Bölüm 144 – 3 Kısım I

Bölüm 144: Bölüm 3 Bölüm I

Öğleden sonra bir kez daha (Tavşan) grubunun tartışma odasına gittim. Ancak aynı yerde ve aynı mekânda olsanız bile, kiminle olduğunuza bağlı olarak atmosfer de kaçınılmaz olarak değişecektir. Tartışmanın başlamasından on dakika önce odaya vardım ve benden hemen sonra gelen kişi Karuizawa’ydı. Beni görünce ifadesi tiksinti dolu bir ifadeye dönüştü ve hemen gözlerini benden kaçırdı. Daha sonra odanın bir köşesine (benden en uzak köşeye) oturdu ve telefonuyla oynamaya başladı. Kavga ettiğimiz falan yok ya da anlaşamıyoruz. Basitçe söylemek gerekirse ondan nefret ediyorum. Ama bu sahip olunabilecek en kötü ilişki türüdür.

Nefretin arkasında bir neden varsa uzlaşmaya da yer vardır. Ancak benden sadece belirsiz bir hoşlanmama varsa, onunla herhangi bir ilerleme sağlayamam. Şu anda onun yanında durumum oldukça kötü. Ichinose ve diğerleri gelene kadar odadan çıkıp koridorda vakit geçirebilirdim. Ama buradan ayrılamam çünkü buradaki atmosfer garipleşiyor.

Erkek gibi onurlu bir insana yakışacak şekilde duruşumu hızla düzelttim. Her durumda, bu tür bir sınav benim için özellikle kötü. Hele ki ‘diyalog’ kavramı etrafında dönüyor olması benim için zayıf bir nokta. Bütün dönemi yalnız olarak geçirdikten sonra birdenbire konuşkan bir imaj geliştirmeye başlayamıyorum. Ancak Karuizawa’nın telefonu kulağına yaklaştırıp konuşmaya başladığından beri susmaya niyeti yok gibi görünüyor.

“Ah, Rinocchi? Orada işler nasıl? Burada? Burada işler berbat” diye telefonda arkadaşıyla konuştu. Odadaki tek kişi biz olduğumuz için doğal olarak onun konuşmasının her parçasını duyabiliyordum. En kötü yanı, görüşmesini bitirdiğinde odaya tuhaf bir sessizlik çöktü. Sonra benimle konuştu “Aah… demişken ‘hedef’ hangisisin? Görünüşe göre Yukimura-kun ve Soto…..bir şey-kun değil” diye sordu. En azından Sotomura’nın adını hatırla, diye düşündüm. Odada başka kimse olmadığından konuşmak için beni seçmiş gibi görünüyor.

Bu, Yukimura’nın da kısa bir süre önce bana sorduğu bir soruydu. Herkesin bunu benimle kontrol etmek istemesine yardımcı olunamaz. “Hayır” diye cevap veriyorum. “Anladım, o zaman sorun yok”. Ancak Yukimura’nın aksine, onaylamak için tekrar sormadı. “Bana güveniyor musun?” Ona soruyorum. “Ha? “Hedef” olmadığını söyledin değil mi?” bana cevap veriyor. Sözlerime bu kadar kolay güvenmesine şaşırdım. Hiç anlaşamadık falan. Ama sanırım bunu zaten doğrulamaya gerek yok çünkü bu sınavda asıl hedeflediğim şey puanlar değil. Onaylamak istediğim şey, “Karuizawa Kei” olarak bilinen bu kişinin gerçekten yararlı bir varlık olup olmadığıdır. “İkiniz de erken geldiniz.” Görünüşe göre B Sınıfından üç öğrenci aynı anda gelmiş. Ichinose’ye “Bugün de iyi geçinelim” diye cevap verdim. Ichinose de bu sözlerle Karuizawa’ya seslendi ama Karuizawa onu görmezden geldi ve telefonuyla oynamaya devam etti.

Ve dün olduğu gibi üyeler tartışma öncesinde bir araya geldi. Durum hâlâ önceki tartışmalara göre hiç değişmemiş gibi görünüyor.

A Sınıfı hızla uzaklaştı ve yalnızca kalan üç sınıf bir daire oluşturacak şekilde toplandı. Bunu gören Karuizawa ayağa kalktı ve A Sınıfına katıldı ve A Sınıfı Machida’nın yanına oturdu. Bu eylem muhtemelen Manabe’ye karşı bir savunma önlemi olarak yapıldı. Machida tartışmalara aktif olarak katılmadı ama ‘varlığı’ hâlâ çok güçlüydü ve sesi grup içinde hâlâ etkiliydi. Ve hala bir erkek öğrenci ile bir kız öğrenci arasında güç farkı var ve bu da Manabe’yi ve C Sınıfı kızları Machida etraftayken Karuizawa’ya hiçbir şey yapamaz hale getiriyor.

Eğer Karuizawa onun yerine güvenilmez bana veya Sotomura’ya güvenmeye karar vermiş olsaydı, Manabe ve grubu ona saldırmaktan çekinmezdi. Bu şekilde düşünürsek Karuizawa’nın Machida’yı seçme kararı doğrudur.

Machida, Karuizawa’ya “Sorun değil, eğer bir şey olursa seni kesinlikle kurtaracağım” diye söz veriyor. “Teşekkür ederim Machida-kun” Karuizawa yanıt olarak diyor. Görünüşe göre Machida, kendisine güvenilmesi nedeniyle Karuizawa’nın fazlasıyla bilincine varmış. Dışarıdan sevimli bir kız olduğu için Machida’nın içinde onu koruyacak duygular doğsa bile elinden bir şey gelmez.Bu yeni aşk hikayesini bir kenara bırakırsak şu an asıl sorun sınavdır. Tıpkı bizim gibi diğer sınıflar da muhtemelen anlıyorlardır. Bizim gibi onlar da bu konuyu zaten konuşmuş olmalılar ve “hedef”in kendi sınıflarından olup olmadığını biliyor olmalılar.

“Dün geceden beri bunu düşünüyorum. Ama sanırım artık ‘hedefin’ kim olduğunu bulmanın bir yolunu birbirimizle tartışmalıyız” diyor Ichinose. “Yine mi? Pazarlık yapamayacağınız insanlar olduğunu size zaten söylemiştim. Ve biz katılmadan, “hedefi” keşfetmenizin hiçbir yolu yok, değil mi?” Ichinose ile alay eden sözler A Sınıfından geliyordu. “Sanmıyorum, burada bunun bir güven meselesi olduğunu düşünüyorum. İşte bu yüzden bugün herkesle kart oynayacağız. Tabii ki bunu zorunlu kılmayacağım, bu yüzden sadece istekli insanlar katılmalı.” Daha sonra gülümseyerek bir deste kart çıkarırken devam ediyor.

“Hahahahaha, kart oyunuyla güven oluşturmak mı? Bu çok aptalca” A Sınıfı alay etmeye devam ediyor. “Bunu düşünebilirsiniz, ancak denerseniz şaşırtıcı derecede eğlenceli. Sessizlik içinde tek başınıza vakit geçirmek uzun bir saat olacak. Yine de sıkılmayacaksanız sorun değil” diyor Ichinose yanıt olarak ve her zamanki gibi B Sınıfının tümü Ichinose’ye rızalarını dile getiriyor. Sotomura, “Ben de katılacağım. Zaten özgürüm” diye ekliyor. Ama elbette başka hiç kimse Ichinose’nin planına rıza göstermeye istekli görünmüyor, bu yüzden hafifçe elimi kaldırıyorum ve ona rızamı sunuyorum.

“O halde beşimiz kaldık. Şimdilik Daifugo oynamayı düşünüyorum. Burada kuralları anlamayan var mı?” Ichinose bize soruyor.

Elbette kart oyunlarının kurallarını da bir dereceye kadar anlıyorum. Daifugo dahil. Herkeste de bir sorun yok gibi görünüyordu ve böylece oyun sorunsuz bir şekilde başladı. Oyuna dahil olmayanlar ya bizimle ilgilenmiyor ya da zaman zaman bize bakıyor. Ichinose daha sonra beşimiz arasında eşit olarak paylaştırılan kartları karıştırmaya başladı. Bir Joker’im, 2 ve 3’lü Sinek’im var. Oldukça yoğun bir el oluşmuş gibi görünüyor. Elim şu anda diğer oyuncuların çoğunu geride bırakıyor ancak Daifugo’da daha güçlü olan elin her zaman kazanacağını kesin olarak söyleyemezsiniz. Bir devrim meydana gelebilir ve elinizi zayıflatabilir ve sizi bir kayıp içine sürükleyebilir.

Ancak elimin şu anda bana bir avantaj sağladığı gerçeği inkar edilemez. Bu eli kullanmak için sağlam bir strateji bulmalıyım. İtiraf etmeliyim ki kağıt oynamak hayal ettiğimden çok daha derin bir deneyim. Oyunda her oyuncunun kişiliğinin vurgulandığından bahsetmiyorum bile. Örneğin Ichinose sadece kendi eliyle dövüşmüyor, aynı zamanda diğer oyuncuları da dikkatle analiz ediyor ve onların hızlarını kendi avantajına kullanıyor. Hamaguchi her şeyini oyunsonuna yatırıyor. Görünüşe göre stratejilerinin her biri kişiliklerini yansıtıyor. “Bir kez daha!” Sotomura bağırdı. Genellikle otaku ile ilgili konularda oldukça bilgili olan Sotomura’nın çok daha sakin bir kişilik sergilemesini bekliyordum. Ama kaybetmeye başladığında sinirlenmenin zamanı gelmiş gibi görünüyor. Ama aynı zamanda oyun bittikten sonra normale döndüğü için çabuk sakinleşen bir tip gibi görünüyor.

Sanırım Ichinose’un umduğu şey muhtemelen buydu. Oyuncuların kişiliklerini ve özelliklerini keşfetmek. Tabii ki sadece biraz yardımcı oldu ve grubun geri kalanıyla diyalog hala gerçekleşmiyor. Ancak bu sadece Sotomura’nın değil aynı zamanda benim davranışlarımı da gözetliyor olabileceği anlamına gelir.

Ichinose’nin bakış açısından nasıl görüneceğimi merak ediyorum. Objektif bir bakış açısından…Gerçekten sıkıcı bir adam olduğundan eminim. İyi bir el ile aktif, kötü bir el ile ise pasiftir. Çok sıradan bir adam gibi görünüyor olmalıyım. Bu yaklaşım, oyuna adapte olup Ichinose’nin gözlemlerini kargaşaya sürüklemekten daha iyidir. Ve böylece Daifugo’dan başlayarak kart oynamaya devam ettik ve sonunda Old Maid’i bile oynadık. Ve işimiz bittiğinde bir saat çoktan geçmişti. Ne A Sınıfı ne de C Sınıfı katıldı ve sonuçta baştan sona oyunlara sadece beşimiz katılmıştık.

“Eğlenceliydi, bazen eski moda şekilde oynamak iyi oluyor” dedi Sotomura, görünüşe göre bir saatlik tartışmaya katılmaktansa kağıt oynamaktan daha mutluydu.

Ama bu oyunları bir çeşit psikolojik savaş taktiği gibi tekrarlayarak, B Sınıfının buradaki gerçek amacının ne olduğunu hala anlayamıyorum. Bunun yalnızca Ichinose’nin bildiği bir şey olduğuna eminim.

“O zaman…Ben ayrılıyorum”.”Nereye gidiyorsun?”. “Sonuçta A Sınıfının bu şekilde kaçmasına izin veremem”. “Yani Katsuragi-kun’u görmeye mi gidiyorsun?” Görünüşe göre Ichinose, A Sınıfı’nın kapalı kale stratejisini planlayan adamla doğrudan temas kurmayı planlıyor. Normalde sosyal tipte bir insan olmasam da bu akıştan yararlanmalıyım. “Eğer senin için uygunsa ben de seninle gelebilir miyim?” Ona soruyorum.

“Elbette benim için sorun yok, belki Ayanokouji-kun da Katsuragi-kun’la ilgileniyordur?” Ichinose bana soruyor. Bana karşı temkinli davranmıyordu ama bana sorarken başını eğerek gerçekten merak ediyordu. “Durum böyle değil, sadece Horikita da Katsuragi ile aynı grupta” diye cevaplıyorum.

“Anlıyorum, anlıyorum. O zaman birlikte gidelim, olur mu? Sonra görüşürüz Hamaguchi-kun” Ichinose benimle ayrılırken veda etti ve sanki mantığıma ikna olmuş gibi başını salladı. Hamaguchi onu uğurluyor. Ichinose’yi liderleri olarak görmesine rağmen Hamaguchi’nin bireysel olarak harekete geçme yeteneğine de sahip olduğu görülüyor. Bu, Katsuragi ve Ryuuen’in sınıflarıyla olan kral-tebaa ilişkisinden çok farklı.

Tartışmalar aynı anda devam ettiği sürece fesih saatinin de aynı olması gerekir. Ichinose, (Dragon) grubu toplantıyı sonlandırmadan önce oraya varmak için koridordaki adımlarını hızlandırdı. “Hadi acele edelim, tamam mı?” bana söyledi. Ve bu açıklamanın ardından Ichinose, hafif bir aceleyle hızla hedefe doğru yürüyor. Odaların hepsi aynı katta yer aldığından, bir grubun odasından diğerine olan mesafeyi hızlı bir şekilde kat etmek mümkündür. Tartışma süresinin bitiminden bu yana yalnızca bir veya iki dakika geçti ve salondaki öğrenciler hâlâ seyrek. Ve çok geçmeden (Dragon) grubunun odasının önüne vardım.

Tabii ki içeridekilerin sesini duyamıyorduk ama yine de varlıklarını hissedebiliyorduk ve odanın önünde durduk.

Belki de kimsenin çıkmaması orada uzun bir tartışmanın devam ettiği anlamına geliyor. Ona bir sohbet gönderdim ama bu mesaj Horikita tarafından hâlâ ‘okundu’ olarak işaretlenmedi. “Zamanlarını alıyorlar gibi görünüyor”. “Ryuuen ve Katsuragi’nin birbirleriyle tartıştıklarını hayal etmek zor. Ya da belki de bu, B Sınıfının gücünün kendini göstermesidir?”. “Merak ediyorum, Kanzaki-kun bu şekilde ilgi odağı olacak bir tip değil…ve Horikita-san ve diğerlerinin D Sınıfı olduğundan bahsetmişken, öyle değil mi? Görünüşe göre D Sınıfının da oldukça dikkat çekici bir kadrosu var” dedi Ichinose bana yanıt olarak.

Sadece Horikita değil, aynı zamanda Hirata ve Kushida da var, diye düşündüm. Ve tahsis edilen saatten yaklaşık 10 dakika sonra, (Ejderha) grubunun odasının kapısı nihayet açıldı. Odadan çıkan ilk kişi Ichinose’nin aradığı kişi Katsuragi’ydi. A sınıfından birkaç öğrenci de onu takip etti. Ichinose’yi fark eden Katsuragi onunla yüzleşmek için döndü.

“Ichinose, burada ne yapıyorsun? Bu bir tesadüf değil değil mi?”. “Katsuragi-kun’la tartışmak istediğim bir şey var. Biraz vaktin var mı?” ona soruyor. “Sınav aralığı uzun. Zaten yapacak bir şeyim yok bu yüzden fazlasıyla zamanım var” diyor. Beklendiği gibi B Sınıfının lideri Ichinose’yi görmezden gelmedi ve onun sorularını yanıtladı. Katsuragi’nin niyetini anlayan arkasındaki öğrenciler ileri gittiler ve onu almadan ayrıldılar. “Ben arkada kalırsam sorun olmaz değil mi?” Ichinose’a soruyor.

Başını sallayan Ichinose, yoldan geçenleri rahatsız etmemek için hızla duvarlara doğru ilerliyor. Sohbete katılmayı başardığım için Ichinose’nin yanında duruyorum. Ve Katsuragi’nin bakış açısına göre, tek gözlemci olarak sadece benim olmam kabul edilebilir görünüyordu ve o hiçbir şey söylemedi.

“Tartışmalarımıza bakılırsa, Katsuragi-kun’un stratejisini az çok anlayabiliyorum. Gruplardaki tüm A Sınıfı öğrencilerin konuşmasını yasakladınız, değil mi? Eğer öyleyse, bu kararınızı yeniden gözden geçirir misiniz? Bu mevcut sınav diyalog etrafında dönüyor, değil mi?” Ichinose, Katsuragi’ye sorar. Tartışmalarımızda üç kez A Sınıfı inatla sessizliğini korudu. Ve bu tür bir kale, Ichinose’un tek vuruşta parçalayabileceği bir şey değil. Ichinose’ye göre bu, savunmayı kırmak için bir fırsat olmalı. Şimdi Katsuragi’nin cevabına bakalım. “Mantıklı bir istek. Ama bu dünden beri defalarca yorulduğum bir şey, öyle ki bana bunu sormakta geç kaldığını düşünüyorum, Ichinose” diye yanıtlıyor.

Görünüşe göre Katsuragi’nin stratejisi beklenenden çok daha fazla ilgi gördü. “Dikkate almam gereken kendi koşullarım vardı, her halükarda Katsuragi-kun, sessiz kalma stratejini yeniden düşünür müsün?” Ichinose ona soruyor. Katsuragi diğer üç sınıfın kendisine karşı yaptığı şikayetleri düşünüyor gibi görünüyordu. Katsuragi, Ichinose’ye şöyle yanıt veriyor: “Kim sorarsa sorsun cevap aynı, kazanmak için yaptığım bir strateji. Ve arkasında da bir mantık var. Siz bu sınavın diyalog etrafında döndüğünü söylüyorsunuz. Ama katılmadığım bir şey varsa o da budur. Bu sınav ‘düşünmeyi’ test ediyor. Sınavın bu yönünü yanlış anlarsanız sorun olur. Bu yüzden sınavı düşünerek tartışmayı yasaklamaya karar verdim. Bunda bir sorun yok” diye yanıt veriyor Katsuragi. “Ama Katsuragi-kun, bu sınavın kendisini reddettiğini söylemek gibi bir şey” diye yanıtladı Ichinose.

“Sözlerim açık olabilir ama yanlış değil. Sadece bu sınav değil, gelecek sınavlar da. Hiçbir şey yapmadan sonuca ulaşmanın yollarını arayacağım. A Sınıfının şu anki konumu için oynayacağım. Bunda yanlış bir şey olmadığına inanıyorum” diyor.

“Evet, eğer bu sınıflar arasında doğrudan bir rekabet olsaydı, Katsuragi-kun’un doğru fikri vardı ama bunun gibi karma sınıflı bir sınavda, işleri yapmanın gerçekten doğru yolu bu mu?” Ichinose ona soruyor. Ichinose, fikrini değiştirmek için Katsuragi ile temasa geçti ancak bu sefer Katsuragi doğru kararı vermiş gibi görünüyor. Bu sınavın yalnızca dört olası sonucu vardır. Öğrenciler bu sonuçlardan herhangi birini kullanarak sınavı geçmeyi seçebilirler. Sınıflar arasındaki mücadeleyle ilgilenmeyen Katsuragi, bu sınavda yalnızca A Sınıfına liderlik etmeye odaklanıyor gibi görünüyor. “Daha fazla tartışmanın anlamı yok Ichinose. Kararımı değiştirmediğimi bilmelisin” diyor ona.

“Bir santim bile kıpırdamadan bir dağı aşmak, öyle mi?” Ichinose acı bir gülümsemeyle belirtti. Onun vazgeçtiğine dair hiçbir işaret görmediğinden Katsuragi’nin fikrimize katılmayacağını anlamış gibi görünüyor. Başından beri böyle bir sonuç bekliyordum. “Hala mücadele edecek misin?” “Elbette, bu sınavın amacı bu”. Ichinose ve Katsuragi. İki güçlü elit doğrudan birbirleriyle çatışıyor. “Üzgünüm ama bu sınavın sonuçlarını şimdiden görebiliyorum. Biz A Sınıfı olarak işbirliği yapmayı reddettiğimiz sürece, eylemleriniz ciddi şekilde sınırlı olacak. Kazanma şansınız olmayacak.” Aslında üç sınıf mükemmel bir şekilde birleştirilmiş olsa bile bu sınavı geçmek hiç de kolay değil. “Hedef”in kimliği ortaya çıktığı anda birilerinin hain olması kaçınılmazdır. Hain bundan bir kazanç elde etmeye devam ettiği sürece işbirliğini sonuna kadar sürdürmek zor olacaktır.

Ödül eşit ve adil bir şekilde dağıtılmazsa işbirliği yapmanın da bir anlamı kalmaz.

“Bana bir şey söyle. A Sınıfının lideri olsaydın, benim kullandığım stratejinin aynısını kullanmaz mıydın?” Katsuragi, Ichinose’a sorar. “Merak ediyorum, hâlâ olaylara A Sınıfı perspektifinden bakamadım. Eğer bu şekilde avlanacak bir konumdaysanız, bu kadar çok avlanma deneyimi yaşadıktan sonra olması gerekmez mi? Başlangıçtan itibaren kaçmak zor bir şey.”

Katsuragi sanki saçmalık duymuş gibi gözlerini kapattı, kollarını çaprazladı ve sonunda bir kez daha Ichinose ile göz göze geldi. Katsuragi, Ichinose’un kendisiyle aynı inancı paylaştığı varsayımıyla, “Bu sadece benim kişisel imajım, ancak sanırım biz aynı konumda olsaydık, siz de diyalogdan vazgeçer ve benimle aynı stratejiyi seçerdiniz. Eğer sınıfımı korumaksa, diğer sınıflardan eleştiri almaktan hiç çekinmem.” diyor.

Ve Ichinose onun hakkındaki değerlendirmesine yanıt olarak sadece yumuşak bir şekilde gülümsüyor. “Vaktinizi aldığım için özür dilerim, sanırım şimdi anlıyorum. Duygularınızı ve düşünce tarzınızı” diyor ona. “Bunu duyduğuma sevindim. Afedersiniz”. Ichinose, Katsuragi’yi görürken bir santim bile hareket etmedi. Ichinose, “Bu sınavda savunma oynadığınızda gerçekten çok kolay, değil mi? Gereksiz bir şey yapmamalıydım” diyor. Bu açıdan bakıldığında, yalnızca umutsuzca puana ihtiyaç duyan sınıfların ipuçlarını umutsuzca ortaya çıkarması gerekecekti. Ancak o zaman bile büyük bir risk var. “Hedefi” kaldırmak sınıfta da sorun yaratabilir.

“Öyle olsa bile Kanzaki-kun ve diğerleri henüz ortaya çıkmıyor”. Katsuragi ve A Sınıfı ilk önce ayrılsa da onların dışındaki diğerleri henüz kendilerini göstermediler.Tartışma için gereken minimum süre 1 saatti, ancak bu noktanın ötesinde tartışma kesinlikle yasak değildir. “Kanzaki’yi bekleyecek misin?” Ichinose’a soruyorum.

“Ayanokouji-kun da Horikita-san’ı bekliyor, değil mi? Ben de onların ne söyleyeceklerini duymak isterim, birlikte bekleyelim”. Kanzaki ile istediği zaman konuşabilir ama benim Horikita ile konuşma fırsatım sınırlı. Katsuragi onu başından savdığına göre diğer sınıfların da fikirlerini duymak isteyebilirdi. Ancak en başından itibaren Katsuragi’nin stratejisini aşmanın bir yolu olduğunu düşünmüyorum. Ve o andan itibaren yaklaşık 30 dakika bekledik ve sonunda (Dragon) grubunun odasının kapısı açıldı. Ryuuen dışında C Sınıfı öğrencilerinden çıkanlar arasında Kushida ve Hirata da vardı.

“Hmm? Ayanokouji-kun, burada ne yapıyorsun? Horikita-san’ı mı bekliyorsun?”. Beni gören Kushida tuhaf bir şekilde bana yaklaştı. Dün onunla yaşananların anısı aklıma geldi ve vücudum anında kasıldı. Ancak öyle görünüyor ki Kushida hala her zamanki gibi aynı ve herhangi bir değişiklik belirtisi göstermedi. Biraz talihsiz bir durum. “Merhaba Kushida-san”. “Uwaa, ben Ichinose-san. Merhaba. Bu beklenmedikti ve tuhaf bir kombinasyondu”. Görünüşe göre Kushida tanıştığımızı bilmiyor ve şaşkınlığını gizleyemiyor.

“Horikita-san ve Kanzaki-kun’u bekliyorum ama hâlâ içeride mi konuşuyorlar?” Kushida’ya soruyor. “Bu ikisi hala Ryuuen-kun’la konuşuyor gibi görünüyor. Girebilirsin”. Kushida sanki bizi içeri davet ediyormuş gibi kapıyı işaret ediyor. “Sorun değil, sorun değil. Eğer hâlâ tartışmanın ortasındalarsa bekleyebilirim”. “Sorun değil mi? Sınavın sınırı sadece 1 saat. Bunun ötesinde istediğiniz gibi girip çıkmakta özgürsünüz. Ayrıca hala sınava girip girmediklerini bilmiyorsunuz.” Ve Kushida biraz saldırgan bir tavırla kapıyı açıp bizi içeri girmeye zorladı. Zorla içeri girdiğim ve reddetmem için hiçbir neden olmadığı için Ichinose ile birlikte içeri girdim. Gözlerim bir an Hirata’nınkilerle buluştu.

Ve odada birbirinden biraz uzakta üç kişi oturuyordu. Neredeyse üç eyaletli bir durum gibi görünüyordu. Ama hissettiğim gergin bir atmosfer değil, daha rahat bir atmosferdi. Davetsiz misafirlerin odaya adım attıkları anda bakışları hemen bize döndü. Horikita ve Kanzaki’nin ifadelerinde pek bir değişiklik yoktu ama Ryuuen gülerken komik bir şey bulmuş gibiydi. Sonra elini kaldırdı ve Ichinose’ye seslendi.

“Hey. Ta buraya kadar keşif için mi geldiniz? Utanmayın, oturun”. “Bu kesinlikle ilginç bir kombinasyon. Gerekli saatten sonra ne hakkında konuştuğunuzu duymayı çok merak ediyorum”. “Kuku, elbette. Başlangıçta Kanzaki’nin yerinde olacağını düşünmüş olmalısın. Ama gerçek şu ki, sen farklı bir gruba aitsin. Ve bu konuda temel temellere sahip küçük bir takıma aitsin. Veya belki de sen tam da böyle bir insansın” diyor Ichinose’ye.

“Hadi ama Ryuuen-kun. Yerleştirmelere okul karar verdi, nasıl bilebilirdim? Sadece bize verilen bilgiye ve duruma göre kavga ediyoruz. Söyleme şeklin tersine dönmüş ve okul bizi kasıtlı olarak gruplandırmış gibi mi görünüyor?”.

Ichinose sanki hiçbir şeyin farkına varmamış ya da fark etmemiş gibi davranıyor ama Ryuuen böyle bir şeye inanacak tipte bir adam değil. Gülerken hızla hareket eder ve Ichinose ile arasındaki mesafeyi kapatır. Ve görünüşe göre varlığımın farkına bile varmamış. Ama kişisel olarak bu şekilde daha çok hoşuma gitti. “Eğer henüz farkına varmadıysanız o zaman size anlatacağım. Bu sınavda, o grup öğretmenler bilerek gruplara karar verdiler. Bu çok açık. Bu aynı zamanda B’nin lideri olmanıza rağmen bu gruptan dışlanmanızın bir nedeni olduğu anlamına da geliyor” diyor Ryuuen, Ichinose’ye.

“Hımm. Yani rastgele değil önceden belirlenmiş bir gruplama öyle mi? Ryuuen-kun’un grubunun tamamen son derece yetenekli insanlardan oluştuğunu biliyordum, ama görünen o ki diğer gruplar da buna göre karar vermiş. Verdiğiniz bilgiler için teşekkürler. Ama olur mu? Bana böyle bir bilgi vermeniz doğru mu?” ona soruyor. Ichinose’nin bu şekilde bir cevabı bekleniyordu ama Ryuuen’in yüz ifadesindeki değişikliği gözden kaçırmadım. Normalde, kişinin bilmemesi gereken gerçekleri duyduğunda şaşkınlık, endişe veya şüphe yaşanır. Ancak Ichinose hiç vakit kaybetmeden verdiği bilgiler için ona teşekkür etmişti.Bu doğal bir tepki değildi. Elbette, karşı tarafın bakış açısından bakıldığında, Ichinose’nin tepkisi, sanki bu gerçeği başından beri biliyormuş ama sadece gerçeği saklıyormuş gibi görünmesine neden olmuş olmalı. Bunu kesin olarak bilmese bile, bu bilgiyi yalnızca içgüdüyle ondan almış olma ihtimali de yüksektir. Sadece kısa bir konuşmaydı ama her iki taraf da birbirlerinden oldukça fazla bilgi edinmiş görünüyordu.

Bu durumda Ichinose’nin okul tarafındaki kasıtlı gruplamaları fark edip etmemesi önemli değil. Önemli olan ‘neden’, eğer farkına vardıysa bu konuda susma kararı aldı. Birbirinizin hareketlerini okuma mücadelesinin anlamı budur. “Ama yine de…” Ve bıkkın bir yüzle Ryuuen sonunda bana döndü. “Ben de bir kadının kıçını kovalamayı seviyorum. Ama sen bundan daha da kötüsün değil mi? Önce Suzune, şimdi de Ichinose. Sen her zaman bir kadının kıçına asılıyorsun” diyor. Elbette niyetim bu değildi ama şimdi düşününce o da haksız değil ve bunu inkar edemem.

Bundan sonra başka bir şey söylemediği için Ryuuen’in benimle pek ilgilendiği söylenemez.

“İyi bir zamanda geldin Ichinose. Sana ilginç bir teklifim var”. “Teklif? Her halükarda seni dinleyeceğim. Peki nedir bu?”. “Bu anlamsız bir konuşma. Ona kulak vermek bile zaman kaybı”. Görünüşe göre bu teklifi zaten duymuş olan Horikita, sanki bunu engellemek istermiş gibi hemen müdahale etti. “Bu, birlikte çalışıp A Sınıfı’nı birlikte ezme teklifi. Ama öyle görünüyor ki Suzune ve Kanzaki beni reddettiler” diyor. “Ne demek istiyorsun?”. “Suzune’e bundan daha önce bahsetmiştim ama gördüğünüz tüm C Sınıfı “hedeflerin” kimliklerini zaten biliyorum.” Ve tıpkı Katsuragi’nin Katsuragi’nin kendi stratejisine sahip olması gibi. Şimdi kendi stratejisinden bahsetme sırası Ryuuen’de görünüyor.

Öyle görünüyor ki, sabah bulunduğumuz aşamanın ötesine geçtik.

“Üç sınıf güçlerini birleştirecek ve tüm “hedeflerin” kimliklerini de içeren bilgileri paylaşacak ve bu sınav için okulun kurallarını aşacak”. İşte üç sınıf ittifakının anlamı budur. “Bu oldukça cesur bir fikir. Ama ne kadar gerçekçi olduğu tamamen farklı bir konu. İlk olarak, Ryuuen-kun’un C Sınıfı için “hedefleri” zaten bildiğine nasıl güvenebiliriz?” “Bana güvenemezsiniz ve bu çok doğal. O zaman bu durumda bir sözleşme yapmıyor muyuz? Aramızdaki ‘hedef’ kimlikleri paylaşma ve A üzerinde birlik olma sözü. Bu şekilde, A bir yana bırakılırsa, üç sınıf ona karşı etkili bir kuşatma oluşturabilirdi.”

Ancak bu, A Sınıfının birlikte oynamayı reddetmesi durumunda çökmesi muhtemel görünen bir stratejidir. “Kimin size ihanet edeceğini bilmeden bir sözleşme yapsak bile, bu yine de anlamsız. C Sınıfı bize ihanet ederse her şey biter”. Horikita’nın böyle bir açıklaması böyle bir teklifin doğal devamıydı. Kendimce topladığım bilgilere göre Ryuuen zaten bir süredir A Sınıfı ile bir ittifak kurmuş gibi görünüyor. Ve ada testi sırasında Ryuuen ihanete olan eğilimini gösterdi. Katsuragi’nin buna karşı tek bir şikayette bulunmaması bu adamın işini ne kadar iyi yaptığını gösteriyor.

Stratejinin kendisi o kadar da kötü değil, ancak bunu öneren kişinin Ryuuen olması sorun. “Horikita-san’ın söyledikleri makul, ancak Ryuuen-kun gibi “hedeflerin” kimliklerini de bilmediğimiz sürece bu anlamsız bir tekliftir”. Ryuuen, Ichinose’ye sert bir şekilde “Aptal rolü oynamanın bir anlamı yok, dersleri de analiz etmemiş olmana imkan yok” diye karşılık veriyor. Her ikisinin de yüzlerinde bir gülümseme vardı ama aralarındaki atmosfer, cildinizin her yerine iğneler batıyormuş gibi biraz değişmişti.

“Beni fazla abartıyorsun. Ben böyle bir şey yapmadım ve ayrıca bu teklif çok yüksek riskli, düşük getirili. Korkarım bunu kabul edemem” diyor Ichinose, Ryuuen’e. “Sırların bir zamanı vardır, bir de eylemlerin zamanı vardır.” “Sizin bakış açınıza göre öyle olabilir ama artık bu kadar agresif bir şekilde bilgi topluyorsunuz. Bu şekilde B Sınıfına yükselmek sizin hayaliniz değil mi?”. “D Sınıfından Horikita-san da buna karşı çıkıyor. Başından beri bu teklifin kabul edilmesinin hiçbir yolu yoktu”. “Buna çare olamaz, sonuçta Suzune’ün teklifi reddetmek için bir nedeni var”.

Horikita, Ryuuen’e “Bu ne anlama geliyor?” diye sorar. “Anladın değil mi?Bu stratejinin işe yaraması için öncelikle kendi sınıfınızı mükemmel bir şekilde anlamanız gerekir. Ve hiçbir ekip çalışmasının olmadığı D Sınıfı için bu imkansız bir görevdir. Sağ? Ayrıca şu anda iki gruba ayrılmış olan A Sınıfı için de bu imkansız” diye yanıtlıyor. Atmosfer bir kez daha değişiyor ve sanki odaya bulutlu bir atmosfer çökmüş gibi geliyor.

“Ama sınıfı ve inanılmaz derecede popüler olan Ichinose’yi yöneten benim için bu strateji mümkün. Şu anda üç sınıflı bir ittifak önerdim, ancak sadece iki sınıflı olsa bile bu hala mümkün. Sınav kurallarını anlama olasılığı biraz azalabilir ama eğer ben olursam kesinlikle başarabilirim. Eğer yapabilirsem, hem A hem de D çıplak olarak soyulabilir” diyor Ryuuen. İki sınıf olarak birlikte çalışarak A Sınıfı ve D Sınıfının “hedeflerini” keşfetmek. Ryuuen’in teklifi buydu.

Ryuuen’in bu stratejiyi Horikita’nın, benim, Kushida’nın ve D Sınıfının önünde işbirliği yapmalarını isteyerek B Sınıfına cesurca önermesi anlaşılmaz ve rahatsız edici. Bu strateji mükemmel olmasa bile, Görünüşe göre Ryuuen sınıfın “hedeflerinin” kimliklerini bilerek bir şeyler kazanabilir ve bir adım daha ileri gidebilir. Eğer öyleyse, bu D Sınıfı için hayati bir an olacaktır. “Bu gereksiz sözler olabilir, ama bu sizin stratejinizin hala kusurlu olduğu anlamına gelmiyor mu?” Burada sadece gözlemleyeceğini düşünmüştüm ama şu anda Horikita’nın duruşu onu bir düşman olarak işaret ediyor gibi görünüyor.

Ve bunu göz önünde bulundurursak, Ichinose’nin Ryuuen ile burada bir bağlantı kurmasına izin vermek son derece ölümcül bir hata olur. “Durumu şimdi anlıyor musun yörünge aracı?” Ryuuen sanki benimle alay etmeye çalışıyormuş gibi bana gülüyor ama ben sessiz kalmamaya karar verdim ve dürüst fikrimle cevap verdim

“Eğer B Sınıfı ve C burada bir ittifak kurarsa, doğal olarak bu kez A ve D Sınıfı da bir ittifak kurar, öyle değil mi? D Sınıfının şu anda parçalanmış olduğunu kabul ediyorum, ancak kaybetme ihtimali gerçeğe dönüştüğünde bunun bir araya geleceğine inanıyorum. A Sınıfı için de durum aynı.” “Zaten şu anda Ichinose ile ittifak halinde değilim. Yani böyle bir ittifakın oluştuğunu tespit edemezseniz, Katsuragi’nin sizinle işbirliği yapacağından şüpheliyim” diye yanıtlıyor Ryuuen bana. Kuşkusuz, Katsuragi bu tür belirsiz müzakereleri kabul etmeyecek temkinli bir adam. Ancak kendisi de Ryuuen’in elinde acı çektiği için onunla mantık yürütmek için hâlâ yer var. Söylediklerimden sonra Horikita da bu teklifin işe yaramayacağını anlamış gibi görünüyor. “Bu diyalogun bir anlamı yok. Zaten eninde sonunda birbirimizin boğazına sarılacağız” dedi. “Bununla ne demek istiyorsun, Suzune?” “Tek demek istediğim onun haklı olduğu. Bu tartışmayı strateji toplantısı gibi sürdürmeyi düşünüyorsanız. Ben de ‘bunun gerçek olduğunu’ varsaymam ve buna göre hareket etmem gerekecek” diyor Horikita yanıt olarak. “Nasıl istersen, işbirlikçi bir ilişki kurmayı başarıp başaramayacağını görmek için sabırsızlanıyorum, ha?” Ryuuen şöyle diyor: Bir yandan rastgele düşmanlıklarını dile getirirken bir yandan da yüzsüzce onlara işbirliği teklifinde bulunuyor.

Horikita buna yanıt olarak savaşma kararlılığıyla karşılık veriyor. Bu kesinlikle hedeflenen bir caydırıcılıktır. Ichinose. Şimdi D Sınıfına ihanet ederse, diğer tüm sınıflar tarafından da bir hain olarak görülecek. Eğer puan uğruna müttefiklerine bile anında ihanet eden bir kişi. Eğer şimdi Ichinose’ye böyle bir itibar yapışırsa, bu onun uzun lise hayatının geri kalanında ayağını kıracaktır.

“Üzgünüm Ryuuen-kun, ama B Sınıfında da senin davranışlarından zarar gören insanlar vardı. Puan kazanmak uğruna bile olsa seninle bu kadar kolay işbirliği yapamam.” Ryuuen, Ichinose’ye “Anlıyorum, bu talihsizlik” diyor. Ancak yüzü, bu sonucu başından beri beklediğini ve hiç hayal kırıklığına uğramadığını gösteriyor. Daha sonra Ryuuen odadan çıkmak için ayağa kalktı ve yanımızdan geçti. Giderken Ryuuen sadece bir kez bana bakmak için döndü. Belki de bunu bilinçsizce yaptı ama bakışları yüzüme düştü. “…olamaz” diye fısıldadı ve oradan ayrıldım.

Ryuuen başını sallayıp ayrılırken Kushida da konuştu. “Arkadaşım beni arıyor.” dedi ve Ryuuen’in ardından hızla odadan çıktı.”Orada bizi görmüş gibi görünüyor”. Ichinose hafifçe içini çekti. “Böyle biri tarafından hedef alınmak sıkıntılı olacak”. “Adında ejderha anlamına gelen kanji olmasına rağmen, baştan sona bir yılan. Gözünü avına diktiğinde, söz konusu avı yutmak için her yolu deneyecektir. Ama şu anda gözünü benden ziyade Horikita-san’a dikti. Şu anda Ryuuen en çok A Sınıfına karşı temkinli ve bir gün B Sınıfının da onun düşmanı olacağı gerçeğinin farkında olmalı” diyor.

Bu doğru, D Sınıfı ancak son ada testinden sonra battığı derinliklerden yükselmişti. Belki bunun bir sonucudur ama diğer sınıfların hiçbiri henüz D Sınıfı’nı bu kadar ciddi bir tehdit olarak görmüyor. “Sorun değil, Horikita baskı altında yıkılacak bir tip değil” diyorum ona. “Elbette”. Bunu söyledim ama Horikita’nın burada ona uygulanan baskıdan dolayı evrim geçirme ihtimali hâlâ var. Şu kadarından eminim. İster şimdi ister on yıl sonra olsun, eğer bir kişi olarak gelişecekseniz, genellikle önce parçalanmanız gerekir.

“Horikita-san, Ayanokouji-kun. İnsanlar artık sınıflarımız arasındaki ittifakı bildiğine göre, her ihtimale karşı soracağım, ama bu sınava inanıyor musun, sınıfları aşan bir ittifak gerçekten kurulabilir?” Ichinose bize soruyor. “Burada aslında düşmanlığa gerek yok ama işbirliği istemek biraz zor olabilir. Sınavın kendisi, iki sınıfın mükemmel bir şekilde işbirliği yapması imkansız olacak şekilde ayarlandı. Bu nedenle B Sınıfı ile D Sınıfı arasında mutlak, sarsılmaz bir işbirliği bir zorunluluktur. Böyle bir ittifakın kurulabileceğini düşünmüyorum.” “Hımm. Horikita-san’dan beklendiği gibi. Görünüşe göre sınavı mükemmel bir şekilde anlıyorsun. Ryuuen-kun’un fikri başından beri gerçekleştirilemezdi. Seninle ittifak kurmak iyi bir hamleydi” diyor Ichinose, Horikita’ya fikirlerinin mükemmel bir şekilde eşleşmesinden mutlu görünüyor.

“Evet. Ryuuen-kun’un stratejisi başarısızlıkla sonuçlanacak. Bunun için endişelenmenize bile gerek yok. Sorun, Katsuragi-kun’un kurduğu strateji. Onunla kendiniz konuştuktan sonra ne düşünüyorsunuz?” Ichinose, Kanzaki ve Horikita’ya Katsuragi hakkında sorular sorar. “Dün size bildirdiğim gibi, diğer grupların onlarla konuşabileceği bir yer yok. Bize cevap vermiyor ve tartışmalara katılmayı da reddediyor. Sınav bitmeden duruşunu değiştireceğine inanmıyorum. Katsuragi olmadan da duruşu aynı mı?” Kanzaki, Ichinose’a sorar. “Evet. Benim açımdan da durum umutsuz. Görünüşe göre bu durumda farklı bir yaklaşımla uzlaşmak zorunda kalacağız”. Geriye kalan tartışma dönemi sayısı üçtür. Bundan sonra her grubun cevaplarını ayrı ayrı sunması gerekecek.

İşte o zaman bir seçim yapmamız gerekecek. Sınıf için mi yoksa grup için mi? Ya da belki sadece kendiniz için? “O zaman odama döneceğim.” (Ejderha) grubundaki herkes odadan çıktığı için Horikita da odasına dönmek için harekete geçti. O anda Ichinose, dışarıda onu bekliyormuş gibi görünen Hamaguchi ile buluştu. Ichinose, Horikita’nın uzaklaşan arkasına kısa bir bakış attı ve sonra bana bakmak için döndü. “Eğer senin için de uygunsa, bana biraz eşlik eder misin?” Ichinose bana soruyor. “Elbette. Sorun değil”. Şu anda sadece Ichinose değil, aynı zamanda B Sınıfından iki öğrenci daha benimle birlikte, bu yüzden biraz sıkışık hissettim.

Daha sonra Kanzaki ile yollarımızı ayırıp güverteye çıktığımızda birdenbire çoktan eğlenceye geçmiş öğrenci figürleriyle karşılaştık. Ichinose sonunda bana “Horikita-san bunu söylemiş olabilir ama yine de hep birlikte çalışabileceğimize ve hala işbirliği için yer olduğuna inanıyorum” dedi.

“İşbirliğine yer var mı?”. “Evet, A Sınıfı bir anda bu tavrı takındı ve ben de şaşırdım ama hala işbirliği için yer var. Bu yüzden her şeyi açığa çıkarmamız gerekiyor, öyle değil mi?” bana soruyor. “Tüm?”. “Günün sonunda, bu sınav temel olarak “hedefi” bulmakla ilgili. Yani bu, olasılığı daraltmak için tek yapmamız gereken mümkün olduğunca çok sayıda “hedef” olmayan şey bulmak anlamına geliyor. Bu yüzden size şunu söyleyeceğim… “Hedef” değilim. Ama onları bulacağım ve ‘grubumuzu’ zafere taşıyacağım” diyor Ichinose gözlerimin derinliklerine bakarak. Ve şunu ekledim. “Eğer benim ‘hedef’ olduğumdan ve sadece saklandığımdan hâlâ şüphe ediyorsanız, buna cevabım basit diye sorsanız bile… B Sınıfı için elimden gelen her şeyi yapıyorum”.Bu sözler beni tam olarak çözemediğim gizemli bir aurayla deldi.

Ichinose’nin şu ana kadarki davranışlarını gözlemledikten sonra ona sorulacak tek bir şey kaldı. Eğer gerçekten burada ve şimdi işbirliğimi istemek istiyorsa ve benden mutlak güven kazanmak istiyorsa bir adım daha ileri gitmesi gerekirdi. Yani “hedef” olmadığından emin olmak için telefonunun içeriğini bana açıklayın. Ancak Ichinose bunu yapacağına dair hiçbir işaret göstermiyor, telefonunu çıkarmaya çalıştığına dair herhangi bir işaret bile fark etmedim. Peki onun ifadesini akıl hastası bir kadının saçmalıkları olarak mı kabul etmeliyim? Yoksa hala gizli bir tarafı olan bir hikaye olarak mı? Gizemli auranın nedeni buydu. Şimdi onun teklifini dürüstçe kabul etmek akıllıca bir karar olabilir.

“…bu saçma mı?” Ichinose benden sadece sessizlik aldıktan sonra endişeyle bana soruyor. “Hayır, üzgünüm. Bu o kadar da saçma bir teklif değil. Sadece bana karşı bu kadar dürüst olmana şaşırdım. Normalde, eğer gerçekten “hedef” iseler, tüm “grubu” zafere ulaştırmaya çalışmazdım.” “Böyle bir yerde yalan söylemem. Sınavda ihtiyaç duysam kullanırdım ama elimden geldiğince dürüst olmaya çalışıyorum” diyor. “Şimdiye kadar sana söylediğim her şeyi, sınıfımın adil ve dürüst bir şekilde kazanmasına izin vermek için yapmayı planlıyorum. Sadece aynı fikri paylaşıp paylaşmadıklarını görmek için “hedefi” bulmayı düşündüm. Ah, istemiyorsan Ayanokouji-kun’un cevap vermesine gerek yok. Sadece duygularımı bilmeni istedim. Aynı fikirde olursak daha kolay olacağını düşündüm” diyor. “Mükemmel işbirliğine dayalı ilişkiler imkansız olsa da, iyi ilişkileri sürdürmek yine de iyi bir fikirdir. Eğer size burada dürüstçe cevap vermezsem, bu ilişki zamanla çökebilir” diye cevap verdim. “Hayır, hayır. Öyle bir şey yok”. Panik içinde ona cevap vermemi engellemeye çalıştı ama bu burada saklamam gereken bir şey değil.

Ichinose’nin söyledikleri şüphesiz doğrudur; burada bana ihanet etmesinden elde edeceği bedel küçüktür. Zaten dibe batmış olan ve şimdi yeniden güç bela yükselen D Sınıfı’nı kandırmanın bir manası yok. Elbette, nasıl ki bir asteroit çarpıp ölmeyeceklerinden %100 emin olamazsak, onun da %100 dürüst olduğunu kesin olarak söyleyemem. Ama burada da ona karşı dürüst olabileceğimi düşünüyorum. “Ben ‘hedef’ değilim. Yukimura da değil. Yukimura’dan eminim. Ama Karuizawa ve Sotomura’yı bilmiyorum. Kişisel olarak seninle aynı fikirdeyim Ichinose. İtirazım yok” diyorum ona.

Yukimura’dan Sotomura ve Karuizawa’nın da “hedef” gibi görünmediğini duydum, ancak bu tür belirsiz açıklamaları bu konuşmanın dışında bıraksam iyi olur. Hala “hedef” olmadıklarını kesin olarak söyleyemem. Tutum ve davranışlarına bakılırsa Yukimura’nın bana güvendiği şeyler kesinlikle doğru. Yukimura “hedef” değil. “Ö-özür dilerim. Seni konuşmaya zorlamış gibiyim”. Ichinose daha sonra sanki suçluluk duygusuna kapılmış gibi başını önüme eğdi. Ama özür dilemeye gerek yok. Çünkü bir gün yapmak üzere olduğum şey için ondan özür dilemesi gereken kişi “ben”im. “Hamaguchi-kun, bir dakikalığına buraya gelebilir misin?”.

“Sorun nedir, Ichinose-san?”. Hamaguchi yaklaştığında Ichinose ona mevcut durum hakkında bilgi vermeye başladı. Onu dinledikten sonra, Ichinose’nin D Sınıfı ile işbirliğine dayalı bir ilişki kurmayı başarmasına şaşırmış görünüyordu. Ichinose’nin kişiliğinin tek başına sınıfın onayını alabileceğini düşündüm. Hamaguchi bana, “Eğer kendisi de bunu onayladıysa, reddetmem için hiçbir neden yok. Ayrıca “hedef” de değilim. Bana güvenmende sorun yok” dedi. Ve Ichinose ile olan ilişkisi göz önüne alındığında güvenilirliği de oldukça yüksek. Burada yalan söylemenin pek bir anlamı yok çünkü eğer açığa çıkarsa Horikita ile olan ilişkisi mahvolabilir. “Demek sınıfını henüz kontrol etmedin” diye sordum. Eğer popülerlik ateşiyle yanan Ichinose ise, Ryuuen’in yaptığı gibi bir terör saltanatı kullanmadan bile sınıfından bilgiyi almış olabilir.

“Sınıf arkadaşlarımın bireysel hareket etmesine izin vermeye çalışıyorum. Bu tür şeyler. Sadece kendileri için puan isteyenler var. Zaten aralarındaki ‘hedefi’ kendi isteğimle belirleyebileceğim bir şey değil” diyor Ichinose. “Zor olabilir ama geri kalanını kontrol edeceğim. Eğer dürüst cevap verirlerse daha sonra Ayanokouji-kun’a bunu bildireceğim”. “Bunun için minnettarım. Ama sana D Sınıfı hakkında her şeyi anlatacak değilim.Henüz olumlu bir ilişki kurduğumuzu söyleyemeyiz ve bana söylediklerinin hâlâ doğru olduğunun garantisi yok” dedim Ichinose’ye. “Sorun değil. Ayanokouji-kun tek başına benimle işbirliği yaptığı sürece bununla yetineceğim.”

Ve bununla üçümüz sınavı tarafsız bir bakış açısıyla tartıştık ve (Tavşan) grubu içinde işbirliği aniden bir olasılık haline geldi. Ben, Ichinose, Hamaguchi ve Yukimura. Dördümüz kesinlikle “hedef” değiliz. Yukimura’dan en azından davranış ve tavrını gözlemleyerek emin olabilirim. Bu da diğer 10 kişiyi dışarıda bırakıyor. “Hedef” şüphesiz bu 10 kişi arasında saklanıyor. Her halükarda bu, ada sınavı sırasında lideri bulmaktan daha zor bir iş olacaktır. “Hedef” de onların üzerindeki baskıyı hissedecektir ve açık eylemde bulunmaktan kaçındıkları sürece, ilk başta adil görünmüyordu ama okul sınavı dengelemeyi başardı

“Yani? Bundan sonra “hedefi” nasıl bulmayı düşünüyorsunuz? Doğrudan sorsak bile kendilerini dürüstçe isimlendireceklerinden şüpheliyim. Üçümüz gibi tek başına kelimelerle ikna edilebilecek bir şey değil” diyor Hamaguchi bize. “Bu sınavın amacı bu konuda bir şeyler yapmak, değil mi?”. Aynen, bu en yüksek kalibrede bir sınav. Bilgiyi çaresizce saklamaya çalışan bir kişiden bilgi almak. Şimdi Ichinose’nin harekete geçmesiyle, mevcut durumda kaçınılmaz olarak bir değişiklik meydana gelecek.