Bölüm 366 – 1: Öğrenci Konseyi Başkanının Niyeti

Bölüm 366: Bölüm 1: Öğrenci Konseyi Başkanının Niyetleri

Şubat ayı başlarında, eğitim kampı sona erdikten ve İleri Yetiştirme Lisesi’ne dönüşten sonra. 1. sınıf A sınıfından Sakayanagi Arisu öğrenci konseyi odasındaydı.

En sevdiği şapkasını masasına koyarak 2.sınıf A Sınıfı öğrenci konseyi başkanı Nagumo Miyabi ile karşılaştı.

“Öğrenci konseyi odası oldukça gösterişli hale geldi. Eskisinden tamamen farklı.”

Güzelce ifade etmek gerekirse, bu ilkel ve yerindedir.

Açıkça söylemek gerekirse, fazlasıyla resmi bir odaya dönüştü. Duvar kağıtları bile değiştirilmiş ve Nagumo’nun kişisel eşyalarına benzeyen aksesuarlar toplu olarak buraya taşınmış.

Öğrenci konseyi odasından çok Nagumo’nun hatırı için var olan bir odaya benziyordu.

Bu tür yenilemeler yapıldı.

Neredeyse gücünün bir nevi sembolü olarak var olan bir yer.

Sakayanagi’nin bu konuda edindiği izlenim bu.

“Horikita-senpai seni öğrenci konseyine tavsiye etti mi?”

Öğrenci konseyiyle hiçbir ilgisi olmayan Sakayanagi’nin ziyaretinde Nagumo bu soruyu sordu.

“Maalesef bu role uygun değilim bu yüzden buna davet edilmedim.”

“Onun bu tür şeylere karşı pek iyi bir gözü yok.”

“O halde farklı olduğunu mu söylemek istiyorsun, yeni öğrenci konseyi başkanı?”

Nagumo hafifçe güldü.

“Elbette seni memnuniyetle karşılarım. Ama o zaman yine de benim kişisel malım olmalısın.”

Buna yanıt olarak Nagumo, yanındaki peluş tavşanın kafasını okşadı.

Bu onun mu? Ya da belki etrafındaki kızlardan birindendir?

Onun kişisel malı olun. Başka bir deyişle, başkalarının yeteneklerini ödünç almakla hiçbir ilgisinin olmadığı anlamına gelir. Sadece görünüşe göre karar veriyor.

Bunu gözden kaçırabilirdi ama Sakayanagi cesurca bu konunun peşine düşmeyi seçti.

“Onay mührünüzü almak için ne yapmam gerektiğini merak ediyorum?”

“Bana uygun miktarda yetenek göstererek. Tek yol bu. Öncelikle öğrenci konseyine katılmak için çok geç değil biliyorsun değil mi? Benim tarafıma gel Sakayanagi.”

“Anlıyorum.”

Sakayanagi gülümsedi ama sonra hemen devam etti.

“Yapmayalım. Bir organizasyonda iki liderin olması sorun olur diye düşünüyorum. Ve en önemlisi son sınıf öğrencileri aşağılanabilir.”

“İki lider, öyle mi?”

Sanki Sakayanagi, henüz 1. sınıfta olmasına rağmen Nagumo’ya üstün olmasa da ona eşit olduğunu söylüyor.

Ancak Nagumo bunu duyduktan sonra bile sinirlenmedi. Tam tersine yanaklarını eskisinden daha da gevşetti ve güldü.

“Hem sen hem de Ryuuen. Bu yıl çok ilginç 1. yıllarımız var, değil mi?”

Bu okulda öğrenci konseyini kendilerine düşman yapmayı düşünen tek bir öğrenci bile yok.

Çoğu, A Sınıfına girme çabasıyla buna sığınırdı. Ya da onun dikkatini çekmemeye çalışırlardı.

Ama hem buradaki Sakayanagi hem de Ryuuen, kimseyi düşman haline getirme konusunda iki kez düşünmezler. Ve merhamet de göstermezler.

“Bunun akıllıca bir yaşam tarzı seçimi olduğunu söyleyemem.”

Her yönden düşmanı olan bu tür öğrencileri öven öğrenciler var ama Nagumo onlardan biri değil.

Bir hedefe ulaşmak için güçlerini kullanmak amacıyla zaman zaman gururlarını bir kenara atmaya hazır olanları takdir etmeyi tercih eder.

Ve bununla birlikte Nagumo’nun şu ana kadar masanın üzerinde duran telefonu bir kez titredi. Bundan sonra titreşimler kısa aralıklarla birkaç kez devam etti.

“Bu iyi mi?”

“Şu anda sana zaman ayırıyorum. Merak etme.”

“Popüler insanların işleri kesinlikle zordur, değil mi? Her zaman mutlaka bu tür çağrılar alırsınız?”

“Eğer bunu anladıysan o zaman neden işe koyulmuyoruz? Eğer öğrenci konseyine katılmak istemiyorsan o zaman odayı boşaltmamı gerektirecek kadar benimle ne işin var? Kusura bakma ama bundan sonra başka bir ‘1. sınıf’ beni ziyaret edecek. Zaten benimle randevu aldılar o yüzden sana fazla zaman ayıramıyorum.”

“Öyle mi? O halde sanırım bu işe devam etsem iyi olacak.”

Nagumo kasıtlı olarak Sakayanagi’nin ‘1. yılı’ olduğunu söyledi ancak ifadesinde herhangi bir değişiklik olmadı.

Ancak Nagumo tam tersine bunun onun ilgilendiği anlamına geldiği sonucuna vardı.

“Bugün buraya sizden bir iyilik istemek için geldim. Konu öğrenci konseyinin bir üyesi, 1. sınıf B Sınıfından Ichinose Honami-san hakkında. Kısa süre içinde ona karşı bir saldırı başlatacağım. Bu gerçekleştiğinde ortalık biraz fırtınalı olabilir.”

“Bunu daha önce de duymuştum. Peki?”

Nagumo onu devam etmesi konusunda teşvik etti. Bu, Nagumo’nun Sakayanagi’den tek başına yaptıkları önceki görüşmede duyduğu bir şey.

Elbette bu gerçeğin farkında olan çok fazla insan yok.

“Öğrenci konseyindeki tek 1. sınıf öğrencisi. Başka bir deyişle, gelecekteki öğrenci konseyi başkanı olması planlandığını söyleyebiliriz.”

“Diğer 1. sınıflardan hiçbirinin öğrenci konseyine kabul edilmediğini ve gelen birinci sınıf öğrencileri arasında da olağanüstü bir yeteneğin olmadığını varsayarsak.”

“Evet, haklısın.”

Başka bir deyişle Ichinose’nin kaybı aynı zamanda öğrenci konseyinin ve Nagumo’nun kaybıdır.

“Geçen gün için bir ‘teşekkür’ olarak, sizi önceden bilgilendirmeyi düşündüm. En kötü senaryoda, Ichinose Honami-san okuldan atılabilir, bu yüzden sizden buna katlanmanızı istemek zorundayım.”

Sakayanagi bunu Nagumo’dan hiçbir korku göstermeden açıkladı.

“Sana ‘o kadar ileri gitme’ izni verdiğimi hatırlamıyorum Sakayanagi.”

Nagumo’nun gülümsemesi ilk kez yok oldu.

“Evet, sadece Ichinose-san’a zorbalık yapmayı söylediniz, daha fazlasını değil, Başkan. Ancak ben ona bir süreliğine sert davranmayı düşünüyordum.”

“Honami benim sevmeyi planladığım kişisel malım. Sana sadece onu biraz zayıflatmana izin verdim.”

“Bunun gayet farkındayım. Ancak işin içinde her zaman öngörülemeyen faktörler vardır.”

Nagumo Sakayanagi’ye hafif keskin bir bakışla baktı.

Bazıları bunu parlama olarak bile tanımlayabilir.

Sakayanagi, Nagumo’nun o bakışına soğukkanlılıkla omuz silkti.

“Yani… eğer okuldan atılırsa buna aldırmaz mısın?”

Nagumo dirseğini yavaşça sandalyenin kol dayanağından kaldırdı.

“Sen cesur bir kadınsın. Benden korkmuyor musun?”

“Bu benim doğamda var.”

“Bana bir şey söyle. Benden izin istemeden istediğini yapabilirdin. Ama yine de görev bilinciyle buraya benim iznimi istemek için geldin. Bunun beni düşman yapmak istemediğin anlamına geldiğini mi varsaymalıyım?”

Nagumo bu soruyu Sakayanagi’ye sordu, saygı gibi sözlere aldanmamıştı.

“Dilediğiniz gibi yorumlayabilirsiniz.”

“Bunu saklamayın. Bu konuda dürüst düşüncelerinizi istiyorum.”

Nagumo, dalkavukluklara rağmen gerçek niyetini ortaya çıkarmaya çalıştı.

“Bu okuldaki öğrenci konseyi ilk başta beklediğimden daha fazla güce sahip gibi görünüyor. Eğer öğrenci konseyi Ichinose-san’ı korumak için… Hayır, eğer Başkan Nagumo bir hamle yaparsa o zaman benim için de sorun olur.”

Sakayanagi de Nagumo’nun Ichinose’u korumasından kaçınmak istiyor.

Bu onun yanıtıydı.

Nagumo bundan memnunmuş gibi gülümsedi.

Bunu söylemenin dolambaçlı bir yoluydu ama bu onun Nagumo’yu düşmanı yapmak istemediği anlamına geliyor.

“Size verdiğim bilgilerin faydalı olduğu anlaşılıyor.”

“Evet. Senin sayende, öyle görünüyor ki Ichinose-san’ın zayıf noktasına saldırabileceğim. Bu noktadan itibaren bu bilgiyi daha iyi kullanmak için kullanacağım.”

“Pekâlâ Sakayanagi. Öğrenci konseyi de senin eylemlerini görmezden gelecektir.”

“Öğrenci konseyinin de ‘da’ görmezden geleceğini varsayalım mı?”

Sakayanagi’nin Nagumo’nun verdiği sözü kaçırması mümkün değil.

“…fuu. Ahh, öğrenci konseyine de ‘demek’ ikiyüzlülük değil. Ne yapmayı düşünüyorsun?”

“Bu sizin için sabırsızlıkla bekleyebileceğiniz bir şey… Bunu burada bırakıyorum.”

Onun stratejisini burada tartışmanın hiçbir avantajı yok. Sakayanagi’nin verdiği karar bu.

Karşısındaki adam, Nagumo, hiç de güvenilir olmayan biri. Öğrenci konseyi için faydalı olabilecek birini atacak.

“Bu arada, seninle bu şekilde yalnız konuşma fırsatım olmuyor bu yüzden sana sormak istediğim başka bir şey var.”

“Ne?”

“Bunun gerçekleşme olasılığı düşük ancak işler zorlaştığında, sert bir önlem olarak…kaba kuvvete başvurmayan öğrenci olmayacağının garantisi yok. Bu konudaki düşüncelerinizi duymak isterim, Başkan.”

Sakayanagi, Katsuragi, Ichinose veya Horikita gibi becerikli tiplere karşı kaybetmeyeceğinden emin. Ancak şiddet farklı bir hikaye. Sakayanagi gibi bir sakatın hiç şansı olmaz.

“Son anda kaba kuvvete başvuran tipte bir insana karşı pek iyi bir performans göstermiyorsunuz?”

“Öyle değil tam benim uzmanlık alanım.”

Özellikle fiziksel engelli olan Sakayanagi için.

“Maalesef sizin için de şiddet kullanımından pek hoşlanmıyorum. Öncelikle öğrenciler arasında kavga çıkması normal bir olaydır. Horikita-senpai’den farklı olarak ben de onlara baskı yapmayı planlamıyorum ve… eğer bu sadece bir çatışmaysa, buna gülüp geçmeyi planlıyorum.”

Bu açıklama, şiddete karşı zayıf olan Sakayanagi’yi dezavantajlı duruma sokuyor gibi görünüyordu. Ancak Sakayanagi tamamen başka bir şeyden endişe duyuyordu.

“Anlıyorum… Sonra bir süre önce D Sınıfı ile C Sınıfı arasında çıkan kavgadan. Siz olsaydınız, Başkan Nagumo, önceki öğrenci konseyi başkanından farklı bir ceza verir miydiniz?”

Sudou ve Ishizaki’nin grubu, hangi tarafın yumruk attığı ve hangi tarafın yumruklandığı. Güvenlik kameraları ve benzeri konularda tartıştıkları olay.

Nagumo’nun bununla doğrudan bir ilgisi olmasa da, her zaman Horikita Manabu’ya bağlı kaldığı göz önüne alındığında bunu bilmemesi mümkün değil.

“Bakalım… Okulun karıştığı olay. Bu konuda aslında masum bir hüküm veremem ama onları bu konuda ihraç edilme noktasına da itmeyeceğim. Olaya karışan tarafları okuldan uzaklaştırarak buna son verirdim. Elbette ders puanlarının düşürülmesini de talep etmeyeceğim.”

Nagumo’nun eklediği, en iyi ihtimalle öğrenci konseyinin görüşü bu.

Öğrenci konseyi ne kadar hoşgörülü olursa olsun, okul ‘hayır’ derse bu ‘hayır’ demektir.

Sakayanagi de büyük olasılıkla bu gerçeğin farkındadır.

Ortalama öğrenci konseyinizden çok daha güçlü olsalar bile, onlar Günün sonunda hala sadece öğrenciler bunu unutmayı göze alamaz

“Anlıyorum. Anladığım kadarıyla son derece hoşgörülü bir insansınız.”

Gelecekte korkutma ve şiddet içeren savaşların gerçeğe dönüşeceğini unutmamalı ve bunu da hesaplamalarına dahil etmelidir.

“Eğer bu konuda bu kadar endişeleniyorsanız, size 2. sınıf eskortu hazırlayabilirim.”

2. sınıflar, 1. sınıfları bastırmak için güç kullanacak.

Öğrenci konseyi başkanı bu teklifi yaptı.

“Çok minnettarım ama bu gereksiz olacak. Elimde tuttuğum parçalarla savaşmak benim tarzımdır.”

Sakayanagi’nin bilmek istediği şey ‘artık güvenli olmayana kadar ne kadar ileri gidebileceğiydi’.

Saldırıya uğradıktan sonra karşı saldırı yapma hakkına sahip olduğunu bilmesi onun için fazlasıyla yeterli.

“Memnun musun?”

“Evet, fazlasıyla.”

Konuşmasından memnundum. Nagumo, Sakayanagi bastonunu tutarken yavaşça ayağa kalktı

“Ah, demişken…”

“Hâlâ benim için bir şeyin var mı?”

Nagumo’nun bu sözlerine aldırış etmeyen Sakayanagi devam etti

“Konuşmamız tamamen bitti ama ilginç bir şey duydum. Mezun olmak üzere olan 3. sınıftan özel puan alan bir öğrenci falan mı? Okulun mezuniyetten önce topladığı şeyleri mezuniyet sonrası para birimi olarak kullanan bir strateji. Gerçekten zorlu… A Sınıfından mezun olmanın neredeyse kesin bir yolu diyebiliriz.”

Birkaç gün önce eğitim kampında. Bu, Kouenji ve Nagumo’nun konuşması sırasında ortaya çıkan bir konu.

Bu sadece oğlanların duyduğu bir bilgi ama çocuklardan birinin Sakayanagi’ye haber vermesi garip olmazdı. Tam tersine, bunun Sakayanagi’ye kesinlikle izin vermek isteyecekleri bir şey olduğunu bile söyleyebilirsiniz.

“Artık bu stratejiyi kullanamayacağından emin oldum. Üstelik bu stratejiyi düşünen tek kişi Kōenji değil. Mezuniyete yaklaşan 3.sınıfların sahip olduğu fazla özel puanları transfer etmeyi düşünenlerin sayısı az değil.”

Nagumo sanki bunun geçmişte defalarca yapılmış bir şey olduğunu söylüyormuş gibi alaycı bir şekilde gülümsedi.

“Okul bu yüzden 3. sınıfa geldiğinizde ‘mezuniyetten kalan özel puanları’ toplayacaklarını duyuruyor. Bu bir gelenek.”

“Öyle mi? Kurallardan anladığımız kadarıyla özel puanlar mezuniyette toplanıyor ve bu nedenle mezun olduktan sonra değersizleşiyor. Bu yüzden 3. sınıftayken özel puanlarını yakın oldukları alt sınıftan birine emanet etmeyi düşünmek garip olmaz.”

Biriken toz bile eninde sonunda dağa dönüşecektir.

Sadece birkaç kişiden özel puanlar alarak, seçilmiş birkaç öğrenci önemli miktarda puan toplayabilecek.

Nagumo’nun Kōenji’nin hamlesini erken bir aşamada yaptığını fark etmesi şaşırtıcı değil.

“Normalde bu sadece 3. sınıflara duyurulan bir bilgi. Sayın Başkan, sizin 2. sınıfta olmanıza rağmen bu bilgiyi nasıl elde edebildiğinizi görmezden geleceğim… ve bunu 1. sınıftan önce bu kadar cesurca açıklamanızın sebebi az önce bahsettiğiniz sınırlayıcı kuralı değiştirme niyetinde olduğunuz için mi?”

“Sonuçta okulun izin verdiği miktardan daha fazlasına sahip olan tek kişi Kōenji gibi görünüyor. Bu bir tür kural ihlali.”

Bunu tüm okul yıllarında erkek çocukların önünde duyurarak, okulun kendi kurallarında bir boşluk olduğunu fark etmesini sağladı. 3.sınıfların özel puanlarını devretmekten caydırıcı bir kural ekleyecekleri ihtimali yüksek.

Normal şartlarda, doğduğunuz aile ne kadar zengin olursa olsun, mezun olduktan sonra borcunuzu ödeyeceğiniz konusunda hâlâ bir garanti yoktur.

Ancak Kōenji özel bir istisnadır.

Kōenji Rokusuke’nin lise 1. sınıf öğrencisi olarak Kōenji Holding’in resmi web sitesinde büyük miktarda kişisel varlığa sahip olduğu iyi biliniyor.

Sözünden dönme ihtimali olsa da risk almaya değer.

“Ama paranın içinde doğmak başka bir ‘yetenek’. Bunu kullanmasına izin verilmiyor mu?”

“O halde bunu öngörmek ve kapatmak da bir ‘yetenek’ sayılmaz mı?”

“Fufu. Bu kesinlikle doğru.”

Sakayanagi büyülenmiş gibi güldü ve bastonuna bir kere hafifçe vurdu.

“Okulun A sınıfına yükselmek için 20 milyon puan biriktirmenize izin veren kuralını hiç beğenmedim. Mümkünse sistemin kendisini revize etmek isterim. Peki, gelecekte bu sistemin artık var olmayacağını varsayalım, yine de 1. sınıflar için geçerli olmayacak.”

Bu okulun aldığı bir önlem olarak Sakayanagi ve diğer 1.sınıflara bu kural hakkında bilgi verilmiştir.

20 milyon puan biriktirmeyi düşünen öğrencilerin var olma ihtimalini göz önünde bulundurarak iptal edemiyorlar.

“Ama şimdiye kadar bağımsız olarak 20 milyon puan biriktirebilen tek bir öğrencinin bile olmadığını duydum. Eğer bu bir formaliteden başka bir şey değilse, bu kural hakkında endişelenmenize gerek olduğuna inanmıyorum.”

“Bu, tek başınıza bu kadar tasarruf yapamayacağınız anlamına geliyor.”

“Sınıf olarak para biriktirmenin bir anlamı yok. Birisini düşman sınıfına casus olarak gönderme stratejisi var ve bundan korkan öğrenciler var ama bu pek gerçekçi değil. Alt sınıflardan biri kendi sınıfını üst sınıflara gönderse bile, ayrıcalıklı A Sınıfının bir parçası olduklarında sonunda hain olurlar.”

“Doğru. Güçlü bir sınıfı devirmek için yola çıkmanın hiçbir değeri yok. Ancak güçlü bir adalet duygusuna sahip öğrencilerin, arkadaşlarının iyiliği için hareket etmelerini göz ardı edemezsiniz.”

“Sanırım haklısın. Ama üst sınıflar da kendilerine birdenbire katılan bir öğrenciye elbette bilgi vermezler. Ayrıca okul sınavlarında senin yüzünden oluşan bir eksi seni ısırabilir. Eğer sınıfını kasten sabote edersen, sen de okuldan atılırsın.”

Sakayanagi’nin sistemi tamamen anladığını anlayan Nagumo, memnuniyetle başını salladı.

“Size sadece bir uyarıda bulunacağım. Bu agresif tavrınızdan hiç hoşlanmıyorum ama bu aşamada herkesi düşman edinirseniz bocalarsınız, anlıyor musunuz? Önce çevrenizin güvenini kazanmanın daha iyi olduğunu düşünmüyor musunuz? Hala çok geç değil. Güven inşa edin.”

“Peki ya zaferi garantilemek için bu güveni bir silah olarak kullanmak?”

“Bu en etkili stratejidir.”

Size asla ihanet etmeyeceğinden emin olduğunuz birinin ihaneti. Kritik hasara neden olmak için fazlasıyla yeterli olacak bir saldırı olurdu.

“Ama güven inşa etmek diyorsanız, belki de kurmaya özen gösterdiğiniz güveni bir kenara atma konusunda fazla acele etmişsinizdir, Başkan? Dediğiniz gibi, onu en sonunda kullanmanın çok daha etkili olacağını düşünmüyor musunuz?”

Eğitim kampı sırasında eski öğrenci konseyi başkanına karşı savaş ilanı. Ve bu güvene ihanet.

“Güveni çöpe mi attım?”

Sakayanagi’nin sözlerine yanıt olarak Nagumo, kahkahayı tutuyormuş gibi görünerek bu yanıtı verdi.

“Horikita-senpai’nin ve 3.sınıf A sınıfı öğrencilerinin güvenini kesinlikle kaybettim. Ama 2.sınıf ve diğer 3.sınıflarda hiçbir şey değişmedi. 1.sınıflar da bunu hemen anlayacak.”

Nagumo’nun sert hareketi ve kibri.

Bir an için Sakayanagi böyle düşündü ama hemen fikrini değiştirdi. Horikita Manabu ile koyduğu kuralları çiğnemek bile başından beri planlanmış bir şeydi.

2. sınıfların önceden vardığı bir fikir birliği olabilir.

“Burada bir düzeltme yapayım Sakayanagi. Yeteneğini kabul ediyorum. Gelecekte herhangi bir zamanda öğrenci konseyine katılmak istersen buna izin veririm.”

“Teşekkür ederim. Bu bir yana, bugün buraya geldiğime sevindim. Sizin nasıl bir insan olduğunuzu öğrenebildim Başkan Nagumo. En azından, siz ve benim Başkan Horikita’yla olduğundan daha çok birbirimize benzediğimizi bilmek beni çok mutlu etti.”

Kibarca başını eğerek Sakayanagi öğrenci konseyi odasından çıktı. Ve bunu yaptığında Nagumo hemen onu takip etti.

“Şapkanı unuttun.”

“Aman Tanrım. Çok teşekkür ederim.”

Sakayanagi şapkasını geri aldıktan sonra bir kez daha başını eğdi.

“Lütfen kusura bakmayın.”

“Sakayanagi, Ayanokōji hakkında bir şeyler biliyor musun?”

Nagumo bu beklenmedik soruyu sordu.

“Ayanokōji…? Bu isme biraz aşinayım. O 1. sınıf öğrencisi, değil mi?”

“Anlıyorum, hayır, önemli bir şey değil.”

Bilmiyorsa bu konuda konuşmanın bir anlamı yok, Nagumo konuşmayı bununla bitirmeye çalıştı.

“Gerekirse onu sizin için araştırabilirim?”

Sakayanagi ileriye doğru cesur bir adım atıyormuşçasına yardım teklif etti.

“Hayır, gereksiz bir şey söyledim. Unut gitsin.”

“Öyle mi? O halde affedersiniz.”

Sakayanagi uzaklaşırken yalnız bir kız öğrenciyle karşılaştı. Sakayanagi’nin bile küçük sosyal ağıyla tanıdığı biri: 1. Sınıf C sınıfından Kushida Kikyō.

“Merhaba Sakayanagi-san.”

“Bir tesadüf değil mi? Öğrenci konseyi odasında işiniz var mı?”

“Evet. Öğrenci konseyine başvurmayı düşünüyordum. Sen de aynı kişi olabilir misin, Sakayanagi-san?”

“Buna benzer bir şey. Lütfen kusura bakmayın.”

“Sonra görüşürüz~”

Sakayanagi, Kushida’nın böyle bir zamanda öğrenci konseyine katılmak isteyeceğinden biraz şüpheliydi. Normalde konuşursak, onun gibi bir onur öğrencisinin öğrenci konseyini hedeflemesi yersiz olmazdı. Ama ikna olmadı.

Kızlar ayrıca Nagumo’nun özel sınav sırasındaki eylemlerinin de farkındadır. Nagumo’yu iyi tanıyan bir son sınıf öğrencisi için durum farklı olabilir ama 1. sınıf öğrencisi için Nagumo’nun eylemlerinden şüphelenmek garip olmaz.

Ayanokōji Kiyotaka’nın gerçek doğasını biliyorsa ve onunla işbirliği içindeyse, Nagumo’yu araştırmak için gönderilmiş olma ihtimali vardır.

Ancak Ayanokōji’nin kişiliğini bildiği için bu aşamada Nagumo’ya dikkatsizce bulaşmayacaktır.

Kushida Kikyō.

Hakkında tek bir kötü söylenti bile çıkmadı. Hayırseverlikten başka bir şey değil.

“Fufu. Ama beklenmedik bir şekilde kötü adama dönüşen tam da böyle bir insan.”

En azından Sakayanagi kendisinin tamamen iyi olduğuna inanmıyor.