Bölüm 277: Meydan Okuma

Ning, başarıyla tamamladığı görevden kazandığı parayı geri aldı ve kayıt memuruna yeni bir para bıraktı. 2. derece rozetini eline alıp bu odaya geri döndü.

Sonraki birkaç gün içinde, simyacı derecesini yavaş yavaş yükseltti. 5. dereceye ulaştıktan sonra durmak zorunda kaldı çünkü daha yüksek dereceler ayda sadece bir kez test ediliyordu.

Fiyatı da artmıştı ama Ning bunu dert etmedi. 5. dereceye ulaştıktan sonra bir sınava girip loncaya katıldığı için, loncadaki masrafları artık oldukça azalacaktı.

Benzer şekilde, dersleri de oldukça iyi gidiyordu. Beklediği gibi, öğrenci sayısı hafta boyunca epey azalmıştı, ancak yine de her dersinde ortalama 400-450 öğrenci bulunuyordu.

Altın rozeti hemen alamayacağı için biraz hayal kırıklığına uğramıştı, ama gümüş rozete yine de sevinmişti.

Ning, yalnızca tek bir malzeme hakkında ders verdiği derslerini yeni bitirmişti. Bugün dersine yaklaşık 435 öğrenci katılmıştı, bu da çoğu günden daha iyi bir sonuçtu.

Dersi bitirdi ve dışarı çıktı.

“Öğretmen Ning, bekleyin,” dedi Nilo ve arkasından koştu.

“Evet, nedir o?” diye sordu Ning.

“Bunu kontrol edebilir misin?” diye sordu Nilo ve ona bir tılsım uzattı. Ning tılsımı hızla okudu ve meraklı bir yüz ifadesi takındı.

“Ateş Zencefili Nektarı’nı eklemeye neden karar verdiğinizi söyleyebilir misiniz?” diye sordu Ning.

“Şey, bunda zihinsel kapasitemi büyük ölçüde artırabilen ve vücudumdaki her türlü yorgunluğu giderebilen bir yang bileşeni var,” dedi Nilo, neredeyse soru sorar gibi bir tonda.

“Peki bu yorgunluk ne kadar süreyle ortadan kalkacak?” diye sordu Ning.

“Şey… Bilmiyorum. Sonsuza dek sürmeyecek mi zaten?” diye sordu Nilo.

“Hayır. Bu en fazla 3 gün işe yarar. Ondan sonra yorgunluk kendini gösterecek ve tekrar uyumanız gerekecek,” dedi Ning. “Zaten birikmiş olan yorgunluktan kurtulmaya çalışıyorsunuz, oysa yorgunluğun hiç oluşmasını engellemeniz gerekiyor.”

“Yorgunluğunuzu giderecek bir şey bulmak yerine, yorulmanızı engelleyecek bir şey bulun. Anladınız mı?” diye sordu Ning.

“Ah, bu çok mantıklı. Teşekkür ederim öğretmen Ning,” dedi Nilo ve uzaklaştı. Sadece bu küçük yardımla, Nilo her şeyi kendi başına yapabilecek kadar özgüvene sahip olmuştu.

Ning gülümsedi ve öğretmenler odasına geri döndü. İçeri girdiğinde, bir grup öğretmenin bir şeye bakarken toplandığını gördü.

Ning yavaşça öne doğru yürüdü ve bir öğretmen onun kendilerine doğru geldiğini fark etti. “O burada. Öğretmen Ning burada!” diye bağırdı biri.

Ning biraz şaşırdı. “Şey… neler oluyor?” diye sordu, derslerine gitmek yerine burada vakit geçiren tüm öğretmenlerin yüzlerine bakarak.

“Öğretmen Ning, son zamanlarda birini gücendirdiniz mi?” diye sordu biri.

“Ha? Hayır, ben— Ah, dur, canavar terbiyecisi kanadından bir adam gelip öğrencilerinden birini geri vermemi istedi. Öğrencinin bana ait olmadığını ve geri veremeyeceğimi söyledim ama bu duruma oldukça üzülmüş gibiydi,” dedi.

“Ten rengi koyu muydu?” diye sordu biri.

“Evet, şaşırtıcı derecede koyu bir ten rengine sahipti. Bu bölgede bu ten rengi oldukça nadir,” dedi Ning.

“Tarikata girdikten sadece bir hafta sonra öğretmen Gonez ile kavga etmeyi başardınız, öğretmen Ning?” diye sordu biri.

Ning biraz şaşırmıştı. “Kavga mı çıkarmak? Ne demek istiyorsunuz?” diye sordu. Herkesin okuduğu tılsımı elinde tutan öğretmen, tılsımı Ning’e uzattı.

-Okul müdürü sıfatımla, Öğretmen Gonez ve Öğretmen Ning arasındaki dövüşü onaylıyorum. Dövüş, fiziksel temas içermeyen bir şekilde gerçekleşecektir. Lütfen söylediklerinize dikkat edin.-

-İmza, Okul Müdürü-

‘Müdür iki öğretmenin kavga etmesine onay veriyor, hatta onlara nasıl kavga edeceklerini bile söylüyor? Deli mi bu adam?’ diye düşündü Ning.

“Şey, aranızdan biri bana bunların hepsinin ne anlama geldiğini açıklayabilir mi lütfen?” diye sordu Ning. Öğretmenlerden biri öne çıktı ve her şeyi açıklamaya başladı.

Okulun işleyiş biçimi nedeniyle, iki veya daha fazla öğretmen arasında hoşnutsuzluk olması kaçınılmazdı. İki öğretmen arasında tam anlamıyla bir kavga çıkması öğrenciler için zararlı olacağından, akademi kazananı belirlemek için iki öğretmen arasında dövüş içermeyen bir müsabaka düzenlemeye karar vermişti.

Dövüşten önce, öğretmenlerin her ikisi de diğer tarafın almaktan çekinmeyeceği bir şeylerini bahse girerlerdi.

Çoğu zaman, bahse konulacak şeyler konusunda anlaşma sağlanamıyordu, bu yüzden iki öğretmen, en çok arzuladıkları şeye sahip olana kadar bahse girerlerdi.

Ning’in durumunda, bahis konusu büyük olasılıkla Nilo olacaktı, ancak Ning Nilo’yu bahis konusu yapma hakkına sahip olmadığı için bunun nasıl işleyeceğinden emin değildi.

Ayrıca, öğretmen Gonez’in yanında ne olduğunu ve neden ele geçirmek isteyeceğini de bilmiyordu.

Her şeyden çok, hangi tür dövüş dışı yarışmaya katılacağından emin değildi. Kurallara göre, bu katılımcılar tarafından belirleniyordu; ancak Ning ve Gonez, birbirinden farklı iki meslekten öğretmen oldukları için, Ning hangi yarışmaya katılmak zorunda kalacağını veya hangi yarışmayı seçeceğini anlamakta zorlanıyordu.

“Yani, savaşmak zorunda mıyım? Bunu inkar etmenin bir yolu yok mu?” diye sordu Ning merakla.

“Hayır. Bu dövüş bir öğretmene oldukça yüksek miktarda ruh taşı mal oluyor, bu yüzden öğretmen Gonez sizinle dövüşmek için zaten para ödedikten sonra akademinin sizi bırakması çok düşük bir ihtimal. Sadece kendinizi hazırlamanız gerekiyor, Öğretmen Ning,” diye her şeyi açıklayan öğretmen söyledi.

Daha sonra herkes öğretmenler odasından ayrılıp kendi sınıflarına gitti; Ning ve birkaç öğretmen sınıfla baş başa kaldı.

Ning tılsıma bir kez daha baktı. “Demek 7 gün sonra onunla bir tür yarışmada dövüşmem gerekecek, ha?” diye düşündü.