Yüce Büyücü Bölüm 61 Yeni Bir Ders - Fenrir Scans
Karanlık Mod?

Yüce Büyücü Bölüm 61 Yeni Bir Ders

Yüce Büyücü novelini en güncel şekilde Fenrir Scansdan okuyun.

Yüce Büyücü Novel

Lezzetli öğle yemeğini bitirdikten sonra Lith'in bir saatlik izni vardı. Kimse masasına yaklaşmamıştı ve bu onu gerçekten çok mutlu etti.

Kişisel alanına çok düşkündü, bir sürü çocukla havadan sudan sohbet ederek zaman harcamak istemediğinden bahsetmiyorum bile.

Fiziksel görünümüne rağmen Lith'in zihni yetişkin bir adamınki gibiydi; üç hayatı arasında neredeyse kırk yıl yaşamıştı.

Ergen vücudu nedeniyle hormonal olması ve oksijene bağımlı olması dışında sınıf arkadaşlarıyla hiçbir ortak yanı yoktu.

Bu açıdan bakıldığında izolasyon, kılık değiştirmiş bir nimetti. Kimseyle konuşmazsa, kimsenin onun akranlarından ne kadar farklı olduğunu fark etmesi imkansızdı.

O ve Solus yemek sırasında zaten konuşmuşlardı; ikisi de güvenlik nedeniyle akademinin ilk günün sonuna kadar herhangi bir kitabı çalışmaya hazır hale getirmeyeceğinden üzüntü duyuyorlardı.

– “Bu üzücü.” dedi Solus. “Eğer onlara sahip olsaydık, onları zaten Soluspedia'ya yerleştirebilirdik ve diğer öğrencilerden ışık yılı kadar ileri gidebilirdik. Anında bilgi!”

“Evet. Ama bu kuralların önemini anlayabiliyorum. Uzmanlıklar altı büyük akademiye özeldir.

Eğer bunları yıl başından önce öğrencilerin evlerine teslim etselerdi, içerikleri tüm aile üyelerinin erişimine açık olacaktı. Bu tür bir bilgi denetim olmadan yayınlanamaz.”

“Peki ya üç aylık dönemin sonunda öğrenciler evlerine dönme fırsatını elde ettiklerinde?”

Lith zihinsel olarak omuz silkti, sandalyesinden kalktı ve odasına doğru yürümeye başladı.

“O zamana kadar zaten öğrenci statüsüne geçmişler. Linjos'un ofisinde bize anlattığına göre hem korunuyor hem de gözetim altında tutuluyorlar. Tahminimce kitaplar akademi binasının dışına çıkamıyor.

İnsanın çıkarabileceği tek şey, büyü kitabından öğrendiği veya kopyaladığı şeylerdir. Ailenizi seviyorsanız, onların ve sizin hayatınıza mal olabilecek devlet sırlarını ifşa ederek onları tehlikeye atmazsınız.

Onlardan nefret ederseniz, sizi zorlamaya çalıştıkları anda onlardan tamamen kurtulmak için onları ispiyonlamanız gerekir. Bu bir kazan-kazan durumu.” –

Lith odasına döndüğünde ailesini aradı. Evden henüz yedi saat önce ayrılmıştı ama ona gösterdikleri coşku sanki yıllardır ortadan kaybolmuş gibiydi.

“Benim küçük körfezim!” Elina gözyaşlarının eşiğindeydi. “Sana iyi davranıyorlar mı? Düzgün yemek yiyor musun?”

“Evet anne. Her şey yolunda.” Dişlerinin arasından yalan söyledi. “Bugün tanıştığım Profesörlerin hepsi muhteşemdi. Sınıf arkadaşlarım biraz kibirli ama şu ana kadar çok iyiler. Yemeklerden bahsetmiyorum bile. Keşke sana biraz getirebilseydim, gerçekten harika.”

Beklentilerinin aksine zaman akıp geçmiş ve Tista'ya bir hastası hakkında danışmanlık yaptıktan sonra aceleyle ayrılmak zorunda kalmıştı.

Her yıla ait tüm etkinlikler kendi katlarında gerçekleştirildi.

Sorun, her katın o kadar büyük olmasıydı ki kaybolmak ya da uzun bir yoldan sapmak oldukça kolaydı. Lith'in durumunda sınıfa ulaşmak için ihtiyaç duyduğu süreyi yanlış hesaplamıştı.

Ancak derslerin başladığını bildiren gongun sesini duyduğunda sohbetle ne kadar zaman harcadığını fark etti.

– “Kahretsin! Forgemaster olur olmaz yeniden icat edeceğim ilk şey lanet bir kol saati. İnsanlar zamanı nasıl takip edebiliyor?” –

Solus, Lith'in iki kat daha fazla zaman harcasa bile bunu başaramayacağını hesapladı, bu yüzden koşmak zorunda kaldı. İlk gününde kokuyu önlemek için su büyüsü kullanarak teri oluşur oluşmaz avucunun içinde topladı ve onu doğrudan Solus'un cep boyutuna gönderdi.

Tüm çabalarına rağmen en son gelen o oldu. Şans eseri, diye düşündüm, sorumlu profesör henüz gelmemişti. Programa göre Lith, Kan Rezonansı büyüsünü yaratan Profesör Marth'la tanışacaktı.

Bu onun dikkatini çekmek için harika bir fırsattı ve eğer fırsat doğarsa belki de bilgisinin bir kısmını onunla paylaşabilirdik. Işık departmanının en iyi uzmanlarından birinin destekçisi, hatta daha iyisi akıl hocası olması gerçek bir oyun değiştirici olabilir.

– “Sakin ol ve çaresiz görünmemeye çalış, ihtiyar.” Lith kendi kendine düşündü.

“Önümüzde tam bir yıl, hatta belki de iki yıl var. Kartlarımı doğru oynamam, durumumu geliştirirken giriş puanımı korumam gerekiyor. Arkadaşlarım umurumda değil. Diğer öğrenciler işe yaramaz.

Müttefikler ise tam tersine ailemi Duke Hestia gibilerden korumama yardım edebilir ve bana kendi Forgemaster laboratuvarımı kurmam için ihtiyaç duyacağım kaynakları sağlayabilir. Yıllarımı altın arayarak harcayamam, seyahat etmek ve diriliş sorunumun cevabını bulmak için zamana ihtiyacım var.” –

Sınıf zorunlu derslere göre çok daha küçüktü. Her iki tarafı da on iki metre (13 yarda) olan kare bir odaydı. Kara tahtanın önünde küçük koridorlarla ayrılmış üç sıra masa vardı.

Rahatça elli öğrenciye kadar konaklama kapasitesine sahipti, ancak Solus'a göre Lith dahil yalnızca yirmi altı öğrenci katılıyordu. Kara tahtaya en yakın yerde diğer öğrencilerin yanında oturuyordu.

Ona kötü bir bakış attıklarında oy pusulasını çıkardı ve onları susmaya ve kendi işlerine bakmaya zorladı. O sabah olanlardan sonra ondan uzaklaşmaya cesaret edemediler.

Bunu yapmanın kara tahtadan ve Profesör'den daha da uzaklaşmak anlamına geleceğinden bahsetmiyorum bile. Zeminin düz olması önlerindeki kafaların arkasını görmeyi zaten zorlaştırıyordu.

Odaya giren adam kendi tarzında olağanüstüydü. Oldukça kısaydı, boyu 1,55 metrenin (5'1″) biraz üzerindeydi ve en az altmış yaşındaydı.

Başının üst kısmı tamamen keldi, yanlarda kalan saçları kar beyazıydı ve mumlu gidon bıyıkları da öyle. Karnı o kadar büyüktü ki boyunun boyundan büyük olup olmadığını tahmin etmek zordu.

Bu, saf beyaz cübbesiyle birlikte onu gerçek hayattaki Humpty Dumpty'ye benzetiyordu.

“Merhaba sevgili öğrenciler. Ben Profesör vastor ve ışık büyüsü Usta şifacı kursundaki ilk adımlarınızda size rehberlik edeceğim.”

Herkes Lith kadar cahil değildi; çoğu zaten Profesör Marth'ın neye benzediğini biliyordu. Profesör vastor giriş konuşmasını bitiremeden sınıf hüzünlü inlemelerle doldu.

Böyle bir tepki karşısında duyduğu hoşnutsuz ifade, bu bariz saygı eksikliğinden dolayı ne kadar öfkelendiğini açıkça ifade ediyordu.

“Sizi hayal kırıklığına uğrattığım için çok üzgünüm, ama tahmin etmeniz gerektiği gibi, Profesör Marth değerli zamanını sizin gibilerle harcayamaz. Tüm ışık büyüsü araştırma departmanı onun omuzlarında, bu yüzden anlaşmanız gerekecek Benim için.

Taşralı ahmakların bile yüksek ve kudretli soylulardan daha terbiyeli olduğunu fark etmenin beni ne kadar üzdüğünü kelimelerle anlatamam.”

Sadece Lith'ten değil, kötü geçmişleri nedeniyle onu tanıyamayan, komik görünümüne rağmen ona hayranlıkla bakan tüm öğrencilerden bahsediyordu.

“Hepinize bir iyi bir de kötü haberim var. İyi haber şu ki bu derste iki saat harcamayacağız. Size sadece iyileştirme büyüsünün üçüncü ve dördüncü kademeleri arasındaki farkları açıklayacağım, ondan sonra Akademinin hastanesine taşınacağız.

Orada asistan hastalarımız üzerinde bazı deneme turları yapacağız ve eğer yeterince şanslıysak size hem Profesör Marth hem de Profesör Manohar ile tanışma şansı vereceğiz.”

Sınıfta tezahürat ve alkışlar patladı.

– “Bu da ne?” Lith düşündü. “Nerede olduğumuzu sanıyorlar, stadyumda mı? Dünya'da olsa üniversitedeki profesörlerim böyle bir davranıştan dolayı onların derilerini canlı canlı yüzerdi.” –

vastor'un şu anda Dünya'ya çok benzeyen bir ifadesi vardı; elleri öfkeden titriyordu ve her nefeste burun deliklerini genişletiyordu.

“Kötü haber…” Sözlerini kısa keserek devam etti.

“…bu, seni en başından değerlendirmeye başlayacağım anlamına geliyor. Bugünkü turlar bile altını parlak çöplerden ayırarak becerilerini değerlendirmemize yardımcı olacak.”

Salon sessizliğe gömülmüştü, ilk sıradaki öğrencilerin çoğu tüm heyecanlarını kaybetmişti. Bazıları gerginlikten mide krampları geçiriyordu, bazıları ise kusmanın eşiğinde görünüyordu.

Uzmanlaşmaya başladıkları ilk gün hiç de hayal ettikleri gibi değildi.

Profesör vastor, yüzünde sadist bir sırıtışla bıyıklarını kıvırarak yaptığı konuşmanın sonucundan çok memnun kaldı.

“Daha fazla vakit kaybetmeyelim. Eminim benim saçmalıklarıma kulak vermeyi bırakıp, kahramanın Profesör Marth gibi gerçek şifacılar olmak için sabırsızlanıyorsundur.”

– “Dostum, Profesör vastor'a gerçekten kötü bir 'Kıskançlık sendromu' vakası teşhisi koymak için dördüncü kademe büyüye ihtiyacım yok. Onun yaşında bu kadar önemsiz olmak gerçekten üzücü.” dedi Solus.

“Evet. Tahtını daha genç ve daha yetenekli birine kaptırdığında olur. Ben de aynı şekilde hissediyorum.” Lith, sınıf arkadaşlarının o seviyeye ulaşmak için yıllarca çok çalışmak zorunda kalmadan camgöbeği mana çekirdekleriyle doğdukları için ne kadar şanslı olduklarını düşünerek yanıt verdi. –

“Öncelikle, ışık büyüsünün birinci kademeden üçüncü kademeye kadarki en büyük sınırlamalarının neler olduğunu bana kim söyleyebilir?”

Lith elini kaldırdı ama herkes de aynısını yaptı. vastor cevap vermek için bunlardan birini rastgele seçti.

“Sen, züppe suratlı. Sınıfla paylaşmaktan çekinme.” İlk sıradaki omuz hizasında siyah saçlı bir kızı işaret ederek söyledi.

“Profesör, benim adım aslında…”

“Umurumda değil.” vastor onun sözünü kesti.

“En azından yarınızın ilk altı ay içinde okulu bırakacağını düşünüyorum. İsimlerinizi hatırlama zahmetine girmeyeceğim.”

Çoğunun yüzü öfkeden kırmızıya dönerken Lith içten içe gülümsüyordu.

Geçmişte karşılaştığı soyluların çoğuyla karşılaştırıldığında Profesör vastor gerçekten kibardı. En azından ayrımcılık yapmadı, herkese pislik gibi davrandı.

Etiketler: roman Yüce Büyücü Bölüm 61 Yeni Bir Ders oku, roman Yüce Büyücü Bölüm 61 Yeni Bir Ders oku, Yüce Büyücü Bölüm 61 Yeni Bir Ders çevrimiçi oku, Yüce Büyücü Bölüm 61 Yeni Bir Ders bölüm, Yüce Büyücü Bölüm 61 Yeni Bir Ders yüksek kalite, Yüce Büyücü Bölüm 61 Yeni Bir Ders hafif roman, ,

Yorum