Bölüm 141 Bahar Tatili (3)

Önceki Sonraki
Fenrir Sohbet
Sohbete Katıl
Favori novellerini tartış, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okurlarla anında sohbet et.
Drama Novelleri
Drama Dünyasına Katıl
Duygusal sahneleri tartış, karakter teorilerini paylaş, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okuyucularla sohbet et.

Az önce öğrendiklerimin sonuçlarını bir araya getirirken düşüncelerim bir fırtına gibi girdap gibi dönüyordu. Kılıç ustalığı yetenek dereceleri. Bu, İlahi Kılıç Ustasının Efsanesinde değinilen bir şey değildi. En azından açıkça değil. Ama şimdi burada, Hua Dağı’nın kalbinde durup Üstat Li ve Seraphina’dan bilgi parçaları alırken, her şey yerine oturdu.

Bu sadece kılıç kullanmadaki ne kadar iyi olduğunuzla ilgili değildi. Önemli olan antrenman sahasında ter ve kan içinde kaç saat geçirdiğiniz değildi. Bu çok daha adaletsiz bir şeydi. Çok daha doğuştan gelen bir şey. Daha mutlak bir şey

Yetenek. Saf, değiştirilemez yetenek.

5. Derece yetenek, 5. Derece sanat eseri yaratma potansiyeline sahip olduğunuz anlamına geliyordu. Sadece ustalaşmakla kalmayın, sadece geliştirmekle kalmayın, onu yaratın; tamamen size ait bir şey, kılıç ustalığı dünyasında benzersiz bir iz. Sanatın yaratılmasının beceriden çok, evrenin size dağıttığı genetik ve mistik el ile ilgili olduğu ortaya çıktı. Soğuk ve boyun eğmez yetenek hiyerarşisi, ne kadar çalışırsanız çalışın, hangi yüksekliklere ulaşabileceğinizi belirliyordu.

Zaten adaletsiz olan bir dünyada bu, en büyük darbeydi. Beceriye, cesarete ve amansız çabaya sahip olanlar bile asla aşamayacakları bir duvara çarpabilirler. Öyle görünüyordu ki yetenek, yeteneği olmayanların yalnızca aşağıdan bakabileceği, aşılmaz bir dağdı.

Ve şimdi o dağdaki yerimi doğrulamıştım. 6. sınıf yetenek. Lucifer Windward’la aynı sınıfta. Dövüş Kralı’nın kendisi ile aynı. O kadar nadir bulunan bir yetenek ki, sadece var olarak odadaki havayı yeniden şekillendirdi.

Li’nin sözleri kafamda yankılandı. “6. Sınıf yetenek.”

Bu üç kelimenin ağırlığının üzerime çöktüğünü hissettim. 6. Sınıf kılıç ustalığı yeteneği sadece becerinin tanınması değildi. Bu bir deklarasyondu. Bu, 6. Sınıfa ait bir sanat eseri yaratma ve hatta mevcut bir sanat eserini kimsenin hayal edemeyeceği boyutlara çıkarma kapasitesine sahip olduğum anlamına geliyordu.

Li benden çok kendi kendine mırıldanarak düşünceli bir şekilde çenesini ovuşturdu. “Hayır, saf yetenek açısından Sun’dan bile daha iyi olabilirsin.”

Sun Zenith. Seraphina’nın evlatlık kardeşi. Hua Dağı’nın dahisi, henüz yetim bir çocukken Tarikat Lideri tarafından evlat edinildi. Bir zamanlar mezhebin geleceği olarak selamlanan ve 6. Derece yeteneğin sahibi olan bir kılıç ustası. Hatta romanda Hua Dağı’nın İlahi Ejderhası olarak da adlandırılıyor. Ama amcası Li Zenith’e göre onu bile geride bıraktım.

Notlarla ilgili olan da buydu, değil mi? Size birisinin potansiyelinin genel şeklini verdiler, ancak bu derecelerin içinde hala katmanlar vardı. Sun ve benim 6. Sınıfta yeteneğe sahip olmamız eşit olduğumuz anlamına gelmiyordu. Bunun hâlâ aşamaları vardı.

Li beni sanki ilginç bir eseri inceliyormuş gibi inceledi. Bakışları hem hayranlık hem de inceleme doluydu. Artık sadece bir öğrenciyle görüşmüyordu; potansiyeli görüyordu. Olasılık. Durdurulamaz bir şeye dönüşebilecek bir kıvılcım.

Yanımdaki tahta kılıcı daha sıkı kavradım, tüm bunların gerçekliği aklıma geldi. Tüm gücüne ve rehberliğine rağmen babam muhtemelen 4. Sınıftan daha fazla yeteneğe sahip değildi. Sonuçta, eğer 5. Sınıf yeteneğine sahip olsaydı, 4. Sınıf sanatını 5. Sınıfa yükseltebilirdi. Bundan bu noktaya geçiş… bu sadece küçük, önemsiz bir fark değildi. Saçmaydı.

Saçma. Bunun için söylenebilecek tek kelime buydu.

“Peki o zaman,” diye başladı Li, sanki evreni parmak uçlarıyla tartıyormuş gibi çenesini okşayarak. “Hafif mana büyünüzden bir 6. Sınıf sanatı yaratmak istiyorsunuz, değil mi? Bu çok iddialı, ama” dudakları küçük bir sırıtışla kıvrıldı, “onu büyü formunda tutmanın sınırlayıcı olduğunu şimdiye kadar fark etmiş olmalısın.”

“Kesinlikle,” dedim başımı sallayarak. Hayal kırıklığı haftalardır beni kemiriyordu. Bir büyü, ne kadar güçlü olursa olsun, her zaman çember sayısına ve kullanım sınırlamalarına bağlıydı. Peki 6. Sınıf sanatında bir hareket mi? Bu, bu sınırları tamamen aşarak akıcılık, uyum sağlama ve çok daha fazla yıkıcı güç getirecektir.

“Buna ek olarak gülünç büyü yapma yeteneği ve hem kara hem de aydınlık büyüye olan yakınlığı,” diye mırıldandı Li, sanki parçalarımı birleştirmeye çalışıyormuş gibi başını sallayarak. “Dürüst olmak gerekirse Seraphina, Hua Dağı’na tam bir anormallik sürükledin.”

Seraphina sessizce kenarda durarak sanki bu dünyadaki en sıradan şeymiş gibi başını eğdi.

Li siGhh, hem öfke hem de gönülsüz bir hayranlık taşıyan bir ses. “Başka seçeneğim yok, değil mi? Senin gibi birini; eğer seni öğrencim olarak kabul etmezsem, göklere hakaret etmiş olurum.”

Göğsüm sıkıştı ve kısa bir an için söylediklerinin ağırlığını hissedebildim. Hua Dağı’nın yüksek Ölümsüz rütbeli bir kılıç ustası (dünyanın en büyük kılıç ustası mezhebi) beni kanatları altına almayı teklif etmişti. “Teşekkür ederim, Usta,” dedim eğilerek, kelimeler bastıramadığım nadir bir samimiyetle çıkıyordu.

Pekala o zaman, dedi ellerini birbirine çırparak, ses tonu anında eğlenceye dönüştü. “Hua Dağı eğitimine şimdi kaydoldun evlat. Bakalım Sera’ya ağlamadan halledebilecek misin bunu.”

Seraphina ona düz bir bakış attı, gümüş gözlerinde hafif bir sıcaklık parıltısı vardı.

“Ama” Li elini uzaktaki eğitim alanlarına doğru sallayarak devam etti, “seni öğütücüye atmadan önce hadi oturup sohbet edelim. Senin o gösterişli Tanrı Parlağını nasıl çevireceğimizin arkasındaki teoriyi tartışacağız. 6. Sınıf sanatına layık bir şeye dönüştürün. Beni takip edin.”

Beni ve Seraphina’yı dolambaçlı taş yollardan oluşan bir labirentten, öğrencilerin büyüklerinin dikkatli gözleri altında tartıştığı avlulardan geçirdi. Çarpışan kılıçların sesleri ve bağırılan talimatlar, bir disiplin ve hırs senfonisi gibi havada yankılanıyordu. Sonunda, alçak bir masa ve minderlerle pek az döşenmiş mütevazı bir odaya geldik.

“Pekala Seraphina,” dedi Li ona dönerek, “defol git. Bu benimle… arkadaşın arasında.”

Bakışları bir anlığına üzerimde oyalandı, araştırdı, sonra başını salladı ve tek kelime etmeden kapıdan dışarı çıktı.

Li oturdu ve bana da aynısını yapmamı işaret etti. “Şimdi öyleyse,” dedi öne doğru eğilerek, ses tonu her zamanki hafifliğini kaybediyordu. “6. sınıf sanat. Sana bir şey söyleyeyim, Arthur. Bunlar sadece teknik değil. Onlar yeteneğin anıtları.”

Başımı salladım, zaten nereye gittiğini seziyordum. Buraya geldiğimden beri “yetenek” kelimesinin ağırlığı üzerimde belirmişti.

“Yetenek” dedi, sesi artık neredeyse fısıltı halindeydi, “bu dünyadaki en önemli şey. Çaba umurunda değil. Kaç uykusuz geceyi antrenman yaparak geçirdiğin ya da ne kadar kan döktüğün umurunda değil. Gerçek yetenek karşısında, sıkı çalışma anlamsızdır. Yetenek, sıkı çalışmayı işe yaramaz hale getirir.”

Kelimeler çekiç gibi vurdular ama yine de yankılandılar. Benzer bir şeyi daha önce Profesör Gravemore’dan duymuştum, duyarlı ölümsüzleri çağırmaktan bahsediyordu – ruh çağırmanın zirvesi. Yetenek Duvarı adını vermişti buna. Seçilmiş azınlığı herkesten ayıran aşılmaz bir engel. Ve şimdi yine buradaydı, kılıç ustalığının üzerine gölgesini düşürüyordu.

“Yetenek Duvarı,” diye mırıldandım, ondan çok kendi kendime.

Li bir kaşını kaldırdı, sonra başını salladı. “Kesinlikle. Ve yine de, bir şekilde o duvara hiç ter dökmeden tırmandın. 6. sınıf kılıç ustalığı yeteneği. Bu o kadar ender rastlanan bir yetenek ki, oyunun kurallarını değiştiriyor.”

Arkasına yaslandı, bakışları keskinleşti. “Ama bunun kafanızı karıştırmasına izin vermeyin. Tek başına yetenek bunu kolaylaştırmaz. Özellikle de yapmaya çalıştığınız şey söz konusu olduğunda.”

Doğruldum, o devam ettikçe odak noktam keskinleşti. “God Flash’ı 6. Sınıf sanatı için bir harekete dönüştürmeyi hedeflediğiniz için, bir sanatı bir büyüden ayıran şeyin ne olduğunu anlamanız gerekecek. Büyüler mana yapılarıdır; katı, yapılandırılmış ve çevreleriyle sınırlandırılmış. Ancak hareketler bedenin ve ruhun özüne bağlıdır. Mananın katı çerçevesini aşarlar. Hayattalar.”

Aramızdaki masaya dokundu, parmağı her kelimeyi noktaladı. “Beden ve Ruh. Bunlar odaklanmanız gereken iki yön. Zihin yönü burada ikinci planda kalabilir; bu önemlidir, ancak sanatın özü değildir.”

Başımı salladım ve sözlerini bir sünger gibi emdim. “Nasıl başlayacağım?”

Li’nin dudakları küçük, bilmiş bir gülümsemeyle kıvrıldı. “Sabır. Öncelikle Tanrı Parıltısını kıracağız. Onu yeniden hayal etmeniz gerekecek; bir büyü olarak değil, kendinizin bir uzantısı olarak. Manayla değil, niyetinizle, nefesinizle, iradenizle birleşen bir hareket.”

Öne doğru eğildi, gözleri heyecanla parlıyordu. “İşte Arthur, asıl zorluk işte burada başlıyor. Hazır mısın?”

Derin bir nefes aldım, sözlerinin ağırlığını, beni bekleyen görevin ağırlığını hissettim. “Ben hazırım.”

Okuyucu Ayarları

Okuma deneyiminizi özelleştirin.

Yazı Tipi Ailesi

Arka Plan Rengi

Yazı Boyutu

16px

Satır Yüksekliği

1.8

Report Chapter Error

Yorumlar

1 tepki

No comments yet. Be the first to comment!

Bunları da Beğenebilirsiniz

Yorumu Bildir