Bölüm 215 – 5: Ryūen’in Seçimi

Bölüm 215: Bölüm 5: Ryūen’in Seçimi

40 öğrenciden oluşan BAŞKA bir sınıf olan SINIF D, ağır atmosferi hissetmeye başlıyordu. Elbette bu son geldiğimiz sorunun içeriğinin yoğun olmasından kaynaklanıyordu.

[BEŞİNCİ SORU:]

Bir sınıf arkadaşınızın okuldan atılması karşılığında 100 sınıf puanı kazanın.

(Oy birliği lehte ise, okuldan atılacak öğrenciyi belirleyin ve ona oy verin.

[Seçenekler:]

Kabul

Aleyhte

[İlk tur oylama sonuçları:]

14 lehte

26 aleyhte

Oylama sonuçlarının açıklandığı an Horikita ve Ichinose’nin sınıfında olduğu gibi, karşı oylar da vardı. Ancak bu sınıflarla karşılaştırıldığında, bir sınıf arkadaşını okuldan atmayı savunan sınıf arkadaşlarının sayısı oldukça fazlaydı.

Başka bir deyişle, öğrencilerin üçte birinden fazlası, bir öğrenciyi okuldan atmak anlamına gelse bile, ilk izlenimde sınıf puanlarına öncelik verilmesi gerektiğini düşünüyordu.

“Peki, ne yapacaksın, Ryūen-san?” Sonuçları aldıktan sonra talimat isteyen ilk kişi Ishizaki, sınıf lideri Ryūen’e sordu…

Bu soruya yol açan olayların akışı da bu prosedürle başladı. İlk oylamadan sonra konunun oybirliğiyle sonuçlanması pek mümkün olmadığından, ilk aralıkta liderin politikasını dinlerler ve ikinci ve sonraki oylamalarda oybirliği sağlamayı hedeflerler.

Olayların akışı diğer sınıflarınkine benzer, ancak doğruluk son derece yüksektir. 1. soruda, 3. soruda koruma puanı ilişkisi ve 4. soruda kendi sınıfıma uygulanan testin tümü, Ryūen’in sadece bir aralıkta anlattığı seçimlerde oy birliğiyle sonuçlandı.

Onlara istedikleri gibi yapmalarına izin verdiği tek soru, yaklaşık yarım saat boyunca sınıf arkadaşlarının diledikleri gibi tartışmasına izin verdi ve sonunda en yüksek oyu alan varış yerini seçmekte oybirliğiyle karar verdiler.

Bu son sorunun içerik olarak farklı olduğu herkes için açıktır, ancak yöntem temelde aynıdır.

Talimat gerektiren tüm konular Ryūen’in tek bir kelimesiyle karara bağlanır.

Öğrenciler, Ryūen’in lehine oy vermesi durumunda birinin okuldan atılacağı anlamına geldiğinin fazlasıyla farkındadır. Bu, diktatörlükle yönetilen bir sınıfın özelliğidir. ve gülümsedi,

“Bu noktaya kadar sıkıcı bir zamandı, ama sanırım okul bunun sadece bir oyun olmasını istemedi. Aksi takdirde bu kadar ilginç olmazdı, değil mi?” Kendi kendine mırıldandı ve D Sınıfının öğretmeni Sakagami, Ryūen’in yaklaştığını hissetti ve uzaklaştı. Ryūen’in her zamanki gibi ayakta durma hareketine burada başlayacağını çok iyi biliyordu. Sanki kendi ayrılmış koltuğu varmış gibi kürsüye oturdu. Tüm sınıf arkadaşlarına bakmasına olanak tanıyan bir duruş sergiledi ve ilk sözlerini söyledi.

“Lehte oy verenler ellerini kaldırsın.”

Ryūen’in emrinde hiçbir düşünce yoktu ve geçmişte kabul etseler de etmeseler de herkesin içinde yoğun bir gerilim vardı. hangi seçeneğe oy verdiğimizi sordu.

Birkaç saniye tereddüt ettikten sonra eller havaya kalkmaya başladı. Bunlardan bazıları, pencereden dışarı bakarken motivasyonsuz görünen Nishino ve Kaneda’ydı.

“Yani beş kişi. Sanırım bu ilk kez oldukça iyi.

Emirlere uymayan ve oy verdiklerini belirtmeyen dokuz öğrenci vardı.”

Bunu ilk görenler Ishizaki, Komiya ve diğerleri oldu.

“Hey, fikirleri saklamakla kazanılacak bir şey yok, değil mi? Bir kez olsun lehte oy verdiğiniz için size kızmayacağız.” Komiya, işlerin artık fazla karışık olmayacağını umarak sessiz sınıf arkadaşlarına seslendi. “Size ne yapmanız gerektiği söylenmedi. Bu sizin kişisel tercihinizdi. lehte veya aleyhte oy verin, değil mi?” Komiya bu konuda kendilerinin suçlanamayacağını açıklıyor ve emin olmak için Ryūen’e danışıp haklı olduğundan emin oluyor.

HowevRyūen’in hemen yanıt vermemesi Komiya’da bir anlık gerginliğe neden oldu. Eğer yanlış yorumlanmışsa, bu durum azarlayıcı bir sansüre yol açabilir.

“Ben sinirlenmeye başlamadan önce acele edin ve ellerinizi kaldırın!”

Mekanın atmosferini değiştirmek için acele eden Ishizaki de aceleyle onu takip etti.

Sonra bir öğrenci bir gecikmenin ardından özür dileyerek elini kaldırdı. Böylece toplam öğrenci sayısı altıya çıktı ancak geri kalan sekiz öğrenci hâlâ ellerini kaldırmadı.

“Sorun değil, Ishizaki. Elini kaldırmak istemeyen kimsenin elini kaldırmasına gerek yok. Şimdilik.”

“Eh, tamam mı?”

“Komiya doğru söyledi; katılıp katılmamak her bireye bağlıdır. Bu nedenle öncelikle her biriniz kendi başınıza ne yapacağınızı düşünmelisiniz. Sekiz dakikadan biraz fazla vaktimiz kaldı ve bu da bunu yapmak için yeterince zaman.”

Paniğe kapılmadan saati kontrol eden Ryūen, duruşunu değiştirmeye ya da gülümsemesini bozmaya bile çalışmadı. Onlara sadece belirsiz bir şekilde bu konu hakkında düşünmelerini söyledi ve sonra hiçbir şey yapmadı.

Ve iki dakikadan fazla bir süre hiçbir şey yapmadan sessiz kaldı.

“Bakın, bu zamanı boşa harcamayın. Hangi yöne oy vereceğinizi düşünün.”

Buradan itibaren tekrar sessizlik.

On saniye, otuz saniye, bir dakika geçti ama hiçbir şey söyleme girişiminde bulunmadı. Buraya kadar gelen tüm sorular onu ilk aralıkta bir seçim yapmaya zorlamıştı.

Bu yüzden tüm öğrenciler Ryūen’in neden onlara herhangi bir talimat vermediğini merak ediyordu. Ancak çok az öğrenci fikrini ifade edebildi, ancak zaman geçtikçe ağızları daha da kapandı.

“Lütfen bize bazı talimatlar verin…”

İlk başta Ishizaki ve diğerleri bunu söyleyebiliyormuş gibi göründüler ama sonra moralleri bozuldu. Üst ve alt dudakları birbirine yapışıktı ve sanki birbirine yapıştırılmış gibi açılmıyordu. Zaman geçtikçe konuşma isteklerini neredeyse kaybediyorlardı. Sonunda konuşmak isteyenler ortadan kaybolacak ve başka birinin konuşacağını ummaya başlayacaklardı. O da geçince, kalan süre daha uzun olsa da insanlar oy verme vaktinin yakında geleceğini ummaya başlıyor.

Uzun ve uzun gibi görünen ilk ara, zamanın büyük kısmının sessizlikle geçmesiyle sona erdi. Bu Sakagami’nin beklemediği bir şeydi ve planlanan saatten birkaç saniye sonra ilerlemesi gerektiği gerçeğinin izini kaybetmişti.

“Sakagami-sensei. Zamanı gelmedi mi?”

Podyumdan inip kendi koltuğuna dönmeye çalıştığında Ryūen’in sözlerine öfkelendi.

“Evet, öyle. Şimdi ikinci tur oylama yapacağız ve oylarınızı kullanmak için 60 saniyeniz var.”

Ve herkes ikinci kez oy kullandığında sonuçlar hemen monitörde gösterildi.

[İkinci tur oylamanın sonuçları:]

10 lehte

30 aleyhte

14 olumlu oyundan 4’ü aleyhte oy kullandı. İhraç edilmek istemeyenlerin çoğunluğu için bu sonuç genel olarak kötü bir şey değildi. Okulun bir iki sert sözüyle olumlu oyların sayısı daha da azalacak. İkinci tur oylamanın sonucu öyle oldu ki, yakın gelecekte projeye karşı oy birliğiyle bir oylama görülebilir.

Ancak Ryūen sonuçtan memnun görünmüyor.

“Sizlerin bulabileceği en iyi cevap bu mu?

“Olumlu oyların sayısı azaldığı için mi?” Kaneda, gözlüğünün konumunu ayarlarken sordu. Ama Ryūen bunu hemen reddetti. “Bu, yani… Ryūen-san lehte oy veriyor mu?” O da bu noktayı reddetti ve sanki şaşkına dönmüş gibi burnuyla güldü. “Seni neyin rahatsız ettiğinden emin değilim, Ryuen-san. Bilmiyorum.”

“Birinci ve ikinci seferde oylarınıza niyetinizi gerçekten yansıttınız mı? Yalnızca bu son sayı açıkça farklı ve sıra dışıdır. Bu yüzden “gerçek niyetinizi” bilmek istiyorum. Hangi tarafa oy verdiğim konusunda endişelenmeyin, seçiminizi yalnızca duygularınıza göre yapın.”

Bunun üzerine Ryūen koltuğundan kalktı ve sınıfta yavaşça yürümeye başladı.

“Sonraki on dakika boyunca bunu iyice tartışın. Lehte mi yoksa aleyhte mi oy vermek istiyorsunuz?”

Bu tür talimatlarla öğrenciler çılgınca tartışmaya zorlandılar.

Yoğun koşuşturmanın ortasında, istedikleri şey hakkında konuşmaya başladılar. Ryūen lisonlarla ilgileniyor, ara sıra sınıf arkadaşlarının kulağına fısıldıyor.

Aklında belirli bir öğrenci yokmuş gibi görünüyordu.

Ve bir dahaki sefere Suzuki’ye yaklaştığında, benzer şekilde fısıldayarak konuştu.

“Kabul edip etmemekte özgürsünüz. Doğru olduğunu düşündüğünüze oy verin.”

Bunu söyledikten sonra şimdi Suzuki’den iki koltuk geride oturan Tokitō’ya da kulak veriyor.

Zaman elverdiği sürece tartışmaya devam ettiler. Üçüncü tur oylamanın zamanı geldi.

[Üçüncü tur oylamanın sonuçları:]

9 lehte

31 aleyhte

Sonuç neredeyse ikinci seferkiyle aynıydı ve monitörde görüntülendi. Podyumdaki masasına oturan Ryūen, üçüncü aralıkta düşüncelerini ifade etmeye karar verir.

“Lehte oy veren herkes ellerini kaldırsın.”

Sonuçları aldıktan sonra Ryūen tekrar el kaldırır. Sadece iki kişi ellerini kaldırdı; Nishino ve Kaneda. Geriye kalan yedi kişi ise varlıklarını sır olarak sakladı ve öne çıkmayı reddetti.

Ishizaki, görünmeyen lehte oylardan rahatsızdı ama Ryūen onlara aldırış etmedi.

“Görünüşe göre siz üç kere de lehte oy kullanmışsınız. Kaneda, sebebi nedir?”

“Kazanmak için sanırım. Bir öğrencinin okulu bırakması asla iyi bir şey değil ama 100 ders puanı almanın daha önemli olduğunu düşünüyorum.”

“Elinizi kaldırmanızın sizi okuldan atılma hedefi haline getireceğini düşünmediniz mi?”

“Bu aptalca bir soru Ryūen-san. Eğer işe yaramazsan, ihtiyacın olmayan insanları çıkarabilirsin ama ihtiyacın olan insanları da atmazsın. En azından bu sınıfta benim değerim 100 sınıf puanı değil.”

Değerini bir bilanço üzerinde tartmıştı ve oylanma tehlikesi olmadığına karar vermişti.

“Haklısın. Görünüşü eksik olsa da Kaneda’nın başka birçok kullanım alanı var.”

“Çok teşekkür ederim.”

Kaneda memnuniyetle başını salladı, üstü kapalı iltifata hiç aldırış etmedi.

“Nishino, sen Kaneda ile aynı mısın?”

“Ha? Mümkün değil. Az önce daha fazla ders puanı almanın en hızlı yolunu kabul ettim. Elimi kaldırmamın tek sebebi ortalıkta gizlice dolaşmayı sevmememdi. Onlarla aynı fikirde olmakta yanlış bir şey yok.”

Ishizaki konuşma şekliyle gergindi, sanki dikkatli olmazsa Ryūen’den dik dik bakmak üzereymiş gibi.

“Size neyi önemsediğinizi söylemenin zamanı geldi. Hangisine oy verdim.”

“Ah, lütfen bize anlatın!”

Ryūen’in kime oy verdiğini, başka bir deyişle bu sınıfın politikasını dinlemeye başlayamazlar.

Ishizaki öne doğru eğilirken yüksek sesle umut etti.

“Bu soruya üç kez de ‘lehte’ oy verdim.”

Başka bir deyişle, mevcut oylar, yani dokuz oydan üçünün Ryūen, Nishino ve Kaneda olduğu ortaya çıktı.

“Yani bu, birini sınıftan atacağınız anlamına geliyor… değil mi?”

Ishizaki’nin sorusu üzerine Ryūen sadece gülümsedi ve alaycı bir şekilde kıkırdadı.

“Parmak atmakta bu kadar aceleci davranmayın. Size sadece oyumun nasıl gittiğini anlatıyorum. Bu konu hakkında ne yapmak istediğinizi çözmenin size bağlı olduğuna karar verdim.”

“Oh, karar vereceğiz…?”

“Elbette, hiç düşünmeden üç kez de lehte oy verdim.”

Üç kez de oylama lehte olsaydı, politikanın öğrencileri sınıf arkadaşlarından uzaklaştırmak olduğunu varsaymak doğru olurdu. Ancak bunu kabul etmediği için Ishizaki kelimeler konusunda çaresiz kalıyor ve anlamını anlayamıyor.

“Kabul etmemin nedeni basit: Bir kişiyi okuldan atarsanız 100 sınıf puanı alırsınız. Başka bir deyişle, bu, istenmeyen engellerden kurtulmak ve sınıf puanı almak için rakipsiz bir seçenektir. Başka bir deyişle, gereksiz birini ortadan kaldırmanın yanı sıra size sınıf puanı veren harika bir seçenek. Sizi kurtarabilecek harika bir seçenek, ancak size zarar vermez.

Ancak, üç tekrardan sonra bile oylama yapıldı. yine de lehte olmaktan çok aleyhte. Başka bir deyişle, sınıfın yarısından fazlası bu soruya “aleyhte” oy verdi. Eğer durum buysa, onların isteklerine saygı duyacağım ve oyumu karşıt olarak pekiştireceğim.

Ryūen, sınıf puanlarından vazgeçmeye ve sınıf arkadaşını geride bırakmaktan kaçınmaya karar verdiğini söyledi.

“Sorun çözüldü! Siz oy vermiyorsunuz, karşı oy veriyorsunuz! Ryūen-san’ın emirlerine!”

Ishizaki, anlaşılması kolay politika karşısında rahatlamış görünüyordu ve sınıf arkadaşlarına seslendi.

“Dur bir dakika. Bu sana göre değil, değil mi?” Ibuki, neO, şu ana kadar özel sınav boyunca sıkılmış görünüyordu, memnuniyetsizliğini dile getirdi.

“Ne demek istiyorsun?”

“Bundan yanasınız, değil mi? Eğer durum buysa, neden her zaman yaptığınız gibi onayınızı alıp gitmiyorsunuz? Şimdi iyi adamı oynayıp arkadaşlarınızı koruduğunuzu mu söyleyeceksiniz?”

Ryūen’in ders puanlarını almak istemesi gerektiğini ima etti.

“Ne yani sen de mi bunu destekliyordun?”

“Karşı oy verdim. Ama benim ne düşündüğüm seni ilgilendirmez.”

“Bu isimsiz bir isim olmasaydı, çekincesiz olarak oybirliğiyle lehte oy vermenize izin verebilirdim. Benim fikrime katılmayan herkesi ihraç etmek daha hızlı olurdu. Ama ne yazık ki bu sefer isimsiz bir oy testiydi. Kimin hangi tarafa oy verdiğini belirleyemediğiniz için muhalefetteki oyların çoğunluğunu birleştirmek daha kolay.”

“Yani oybirliğiyle lehte oy alabileceğinizden emin olmadığınızı mı söylüyorsunuz?”

“Kuku, ne düşüneceğin sana kalmış.”

“Hey, gereksiz şeyler söyleme, Ibuki. Ryūen-san diğer tarafa oy vermeni söyledi, yani sorun değil, değil mi? Sınıf puanlarını düşürmesi umurumda değil, yine de yolu açıyor.”

“Her neyse. Sadece merak ettim çünkü bu onun karakterine biraz aykırı. Ne istiyorsan onu yap.”

Artık politika belirlendiğine göre bu aralıkta da yüksek bir sessizlik yüzdesi olacaktır.

[Dördüncü tur oylamanın sonuçları:]

7 lehte

33 aleyhte

Oy birliği olmasa bile oyların teklife karşı neredeyse oybirliğiyle çıkması bekleniyordu, ancak şaşırtıcı bir şekilde birçok lehte oy kaldı. Yalnızca iki oy daha azdı.

“Kaneda, Nishino. Siz hangisine oy verdiniz?”

“Ryuen-san’ın talimatına karşı.”

“Ben buna katılıyorum ama uyumu bozmak istemiyorum, bu yüzden buna karşı oy kullandım.”

Soru lehine ellerini kaldıran ikili diğer tarafa gitti.

Ve Ryūen’in mevcut oylamada aleyhte oy kullandığı göz önüne alındığında, en az üç lehte oy daha az olmadan kabul edilmesi imkansız olurdu.

Üstelik bu kez oylama bedava değil, Ryūen’in aleyhte oy kullanma talimatıyla zorunlu bir oylamaydı. Buna rağmen lehte yedi oy kaldı. Yeni destekçilerin olması veya Kaneda ya da Nishino’dan birinin yalan söylemesi olasılığını göz ardı edemeyiz.

Ryūen’in kendisi aleyhte oy kullandı ancak etrafındakilerin bunun doğru olduğunu doğrulamasının hiçbir yolu yoktu ve yeni bir endişe duygusu yavaş yavaş yayılmaya başladı. Sonuçlara yanıt olarak Ryūen sakince konuyu düşünüyor.

Sadece oy sayısına bakmak yerine oy akışını ve anonimliği tespit etmeye çalıştı.

“Kim hâlâ lehte oy veriyor?!”

Ryūen’in emri “aleyhte” oy kullanılmasıdır. Açık talimatlara rağmen Ishizaki, onları takip etmeyen yedi öğrencinin olduğu gerçeği karşısında sakinleşemedi. Eğer Ryūen fikrini değiştirirse ihraç edilecekti.

“Kuku, bu kadar kaba olma Ishizaki. Gittikçe daha ilginç hale geliyor biliyorsun. Bu tamamen isimsiz bir oylama ve kimse kime oy verdiğini bilemez. Eminim dışarıda içtenlikle

“lehte” oy veren birçok insan vardır.

“Ama eğer Ryūen-san’ın talimatlarına uymazlarsa bu bir sorun olur!”

“Ben bundan pek emin değilim. Sınıf arkadaşlarını keserek sınıf puanı kazanmaya çalışmak kötü bir şey değil. Sadece A Sınıfına girmek için açgözlü olan yedi öğrenci var, değil mi?” Ryūen durumu memnuniyetle karşılıyormuş gibi sevinçle ellerini çırptı. “Fakat okuldan atılmalara tahammül ettiğimiz sürece, ‘kimin’ atılacağı sorusu da beraberinde geliyor. Buna olumlu oy veren yedi kişinin kimi kesmeleri gerektiği konusunda net bir fikri var.”

“Ben-ben miyim..?!” Ishizaki paniğe kapılmaya başladı ve kesilecek olanın kendisi olup olmadığını merak etti.

“Senin gereksiz olduğunu düşünen insanların olması olasılığını dışlamak imkansız değil ama öne çıkma cesaretine sahip kimse yok mu? Başkası değil, ‘benim’ okulu bırakmamı isteyen biri.”

Ryūen öne çıkması için ona meydan okudu. Ama hava bir kez daha sessizlikle doldu ve tabii ki hiçbir öğrenci ses çıkarmadı.

“Ha, peki, kolayca kusmana imkan yok. Kuku, sana zaman ayıracağım.”

Böylece beşinci oylama zamanı geliyor. Bu, dört aralığı tamamladığımız anlamına geliyor.Bu mücadelenin başlangıcında, bunun üzerinde zaten yaklaşık 40 dakika harcadılar.

Ve sonuçlar…

[Beşinci tur oylamanın sonuçları:]

8 lehte

32 aleyhte

Sonuç, Ryūen’in azaltma amacının aksine, bir lehte oy daha oldu.

“Ne yapacaksın Ryūen? Neredeyse bir saat oldu, değil mi?”

Nishino’nun sesi üzgün ve sinirli geliyordu.

“Bu kadar aceleci olmayın. Hala bolca vaktiniz var, değil mi?”

“Evet ama sana karşı oy veren bir sürü insan var. Bu kötü bir şey değil mi?”

Olumlu oyların sayısı açıkça Ryūen’in kontrolünün giderek arttığını simgeliyordu.

“Evet, öyle. Ve sizin de bunu desteklediğiniz ihtimalini göz ardı edemeyiz.”

“Ne yapıyorsun…?”

Karşılık olarak geri dönen Nishino biraz şaşırdı ama ona baktı ve güçlü bir şekilde karşılık verdi.

“Seni sorgulamadığım sürece hiçbir kanıt elde edemem, o yüzden endişelenme.”

Şüphelenmeyenleri cezalandırmak için zor bir test.

“Bir önerim var, tamam mı?” Bu noktaya kadar durumu izleyen Yabu Mimi bir öneride bulundu.

“Söyle.”

“Oybirliğiyle lehte oy kullansak ve okuldan atılabilecek çocukların okulu terk etmelerini istesek nasıl olur?”

“Bunu desteklediğinizden emin misiniz?”

“Hayır, değilim. Şu ana kadar her defasında aleyhte oy verdim. Ama eğer bu işe yaramazsa politikamı bu şekilde değiştirebileceğimi düşünmeye başlıyorum. Örneğin, Ibuki’yi okuldan atmaya ne dersin?”

Bunu söyleyen Yabu, Ibuki’ye soğuk bir bakış attı.

“Eğer Ibuki-san’ı kastediyorsan, sanırım seninle aynı fikirdeyim… Ah, elbette, ben buna her zaman karşı oldum.”

Fujirika Morofuji de sanki Yabu’nun yolundan gidiyormuş gibi elini kaldırarak onaylıyor.

“Merhaba arkadaşlar. Ryūen-san buna kesinlikle karşı olduğunu söylediğine göre biz de buna uyacağız.”

“Durun bir dakika. Bu ikisinin fikirlerini memnuniyetle karşılıyorum.”

“Ah, öyle mi?”

“Görünüşe bakılırsa buna bu kadar karşı oldukları doğru. Eğer bir sonraki oylamada lehine en az iki oy daha alamazsak, bir çelişki olacak. Bu kadar aptal olmazsın, değil mi?”

Hem Yabu hem de Morofujii soruyu güçlü bir baş sallamayla yanıtladı. Teklifin lehinde oy veren sekiz isimsiz seçmenin bir sonraki turda aleyhte oy kullanması mümkündür ancak Ryūen bunun farklı bir konu olduğunun farkındadır.

“Ve hatta onların lehinde oy vermeye hazır olduklarını bile belirttim.

Anonim sekizden farklı olarak, biliyorsunuz. Ve görünüşe bakılırsa, Yabu ve Morofu dışında diğerlerinin hiçbiri bu fikre katılmak istiyor gibi görünmüyor.”

Bu sınıfta Yabu ve diğerlerine yakın olan kız grubu kastın en üstünde yer alır. Görünüşte bu ikisinin görüşüdür, ancak gerçekte tüm grubun görüşü olarak alınabilir.

“Söylediklerimiz hakkında ne düşündüğünü bize söyleyebilir misin Ryūen-kun?”

“Özellikle birini okuldan atmanın temel dayanağı, o kişiyi destekleyecek oyların olmamasıdır. Bu sınıfta, kendi okuldan atılma riskini göze almak anlamına gelse bile Ibuki’yi korumak isteyen biri var mı?”

Sınıfa sorar. Ama hiçbir el hemen kalkmıyor.

“Görünüşe bakılırsa zor durumdasın Ibuki. Okuldan atılmayı gerçekten kabul ediyor musun?”

Eğer kabul ederse veya istediğini yapabileceğini söylerse Ryūen, Ibuki’yi tereddüt etmeden kovmak için harekete geçecektir. Böyle bir atmosfer tüm sınıfa yayıldı.

“Üzgünüm ama beni kovmana izin vermeyeceğim.” Ibuki, adını söyleyen Yabu’ya veya Morofuji’ye bile bakmadan cevap veriyor.

“Ha? Ibuki-san, okulu bırakmamdan rahatsız olmayacağı yönünde bir tutum sergilememiş miydi?”

“Okul pek umurumda değil ama kendince intikam almak istediğim insanlar var. Ayrıca, gerçekten bu okuldan atılma şeklini kabul edeceğimi mi düşünüyorsun? Sevmediğim insanların ceplerini doldurmaya alışmayacağım.”

“Hiçbir şeyi umursamıyorsun. Açık olmaya çalışıyorsun ama yine de korkuyor musun?” Yabu kışkırtıcı bir şekilde gülüyor.

“Ha. Büyüdün değil mi? Bir zamanlar Manabe’nin beliydin. O gittikten sonra kızların lideri olacağın için çok mu mutluydun?”

Ibuki’nin cevabına gelince, Ryūen’in gülümsemesi kayboldu ve gözleriyle onu korkuttu.

“Hey, Ibuki. Artık haddini bilmelisin. Yabu’nun onun okuldan atılmasına karşı çıkan birkaç arkadaşı var. Ama senhiç yok. Ve senin okulla hiçbir bağın yok, değil mi?”

“Ne demeye çalışıyorsun?”

“Senden hoşlanmadığımdan değil ama zarif bir şekilde işi bırakıp derse katkıda bulunmak istiyorsan bu farklı bir hikaye. Niyetiniz ne olursa olsun, iş oraya gelirse kanınızı ve etinizi yeriz.”

“Aman Tanrım, Ibuki-san. Ryūen-kun’un seninle ilgilendiğini düşünen tek kişi sensin.”

“Benden nefret mi ediyorsun? Ibuki.”

“Pek sayılmaz. En başından beri seninle arkadaş olmayı hiç düşünmemiştim.

Kazanmak için her şeyi yaparsınız. Şaşırmadım. Ama ayrılmayacağım.”

Reddini tekrarladı ama Ryūen’in ses tonu da biraz daha sertleşti.

“Niyetli olup olmaman önemli değil. Sizden oybirliğiyle lehte olup olmayacağına dair bahse girmenizi isteyeceğim. Vücudunuzu Ibuki için tehlikeye atmaya hazırsanız elinizi kaldırın. Ama karar vermek için bir dakikanız var.”

Soğuk havada Ishizaki’nin vücudu hafifçe titredi. Ryūen’den korkmuyordu ama kararını verme zamanı gelmişti.

“Dur, Ishizaki.”

Bir süredir Ishizaki’nin yanında duran Nishino onu durdurdu.

“Nishino…?”

“Kazanmak için savaşıyoruz. Gönülsüz dostluğunuz sadece kafa karışıklığı yaratacak.”

“Ama ama… Ibuki bile bizim…”

“Zaman doldu…”

Bir dakika geçti ve sonunda Ibuki’yi savunmak için tek bir öğrenci bile gelmedi.

Çalılıklardan alaycı bakışlar, acıyan bakışlar ve hedef olmadıkları için rahatlayan öğrenciler vardı. Her türlü düşünce kesişiyordu sessizlik

“Ah, evet. Eğer durum buysa…”

Ibuki bir sonraki sözlerini söylemeden önce durakladı. Tek bir düzgün arkadaşı olmayan kendisinin bu soruda dezavantajlı durumda olduğunu anladı. Bu yüzden insanlara aleyhte oy verdiğini erkenden söyledi. Ama iş bu noktaya geldiğine göre kendini korumaktan başka seçeneği yoktu.

“Sonra ne olacak?”

Ryūen sonraki kelimeleri beklerken sessizliğini korudu.

“Bu okulla hâlâ bitmemiş işlerim var.”

“Öyle mi?”

“Üzgünüm ama beklentilerinizi karşılayamayacağım. Bütün sınıf lehte oy kullansa bile ben aleyhte oy kullanmaya devam edeceğim. Belirli bir süre oy birliğiyle onay alamazsan bu özel sınavda başarısız olacaksın.”

“Ha, ne? Sınıfı da yanında mı götüreceksin?”

“Demek istediğim bu.”

Kararını vermiş olan Ibuki, karşı olduğunu beyan etti ve kaldı.

“Eh, tabii ki yapacaksın. Yabu, benimle aynı fikirde olmak için fikrini değiştirmen fena değildi ama isim vermekte çok hızlısın. Eğer gerçekten Ibuki’den kurtulmak istiyorsanız önce oybirliğiyle onaya sunmalı ve sonra o ismi söylemelisiniz.”

“Lanet olsun!”

Okuldan atılacağını bilseydi, lehine oy kullanmasının hiçbir yolu yoktu.

“Siz sessiz olmalı ve aleyhte oy vermelisiniz.”

Ryūen onlara bunu yapmalarını söylediğinde Nishino garip bir rahatsızlık hissetti.

“Neden az önce yaptığın gibi bu saçmalığı yaşamak zorunda kaldın? Tamamen zaman kaybı değil mi?”

Nishino, Yabu ve Ibuki’nin tartışmayı daha erken bırakabileceklerini, anlamsız bir el kaldırmaya gerek olmadığını, çünkü bireylerin isimleri anıldığında onay yoluyla oybirliğinin zorlaşacağının açık olduğunu belirtti.

“Bu sadece zaman geçirmenin bir yolu. Zaten öldürecek çok zamanımız var.”

Ryūen’in söylediğine göre daha derin bir anlam yoktu, ancak sınıftaki bazı öğrenciler gerçek anlamın başka yerde yattığını fark ettiler. Yabu’nun hiçbir zaman geçmeyecek olan teklifini kabul etmesinin nedeninin, Ibuki’ye asla oy vermeyeceğini söylemesini sağlamak olduğunu anladılar.

Bu, Ryūen’in akıllıca bir hamlesi ve aynı zamanda bu konuda hiçbir şey yapamayacağı sabırsızlığından doğan özenli bir önlem gibi görünüyordu. Bir sonraki oy yedi kabul, otuz üç aleyhte, yedinci oy altı kabul ve otuz dört aleyhteydi. Olumlu oyların sayısı giderek azalacak gibi görünüyordu, ancak sekizinci oy yedi kabul ve otuz üç aleyhteydi.

[Dokuzuncu tur oylamanın sonuçları:]

lehte.

33 aleyhte

Kalan oylar hala lehte.Şu anda Ryūen’in liderliğini gösteriyor gibi görünen bir figür. Altıncı turdan dokuzuncuya kadar olan oylama turlarında Ryūen, tek bir kelime bile söylemeden on dakika boyunca podyumda oturdu. Yüzünde tuhaf bir gülümsemeyle izlemeye devam etti.

Ancak onuncu oylamanın başlamasına kadar geçen sürede bu durum değişti.

“Hey!” Şu ana kadar sessizce gülen Ryūen aniden sınıfa döndü ve sert bir şekilde seslendi. Tartışmadan çok sohbete benzeyen bir sohbet sürdüren öğrenciler, hızla duruşlarını düzelttiler.

“Ben size ne yapacağınızı söylemeden bana karşı oy bile kullanamıyor musunuz?”

Öğrenciler bariz değişiklik karşısında hep birlikte ağızlarını kapattılar.

“Belirli miktarda lehte oylarınız varsa korkmayacağınızı düşündüğünüzü biliyorum, ancak oylamayı boşuna izliyormuş gibi görünüyorsanız yanılıyorsunuz.”

Topuğuyla podyumun arkasını sert bir şekilde tekmeledi.

“Görünüşe göre anonim olarak dizlerinizin üzerinde oturuyorsunuz, ama her şey yüzünüzde, arkadaşlar. Neler olduğuna dair zaten oldukça iyi bir fikrim var. Daha aptalca bir şey yaparsanız hazırlıklı olun tamam mı?”

[Onuncu tur oylamanın sonuçları:]

6 lehte

34 aleyhte

Ryūen’in güçlü sözleriyle oylar bir lehte ve bir aleyhte ilerledi.

Ancak yedinci oylamada zaten lehte oy altı oya ulaştığı için korku şantajının pratikte hiçbir etkisinin olmadığı söylenebilecek sonuç ortaya çıkıyor.

Öğrenciler Ryūen’in yüzündeki gülümsemenin çoktan kaybolduğunu, yerini sert bir ifadenin aldığını fark ettiler.

“Onlar inatçı adamlar, değil mi? Onlarla uğraşmaktan yorulmaya başladım.”

Süre sınırının dolmasına yaklaşık dört saat kalmıştı, ancak son sorunun üzerinden bir buçuk saatten fazla zaman geçmişti.

[On birinci tur oylamanın sonuçları:]

7 kabul

33 aleyhte

Büyük maliyetle azaltılan teklifin lehine oy sayısı tekrar yediye çıktı.

“Bu gidişle ret oyu almayı nasıl başaracaksınız?”

Artık hayal kırıklığını gizlemeye çalışmayan Nishino, Ryūen’e politikasını sorar.

“Sanırım öyle. Hadi bu işi bitirelim.”

“Öyleyse…”

“Burada oturup sizi boşuna izlediğimi mi sanıyorsunuz?

Altıncıdan onuncuya kadar tuhaf bir oylama olduğunun farkındasınız, değil mi? Ben lehte ve aleyhte oyların arasında dolaşan pislikten bahsediyorum. Şimdi size onun kim olduğunu söyleyeceğim.”

Sınıfta gerginlik sürüyor.

Normalde tam bir anonimlik sağlamak imkansızdır.

Ancak…

“Sensin, değil mi? Yajima.”

“N-ne? Hayır, hayır!”

Adı geçen kişi Mariko Yajima’ydı. Bunu inkar etmek için aceleyle ayağa kalktı ama açıkça üzgündü ve tavrı huzursuzdu.

“Sırf isimsiz bir isim olduğun için bunu reddedersen sana inanacağımı sanma, tamam mı? Eğer düşündüğüm buysa, o zaman kesinlikle karanlıktasın. Ne dediğimi anlıyor musun?”

“Hayır, hayır… Ben…!”

“Siyah dersem siyahtır. Beyaz dersem de beyazdır. Sana birinci olman için bir şans vereceğim. Bundan sonra izinsiz

“lehte” olmaya hakkın yok. Anlıyor musun? Buna uymadığını anlarsam, okuldan tamamen atılırsın.”

Tehditler tavizsizdi. Bu soruya karşı oy kullanmaya devam etse ve özel sınavda başarısız olsa bile, çok uzak olmayan bir gelecekte bazı iğrenç yöntemlerle okuldan atılacaktı. Bunu hayal etmek için fazla zamana ihtiyacı yoktu.

“Hepsini söylemiyorum ama kimin desteklediğine dair bir fikrim var.

Yajima gibi doğrudan söylenmesi gereken bir aptal olup olmadığına bir sonraki oylamada karar vermene izin vereceğim.”

Ve böylece 12. oylama geldi.

[On ikinci tur oylamanın sonuçları:]

5 olumlu

35 karşı

Yajima soruya tamamen karşı oy kullanmaya karar verdiğinden, olumlu oy sayısında herhangi bir artış olmadı. Ancak son uyarıdan sonra bile sadece iki kişi teklifin lehine oy kullanarak geriye beş oy kaldı. Ryūen’in sınıf arkadaşları, herhangi bir tehdit için artık beş oyun yeterli olmadığını anladı.

“Beş…” Bunu mırıldandıktan sonra Ryūen kalan süreyi kontrol etti ve tekrar koltuğundan kalktı.

“İtiraf etmeliyim ki o bir mankafa. Ama yine de bundan memnun değilim.

Vazgeçmeyeceksen öne çık. Buradaki beş isimsiz kişi okulu bırakmamı istiyor. Eğer durum buysa, bunu oybirliğiyle lehte oylamamız gerekecek. Zaman tükenirken bunu bitirmek sıkıcı olur, değil mi? O zaman harekete geç. Bu şekilde eşit olarak savaşabiliriz.”

Eğer birimiz oybirliğiyle anlaşamazsak bu özel sınavı geçemeyeceğiz. Lehte oy kullanmak isteyen öğrencileri tespit edemezsek, zaman kaybetmiş oluruz.

Bu durumda lehte kimsenin ortaya çıkmayacağı düşünülüyordu ama…

“Ah güzel Ryūen. O zaman ben öne çıkacağım. Lehte oy veren benim.”

Bu noktada nihayet soruya olumlu oy veren isimsiz kişilerden biri kararlı bir şekilde ayağa kalktı.

“Tokitō, seni piç! Ne dediğinin farkında mısın bile?!”

Ishizaki sanki üzerine atlayacakmış gibi hareket etti ama Katsuragi kolunu yakalayıp onu durdurdu.

“Kes şunu, Ishizaki. Özel bir sınavın ortasındayız. Burada şiddete başvurmayı mı planlıyorsun? Eğer kötü bir hareket yaparsan, Sakagami-sensei buna tolerans göstermez ve seni sınavı durdurman için cezalandırır, öyle değil mi?”

“Elbette. Eğer böyle bir şey olursa elbette bu özel sınav diskalifiye edilmenizle sona erecektir.”

“Kahretsin…!”

“Ayrıca Tokitō itiraf etse de bunun doğru olduğunun garantisi yok.”

Katsuragi, bir şeyden %99 emin olsanız bile, isimsiz olduğu sürece onu %100 kesinleştirmenin hiçbir yolu olmadığını söylüyordu. Karşı çıkarken lehteymiş gibi davrandığı çizgiyi silmek zor.

“Gerçi bu doğru. Böyle özel bir sınava girip girmeyeceğimi her zaman merak etmişimdir. Sıradan bir özel sınav konusunda hiçbir şey yapamam ama bu soru ortaya çıktığı anda paniğe kapıldım. Bu, Ryūen’den kurtulabildiğim tek zaman.”

“Neden şimdi öne çıktın Tokitō?”

“Çünkü Ryūen ile birkaç kez aynı fikirde oldum. Bundan yana olduğumu tahmin edebilirdin. Daha önce öne çıkabilirdim ama projeyi destekleyen insanların sayısının sağa sola azalmadığını görmek acı vericiydi.”

“Bu iyi Tokitō. Bu ilk kez meydan okuman değil. Aslında bunu desteklediğine gerçekten sevindim.”

“Kendine kapılmaya ne kadar devam edebilirsin? Bunu göze alamazsın.”

“Evet. Ne kadar tekrarlanırsa tekrarlansın, olumlu oylar asla kaybolmaz. Yani süre biterse sınıfımız 300 puan kaybeder ve A Sınıfı yarıştan çekileceğimizi söylemek abartılı olmaz sanırım.”

“Doğru. Sen bu sınıfın liderisin, buna layık olmasan bile. Özel sınavda başarısız olursan, bu benim suçum değil. Bu senin suçun. İlk etapta, bu özel sınav için seçimleri özgürce kontrol ettin. Ichinose’nin sınıfıyla savaşmamız gerektiğini söyleyenleri bile dinlemedin ve bizi rakip olarak Sakayanagi’nin sınıfını seçmeye zorladın. Elbette kaybetmenin sorumluluğunu alabilirsin, yapamaz mısın?”

“Anlıyorum. Demek bu yüzden burada isyan eden sizler o ana kadar soruları itaatkar bir şekilde takip ediyordunuz.”

“Bu, sınıfa hatalı olduklarını göstermek için. Sınıfı utandırmaya çalışmıyorum, sadece sorumluluğun sende olmasından dolayı sinirleniyorum.”

“Ama işte burada özellikle birini okuldan atma şansı doğuyor. Yani bu konuda bahse girmeye karar verdiniz. Peki? İyi bir meydan okuma gösterisi için en iyi umudunuz nedir?”

“Eğer benim, hatta bizim sana karşı oy vermemizi istiyorsan, burada sınıf liderliğinden istifa etmelisin. Eğer herkesin önünde yemin edersen, eminim daha fazla aleyhte oy alırsın.”

Tokitō, Ryūen’den ne kadar hoşlanmasa da onun lehine oybirliğiyle oy almanın ne kadar zor olacağını biliyordu. Bu yüzden bir uzlaşma planı sunuyor.

“Bu konuda kayıtsız kalma Tokitō. Beni okuldan atacak kadar kendine güvenin yok mu?”

“Beni güldürme. Eğer oy birliği teklifin lehine olursa, ihraç edilecek olan sensin, Ryūen.”

“Sana bir soru sorabilir miyim Tokitō-kun?” Kaneda, gözlüğünün konumunu ayarlarken elini kaldırdı. “Özel sınavların başarısız olması durumunda sorumluluğun bir kısmının lidere ait olduğu doğrudur. Ancak eğerOybirliğiyle öğrencinin ihraç edilmesi için oylama başlıyor, ihraç edilecek olan mutlaka siz olacaksınız değil mi? Aslında pek çok öğrenci talimat verildiği gibi aleyhte oy kullanmaya devam ediyor.”

Kaneda’nın sakin ve derli toplu açıklamasına rağmen Tokitō etkilenmemişti.

“Artık aleyhte oy vermenin bir anlamı yok. Sakın bana tüm muhalif oyların Ryūen’e teslim olduğunu düşündüğünü söyleme? Açıkça isyan edebilecek çok fazla insanın olmadığı doğru. Ama şu anda benim oyum dışında lehte dört oy daha var. Bana defalarca aleyhte oy kullanmamı söylemesine rağmen hala dört oy kaldı. İşte bu kadar çok güçlü çekirdek insan okulu bırakmanı istiyor!”

“Yabu ve Morofuji ile karşılaştırıldığında çok fazla mantığın var gibi görünüyor Tokitō.” Hayranlık duyup alkışladıktan sonra Ryūen devam etti. “O halde utanma. Neden sen ve ben küçük bir baş başa dövüşmüyoruz? Tokitō.”

“Ne?”

“Aleyhte oy kullandığım otuz beş de dahil olmak üzere otuz beş oyunun tamamının lehine oy vereceğim. Daha sonra tıpkı Kaneda’nın dediği gibi kimin ihraç edileceğine dair oylamaya başlayacaklar. O zaman gerisi kolay, sen ve ben oylarımızla birbirimizi yeneceğiz.”

Öğrencilerin geri kalanı oylamaya hazır değilse, oybirliğiyle lehte oy verilmesinden korkmanıza gerek yoktu.

“Emin misiniz? Burada karşıt seçeneği ortadan kaldırırsak ihraçların olması kaçınılmazdır. Hayatta kalmanın hiçbir yolu yok Ryūen.”

Muhalefet yoluyla oybirliğiyle hareket etme olasılığı Tokitō ve Ryūen tarafından açık bırakıldı.

“Herkes zamanın dolmasını önlemek ister. Eğer durum buysa ya sen ya da ben. Bunu oybirliğiyle karara bağlayacağız. Bu sınıf için daha ilginç olurdu, değil mi?”

Tokitō’nun önerisini kabul etmesi mümkün değildi, bu yüzden Ryūen oybirliğiyle lehte oy verilmesini istedi.

“İnsanlar bencildir, biliyorsun. Okuldan atılma riski varsa öne çıkmaktan mutlu olmayacaklar, ama eğer sen ya da ben okuldan atılacaksak fikirlerini değiştirecekler ve onlara fazladan 100 ders puanı sözü verirsek bize oy vermekten mutlu olacaklarına eminim.”

“Şu anda lehte oy veren insanların beni okuldan atmayı kabul edeceğini mi düşünüyorsun?”

“Evet, bundan şüpheliyim. Kötü kokuyorsa aleyhte oy verebilirsiniz, değil mi?”

“Siktir git. Okuldan atılan ben değilim, sensin Ryūen!”

“Anlıyorum. Eğer durum buysa, o zaman neden yüzleşmeye karar vermiyoruz?”

Kalan dört oy saklanmak adına ve Ryūen’i sevmeyen ancak ona karşı oy vermekten başka seçeneği olmayan öğrenciler için kullanıldı.

Tokitō, Ryūen’i ihraç etme oyu birkaç kez tekrarlanırsa, kalan süre azaldıkça onun lehine olan oyların artacağından emindi.

“Peki, eğer yapacaksan o kadar ileri git…”

Tam Tokitō meydan okumayı ve teklifi kabul etmek üzereyken, masaya tıklama sesi havada yankılandı.

“Bekle, Ryūen. Tokitō’ya biraz zaman ayırmama izin verin?”

Sesin sahibi Katsuragi’ydi. Aceleyle ayağa kalktı ve Ryūen’e seslendi.

“Ah? Ne yaptığını sanıyorsun Katsuragi? Sana konuşma hakkı verdiğimi hatırlamıyorum, öyle değil mi?”

“Sözümün elinden alınmasına da niyetim yok.”

Katsuragi, çenesini kapatma talimatına soğukkanlılıkla cevap verdi ve Tokitō’ya döndü.

“Dediğin gibi, Ryūen’i takip etmeyenlerin sayısı sıfıra ulaşmadığı sürece güvende olduğumuzu düşünmek yanlış değil. Ancak Ryūen’in söyledikleri de doğrudur. Ryūen veya Tokitō’nun okuldan ayrılmasına kadar yapılması gerektiği kısıtlamasıyla belirleyici bir oylama yapılırsa, öğrencilerin duyguları kalan zamanla büyük ölçüde dalgalanacaktır. Eğer bu gerçekleşirse oyların çoğunluğunu kontrol edebilen kişi yani Ryūen çok büyük bir avantaja sahip olacak.”

“Sana söylemiştim. Sırf bu yüzden avantaj sağlama, Katsuragi.

Gerçek şu ki sınıftaki pek çok kişi Ryūen’i hoş karşılamıyor. Onlar sadece zorla durduruldukları için hüsrana uğramış durumdalar. Zaman geçtikçe, giderek daha fazla insan onu korumayı ve savunmayı bırakacaktır. Taş köpek Ishizaki olsa bile.”

“Ne?!”

“Bir zamanlar Ryūen’e karşı çıkmıştın, hatırladın mı? O asi ruhu hatırla.”

“Ah, öyleydi…”

Geçen yıl, çatıdaki olay sırasında Ayanokōji, Ryūen ile tartıştığında. Hikaye, Ishizaki’nin Ryūen’i yendiği ve geçici olarak sınıfın kontrolünü ele geçirdiğiydi. Tokitō bu olayı aktardı.

“Ne olduğunu bilmiyorumO zamanlar yazdım ama sonunda kazanacağını mı düşünüyorsun?”

“Evet, inanıyorum.”

“O halde sana bir soru sormama izin ver. Eğer Ryūen okuldan atılırsa bundan sonra bu dersi kim düzenleyecek?”

“Bunu tartışabilirsin ya da ne istersen. Ancak yabancı olan tek kişi sensin, Katsuragi.”

“Yabancı biri olarak benim bir seçenek olmayabileceğim doğru. Ancak bir sonraki lideri net bir şekilde gösteremezsek karar veremeyeceğimiz de doğru. Sakayanagi’ye yetişemiyorum ya da geçemiyorum.”

Katsuragi durumun büyük resmine baktı ve onu ikna etmeye çalışmaya devam etti ama Tokitō durmadı.

“Ne olmuş yani? Eğer bu adamı en başından sırtından bıçaklamaya hazır olmasaydım, en başta öne çıkmazdım.”

“Kukuku, en başından beri mi? Ancak bu kadar uzun süre beklediniz çünkü tam olarak neyi başarabileceğinizi biliyordunuz. Hiçbir işe yaramadı.”

“Kapa çeneni!”

“Seninle aynı fikirde olan birkaç kişi olmadığı sürece bu konuda hiçbir şey yapamayacaksın.”

Ryūen’i takip etmeyen birkaç oy olduğunu doğrulayan Tokitō da harekete geçmeye başladı.

“Lütfen, Ryūen. Lütfen Tokitō’ya bir şans verin.”

Katsuragi’nin yalnızca Ryūen’in lehine olduğunu düşündüğü sözlerine yanıt olarak Ryūen parmaklarını bir kez şıklattı.

“Güzel. Tokitō, sana bir şans vereceğim. Bir sonraki oy tamamen sizin bir oyunuza bağlıdır. Eğer lehte oy verirseniz sizi okuldan atarım.”

“Az önce bana ne dedin? Gerçekten beni okuldan atabileceğini mi düşünüyorsun?”

“Evet. Bir sonraki oylamada, sizin oyunlarınızın dışındakilerin tümü aleyhte oy olarak kullanılacak. Yani, 1 lehine ve 39 aleyhte olacak. Yani hayır oyu verirseniz sorun oybirliğiyle çözülecek.”

“Hey, benim dışımda dört olumlu oy ne zaman ortadan kayboldu?”

“Kuku. Bu aralıkta o dört oyu verdim.”

“Kafanı kıçından çıkar, bunu yapmanın hiçbir yolu yok.”

Bu noktaya kadar inatla bu fikirden yana kalmanın yanı sıra, Ryūen bu sürenin çoğunu Tokitō ile konuşarak geçirdi. Başka kimseyi teslim etme gibi bir niyeti yoktu.

“O halde bir dene. Her zaman yaptığınız gibi oy verin, cevabınızı alacaksınız.”

Tıklama aralığına bir dakikadan az bir süre kalmıştı. Klimalı oda rahat bir sıcaklıkta tutuldu, ancak Tokitō’nun sırtı terlemeye başlamıştı. Yalnızca bir tehdit, bir blöf. Bu aralıkta herhangi bir şeyin değiştiğine inanmak zordu. Peki ya teklifin lehine olan oylar gerçekten aleyhte oylara dönüştüyse? Bu, Tokitō dışındaki öğrencilerin de teklifin lehine olduğunu gösterirdi. Ryūen. Soru oybirliğiyle onaylanmadan önce kaçarak Ibuki ile aynı savunma önlemini alabilirdi, ancak bu seçeneği seçemezdi çünkü bu onun utancını açığa vururdu. Her halükarda Ryūen ile ikinci tur kaçınılmaz olurdu.

Eğer bu gerçekleşirse, Tokitō’nun kendisinin mağlup olacağı kesindir.

“Okulu bırakmaya hazırsın, değil mi? Lehte oy vermekten çekinmeyin.”

“Bana söylemenize gerek yok.”

Sonunda oylama zamanı geldi. Tokitō cesurca lehte oy verdi.

“O zaman oylamanın sonuçlarını göstereceğiz.”

Sonuçlar, Sakagami’nin duyurusuyla aynı anda monitörde görüntüleniyor.

[On üçüncü turun sonuçları oylama sayısı:]

2 lehte

38 aleyhte

“Ah!”

Tokitō’nun kalbi sonuçları gördüğünde herkesinkinden daha fazla hızlanmış olmalı çünkü Ryūen’in söylediği gibi kalan dört oyundan biri hariç hepsi aleyhteydi

“Ha, elbette, çıldırmıştım. Ama bu, dışarıda benim kadar iradeli başka bir öğrencinin daha olduğu anlamına geliyor! Bu kadar tehdit edilmesine rağmen pes etmeyen kişi!”

Bağırdı ve kendisini kazanan ilan etmeye eşdeğer bir kükreme çıkardı.

Ancak Ryūen, Tokitō’ya bakmak yerine bakışlarını başka bir öğrenciye çevirdi.

“Ne yaptığını sanıyorsun? Oy verdin değil mi? Katusuragi.”

“Ne?” Tokitō beklemediği bir kişinin adı söylendiğinde şaşırdı.

“Doğru. Eğer aleyhte oy kullansaydım, sizin belirttiğiniz gibi, bir lehte, otuz dokuz aleyhte oy şeklinde olacaktı ve karar kesin bir oylamaya sunulacaktı. Eğer öyle olsaydı,içimizden birini okuldan atmadan bu testi geçmek imkansız olurdu.”

“Böyle gitmesi gerekiyordu. Cevabınıza bağlı olarak siz de ceza almadan kurtulamayacaksınız.”

“Bir nedeni var. Tokitō’nun sınıf için gerekli bir öğrenci olduğunu düşünüyorum. Hayır, sadece Tokitō değil. Ben buraya A Sınıfından gelen bir yabancıyım.

Bu yüzden bu sınıfa objektif bir bakış açısıyla bakıyorum. Sonuç olarak, tek bir istenmeyen öğrencinin bile olmadığını anladım.”

“Talimatlara uymayan bir zaman tutucunun gerekli bir öğrenci olduğunu mu söylüyorsunuz?”

“Evet. Aslında onu değerli bir varlık olarak görüyorum. O, tıpkı benim gibi, hatta benden daha fazla, tereddüt etmeden seninle aynı fikirde olmayan biri. Elbette bu özel testte bunu yapma şekliniz yanlış. Sırf Ryūen’i aşağı çekmek için sınıfı tehlikeye atma şeklin hoşuma gitmiyor.”

Katsuragi sadece Ryūen’e değil, Tokitō’ya da bir bakış attı ve bir şeyler söyledi.

“Ryuen’in lider olduğu gerçeğinden hoşlanmıyorsan, o zaman davanı başka kimseyi ilgilendirmeyecek şekilde adil ve dürüst bir şekilde anlat. Eğer bu iddia doğruysa tereddüt etmeden senin yanında yer alırım.”

“Ama… ama hemen öncesine kadar dört arkadaşım oy verdi…”

Tokitō’yu bu kadar ileri iten görünmez desteklerin varlığı. Bu aynı zamanda bir rahatlık kaynağıydı.

“Baştan beri böyle bir şey yok. Bu sadece bir illüzyon.”

“İllüzyon mu demek istiyorsunuz…?”

“Kesin olarak söylemek gerekirse, tekrarlanan oylamalarda ortadan kaldırıldığını söylemeliyim. Aşırı filtrelemeden sonra lehte beş oy kaldı. O oyları veren sizdiniz ve…” Katsuragi yavaşça bakışlarını hareket ettirerek ve işaret ederek etrafta dolaşıyor. “Shiina, Yamada, Ryūen ve ben.”

Bu cevabı Tokitō ve sınıf arkadaşlarından hiçbiri anlayamadı.

“Ne diyorsun sen… Ryūen’in de lehte oy verdiğini…?”

“Lehte oyların sayısı beşe ulaştığında, yalnızca bir isimsiz isim oyu kalır. Ancak siz öne çıktığınızda her şey uçup gitti.”

“Yani bu arada Ryūen zihninde benimle dalga geçiyor ve gülüyordu…”

“Öyle değil. Sadece sana bir şans vermeye çalışıyordum. Bana meydan okuma zahmetine girmeden lehte oy verebilirdin. Bu şekilde eninde sonunda oy birliğiyle lehinize sonuçlanacaktı ama bir sonraki oylama sizi okuldan atmaya zorlayacaktı.”

“Yani beni aşağılamak ve aşağılamak için akıl oyunları oynuyordunuz!”

“Hayır, değildim. Sana okuldan atılmaman için bir şans veriyordum.”

“Ne-”

“Ama sen bu ihtimalin farkına varmadın ve ilerlemeye çalıştın. Eminim, dolambaçlı bir yol olsa bile Ryūen’in sana bir şans verdiğini düşünmedin.”

“Ben-”

“Ama sana ne kadar ders verirsem vereyim, dinlemezsen, hepsi bu. Biraz zaman alacağını biliyorum ama lütfen Tokitō’ya son bir şans verebilir misin? Hepimiz lehte oy vermeden önce ona aleyhte oy vermesi için bir şans daha vermenizi istiyorum.”

“Ona bir şans daha vermemi mi istiyorsunuz? O kadar saf değilim, değil mi?”

“Sen de hatalısın. Çok kışkırtıcıydın ve kurtuluşun ipini gözden kaçırdın. Artık her şey gün yüzüne çıktığına göre, sonunda Tokitō’ya bir seçenek verdin.”

“Ve eğer dinlemezse, onun okuldan atılmasına itiraz etmeyeceksin, değil mi?”

“Evet, itirazım yok. Ne istersen yapabilirsin.” Katsuragi gözlerini kapadı ve kollarını çaprazladı. Katsuragi ne yapacağına karar vermeyi ona bırakmak istedi.

Tokiyō lehte oy verirse ihraç edileceğini biliyordu.

Öte yandan, aleyhte oy kullanırsa oy birliğiyle verilecek ve ihraç edilmekten kaçınabilirdi.

Ama hayır oyu vermek Ryūen’in yoluna teslim olmak anlamına geliyordu. Bu Tokitō’nun gururuna ciddi bir darbe olacaktır.

“O zaman 60 saniyelik oylama dönemine başlayacağız.”

Sakagami’nin sözleriyle geri sayım başlıyor.

Tokitō dışında 39 kişi oylamayı bitirdi ama sayım hâlâ durmuyor.

Sakagami bir kez başını kaldırıp Tokitō’ya baktı. size önceden açıklandı, ancak altmış saniye sonra ceza süresi birikecek.”

Tokitō aşağıya bakar ve tabletindeki olumlu ve olumsuz metne dönüşümlü olarak bakar.

“Kahretsin… kahretsin.”

Bunun tam bir karşı saldırı olması gerekiyordu. Ama yarı yolda,kendini yalnız buldu. Her şey Ryūen’in avucunun içinde dans ettiriliyordu.

Kendini hüsrana uğramış, utanmış ve utanmış hissediyordu.

Tokitō’nun zihnini her türlü olumsuz duygu kuşattı ve bırakmadı. Pride yüzünün dışına baktı ve şöyle dedi: “Bu noktada Ryūen’e teslim olmayacağım.” Zarif bir şekilde dağıldı. Hayır, kasıtlı olarak teklifin lehine oy verebilir ve kendine biraz zaman kazandırabilir; eğer diğer 38 öğrenciye karşı oy vermeye devam ederse Ryūen’in planını başarısızlığa uğratabilirdi…

Hayır, bu sadece sınıf arkadaşları için büyük soruna yol açar ve onu Ryūen’den daha da sinir bozucu hale getirirdi.

Tokitō’nun istediği bu değil.

“Lanet olsun sana, Ryūen.” Tokitō oyunu verirken alçak sesle şunu söyledi.

“Herkes oylamayı bitirdi. Şimdi sonuçları açıklayacağım.”

Sakagami nefes alarak tableti çalıştırdı ve sonuçları monitörde gösterdi.

[On dördüncü tur oylamanın sonuçları:]

0 lehte

40 aleyhte

“Oylama oybirliğiyle yapıldığı için soru reddedildi. Bu, özel sınavı sonlandırıyor.”

Ryūen’in öğrencilerin okulu bırakma ihtimalinin yüksek olduğu görünen sınıfı, tüm öğrencilerin kalmasıyla onaylandı.

“Tokitō, sen…”

Ishizaki arkasını döndü ve gözleri yere dönük olan ve ayrılmak için ayağa kalkan Tokitō ile konuştu. Ancak çıkmadan önce durdu ve son bir kez arkasına baktı.

“Beni yanlış anlama Ryūen, senin yöntemlerini onaylamıyorum. Eğer sınıfımızın A Sınıfına yükselmesini engelleyecek bir şey yaptığına karar verirsem, seni mümkün olan en kısa sürede eleyeceğim.”

“İstediğin zaman üzerime gelebilirsin. Ve geldiğinde, seni acımasızca ele geçireceğim.”

“Hımm…” Tokitō’nun burada kalması karmaşıktı, bu yüzden sınıftan hızla ayrıldı.

Buna tanık olduktan sonra Katsuragi, Ryūen’in yanına yürüdü.

“Bu gereksizdi, Katsuragi. Okuldan atılan bir öğrenciyi karşılayacağımı sanıyorlardı, hatırladın mı?”

“Sanırım yarısı öyleydi. Ama diğer yarınız öyle olmama ihtimalini araştırıyordunuz, değil mi?”

“Kendine dikkat et, sana o kadar saf mı görünüyorum?”

“Saf olup olmadığınızı bilmiyorum ama amacınız oylamayı tamamen kontrol etmekse, o zaman fazladan yol katetmeden size sadık öğrencilerinizin saflarınızda olması önemlidir. Ancak ikinci oylamadan sonra asıl hedef olan Shiina’ya talimatlar verirken uygun öğrencilere kulak verdiniz. Sadece belirli öğrencilerle konuşursanız bir tür strateji planladığınızı düşünecekler. Daha sonra Shiina aracılığıyla oy verecek arkadaşlarınızı topladınız. Tekrarlanan tartışmalar yoluyla planın lehine davrandım

Ve ben de onlardan biriydim. Bunun nedeni Tokitō’yu koruyacağımı bilmendi, değil mi?”

“Tokitō’yu mu koruyorsun? Bu bilgiyi nereden aldın?”

“Shiina, Tokitō ile benim senin hakkında konuştuğumuzu duydu. Bunu onun raporundan öğrenseydin şaşırmazdım.”

“Sahte lehte oylar yüzünden yanıltıldım ve lehte oy verecek olanları dikkatle seçtim. Tabii ki dersten puan alabilmek için adamı okuldan atmak zorunda kaldım. Çok yazık oldu.”

Ryūen sınıftan geç çıktıktan sonra Katsuragi onları izleyen gözlere döndü.

Shiina’nın gülümsediğini ve nazikçe kıkırdadığını görmek onu gerçekten etkilemişti.

“Yani beni oyuna çekmek Shiina’nın kendi kararı olabilir…”

Ama her iki durumda da bu, Ryūen’in Tokitō’ya yardım etmek için ipleri hazırladığı ve sonra ona bir şans verdiği gerçeğini değiştirmiyor. Katsuragi kimsenin okuldan atılmadığını görünce rahatlayan öğrencilere baktığında ikna oldu.

Katsuragi, bu sınıfın Sakayanagi’yi yenip A Sınıfı olma potansiyeline sahip olduğuna inanıyordu. Ve bu yolda bu sınıfla birlikte ilerlemek istediğini biliyor.