Bölüm 269: Ders Konusu

Ning ders programını ayarladı ve ertesi gün yeni öğrencilerin gelmesini beklemek için sınıfa geri döndü. Ancak o gün hiç öğrenci gelmedi.

Ning sadece başını salladı ve sonraki 3 saati kendini geliştirmekle geçirdi. Süre dolunca, biraz vakit geçirmek için personel odasına geri döndü.

“Merhaba öğretmen Ning,” Ryuger Ning’in yanına gelip oturdu. “Dersleriniz nasıl gidiyor?” diye sordu.

“Bugün hiç öğrencim yoktu, yani derslerim bundan daha iyi gidemiyor,” dedi Ning. “Peki ya sen?”

“Hah, benimki de daha iyi değil. Bugün zar zor bir öğrencim oldu ama o da bir saat sonra ayrılmak istedi. O küçük pislik, bir gün ondan intikam alacağım,” dedi Ryuger, Ning’in kıkırdamasına neden olarak.

“Sanırım her şey 3 gün sonraki derse bağlı,” dedi Ning. Ryuger bunu duyunca başını salladı.

Bir gün daha geçti ve Ning tekrar sınıfında bekliyordu. Neyse ki, bugün sınıfta kimse yoktu.

“Günaydın, Öğretmen Ning,” Reya’nın sesi kapıdan duyuldu.

“Günaydın Reya. Bugün buraya gelmeyi mi tercih ettin?” diye sordu Ning.

“Ah, evet. Öğretmen Boel bana buraya gelip öğrenmemi söyledi. Arkadaşlarımı da aramaya çalıştım ama hiç gelmek istemediler,” dedi Reya.

“Sorun değil. İçeri gelin, şimdi öğrenebiliriz,” dedi Ning.

O gün boyunca Ning, Reya’ya hap yapımının ardındaki kavramı öğretti. Reya şimdiye kadar tarifi takip ederek hap yapıyordu, ancak Ning, kendi başına görebilmesi ve hapları geliştirebilmesi için bu durumu düzeltmeye karar verdi.

Reya dersler bitince ayrıldı.

Sonraki iki gün boyunca da Reya, Ning’in derslerine gelerek öğrenmeye devam etti ve Ning’in sadece onun gelişimini düşünerek ders vermesi sayesinde çok hızlı bir şekilde ilerleme kaydetti.

“Ha evet, yarın buraya gelme zahmetine girme. Bir dersim var ve burada olmayacağım,” dedi Ning ona.

“Öğretmenim, dersiniz mi var? Hımm… bu ilk dersiniz mi?” diye sordu Reya.

“Evet,” diye yanıtladı Ning.

“Öyleyse iyi şanslar. Kolay ama ilgi çekici bir konu seçin, yoksa öğrenciler dersinize gelmez,” dedi Reya.

“İlginç bir konu mu? Sizce ilginç olan ne?” diye merakla sordu.

“Şey…” diye tereddüt etti Reya. “Simyanın neredeyse tüm yönleriyle oldukça ilgileniyorum, bu yüzden bu soruyu sormak için uygun kişi olmayabilirim. Bunu kendiniz bulmanız gerekecek.”

“Önemli olan, konunun genel kitle için ilgi çekici olması. Öğrencileri cezbetmek için bir cazibeye ihtiyacınız var. Bazen bu öğretmenin itibarı, bazen de konunun kendisidir.”

“Öğrencinin ilgisini çekecek kadar ilginç bir konu olduğu sürece, başarılı bir ders vermiş olursunuz,” dedi Reya.

“Ah, bu bilgi için teşekkür ederim. Gerçekten çok ilginç bir konu seçeceğim,” dedi Ning.

Reya ayrıldıktan sonra Ning fikir aramak için öğretmenler odasına geri döndü.

Dersinin konusu hakkında bir ipucu bulma umuduyla birçok kitabı karıştırdı. ‘Ah, bunu hiç sevmiyorum. Basit bir şey öğretemez miyim?’ diye düşündü.

Bir kitap açtı ve içinde bir tarif gördü. Acemi birinin bile günlük malzemelerle yapabileceği basit bir hap tarifiydi.

Ning o kitabı hızla kapattı ve başka bir kitaba geçti. O kitabın içeriğini de inceledi ve başka bir hapla karşılaştı.

“Şey…” diye merakla kitaba, özellikle de tarifin bir bölümüne baktı.

“Hey, Öğretmen Ning,” diye seslendi biri yandan.

“Ah, Kıdemli Jezeere, bugünkü dersiniz nasıl geçti?” diye sordu Ning.

“Her zamanki gibi. Çok fazla öğrenci var, doğru düzgün ders vermek mümkün değil,” dedi Jezeere. “Sizin döneminiz nasıldı?”

“Şey, hâlâ sadece bir öğrencim var. Görünüşe göre öğrenciler, itibarı olmayan öğretmenleri pek umursamıyor,” dedi Ning.

“Evet, öğrenciler bu konuda çok inatçı,” dedi Jezeere iç çekerek. “Ancak dersiniz yakında başlayacak, bu da size biraz yardımcı olacaktır,” diye ekledi Jezeere.

“Evet, yarın ve şu anda bazı konu fikirleri arıyorum,” dedi Ning.

“Ah, evet. Bunlar önemli,” dedi Jezeere. “Aklınıza bir şey geldi mi?”

“Aslında, okudum,” dedi Ning, okuduğu kitabı karıştırırken ve bir şeye işaret ederken.

“Bunun hakkında mı ders vereceksiniz? 3 saatlik süreyi dolduracak kadar malzeme var mı acaba?” diye sordu Jezeere.

“Sanırım öyle. Yeterli içerik kesinlikle var, sadece ilgi çekici olup olmadığını bilmem gerekiyor,” dedi Ning.

“Pekala, öğrenci olduğumu varsayın ve bana bu konuda ders verin,” dedi Jezeere.

“Şey… elbette,” dedi Ning ve konu hakkında bildiklerini anlatmaya başladı. İlk başta Jezeere dinlerken basit bir gülümseme takındı. Ancak zaman geçtikçe bu gülümseme yerini kafa karışıklığına, ardından da korku ve dehşete bıraktı.

Ning, zihnindeki konuyu hatırlamaya tüm dikkatini verdiği için neler olup bittiğinin farkında değildi.

*****

Ning, çalışmalarını durdurup odadan çıktı. Yeraltı alanından çıktı ve personel odasına giderek programla ilgili bilgilerini yazmak için sıraya girdi.

“Ah, Öğretmen Ning. Bugünkü derse heyecanlı mısınız?” Birisi gelip Ning’in arkasında durdu. Ning kim olduğunu görmek için arkasına döndü.

“Ah, Bagoo Öğretmen. Elbette heyecanlıyım. Siz de heyecanlı olmalısınız,” dedi Ning gülümseyerek.

“Haha, tabii ki heyecanlıyım. Bugünkü konum da oldukça ilginç. Sanırım birçok öğrenci çekeceğim,” dedi Bagoo.

“İyi şanslar, Öğretmen Bagoo. Umarım benim konum da iyi gider,” dedi Ning ve şimdi boş olan tahtaya doğru yürüdü.

Önce hızlıca ders programına baktı. Neyse ki, şimdilik gündüz saatlerinde değildi. ‘Sanırım yeni öğretmenlere ders vermek için mükemmel zamanlar veriliyor,’ diye düşündü.

Hızlıca ders programındaki bilgileri doldurdu ve vedalaşmak için Öğretmen Bagoo’ya döndü.

O gittikten sonra Bagoo tahtaya bakarak orada kaldı. Gözleri Ning’in konusuna iliştiğinde ise sadece şaşkın bir yüz ifadesi ve duyulabilir bir haykırışla karşılaştı.

“Ha?”