Yüce Büyücü Novel Oku
“void Magic'in diğer tüm dalları için, her bir element çiftinin aynı itici güç tarafından nasıl beslendiğini anladığınızda, onları öğrenmek sizin için doğal hale gelecektir. En sevdiğiniz elementleri uygulamaya başlamadan önce sormak istediğiniz son bir soru var mı?”
“Benim bir tane var.” dedi Kral Meron. “Şunu söylemeliyim ki, bunların hepsi çok parlak ama bize verdiğiniz ilk taslakta buna benzer hiçbir şey yoktu. Griffon Savaşı'nın bitiminden bu yana geçen kısa sürede nasıl bu kadar ilerleme kaydettiniz?”
“Bunun için karıma teşekkür etmelisin.” Lith omuzlarını silkti.
“Karın mı?” diye yankıladı Meron, ardından birçok şaşkın Başbüyücü geldi.
“Saygılarımla, Kaptan Yehval bir büyücü değil ve büyü bilgisi en iyi ihtimalle ilkel. Bana onun aslında bir dahi olduğunu ve deneylerinize yardım ederken yeteneğini keşfettiğini mi söylüyorsunuz?”
“Öyle bir şey yok.” dedi Lith kıkırdayarak. “Bu dersi hazırlamama yardım etti ama dediğin gibi, bilgisi temel düzeyde. Ona void Magic'i anlatmaya çalışırken, sana az önce anlattığım kavramları kavrayana kadar her şeyi adım adım basitleştirmek zorunda kaldım.
“O bir dahi değil, ama tam da bu yüzden, o ana kadar hafife aldığım her şeyi tekrar gözden geçirmek zorunda kaldım. Anlayabileceği örnekler ve uygulayabileceği egzersizler arayarak, Boşluk Büyüsü hakkındaki anlayışım büyük ölçüde gelişti.
“Onu tek bir adım ileri götürmek için, kendim on adım atmalı ve ardından onun takip edeceği bir yol belirlemeliydim. O benim ilk ve belki de en yavaş öğrencimdi, ancak o olmasaydı, bugün bu kadar net egzersizler yapmazdınız.
“Kendime hiç sormadığım sorularını cevaplayarak ve büyü ustalığımın önemsiz ayrıntılar olarak görmeme neden olduğu şüphelerini gidererek, Kamila'dan ona öğrettiğimden daha fazlasını öğrendim.
“Şimdi başlasan iyi olur. Emrimizde olan zamanın yarısından fazlasını teoriye harcadık. Öğrendiklerinizi pratikte pekiştirmezseniz, bir sonraki dersimizde söylediğimiz her şey boş laftan ibaret olacak. Bir egzersiz seçin ve çalışmaya başlayın.”
Göz açıp kapayıncaya kadar, herkes void Magic'in kendilerini daha güvende hissettikleri yönüne odaklandıkça tüm oda sessizleşti. Lith de masasının arkasında oturmuş, pratik yapıyordu.
Ancak öğrencileri birinci seviye büyü üzerinde çalışırken o, dördüncü seviye büyüler yapmaya çalışıyordu.
'Eğer Boşluk Büyüsü ile dizileri etkileyebilirsem, sınır gökyüzüdür. Bunu Hakimiyet ile birleştirerek, bir düşman büyüsünün kontrolünü ele geçirebilir ve sonra onu istediğim şeye dönüştürebilirim.' diye düşündü.
Geriye kalan zamanda, yetenek ve deneyim hızla bir sıralama oluşturdu. Önce Royals, sonra Müdürler, Profesörler ve öğrenciler sonuncusu. Adil olmak gerekirse, gençlerin rakiplerinin onlarca yılına kıyasla sadece altı yıllık deneyimleri vardı.
Ama bir avantajları vardı ve bunu kullanmaktan çekinmiyorlardı.
Yaşlı büyücüler sadece kendi aralarında değil, Lith ile de rekabet içinde hissediyorlardı. Bu kadar genç birinin kendilerinden önde olması fikri gururlarını çoktan incitmişti.
Yeteneklerini ve yaratıcılıklarını kanıtlamaları gerektiğini hissettiler. void Magic'i kendi başlarına keşfetmemelerinin tek sebebinin şanssızlık ve ilham eksikliği olduğunu düşündüler.
Lith onlar için her şeyi çoktan planlamıştı. Ona soru sormak, akademinin hiçbir gününe katılmamış bir memur olan Kamila'dan daha iyi olmadığınızı kabul etmekle aynıydı.
Öğrenciler ise birbirleriyle yarışıyorlardı ancak Lith'e karşı sadece derin bir hayranlık duyuyorlardı, özellikle de sıradan kökenli olanlara. Garlen tarihinin en genç Magus'u olarak, onların rol modeli ve bir umut ışığıydı.
Ona sorular sormak sadece doğal hissettirmekle kalmadı, aynı zamanda onlara kahramanlarıyla tanışma fırsatı da verdi. Lith soruları sabırla yanıtladı, aldığı iltifatları zarafetle kabul etti ve çıraklık başvurularını kesin bir şekilde reddetti.
Özellikle kızlar inatçıydı, hizmetçi olarak çalışmayı veya ihtiyaç duyabileceği herhangi bir şeyi teklif ediyorlardı. Lith, ailelerinin hırslarının nerede bittiğini ve çılgın hormonlarının nerede başladığını bilmiyordu, ancak bunu öğrenmek için hiçbir arzusu yoktu.
“Bırakın şunu.” Profesör vastor, su tankı üzerinde pratik yapan öğrencilerden birinin ona yetişmeye çalışmasıyla gururundan vazgeçen ilk kişi oldu.
Elbette çocuk birkaç ipucu sormuştu ve vastor'dan fersah fersah gerideydi, ama Profesör rakibinin ensesinde nefes almanın nasıl bir his olduğunu çok iyi biliyordu.
“Kulakları hala ıslak olan bir cüceye kaybetmektense Lith'e kaybetmeyi tercih ederim.” Ayağa kalkıp Profesörün masasına yürümeden önce Marth'ın sessiz sorusunu yanıtladı.
“Söylediklerini anladım, ama tankımın içinde çok fazla yaşam gücü var. Piçlerin çoğaldığı, öldüğü veya birbirlerini öldürdüğü yaşam akışının hissini almaya vaktim yok. Neyi yanlış yapıyorum?”
“Hiçbir şey.” Lith, sesi alçak olduğundan kimse cevabı duyamazdı. “Başarısız olarak gördüğünüz şey aslında büyük bir başarıdır. Yaşamın akışı doğası gereği istikrarlı değildir. Eğer onu şekillendiren çeşitli faktörleri gerçekten ayırt edebiliyorsanız, neredeyse başarmışsınız demektir.
“Gururunuz tarafından kör edilmeyin. Çiğneyebileceğinizden fazlasını ısırıyorsunuz. İlk adım kontrol değil, anlamaktır ancak ikisini de aynı anda başarmaya çalışıyorsunuz.”
“Tanrım, ben bir aptalım!” vastor hızla yerine geri döndü ve birkaç dakika içinde ilk adımı tamamladı.
Marth da Lith'e bir soru sorarak aynısını yaptı. Diğer Profesörler ve Müdürler, Marth ve vastor'un her ikisinin de ikinci adıma ulaşmış olması ve diğer herkesin birinci adımı tamamlamaya yakın olmaması gerçeği olmasaydı, utanmaz akranlarıyla alay ederlerdi.
“Bunu boş ver. Işık ve karanlık aynı madalyonun iki yüzü olabilir, ama ben ikinci olmayacağım!” Müdür Distar bir dahi ve kendi jenerasyonunun Black Griffon'unun en büyük mezunu olarak görülüyordu, ama Marth'ın gerisinde kalıyordu.
“Yapalım mı?” diye sordu Kral. O, ateş ve su üzerinde çalışırken Sylpha toprak ve hava üzerinde çalışıyordu.
Plan, bunlara hakim olmak ve ders sonunda bulgularını diğerleriyle paylaşarak rekabette bir adım öne geçmekti.
“Elbette.” Kraliçe zarif bir şekilde başını salladı. “Sonuçta, bu sınıfta olduğumuz sürece, sadece öğrenciyiz. Profesörümüzden yardım istemekte utanılacak bir şey yok.”
O noktada hiçbir ego, kendilerini Royals'ın üstünde görmeye yetecek kadar büyük değildi.
Lith onlara düzenli bir sıra oluşturmalarını söyledi ve kendi Boşluk Büyüsü üzerinde çalışmaktan vazgeçti.
Sorular öz, cevaplar ise netti; ancak o andan dersin sonuna kadar, insanlar sıralarında oturup kendi ödevlerini yapmaktan çok, sırada beklediler.
“Üzgünüm. Bu sınıfın dışında fazla mesai ve soru alınmayacak.” Lith zil çaldıktan sonra cep saatini kontrol etti. “Şimdi, eğer izin verirseniz, karım ve doğmamış kızım için öğle yemeği almak üzere kantine gidiyorum.”
Yorum