Bölüm 4063: Simülatör Teknolojisinin Sınırlamaları

Zihinsel Simülasyon Eğitim Sisteminin ilk düzgün bağlantısı ve aktivasyonu herhangi bir belirgin endişe noktası olmadan gerçekleşti.

Bu, Ves ve Vulcan’ın kendi çabalarıyla oluşturdukları ilk spiritüel simülasyon sistemi olmasına rağmen, işleyişi ve doğruluk derecesi geleneksel simülasyon programlarından çok da farklı değildi.

Bu hiç de şaşırtıcı değildi. Spiritüel yazılım ve spiritüel programlama dili için sıfırdan bir çerçeve geliştirme ihtiyacına rağmen, Vulcan hem geleneksel programlama hem de spiritüel mühendislikte ustaydı.

Zayıf ve narin bir insan bedeninin organik sınırlamalarından bağımsız, ruhsal bir varlık olan Vulcan’ın üretkenliği korkutucu derecede yüksekti!

Mutlak anlamda kendisinden daha güçlü pek çok ruhsal varlık olmasına rağmen Ves, Helena veya Üstün Anne gibi diğer ruhsal ürünlerinin bu konuda onun enkarnasyonuna yetişebileceğinden şüpheliydi.

Çünkü Ves, Vulcan’ı bir yaratıcı ve ürün üreticisi olarak tasarlamıştı!

Mitolojik ilham kaynağına sadık kalarak, Vulcan en üst düzey ruhsal zanaatkâr olmak için doğrudan savaş gücünden büyük ölçüde fedakarlık etti. Sağlayabileceği tasarım desteğinin miktarı hesaplanamazdı!

Ves tekrar alnına vurmak istedi. Bu kadar basit bir gerçeği fark etmesi neden bu kadar uzun sürdü?

Onun enkarnasyonu, tıpkı bir süper bilgisayarla çiftleştirilmiş kendi klonuna benzer şekilde çalışıyordu!

Ves, Vulcan’a erişimi olduğu sürece, implantına veya tek bir elektronik sisteme bile erişmeden, baştan sona mekalar tasarlayabileceği hissine bile kapılmıştı!

Bu inanılmaz bir avantajdı!

Vulcan, MSTS’yi geliştirmeye devam ediyordu. Ruhsal simülasyon programının, robotları içeren gerçekçi savaş senaryolarını çalıştırabilmesini sağlamış olsa da, simülasyonu daha eksiksiz hale getirmek için hâlâ birçok değişken eklemesi gerekiyordu.

Vulcan’ın veritabanına farklı savaş alanları, ek mekanik modeller, yıldız gemileri, uzaylılar ve uzaylı teknolojisi gibi ek unsurlar eklemesi gerekiyordu. Ves bu unsurlar hakkında yeterli miktarda veriye erişebilse de, diğer benliğinin bunları ruhsal “dosyalara” dönüştürmesi ve MSTS’ye uygun şekilde dahil etmesi zaman aldı.

Neyse ki, çeşitlilik eksikliği, MSTS’nin mevcut versiyonunun uygulanabilirliğini ve güvenliğini test etme çabalarını engellemedi. Şimdilik yalnızca nispeten basit robotlar arasındaki savaşları simüle edebilse de, robot öğrencileri sürekli olarak bununla pratik yapıyordu.

Prototip Tutor Projesi’nin MSTS’den çekilmesiyle birlikte Ves, “İlk test tamamlandı.” açıklamasını yaptı.

Ruhsal simülasyonda başka bir Tutor Projesi ile dövüşen test pilotu, zengin savaş deneyimini kullanarak rakibini kandırıp aşırıya kaçmasını sağlamıştı.

Tutor Project modeli orijinal Chiron modelinden çok daha hızlı ve çevik olmasına rağmen, ikisi de ciddi bir yargı hatası yaparsa, bu muhtemelen onların sonu olurdu!

Ves bir an sırıttı. Quint, meka pilotluğu konusunda çok şey öğrenmiş olabilirdi, ancak savaş arkadaşları çoğunlukla savaş alanında üstünlük elde etmek için bolca yetenek ve beceriye güvenen genç meka pilotlarıydı.

İlk testi tamamlayan test pilotu o kadar yetenekli değildi, ancak onlarca yıllık savaş deneyimine sahipti. Birçok savaş meydanından sağ çıkmış kurnaz bir askeri alt etmek o kadar kolay değildi!

“MSTS’nizin düzgün çalıştığını görmekten mutluluk duyuyorum, ancak bu sadece bir başlangıç. Bu süreci diğer deneklerle tekrarlayalım,” diye öneriyor Yarach Stimmons. “Yeniliğinizi daha zorlu koşullar altında test edebilmemiz için önce bu yeni simülasyon sisteminin temellerini anlamam gerekiyor.”

Ves ve MTA araştırma ekibi ardı ardına testler gerçekleştirdi. Mekanın ve meka pilotunun MSTS’ye bağlı kaldıkları süre boyunca parametreleri oldukça normal görünüyordu. Her şey oldukça sıkıcıydı ama bu illa ki kötü olduğu anlamına gelmiyordu.

Bunun nedeni, MSTS’nin tuhaf yapısına rağmen, en azından yüzeysel olarak, geleneksel benzer bir programdan çok da farklı davranmamasıydı.

Pilotların bir simülasyon programına bağlanmak için bir robot kullanması alışılmadık bir durum değildi. Popüler ve yaygın simülatör podları, eğitimi kolaylaştırmak amacıyla daha ucuz ve daha kullanışlı bir alternatif olarak geliştirildi.

Ves bir süre sonra sıkılmaya bile başladı. MSTS’nin ciddi bir hata göstermemesi veya tehlikeli durumlara yol açmaması onu sevindirirken, bu yeni eğitim çözümünü ilk kez deneyimleyen test pilotları da herhangi bir ciddi sorun yaşamadı.

Bunun çoğu, MSTS’nin onlara uyguladığı eğitim senaryolarının çok basit olmasından kaynaklanıyordu. Ves, deneklerin daha yoğun savaş senaryolarını denediklerinde çok daha fazla uyarılmaya dayanacaklarını düşünüyordu.

İlk deney turu sona erdiğinde Ves ve yardımcıları verileri analiz ederek bir dizi ön sonuca vardılar.

“Öncelikle, şu ana kadar tüm işaretler iyi görünüyor.” Stimmons, Ves ve ekibiyle konuştu. “Yeni simülasyon programının yapısı geleneksel olmaktan çok uzak olsa da, aşina olduğumuz simülatörlere yeterince yakın çalışıyor ve test denekleri büyük ölçüde geleneksel bir sanal eğitim seansına katılıyormuş gibi davranıyor.”

“İlginç veri noktaları sağlayan sadece birkaç küçük sapma var.”

Adam elini salladı. Yan tarafında, insan kafasının yarı saydam bir görüntüsünü gösteren bir projeksiyon belirdi. Görüntüde, çok sayıda noktanın kırmızı ışıkla aydınlatıldığı bir beyin modeli vardı.

“Bu, tipik bir eğitimli meka pilotunun beyninin, sıradan bir savaş mekaniğiyle etkileşime girdiği andaki durumudur. Kırmızı alanlar, normal koşullar altında bir meka pilotluğu sırasında sıklıkla zorlanan merkezi sinir sistemi kısımlarını göstermektedir. Bu zorlanmanın yükü ve yoğunluğu, meka modeline ve çalıştığı koşullara bağlı olarak büyük ölçüde değişebilir.

Genel olarak, üçüncü sınıf mekalar çok daha az yorucu iken, birinci sınıf mekalar, özellikle genetik yetenekleri ortalamanın altında olan, geliştirilmemiş hükümdarlar için katlanılması zor olan muazzam bir yüke neden olur.”

Bir mech pilotunun maruz kaldığı gerilim ile etkileşime girdiği mech arasında karmaşık ve girift bir ilişki vardı. Ves sadece temelleri biliyordu, ancak aralarındaki tüm değişkenleri ve ilişkileri anladığını iddia etmiyordu. Bu, yalnızca sinir arayüzü uzmanlarının alanıydı.

Ves’in bildiği şey, zorlanmanın bir mekanik pilotun insan-makine bağlantısından geçen veri akışıyla ne kadar iyi başa çıkabildiğinin bir yansıması olduğuydu.

Birinci sınıf mekaların kıyaslanamayacak kadar büyük bir zorlanma üretmesinin nedeni, yalnızca çıktı olarak çok daha fazla veri üretmeleri değil, aynı zamanda meka pilotundan girdi olarak çok fazla veri gerektirmeleridir!

Genetik yeteneğin daha yüksek derecelerinin makine camiası tarafından bu kadar değerli görülmesinin nedenlerinden biri, tepedekilerin makinelerini çok daha iyi bir seviyede kontrol edebilmeleriydi!

İki rakip mech pilotunun mech’leri, becerileri ve savaş deneyimleri eşit olduğunda, üstün genetik yeteneğe sahip olan genellikle rakibine karşı bir avantaj elde ediyordu! Bunun nedeni, pilotun daha fazla veri işleyebilmesi ve mech üzerinde daha fazla kontrol sahibi olabilmesiydi!

Ves’in öğrendiği kadarıyla, bu sınırlamalar ancak bir mekanik pilot olağanüstü eşiği aştığında geçerliliğini yitiriyordu. Her uzman pilotun veri işleme kapasitesi en az bir kat artıyordu.

Bu aynı zamanda, sıradan bir mech pilotunun beynini kızartabilecek kadar karmaşık uzman mech’leri uçurabilmelerinin tek yoluydu!

Stimmons tekrar elini salladı ve kırmızı alanların bir kısmının solmasına veya tamamen kaybolmasına neden oldu.

“Bu, tipik bir ticari sınıf simülatör poduyla etkileşime giren bir beynin durumu. Farkı görüyor musunuz? Gerçek mekalarla karşılaştırıldığında, simülatör podları iki ana nedenden dolayı daha az zorlanma yaratır. İlk olarak, bir simülasyon programının gerçekliğe olan sadakati her zaman kusurludur, bu nedenle sanal savaşlar asla gerçek savaşların tüm uyarılma yelpazesini üretemez.

İkincisi, bu eğitim sistemlerinin geliştiricileri, dalma derecesini yapay olarak kısıtlayan katı güvenlik sınırlamalarına uymak zorundadır. Bu güvenlik sınırları mevcut değilse, söz konusu pilotlar gerçek bir savaş alanına adım atmadan zarar görme riskiyle karşı karşıya kalırlar.

Ves elini kaldırdı. “Bir sorum var, Bay Stimmons. Bu cihazlar için neden daldırma derecesi sınırlandırılmış? Mekanik pilotların sanal savaşlara daha fazla dahil olmaları ve sonuç olarak daha fazla uyarılma elde etmeleri için biraz daha yükseltmek daha iyi olmaz mı?”

“Hayır.” MTA Ustabaşı başını salladı. “Bu soruyu soran ilk mekanik tasarımcı siz değilsiniz, ancak simülatör bölmelerinin kullanımını sınırlamak için geçerli nedenler var. Mekanik pilotlarının aşırı zorlanma ve gereksiz yaralanma geri bildirimlerinden muzdarip olmasını engellemenin yanı sıra, mekanik pilotlarının sanal bir savaş ortamının sahte gerçekliğine fazla alışmasını da istemiyoruz.”

“Eee…”

“Bildiğiniz gibi Bay Larkinson, tipik simülasyon programları gerçekliği ancak yüzde 80 ile yüzde 99 arasında bir oranda modelleyebiliyor. Gerçeği ne kadar taklit etmeye çalışırlarsa çalışsınlar, asla en ideal duruma ulaşamıyorlar.

Simülatör kabininde sadece %80 gerçekçiliğe ulaşan binlerce saatlik eğitimden geçmiş bir mekanik pilotun ilk kez gerçek bir savaş alanına adım attığında ne olacağını düşünüyorsunuz?

“Bu pilot, sanal simülasyonlarda edindiği alışkanlıklar artık gerçekte işe yaramadığı için tökezleyecek ve beklentilerin çok altında bir performans sergileyecek. Fizik ve diğer etkileşimlerdeki fark o kadar büyük ki, uzayda savaşmakla karasal bir gezegenin havasında savaşmak arasındaki farka benziyor!”

Stimmons başını salladı. “Kesinlikle. Derneğimizin her simülatör kabini ve simülasyon sisteminin dalış derecesini daha sığ bir sınırla sınırlamasını zorunlu kılmasının nedenini anlıyor musunuz? Mekanik pilotların sanal eğitim seanslarından çok fazla verim alamadıklarının farkındayız, ancak daha fazla mesafe, onların uygulama ortamını fazla ciddiye almalarını da engelliyor.

Bu, kötü alışkanlıklar edinme olasılığını azaltır. Elbette, bireylerin iyi alışkanlıklar edinip sürdürebilmeleri için fiziksel robotları gerçek hayatta da kullanmaları gerekir.

İşte bu yüzden canlı uçuş antrenmanları, mech pilotları için hayati önem taşıyordu! Eğer simülasyonlar onlara ihtiyaç duydukları tüm gelişimi sağlayabiliyorsa, mech’leriyle uçuşa çıkmaları için çok daha az sebep vardı!

Stimmons, gerçek bir meka ile simülatör podu arasındaki diğer bazı temel farkları açıkladıktan sonra elini üçüncü kez salladı ve projeksiyonda beynin farklı bir görüntüsünün belirmesine neden oldu.

“Bu… MSTS’yi kullanırken prototiple etkileşime giren test deneklerimizin beyinlerinin genel durumu. Bu görüntünün, gösterdiğim son iki görüntüden ne kadar farklı olduğunu görüyor musunuz?”

Ves’in hafızası oldukça iyiydi ve implantını kullanarak üç görüntü arasında doğrudan karşılaştırmalar yapmak onun için zahmetsizdi.

Farkları fark ettiğinde gözleri parladı ve bunun ne anlama gelebileceğini anladı!

“Bir mekanik pilotunun beyninin MSTS’ye bağlı olduğu an, gerçek bir mekanik pilotunun beyninin durumuna çok yakın!”

MTA Kalfası gülümsedi. “Doğru! Tutor Projesi’nin sinir arayüzünün, özellikle büyüyen makine öğrencileri için güvenli bir seçim olacak şekilde tasarlanmış, daha güvenli bir model olmasına rağmen.

Emin olmak için daha fazla veri toplamam gerekiyor, ancak deneklerimizin bu derece zorlanma göstermesinin nedeni hakkındaki ön sonucum, MSTS’nin insanlığın kullanımına sunulan en iyi simülatörler kadar gerçeği yansıtması!

Başka bir deyişle, test denekleri sanki gerçekten hayatları için savaşıyormuş gibi savaştılar!

Bu harika bir sonuçtu! MSTS tarafından oluşturulan simüle edilmiş ortamlar, deneklere gerçekte nasıl dövüştüklerini hatırlattı.

Simüle edilmiş bir savaş sırasında duygularını harekete geçirmek için parıltılar gibi ‘özel efektler’ kullanıldığından, sahte savaşlara dahil olmaları kolaylaştı.

Sonuçta Helena’nın bir dakikalık etkisiyle, test denekleri hayali savaş alanında ölmenin onları gerçekten öldüreceğini hissetmişlerdi!