Bölüm 80: Bu arada II

ELIJAH KNIGHT’IN BAKIŞ AÇISI:

Aman Tanrım…

Neler oluyor Allah aşkına? Ben sadece yarım gün okula gitmedim; birdenbire Denton çırılçıplak asıldı ve şimdi de bir bina yanıyor?

Patlama sesini duyduktan sonra hepimiz disiplin kurulu odasından aceleyle çıkmıştık. İlk başta bunun ters giden bir büyü ya da benzeri bir şey olduğunu düşündüm, ama…

Bu daha çok kasıtlı bir terör eylemine benziyordu.

Bunu kim yapardı? Birisi neden böyle bir şey yapardı? Neler oluyordu?

“Kahretsin! Yine onlar!” dediğini duydum, sanki bunu önceden tahmin etmiş gibiydi.

Theodore’un bahsettiği “onlar”—acaba Denton’ı döven ve aşağılayan aynı kişileri mi kastediyordu?

KATHYLN GLAYDER’IN BAKIŞ AÇISI:

Çocukken ev öğretmenim tarafından azarlandığım bir zamanı hatırlıyorum. Neden azarlandığımı pek hatırlamıyorum, ama anlatılanlara göre, diğer soylu çocuklarıyla birlikte derse katılmayı reddetmiştim; görünüşe göre annem, öğrenim görürken arkadaş edinmemin iyi bir fikir olduğunu düşünmüştü.

İşler onun umduğu kadar sorunsuz gitmemişti çünkü ilk gün olay çıkarıp onlarla arkadaş olmak istemediğimi, çünkü onların benim gibi prenses olmadıklarını söylemiştim.

Ev öğretmeninin nazikçe öğütlediği disiplin sözlerini umursamadan, odama daldım ve kapıyı çarparak kapattım, dışarı çıkmayı reddettim.

O öğleden sonra, diğer soylu çocuklar ve ev öğretmeni gittikten sonra, annem kapıda kilit olmamasına rağmen kapıyı çaldı.

Yatağımın yanına oturdu ve parmaklarını nazikçe saçlarımın arasından geçirdi; nasıl tepki verdiğimi hatırlamasam da, bana söyledikleri öylesine kalıcı bir iz bıraktı ki, altı yaşında olmama rağmen, hâlâ onun tam olarak ne dediğini neredeyse hatırlıyorum:

“Küçük Kathyln’im, biliyorum hiçbir şey yanlış yapmadığını düşünüyorsun; herkes öfkelenir ve inandığı şeyler için savaşır. Küçük bebeğim, bilmeni istediğim şey şu ki, prenses olmadan önce bir insansın. Kral, hizmetçi, güçlü bir büyücü, elf veya cüce olman fark etmez. İnsan insandır.”

“Herkes farklıdır ve bu da herkesi kendine özgü kılan şeydir. Birinin değiştiremeyeceği bir şey için ondan nefret etmeyin. Ya insanlar sizi yuvarlak kulaklarınız veya güzel beyaz teniniz ya da kalkık küçük burnunuz yüzünden sevmiyorsa?”

Bahsettiği her bir yerimi gıdıklamaya başladı ve bu da beni kahkaha krizine soktu.

Annem aklı başında ve zekiydi, ama görünüşünün bazen ima ettiği gibi hiç de soğuk değildi. Herkese insan, elf veya cüce diye değil, birey olarak değer verirdi. Sosyal sınıf veya ırk ayrımcılığı gibi her türlü ayrımcılığa gelince, kardeşimi ve beni çok sert bir şekilde terbiye ederdi.

Patlamaların sesiyle birlikte hepimiz yerimizden fırladık ve hemen dışarı koştuk. Karşımızda serili duran felaket manzarasını görünce hem hayal kırıklığı hem de öfkeyle yumruklarımı sıkmaktan kendimi alamadım.

Kampüs merkezine yakın bir bölgeden yoğun bir duman bulutu yükseliyordu.

Arkamdan Claire’in dilini şıklattığını ve kendi kendine bir sürü küfür mırıldandığını duyabiliyordum.

Yeni inşa edilen binanın yarısı alevler içinde yanarken, diğer yarısı kendi ağırlığı altında çöküyordu. Binadan öğrenciler tahliye edilirken, yakındaki bazı yetenekli personel ve profesörler de içeride mahsur kalanları aramak için çoktan içeri girmişlerdi.

“Bir noktada bu binayı hedef alacaklarını tahmin etmeliydim,” diye küfretti Theodore, ayağını yere sertçe vurarak.

Aceleyle olay yerine doğru yol aldık.

Bu binaya Üçlü Birlik Salonu adı verildi. Hem müze hem de üç ırk arasındaki ittifakın anıtı olarak hizmet verdi. Konseyin geri kalanını bu binanın inşasına ikna etmek için çok uğraşan annem, bina ilk inşa edildiğinde çok mutlu olmuştu.

Bana bunun hem bir sembol hem de üç ırkın birbirlerinin kültürlerindeki farklılıkları öğrenmeleri için bir yer olarak inşa edildiğini açıklamıştı.

Bunun bir hedef olmuş olabileceği varsayımı, son günlerde ortalığı karıştıran aynı radikal gruba işaret etmekten başka bir şey yapamazdı benim için.

Gözlerimi zorladım, gözyaşlarımı tutmaya çalıştım.

Claire, Kai’ye diğer profesörleri ve personeli uyarmasını emretti. Feyrith ve bana, yangın tüm binayı yıkmadan önce orada bulunan büyücülere yangını söndürmede yardım etmemizi emrettiğinde, Kai’nin ifadesinin öfkeden umutsuzluğa dönüştüğünü fark etmeden edemedim.

Neredeyse özür dilemek istedim, sanki benim hatammış gibi. Doradrea bu olayı pek ciddiye almamış gibiydi ama Feyrith’in o kadar duygusal olarak güçlü olmadığını anlayabiliyordum. Ona tüm insanların böyle düşünmediğini bilmesini istedim ama nedense kelimeler boğazımda düğümlendi. Annem gibi ya da Arthur gibi düşüncelerimi ifade etmekte hiç iyi değildim…

Yıkılmakta olan binanın içine giren profesörlere destek olurken, öğrenci konseyi başkan hariç diğer üyelerin de olay yerine doğru ilerlediğini fark ettim.

Selamlaşmaya bile vakit bulamadan işe koyulduk. Su nitelikli büyücüler yangını söndürmeye yardım ederken, toprak ve rüzgar nitelikli büyücüler binanın çökmesini engelledi. Biz oraya vardığımızda birkaç öğrenci büyücü zaten uyum içinde büyüler okuyordu.

Daha güçlü buz özellikli büyülere alıştıktan sonra su özellikli büyüleri eskisi kadar sık kullanmadım, ancak birbirleriyle olan yakınlıkları nedeniyle bu büyülere yine de oldukça aşinaydım.

“Herkes kenara çekilsin!” Arkamızdan birkaç profesör, asalarını çoktan kınından çıkarmış halde bize doğru koşuyordu.

Birkaç saniye süren sessiz duaların ardından, üst düzey sihirli savaş dersi veren profesörlerden biri olan Malkinheim, tüm binanın etrafına yoğun bir sis bulutu yarattı.

Tanımadığım diğer profesör, Profesör Malkinheim’ı destekledi ve binayı saran sis bulutundaki nemi kullanarak birden fazla su akıntısı yarattı. Sadece iki profesörün yaptığı bu iki büyünün büyüklüğü, ondan fazla öğrencinin titizlikle hazırladığı büyülerin üç katından fazlaydı.

On dakika içinde korkunç yangın söndü ve diğer profesörler, binanın çökmekte olan kısmını desteklemek için topraktan yapılmış destek kirişlerini yükselten büyüler okuyarak içeriye koştular.

Profesörlerden beklendiği gibi… bambaşka bir seviyedeydiler.

Bu düşünce zinciri bana Arthur’un Profesör Geist’i tamamen alt ettiği ve dersini ele geçirdiği zamanı hatırlattı. Arthur o zaman ne kadar güçlüydü? Bu durumda ne yapardı?

Başımı sallayarak, Arthur’u tekrar düşündüğüm için kendimi azarladım. Neden bu kadar sık aklıma geliyordu? Geri döndüğünde güçlü kalmam gerekiyordu.

Geri dönecekti, değil mi?

Olay yerinden aceleyle uzaklaşan bir grup öğrenciyi görünce tekrar tezahürata başladım. İlk başta önemsemedim, ta ki grubun içindeki öğrenciyi görene kadar—Charles Ravenpor’du.

Bu mesafeden bile, olay yerinden kaçarken gözlerini tedirgin bir şekilde etrafta gezdirdiğini anlayabiliyordum. Gözlerimle buluştuğunda, hızla başını çevirdi ve adımlarını hızlandırdı.

Ben bir şey yapma fırsatı bulamadan, yaralı bir öğrenciye yardım eden Theodore da onu fark etti ve tek kelime etmeden vücudunu güçlendirdikten sonra öfkeyle Charles’a doğru koştu.

“Yardım edin!” diye bağırdı Charles. Beklenmedik bir şekilde, etrafını saran grup Charles’a yardım etmek için hiçbir şey yapmadı; yakasından kolayca tutulup neredeyse boğulacakken, korkmuş ve şaşkın gibi davrandılar.

Asamı hazırda tutarak, Theodore ve Charles’a doğru aceleyle koşan kardeşimin arkasından gittim.

“Sana birkaç soru sormamız gerekiyor. Lütfen şu saçmalıkları bırakıp bizimle gel,” diye homurdandı Theodore, çırpınan Charles’ı sürüklerken.

Normalde Theodore’un düşüncesiz davranışlarını onaylamazdım, ama bu sefer -bu kaba düşüncelerim için özür dilerim- Charles’a biraz daha sert davranmasını umuyordum. İçimdeki küçük bir parça, çok küçük bir parça, onların seviyesine inip, radikal grubun yaptığı aynı barbarca hareketleri kullanarak bir mesaj vermek istiyordu.

Ancak Theodore başka bir şey yapma fırsatı bulamadan bir ses bizi böldü.

“Bunun anlamı ne?!” diye bağırdı Profesör Malkinheim, Theodore’un yolunu keserek.

Profesör Malkinheim, cılız bir yapıya sahipti; en belirgin özellikleri kel kafası ve gagaya benzeyen burnuydu. Profesörün saçsızlığının oldukça farkında olduğu, başının tepesindeki kel bölgeyi kapatmak için yanlardan çıkan saçları geriye doğru tarama şeklinden anlaşılıyordu.

Profesör Malkinheim, Theodore gibi iri yapılı birini fiziksel olarak yere yatıramazdı, ama iğne kadar ince asasını doğrudan Theodore’a doğrultmuştu.

“Aynı soruyu ben de size sormalıyım, Profesör!” diye hırladı Theodore, yerde çaresizce yatan ve yüzünde yalvaran bir ifade taşıyan Charles’a.

Profesör Malkinheim, asasını Theodore’un üzerinde tutarken, “Saygın disiplin kurulu görevlilerinin masum bir öğrenciyi sürükleyip götürmeye çalışacak sıradan haydutlar olduğunu bilmiyordum,” diye azarladı.

“Masum mu? Ha! Bu velet, yakalamakta çok zorlandığınız radikal grupla defalarca görüldü. Suç ortaklığından başka bir şey olamaz. Ne yani, şu anda bir suçluyu mu koruyorsunuz?” Theodore’un sabrının tükendiğini, yerçekimiyle güçlendirilmiş manası yüzünden altındaki zeminin parçalanmaya başlamasından anladım.

“B-Birisi beni bu canavardan kurtarsın! Ben masumum! Yemin ederim!” Hâlâ Theodore’un pençesinde yerde sıkışıp kalmış olan Charles, altındaki zemin de çökmeye başlayınca inlemeye başladı.

“Theodore, nasıl hissettiğini anlıyorum, ama bu doğru yol değil. Sadece sözüne dayanarak bir öğrenciyi kabul etmek, velilerden ve hatta Konsey’den tepkilere yol açabilir. Lütfen, şu anda aceleci davranamayız.” Ses, alevleri söndürmeye yardım eden başka bir profesörden geliyordu; Profesör Malkinheim ve Theodore’un arasına girerek gerginliği azaltmaya çalıştı.

“Profesör Genert haklı. Theodore, şu anda sınırları aşamayız. Dikkatsiz davranmak için çok fazla şey tehlikede. Ayrıca, bundan daha önemli işler var. O binanın içinde kimsenin kalmadığından emin olmalıyız,” dedi Curtis, yüzünde hayal kırıklığı ve çaresizlik karışımı bir ifadeyle.

Theodore, titreyen Charles Ravenpor’u sessizce hayranlarının arasına fırlattı ve Profesör Malkenheim’a son bir tehditkar bakış attıktan sonra uzaklaştı. Profesör Malkenheim ise karşılık olarak sadece dilini şıklattı ve izleyen öğrencilere dağılmaları için bağırdıktan sonra diğer yöne doğru yürüdü.

Bakışlarımı arkadaşlarıyla eğlenmeye dalmış olan Charles Ravenpor’a çevirdim. Dağınık saçları yüzünün çoğunu örtüyordu ama burnunun altında belirgin bir alaycı gülümseme vardı.