Bölüm 199: 1.1

Bölüm 199: 1.1

Okula vardığımızda ara sıra üçüncü sınıf öğrencilerinin yanından geçiyorduk ve onlar da bana teknedeyken yaptıkları gibi baktılar, ancak Sudō’nun bunu fark ettiğine dair hiçbir işaret yoktu.

Yaz tatilinde ne zaman dışarı çıksam aynı manzarayı görmeye devam ettim ama buna gerçekten alışabileceğimi sanmıyorum. İzlenme eylemi güçlü bir baskı ve tıkanıklık duygusu verir. Bakışın varlığını silmediğim sürece bu devam edecek bir şey.

Kei, yaz tatili hakkında konuşmak için hemen bir grup kızı topladı ve Sudō, yakın arkadaşları Ike ve Hondo ile sohbet etmeye başladı. Ayanokōji Grubu ile kısa bir süre sohbet ederken zilin çalmasını bekledim.

Sonunda Chabashira-sensei ilk dönemdekiyle aynı görünerek geldi.

“Bu ikinci dönemde sizi bekleyen birkaç büyük etkinlik var arkadaşlar. Öncelikle, geçen yıl düzenlenene benzer bir spor festivali olacak. Açıkçası, bu öğrencilerin fiziksel yeteneklerinin bir testi olacak. Bu Ekim ayında yapılacak. Bu sefer bazı kurallar farklı olacak ama temel konsept hala aynı. Her öğrencinin fiziksel yeteneğinin test edilmesi.”

Şu anda Chabashira-sensei, yakında başlayacak ve güçlü bir şekilde fiziksel yetenek gerektiren bir savaştan bahsediyordu; Sadece çalışmalarında başarılı olan öğrenciler için sıkıntılı olabilecek bir mücadele. Kuralların ilk yılkilerden farklı olması da endişe verici.

“Ve Kasım ayında, Advanced Nurturing Lisesi tarihindeki ilk kültür festivalimiz olacak bir kültür festivali düzenleyeceğiz.

Ayrıntılar tıpkı spor festivalinde olduğu gibi açıklanacak, ancak bunu Eylül ayından itibaren paralel olarak yapmaya zaman ayıracağız.”

Eylül ayı ağırlıklı olarak haftada birkaç saat beden eğitimi dersiyle birlikte festivale hazırlıkla geçecek. P.E.’den sonra. Ekim ayında yapılacak festival için öğrencilerin Kasım ayında kültür festivali için çalışmalara başlaması gerekiyor.

Ayrıca bir okul gezisi de yaklaşıyor, ancak bunun özel bir sınavla ilgili olup olmadığından emin değilim.

“Ayrıca bu etkinliklerin arasında elbette ara sınav ve final sınavları da olacak.”

Yoğun bir ikinci dönem olacağına şüphe yoktu.

“Spor festivalini daha sonra anlatacağım ama önce kültür festivalinden bahsedelim.”

Sıralama açısından spor festivali ilk sırada yer aldı ancak Chabashira-sensei kültür festivaliyle ilgili ayrıntılar hakkında konuşmaya başladı.

“Kültür festivali çok sayıda davetlinin katılımıyla gerçekleştirilecek. Toplam satış tutarı için festivalde tüm yılların sınıflarıyla yarışmanız gerekecek. Dilediğiniz kadar ürün için başvuruda bulunabilirsiniz ancak bütçe sınırlıdır. Detaylar için lütfen tabletlerinize bakınız.”

[Kültür Festivalinin Özeti]

• Her ikinci sınıf öğrencisine, yalnızca festivale hazırlıkta kullanılabilecek 5.000 özel puan verilecek.

• Birinci sınıf öğrencileri 5.500 puan, üçüncü sınıf öğrencileri ise 4.500 puan alacaktır.

• Öğrenci konseyi hizmeti gibi sosyal katkılar ve kulüp faaliyetleri yoluyla yapılan katkılar için ek fon verilecektir.

• Her ders için ayrıntılar kesinleştikten sonra duyurulacaktır.

• Başlangıç ​​bedeli ve ilave ödenekler nihai satışa yansıtılmayacak, kullanılmadığı takdirde haciz edilecektir.

• 1’inciden 4’üncüye kadar olan sınıflara 100 sınıf puanı verilecektir.

• 5.’den 8.’ye kadar olan sınıflara 50 sınıf puanı verilecektir.

• 9. ile 12. sıralar arasındaki sınıf puanları değişmeden kalacaktır.

Ödüllere gelince, nispeten yüksek sayıda sınıf puanı mevcuttu ve 8. sıranın altında bitirmenin herhangi bir cezası yoktu. Kurallar basit ve anlaşılması kolaydır. Kültür festivalinin ayrıntılarını neden spor festivalinden önce duyurdukları belli oldu. Sanırım kurallar açıklanana kadar hazırlıklara başlayamamalarından kaynaklanıyordu. Spor festivaline gelince, her gün fiziksel antrenman yapmaktan başka pek bir şey yok.

“Hey, bu bir nevi ortaokul kültür festivali gibi.”

Tamamen aynı olmayabilir ama Shinohara’nın neden böyle söylediğini anlayabiliyordum.

Ders puanlarını kaybetme veya okuldan atılma riskini göremiyorum. benim öyle olmadığım gerçeğiGördüklerimizden daha fazlası olup olmadığını merak etmem, muhtemelen bu okulun yapısına derinlemesine yerleştiğimin kanıtıdır.

“Ayrıca arazinin hangi alanlarının rezerve edildiğini belirlemek de önemli olacaktır. Örneğin, ziyaretçilerin mutlaka geçeceği ana kapının yakınına standınızı kurmak istiyorsanız, alan için okula para ödemeniz gerekecektir.”

Ben de dahil olmak üzere öğrenciler tablete gönderilen yeni bilgilere baktılar. Bu, ‘Alandaki Olası Tezgahların Listesi’ başlığını ve olası durak yerlerinin adlarını, konumları ve numaralarıyla birlikte içeren bir arazi haritasıydı. Chabashira-sensei’nin bahsettiği ana kapıya en yakın konum “Ana Kapı 1” olarak etiketlenmiştir ve konumun maliyeti 10.000 puandır. Konum ana kapıdan uzaktaysa ve misafirlerin ulaşması zorsa, düşük maliyetli, hatta ücretsizdir. Ek fonlar dikkate alınmadan bütçe yaklaşık 200.000 idi. Düşünürseniz 10.000

puanın hiç de ucuz olmadığını görürsünüz.

Ancak pek çok müşteriyi çekmesi beklenen birinci sınıf bir lokasyon olduğuna şüphe yok.

“Diğer sınıflar ve sınıflarla standın yeri konusunda anlaşmazlık olması muhtemeldir, ancak her lokasyondan yalnızca bir sınıf o lokasyonu kullanabilir. Çıkar çatışması olması durumunda ihale savaşı yapılacak ve okula en yüksek teklifi veren sınıf o alanı kullanma hakkını alacaktır.”

Başka bir deyişle, mükemmel bir konum elde etmek için yüksek miktarda puan harcamak zorunda kalırsanız, bu da gösteriye ayrılabilecek bütçeyi büyük ölçüde azaltacaktır. Sınıf önümüzdeki iki ayı sınırlı bir bütçeyle nasıl etkili bir şekilde mücadele edileceğini bulmaya harcayacak.

“Okul, festival gününe kadar hangi sınıfın ne tür bir gösteri yapacağını veya stantların nerede olacağını açıklamayacaktır. Ancak diğer öğrencilerin kulaklarını tıkayamayacağınızı unutmayın. Bilgi sızdırılırsa, bunun sonuçlarıyla karşılaşmayı beklemelisiniz.”

İdeal bir sergi bulsanız bile, diğer sınıfların onu kopyalayıp karşı önlem alma riski her zaman vardır.

“Zaman zaman ihtiyaç duyabileceğiniz şeyler olacaktır. Eğer tesiste alamadığınız bir şey varsa başvurup izin alırsanız dışarıdan alabilirsiniz. Anlaşma şartları dahilinde olduğu sürece bütçeyi istediğiniz gibi kullanmakta özgürsünüz.”

Sanırım buna ve diğer ayrıntılara bir süre sonra bakmam gerekecek.

“Bunlar kültür festivalinin açıklamaları ve kurallarıdır. Özel hazırlık ve hazırlık süreci spor festivalinin bitiminden sonra başlayacak

, ancak lütfen bugün tartışmaya başlayın ve etkinliklerin ne olacağına ve bütçenin nasıl tahsis edileceğine karar vermek için kendi zamanınızı kullanın.”

Festivale ne kadar çok zaman ayırırsak başarı şansımız o kadar artacak gibi görünüyor.