Yüce Büyücü Novel
Öğrencilerin girdiği Eğitim Salonu onlara boyutsal büyü uygulamak için kullandıkları salonu hatırlattı.
Oda 30 metre (98 fit) uzunluğunda ve 20 metre (66 fit) genişliğindeydi. Sayılarının iki katını kolaylıkla barındırabilecek kadar büyüktü. Ancak boyutsal büyü Eğitim Salonu tamamen boşken, Büyü Yaratılımı salonu şeffaf kristalden yapılmış eski bir telefon kulübesine benzeyen bir şeyle doluydu.
Her telefon kulübesinin hemen önünde, Lith'e “Dance Dancer Uprising” gibi oyunların kombo sayacını hatırlatan holografik yatay çubuklar vardı. Sonuç olarak burası bir akademinin tesisinden ziyade atari salonuna benziyordu.
“Öncelikle kendi Codex'inizi çıkarmalısınız.” Profesör Nalear onlara ilk derste dağıttığı kitabı gösterdi.
“Isınma egzersizi olarak her biriniz Kodekslerinden kendi seçeceği iki sihirli kelimeyi seçip Sensör Kabinine gireceksiniz.” Kristal telefon kulübesini işaret etti.
“Tüm olası kombinasyonlar biliniyor. Bunlar ayrıntılı olarak araştırılmış bir mana akışı yaratıyor ve Kabinler algılama yeteneğine sahip. Size bir örnek vereyim.” Kapıyı açık bırakarak boş bir kabine girdi. –
Nalear elini holografik tezgahın önündeki kristal duvara koydu.
“Öncelikle mananızı istasyonunuza damgalamanız gerekiyor. Daha sonra yaratmaya karar verdiğiniz büyüyü yüksek sesle söyleyin. Benim durumumda Infiro Gata.” Codex'e göre bir ateş çemberi yaratması gerekiyordu. Kabin açılırken kırmızı bir parıltı yaydı ve holografik sayaç da öyle.
“Artık cihaz ne tür enerjilerin kullanılacağını ve beni bunlardan nasıl koruyacağını biliyor. Sanırım hepiniz büyüyü yanlış yapmanın tehlikelerini hatırlıyorsunuz.”
Sınıf hep birlikte başını salladı. Lith de henüz altı yaşındayken ilk kademe sahte büyüsünü öğrenirken neredeyse birçok kez ölüyordu. Sihirli kelimelerin telaffuzundaki veya el mühürlerindeki bir hata, öngörülemeyen sonuçlara yol açabilir.
“Eh, yeni bir büyü yaratmak daha da tehlikeli, bu yüzden bu sadece beşinci yılda araştırılan bir konu. Tam bir büyü, büyüyü yapan kişi için güvenlidir. Onu berbat etsen bile, olabilecek en kötü şey etkisidir. çıldırmak.
“Düşük seviyeli büyüler için sihirli işaretler, kullanılacak mana miktarını ve bunun element enerjileriyle nasıl etkileşime girdiğini belirler. Yanlış işaretleri kullanmak doğrudan vücudunuza zarar verebilir. Hata ne kadar büyükse, alabileceğiniz hasar da o kadar büyük olur. Bu özellikle saldırı büyüleri için zahmetlidir.
“İşte bu yüzden sana sağlam bir temel sağlamak için zar zor birinci kademe olan büyülerle başlayacağız. Sana Sensör Kabinlerinin her şeyi engelleyebileceğini söylemek isterim ama bu bir yalan olur. Onlar seni yalnızca kademeye kadar koruyabilirler. iki büyü ve daha zayıf olan üçüncü kademe büyülerden bazıları.
“Bu alıştırmanın amacı, düşük seviyeli büyüler oluştururken mananızın akışını güvenli bir şekilde deneyimlemenizi sağlamaktır. Ancak o zaman, beceri ve deneyim dışında hiçbir korumanın olmadığı daha güçlü büyülere geçeceğiz.
“Doğru işaretleri tanımlamaya ve doğru kelimeleri bulmaya alışmanız çok önemli. Kodeks yalnızca en yaygın ve güvenli sihirli kelimeleri içerir. Gerçekten güçlü büyüler, ayarlamalar yapmanızı gerektirir.”
“Her zaman kendi manamızdan yapılan büyülerin bize zarar veremeyeceğini düşünmüşümdür.” Quylla sordu. “Bu neden farklı?”
“Çünkü doğru yapılan bir büyü, saçınız ya da cildiniz gibi sizin bir parçanızdır. Berbat bir büyü, dost-düşman ayrımı yapmayan uyumsuz enerjilerden oluşur.”
“Köyümde kişisel büyülerimi yaratırken hayatımı riske mi attım?” Quylla cehaletin ne kadar tehlikeli olduğu düşüncesiyle ürperdi.
“Tam olarak değil.” Nalear Quylla'yı rahatlatmaya çalışarak onun omzunu okşadı.
“Işık büyüsü yaşamın büyüsüdür, çoğunlukla zararsızdır. Düşük seviyeli bir ışık büyüsüyle hasar vermek için bir canavarın başarısız olmasını gerektirir, aksi takdirde başarısız bir ilahinin hiçbir etkisi olmaz. Sen ve Lith şanslısınız.
“Şifacı olarak en güvenli yolu izlediniz. Bu, daha önceki deneyiminiz sayesinde daha sonra kolaylıkla saldırgan büyüler oluşturmanızı mümkün kıldı.” Quylla ilk saldırı amaçlı buz büyüsünü yarattığı zamanı düşündü.
Zaman zaman acı ve rahatsızlık çekiyordu ama her zaman işler kontrolden çıkmadan durmayı başarmıştı. Deneyleri sırasında hiçbir zaman yaralanma bildirmedi, yalnızca küçük donmalardı.
“Bir akademiye kaydolmadan önce kişisel büyüler yaratmak, yetenekli olmanın anlamıdır.” Nalear sınıfın geri kalanına şöyle dedi:
“Gösterimi bitirmeme izin verin lütfen.” Elleri havada bir S çizerek holografik kombo çubuğunu üçte bir oranında doldurdu. “Bu, işaretlerin doğru olduğu anlamına geliyor.”
Daha sonra çizim yaparken sihirli kelimeleri tekrarladı ve S ve ardından bir daire çizdi. Birleşik çubuk kırmızı renkte yanıp söndü ve boşaldı.
“İşaretler yanlış olduğunda bu olur.”
Üçüncü kez S'den sonra bir karalama çizdi. Her şey birkaç kez kırmızı renkte yanıp söndü, tezgahı bir uyarı işareti doldurdu.
“Bil bakalım ne oldu? Bu büyük bir hataydı. Kabin olmasaydı yaralanırdım. Başka soru yoksa kabinlere gir ve pratik yapmaya başla. Evrensel olarak bilinen bir büyüyü oluşturan iki kelimeyi seçmek, bir büyü olarak sayılmayacaktır. başarı.
Geçer not almak için en az iki yeni büyüyü tamamlamanız gerekir. Başlamak!”
Nalear Kabinden çıktığı anda kabin beyaz bir ışıkla parladı. Holografik ekranın içinde aşağıdaki metin belirdi:
Denenen büyüler: Infiro Gata. Tamamlanan büyüler: Yok. Final Notu: F. Künye başarıyla sıfırlandı, yeni öğrenci için hazır.
Lith de dahil olmak üzere birçok öğrenci bir parça tükürüğü yuttu. Hile yapmak bir seçenek değildi, sistem her şeyi kaydediyordu.
Lith içinden kötü şansına küfretti.
'Ben Quylla değilim, Tista'ya öğrettiklerimin dışında asla sahte büyüler yaratmadım. Umarım bu yeterlidir.'
Kendini sakinleştirmek için derin bir nefes aldı, ardından Lith terminale manasını damgaladı.
“Jorun Ka.” Codex'e göre büyü, masa büyüklüğünde bir buz küpü oluşturacaktır. Lith, böyle bir kaba kuvvet yönteminin pratik olmadığını keşfederek bildiği tüm işaretleri oluşturmaya başladı.
Her başarısız girişim manasının bir kısmını tüketiyordu. Bireysel olarak ele alındığında başarısızlık onun için hiçbir şey ifade etmiyordu. Ancak arka arkaya yüzlerce başarısızlık oldukça yorucuydu. Bir saat sonra Lith mana rezervinin dörtte birini boşa harcadı ve tek bir büyüyü tamamladı.
'Sakin ol, seni aptal.' Lith kendini azarladı. 'Boğulan bir adam gibi panik yapmayın. Bu sadece ilk ders. En kötü senaryoda, başarısız bir not alırsınız, ancak her zaman bir sonraki sefer vardır. Elinizdeki göreve odaklanın.'
Lith, vastor'un yavaş olmakla titiz olmak arasındaki fark hakkındaki sözlerini hatırladı. Daha sonra egzersizin amacı hakkında. Bir tahmin oyunu için pratik yapmıyorlardı. Kendi bedenlerindeki mana akışını algılamayı öğrenmek için oradaydılar.
Dördüncü sınıftaki sınıfların manayı dışarıya yansıttıklarında hissetmeleri gerekiyordu, Büyülü Yaratılış ise tam tersiydi.
En güncel romanlar Fenrir Scans 'da yayınlanmaktadır.
Yorum