Bölüm 205 – 2 Kısım II

Bölüm 205: Bölüm 2 Bölüm II

Spor festivaline kadar, yarışmalara katılacak kişileri belirlemek dışında yapılması gereken bir sürü başka şey var. Bunların büyük çoğunluğunu spor şöleninin sorunsuz geçmesi için yapılması gereken hazırlıklar oluşturuyor. Yarışmalara kabul edildiği andan sonuna kadar yürüyüşler ve antrenmanlar. Beden eğitimi derslerinin çoğunluğunun serbest dönem olduğu ilan edildi ve öğrencilere istedikleri her türlü çalışmayı yapma izni verildi.

“Ödünç aldım”.

Hirata ertesi gün beden eğitimi dersi için okula başvuruda bulundu ve kavrama kuvveti ölçüm aletini aldı. Horikita’nın atletik üstünlüğü önceleyerek benimsediği planı, gücüne güvenenleri bir araya getirecek bir plandı. Çok basit ama bir ölçüt olarak yeterince iyi iş görecektir.

Özellikle, erkek çocukların yarışacağı, tamamen güç gerektiren birkaç yarışmadan fazlası var.

“Sırasıyla yapalım. Baskın kollarımızın kavrama kuvvetini ölçelim mi? Sonuçları bana söylerseniz kaydederim. İki tane ödünç aldım ki daha verimli ölçelim ve zamandan tasarruf edelim”.

Bunu söyleyerek yanındaki Hondou ve Yukimura’ya birer tane dağıttı. Muhtemelen hem saat yönünde hem de saat yönünün tersine ölçüm yapmaya karar veren kendisidir. Ancak bunu istemeyen Sudou bunun yerine zorla enstrümanı kapıp çaldı.

“Benden başlayalım Hirata. Çünkü benimle başlayarak yüksek standartlar koymak mümkün olacak”.

Pek iyi anladığım bir mantık değildi ama kendi gücüyle övünmek istediğini anladım.

“Hımm…..o zaman diğerine Sudou-kun’un yanı sıra Sotomura-kun ile başlayalım”.

Sıra zorla değiştirildikten sonra başlangıç ​​noktasının bir kez daha ayarlanması gerekti.

“Bakmaya devam et Ayanokouji. Bu, bu sınıfı taşıyacak adamın gücüdür”.

Sudou kendinden emin bir şekilde gülüyor ve zorla birinci olan kişi olarak yeteneğini gösteriyor.

“Uraaaa!”.

Mücadele ruhuyla dolu olan Sudou’nun omzu, enstrümanı sağ eliyle tutarken sarsıldı.

Dijital sayısal değerler hızla yükseliyor. Bir anda 50’nin üzerine çıktı, 60’a çıktı ve 70’e kadar tırmanmaya devam etti. Ardından dijital olarak görüntülenen değer sonunda 82,4 kg oldu. Çevrede kısa süreliğine kargaşa yaşandı.

“Sen çok acayip derecede güçlüsün!”.

“Heh. Çünkü her zaman antrenman yapıyordum. Bu doğal. Hey, sen de yap Kouenji”.

Sanki bir provokasyonmuş gibi enstrümanı teslim ederken Kouenji’ye değerini gösterdi.

“İlgilenmiyorum. Beni görmezden gelebilirsin”.

Tırnaklarını cilalayan Kouenji, ardından parmak uçlarına üfledi.

“Bana kaybetmekten mi korkuyorsun? Eh, böyle bir değeri gördükten sonra bu anlaşılabilir bir durum”.

O kadar ucuz bir provokasyon yaptı ki, Kouenji’nin dönüp ona bakmadığı için ona yanıt vermeye niyeti olmadığı anlaşılıyor.

“Ç…hey, Ayanokouji”.

Sudou’nun yanında olduğum için kavrama kuvveti ölçüm aleti bana zorla verildi.

“Hayır, daha sonra yapabilirim”.

“Ha? Sen de mi? Oyalanma. Sırasıyla yap”.

Sırayı zorla kendisi için çalan Sudou’nun bana bunu söylemesini tercih etmezdim ama kesinlikle bu sırayla gidersek sıradaki ben olurum. Ancak ölçülecek ikinci kişinin ben olacağını düşünmek…..Sudou’nun 82.4 kilosunun oldukça yüksek bir değer olduğunu biliyorum ama acaba lise 1. sınıf öğrencisi için ortalama ne kadar olur?

Geçmişte buna benzer yüzbinlerce ölçüm aletini elime aldım ama benim kuşağımdakilerin ortalamasının ne olduğunu daha önce hiç duymamıştım. Çünkü kişisel kayıtlarım dışında hiçbir şey tutulmadı.

“Merhaba Sudou. Bir lise öğrencisi için ortalama ne kadar olur?”.

“Ha? Bilmiyorum. 60 civarında olması gerekmez mi?”.

“60, ha…?”.

Aldığım kavrama kuvveti ölçüm cihazını monitörü görecek şekilde tuttum. Kavrama gücünüz sadece kolunuzun kalınlığıyla orantılı bir şey değildir.

Elbette alakasız değil ama önemli olan önkolda yer alan brakioradialis kası ve fleksör karpi radialis kası olarak bilinen kas demetidir. Mekanizma, önkol kasları kasıldıkça tendonları çekmesi ve parmakların bükülmesine neden olmasıdır. Bu nedenle, kişi bu özel kas demetini çalıştırarak kavrama gücünü geliştirebilir. Başka bir deyişle, belirli bir kas kitlesine sahip olduğunuz sürece, nasıl antrenman yaptığınıza bağlı olarak 100 kg’ı aşmanız mümkündür.

Doğal olarak bunu başarmak için kavramayı içeren uzun süreli antrenmanlardan başka bir şeye gerek yoktur.

Kolu yavaşça kuvvetlendirerek onu kavradım. Daha sonra 44’ü geçtikten sonra ince ayar yapmaya başladım. 55’i geçtikten sonra daha fazla dakikalık ayarlamalar yaptım ve 60’ın biraz üzerine ulaştığında eklemeyi bıraktım.

“…..Yapamam, daha fazla ilerletemem”.

Bunu söyleyerek ölçüm aletini elimden bıraktım ve onu yanımdaki Ike’ye verdim. Daha sonra Hirata’ya rapor vermek için yola çıktım.

“60.6 aldım”.

İlgisizce bu şekilde bildirdim.

“Heh…oldukça güçlüsün, Ayanokouji-kun”.

Hirata etkilenmiş gibi bana doğru döndü ve gülümsedi.

“Ehh? Hayır, bu ortalama bir değer değil mi? O kadar dikkate değer bir değer miydi?”.

“Sanırım ortalama bundan daha düşük? 45 falan mı yoksa 50 civarında mı diyebilirim?”.

“Hirata—. 42.6 aldım. Bana biraz bonus ver ve 50 yap”.

Ike rapor vermek için gelir. Pek de küçük olmayan bir ikramiye talebiydi. Hirata acı bir şekilde gülümserken bile not defterine 42.6 yazıyor.

Sotomura 41 aldı ve ardından gelen Miyamoto 48 aldı ve kesinlikle 50’nin altında pek çok sonuç vardı.

“Anlıyorum…..yani 60 yüksekti…”.

Görünüşe göre Sudou gibi birine ulusal ortalamayı sorduğumda yanılmışım. Bütün bunları bilmesine imkan yok. Yarışmalara katı bir şekilde ortada kalarak katılmaktan kaçınmayı düşünmüştüm ama bu çok büyük bir yanlış hesaptı. Bu gidişle bazı Yalnızca Tavsiye Edilen Katılım etkinliklerine katılmam gerekli hale gelebilir.

Sonuç olarak Kouenji’yi bir kenara bırakarak sınıfta 2. oldum. Bir hata yaptım.

Sırada 57,9 ile Hirata 3. sırada yer alıyor.

Düşündüğüm gibi, onun gibi her şeye gücü yeten bir adam burada bile sarsılmaz sonuçlar üretebilirdi.

Öte yandan spor festivaline tüm sınıfı taşımayı planlayan Sudou, sınıf arkadaşlarının aldığı sonuçlardan duyduğu hayal kırıklığını gizlemedi.

“Ne kadar güvenilmez, benim sınıfım…..ben hariç herkes çöp gibi. Şu anda Ayanokouji’den sonra bitmiş olabilir”.

Gerçek olsa bile, söz konusu kişilerin yanında olmasının Sudou’nun muhteşem yanlarından biri olduğunu söyleyebilmesi.

Erkeklerin hepsi ölçmeyi bitirdikten sonra bu sefer ölçü aletini kızlara teslim ettiler. Sanırım erkeklerde olduğu gibi onların da güç gerektireceği karma yarışmalar olduğu için bu açık.

Şu anda Hirata, ölçülen toplam sonuçları Yalnızca Tavsiye Edilen Katılım etkinlikleri çerçevesine dolduruyor ve bunları not defterinde bir araya getiriyordu.

“O halde çekiş gücü ve çok yönlü çekişme basitçe kavrama kuvveti sırasına göre olabilir. Sudou-kun, Ayanokouji-kun, Miyake-kun ve ben”.

“Hey, bir şeyi merak ediyorum ama o çok yönlü çekişmeyi hiç duymadım. Hiç duymadım biliyorsun”.

“Ben de duymadım o yüzden araştırdım. Aynen öyle, bir ipi dört yöne de çektiğiniz bir yarışmaya benziyor. 4 sınıftan seçtikleri 4’ü, toplamda 16 kişi ipi aynı anda çekiyor, öyle bir yarışma gibi görünüyor”.

Gücün kendi gücüne bırakılabileceği normal çekişmelerin aksine, burada taktikler önemli olacak gibi görünüyor.

Hirata, çok yönlü çekişme için katılımcıları yazıyor.

“Hey Hirata, hiç şansımız yok mu?”.

“Öyle değil. Mesela çöpçülükte atletizmden ziyade şansın test edildiğini düşünüyorum”.

“Şans ha? O halde buna nasıl karar vereceğiz?”.

“Basit olan en iyisidir. Taş-kağıt-makasla devam etmeye ne dersiniz?”.

Ciddi Hirata’ya benzemediğini düşünmüştüm ama şaşırtıcı bir şekilde makul bir teklif olabilir.

Bir bireyin hayatında şans beklenmedik bir şekilde büyük bir faktördür. Kesin değildir ama şanstaki dalgalanmalar sayesinde bir bireyin hayatının 180 derece değişmesi mümkündür. Yetenekli olmasına rağmen bir firmanın çalışanı olarak kalan insanlar var, aynı zamanda beceriksiz olmasına rağmen başkan pozisyonuna tırmanmayı başaranlar da var.

Bu aslında şans unsurunun da işin içinde olduğunun kanıtıdır.

Tabii ki çoğu zaman bunun dışındaki faktörler de sebep oluyor. Spor festivalinin çöpçülüğü, eğer sadece katılımcıları belirleyeceksek taş-kağıt-makas yeterli olmalı.

Onları birkaç kişilik gruplara ayırarak yarışacak kişileri daralttık. Tabii ki katılmaya niyetim yok. Sadece mağlubiyet için dua ederek ilk tura çıktım ve bu başlı başına bir zaferdir. Sonra daha da büyük bir şevkle kaybetmeye dua ederek ikinci tura çıktım (aslında son tura). Ancak, zekice bir şekilde kazanmayı başardım.

Üç erkek ve iki kız. Taş-kağıt-makas müsabakasında kazanan 5 kişinin katılımı belirlendi.

“Ayanokouji-kun, Yukimura-kun, Sotomura-kun, Mori-san ve Maezono-san. O halde beşiniz”.

Sonra Sudou’yu da ekleyerek altımız çöpçü avına katılacağız.

“Kopou! Ben-ben çöpçü avı için seçildim! Kopou!”.

Profesör büyük bir güçle umutsuzluğa kapılır.

“Neden rock’ı seçtim? Kopou”.

“Eh, bu konuda hemfikiriz…”.

Böyle zamanlarda buna talih mi, yoksa bahtsızlık mı denir diye merak ediyorum. Kesinlikle talihsizlik…..

“Kıskanıyorum—“.

Ike kazananları kıskandığını ifade ediyor.

İlginçtir ki kişiye göre şansa bakış açısı da değişir. Hayır, gerçekten…

Konumumu devredeceğimi söylemek isterdim ama tek bir cümle tek başına bir tartışmayı ateşleyebilir, bu yüzden yapmamayı seçtim. Profesör gibi katılmak istemeyen öğrencilerin memnuniyetsizliğini de görebiliyordum.

Daha sonra çeşitli beklentiler karmaşıklaşsa da yarışmaların çerçevesi tam olarak dolduruldu.

“Bitti”.

Hirata, her öğrencinin tüm yarışmalara katılımına karar verdikten sonra not defterini teslim etti.

Sınıfın yeniden sakinleştiğini gören Hirata rahat bir nefes alır. Ancak bu yalnızca geçici bir konudur ve gelecekteki uygulamalara ve diğer sınıflardan edinilen bilgilere bağlı olarak, muhtemelen büyük değişikliklere uğrayacak bazı kısımlar olacaktır.

“Az önce kararlaştırdığımız bilgi son derece önemli ve diğer sınıfların bilmesini istemediğimiz bir şey, bu nedenle sıra size ve partnerinize bunu yazmanızı istiyorum. Arkada hiçbir fotoğraf kaydı kalmadığından emin olmak için”.

Her şeyi hesaba katan Hirata. Bu öngörü uygundur. Listeyi not defterine kaydetmek için bir telefon kullanılacaksa, bu durumda listenin nereye yayılacağı bilinemez.

Defter kişiden kişiye dolaşır. Ben sınıfın durumunu izlerken Horikita bunu bana söyledi.

“Sorun ne Ayanokouji-kun? Yüzünde oldukça uysal bir ifade var”.

“Sonuçta pek çok isteksiz katılıma karar verildi. Kendimi melankolik hissederdim”.

“Bana yardım edilemez. Bu sınıfta atletik olan öğrencilerle atletik olmayan öğrenciler arasında çok büyük bir uçurum var”.

“Bu kesinlikle doğru”.

Üzerinde tartışılan Yalnızca Tavsiye Edilen Katılım etkinliklerine katılım oranına artık karar verildi. Beklendiği gibi, ezici bir katılım oranına sahip olan kişi Sudou. Dayanıklılığı konusunda endişeleneceğiniz noktaya kadar tüm yarışmalarda yer alırdı. Kızlarda ise Horikita’dan başlayarak 3 etkinliğe çok sayıda öğrenci katılacak. Öte yandan benim için talihsizlikler birikti ve 2 etkinliğe katılmak zorunda kalacağım. Tabii ki, bu hala nihai bir karar değil, yalnızca geçici bir yer tutucu ve eğer gerçek olaydan önce uygun bir kişi ortaya çıkarsa, muhtemelen onunla yer değiştirebilirim. Böyle bir zamanda onu erkekçe teslim etmeye niyetliyim. Hayır, kesinlikle devretmek isterim.