Bölüm 268: Reya

“Ah… Şey… Eğer soru da alıyorsanız, ben de birkaç soru sormak istiyorum,” dedi Reya çekingen bir şekilde.

“Tabii, sorabilirsin. Zaten dersime gelen tek kişi sensin gibi görünüyor,” dedi Ning gülümseyerek.

“Pekala,” dedi ve yazdığı birkaç soruyu çıkardı.

“Ah, evet bu…” dedi Reya ve hızla küçük, bağlanmış bir bez parçası çıkardı. Hızlıca açtı ve içinde bir miktar toz olduğunu gösterdi.

“Bölümlü Zihinler Hapı yapmaya çalışıyordum ama hap şeklini almak yerine tamamen toz halinde çıktı. Bunun nedenini anlamama yardımcı olabilir misiniz?” diye sordu.

“Ha, gel buraya da tozu göreyim,” dedi Ning.

Reya, Ning’in yanına yaklaştı ve tozu ona gösterdi. Ning birkaç dakika baktıktan sonra, “Anladım… tarifi nereden aldın?” diye sordu.

“Bunu birkaç hafta önce şehirdeki Simya loncasından aldım,” dedi.

“Anladım,” dedi Ning. “Tarifte, tüm malzemeleri koyduktan sonra ateşin sıcaklığının sonlara doğru ne olması gerektiğinden bahsediliyor mu?”

“Evet, öyle. Sıcaklığın çok hızlı bir şekilde çok düşük seviyelere inmesi gerektiğini söylüyor,” dedi Reya.

“Peki ya kazanının sıcaklığı? Sıcaklığı düşürdükten sonra o da çok hızlı bir şekilde çok düşük seviyelere iniyor mu?” diye sordu Ning.

Reya bir an düşündü. “Ah! Anladım. Sadece kazanın sıcaklığının da buna göre ayarlandığından emin olmam gerekiyor,” dedi.

Ning, kadının her şeyi tek tek söylemesine gerek kalmadan cevabı anladığını görünce gülümsedi.

“Tamam, bir sonraki soru. Elimde bir hap tarifi var ama bu bitki yok. Bu bitkiyi doğada bulmak çok nadir, bulunduğunda da çok pahalı olduğu için satın almak imkansız,” dedi Reya.

“Alternatif bir tarif ve dolayısıyla değiştirilmiş bir tarif bulmama yardımcı olabilir misiniz?” diye sordu.

“Ah, bu… çok şey istemek olur,” dedi Ning. “Ama yine de deneyeyim.”

Tarifi aldı ve içindekilere baktı. “Sızan Otun Aşınmış Kökleri… bu gerçekten nadir bir malzeme. Aşınmış… bakalım… aynı yin ve odun enerjisine sahip bir malzeme de… Gece Rüzgarı Ağacının Kabuğu olmalı.”

“Evet, kabukla değiştirebilirsiniz. Köklerin yaklaşık yarısı kadar kabuk kullanırsanız hapı kolayca yapabilirsiniz. Yapmanız gereken tek değişiklik, bir sonraki malzemeyi tarifte belirtilen aralığın yarısı kadar aralıklarla koymak; böylece mükemmel çalışacaktır,” dedi Ning.

“Kabuk, ha… bulması gerçekten çok daha kolay,” dedi Reya daha da düşünceli bir hale bürünerek.

“Peki, başka bir soru…”

Reya ardı ardına sorular sormaya devam etti ve Ning gözlerinde en ufak bir hayal kırıklığı belirtisi olmadan hepsini yanıtladı.

Şaşırtıcı bir şekilde, sorduğu tüm sorular oldukça ileri düzeydeydi. Eğer bir not vermesi gerekseydi, bunların 6. sınıf seviyesinde sorular olduğunu tahmin ederdi.

Aslında bundan pek emin değildi, çünkü kendisi de notlar hakkında fazla bilgi sahibi değildi ve sadece 9. seviye bir simyacının bilmediği bir şeyi bildiği varsayımına dayanarak bu sonuca varmıştı.

Ning’in dersi sadece 3 saat sürecekti, sonrasında o günkü dersi bitecek ve dersi o günkü programında onunla aynı dersi alan başka bir öğretmen devralacaktı.

Dolayısıyla ders bitince Reya’ya veda etmek zorunda kaldı.

“Başka sorularınız olursa tekrar gelin. Ayrıca, mümkünse arkadaşlarınızı da getirin. Onların da biraz daha anlamalarına yardımcı olabilirim,” dedi Ning.

“Pekala. Teşekkür ederim, Öğretmen Ning,” dedi Reya ve ayrıldı.

Yapacak başka bir şey bulamayan Ning, zaman geçirmek için öğretmenler odasına gitti. Orada diğer öğretmenlerle sohbet ederek vakit geçirdi.

“Öğretmen Ning, herhangi bir öğrenci aldınız mı?” diye sordu bir öğretmen.

“Ah, Öğretmen Boel, haha, buradasınız,” dedi Ning yaşlı adama.

“Peki ya ben?” diye sordu.

Ning, “Arkadaşları ona yalan söyleyip benim dersimin senin dersin olduğunu iddia ettikleri için bir öğrencim sınıfıma geldi,” dedi.

“Ah, Reya mıydı?” Boel sordu.

“Ah, onu tanıyor musunuz?” diye sordu Ning. Şaşırtıcı bir şekilde, Öğretmen Boel, her gün gördüğü yüzlerce, hatta binlerce öğrenci arasında kaybolsalar bile bir öğrencinin adını hatırlayabiliyordu.

“Evet, elbette. Simya bölümümüzdeki en iyi ve en zeki öğrencilerden biri. Simya konusundaki bilgisi ve tutkusu küçümsenecek gibi değil,” dedi Boel.

“Ne yazık ki, sosyal becerileri için aynı şeyi söyleyemeyiz. Kimin arkadaşı, kimin düşmanı olduğunu seçemiyor. Diğer öğrencilerden bazıları ona iyi davrandığı için onları arkadaşı sanıyor, oysa onların tek amacı onun başarısız olmasını görmek.”

Boel iç çekti.

“Yani kızların onu bana göndermesi bir şaka değil, kasıtlı olarak başarısız olmasını sağlamak için yapılmış bir seçimmiş, öyle mi?” diye sordu Ning.

“Öyle olmalı. Umarım en azından ona yardım etmişsinizdir. Böylesine iyi bir çocuğun başarısız olmasını istemem,” dedi Boel.

“Haha, merak etmeyin Öğretmen Boel. O gün tek öğrencim oydu, bu yüzden 3 saatimin tamamını onun tüm sorularını yanıtlamakla geçirdim,” dedi Ning.

“Ah, bu beni çok rahatlattı. Şimdi düşününce, onu birkaç günlüğüne size göndereyim de özgürce ders verebilesiniz. Bu, başkalarının etkisinden uzak kalmasına yardımcı olacaktır,” dedi Boel.

“Bu kulağa iyi bir fikir gibi geliyor,” dedi Ning gülümseyerek.

“Neyse, loncada yapmam gereken bazı işler için şehre inmem gerekiyor. Görüşürüz Öğretmen Ning,” dedi Boel ve ayrıldı.

Ning’in yapmak istediği ya da yapabileceği hiçbir şey yoktu, bu yüzden zamanının geri kalanını öğretmenler odasında çeşitli kitapları okuyarak, daha fazla şey öğrenmesine yardımcı olabilecek bir şey olup olmadığını anlamaya çalışarak geçirdi.

Ne yazık ki, her şeyi biliyordu. Bu yüzden, yeraltındaki odasına geri döndü, orada çalışmaya devam etti ve başka bir günü bekledi.