Gölgelerdeki Genç Efendi Novel
Bölüm 198: Rütbeler
Lara'yı yeni okuluna bıraktıktan sonra victor, yapacak daha iyi bir işi olmadığı için kızları Akademi'ye geri götürdü.
Her zamanki gibi geç geldiğinde, Isabella ders vermekle meşguldü ve masasına giderken onu tamamen görmezden gelmeyi tercih etti.
“Şimdi dediğim gibi, sistem tüm varlıklar için bir güç sıralamasına sahip, eserler, beceriler ve hatta sınıflar gibi.” Isabella devam etti, victor Lin'e sabah öpücüğünü sınıfın şaşkın gözleri altında verdi, sonra diskine geri döndü ve başını Margret tarafından hazırlanan bir yastığa koydu. Lily hiçbir yerde görünmüyordu.
“Sistemdeki nesneler, beceriler ve hemen hemen her şey F rütbesinden A'ya kadar değişiyor. A'ya ne kadar yakınsa o kadar iyi ve bir harften diğerine her geçiş niteliksel bir değişim anlamına geliyor. Yani B rütbeli bir kılıç bin tane C rütbeli kılıcı ezebilir.” diye açıkladı.
“Öğretmenim, ama burada BB notu kurdelem var.” Tom'un evcilleştirdiği succubus Madelaine, saçındaki kurdeleyi işaret ederek, bunun Tom'un hediyesi olduğunu söyledi.
“Bir nesne daha iyi hale geldiğinde ancak ilerlemesi daha yüksek bir rütbeye ulaşmaya yetmediğinde harf tekrarlama etkisi meydana gelir.” diye açıkladı. “Ancak F'den D'ye nesnelerde çok nadirdir çünkü küçük bir ilerleme bile onları daha yüksek bir rütbeye ulaştırır. Bir kez AAA nesnesi gördüm ve normal bir nesnenin olabileceği sınırın altındaydı.” diye ekledi.
“S rütbeleri ne olacak?” diye sordu Tom.
“S rütbeleri çok güçlü nesneler ve beceriler için ayrılmıştır. Hiçbir zaman bir S nesnesi görmedim çünkü belirli güçler onları kilitli tutuyor ve sadece kendi mirasçılarına veriyor.” victor'a dik dik bakarken sesinde kızgınlık vardı.
“Ayrıca S dereceli beceriler de var. Bu beceriler genellikle çok güçlüdür ve savunması çok zordur. Genellikle otoriteye de bağlıdırlar.” diye ekledi.
“Şeyler rütbelerini değiştirebilir mi?” diye sordu başka bir kız.
“Evet, teoride her şey seviye atlayabilir, ancak pratikte bunu yalnızca becerilerde ve eserlerde gözlemledik. Rütbe yükseldikçe zorlaşıyor. Hepinizin mezun olmadan önce ana dövüş sanatları becerinizi en azından C'ye yükseltmenizi bekliyorum.” diye belirtti ve bu da onları biraz şikayet etmeye yöneltti. Dövüş becerilerini yükseltmek zordur çünkü etkilerini göstermek için bir zindanı temizlemeden önce çok fazla eğitim gerektirir.
“Sınıflar da seviye atlayabilir mi?” diye sordu başka bir kız.
“Sınıfların yanında genellikle artı işareti olur… Hiç rütbe değişikliği duymadım. Olabilir, ancak unutmayın, niteliksel bir değişiklik gerektirir. Bu bir sınıfa nasıl olabilir?” dedi ve sınıfın sorusu üzerinde düşünmesini sağladı.
“Peki ya S'den yüksek rütbeler?” diye sordu Peter.
Isabella, “SSS diye bir şey duydum… ama en kanıtlanmışı o” dedi.
“Ama öğretmenin sis kehanetini duydum. X dereceli bir gelecek tahmin sınıfı olduğunu söylüyorlar.” Dedikoduyu seven bir kız araya girdi ve küçük aristokrat ailelerden gelen birkaç arkadaşının da ona gülmesine neden oldu.
“Bu sadece peri masallarında var, ama var olabilirler. Doğru tahmin ettiysem, 500 yıl öncesine ait bir efsaneydi…” Isabella sordu, şimdi kızaran kız başını sallarken.
“Pekala, buradaki öğrencilerin çoğu bunları duymadığı için, size efsanevi rütbelerden bahsedeyim o zaman. Bunlar sadece efsanelerde vardı ve kanıtlanmamıştı.” Isabella, öğrencilerinin dikkatle dinlemesini izlerken söyledi. Sanki içlerinden herhangi biri X rütbesi varsa ona bir göz atabilirmiş gibi gülmek istedi.
“Literatürde üç tane daha rütbe var.” Açıklamaya başladı, “X, R ve N.”
“X en güçlüsüdür. Bu, sahibinin dünyanın durumunu etkileyebileceği anlamına gelir.” diye açıkladı. “Bazı güçlerin geleceği nasıl tahmin edebildiği ve aynı zamanda nasıl değiştirebildiği gibi. Eski bir masalda, bir canavarın Çekirdek Yiyen adlı bir becerisinin olduğu ve bir oyuncunun diğer insanların güçlerini yemesine izin verdiği X rütbeli bir beceriden başka bir söz vardır. Ayrıca çok güçlüdür, bu yüzden sistem ona X rütbesi vermiştir… Elbette o masalda, kahraman canavarı ona lanetli bir kendini imha becerisi yedirerek ve onu etkinleştirmeye zorlayarak yenmiştir.” Öğrenciler başlarını sallarken, çoğu oyuncunun ailesinin yaramaz çocukları korkutmak için aynı masal kitabına sahip olduğunu ekledi.
Sıradan bir kökenden gelen Tom, bunu hiç duymamış olan birkaç kişiden biriydi, bu yüzden gecenin ilerleyen saatlerinde Bayan Isabella'ya sormaya karar verdi. Ona bu peri masalını anlattıracaktı, oysa o…
“Tom, salyalarını akıtmayı bırak ve dikkat et.” Öğretmen Isabella hafifçe kızarırken masasına vurdu ve onu azarladı. Gece geç saatlerde ondan intikam alacağından emindi.
“Şimdi… Nerede kalmıştık… Ah evet, R rütbesi. Kayıtlarda sadece bir kez geçiyor. Bir balıkçının gölün dibinden R rütbeli bir testi almasıyla ilgili bir hikaye… Efsaneler, içinde kötü bir ruhun kilitli olduğunu söylüyor… Biraz masalsı şeyler, eğer ilgileniyorsanız kitabı kütüphanenin oyuncu bölümünde bulabilirsiniz.” dedi ve birçok öğrencinin gidip kontrol etmeye karar vermesini sağladı.
Uyumayan victor, hafızasından bildiklerini hatırlayarak rütbeler üzerinde düşünüyordu. R'nin ne anlama geldiğini biliyordu. “Restrain” (Kısıtlama) idi.
R rütbesi yalnızca eserlere verilebilir ve neredeyse her zaman içinde kilitli bir şeyler bulunur. Dünyanın gizli kalmasını istediği ve hiçbir zindanın saklayamayacağı bazı şeyler… Genellikle daha kötü lanetlere sahip kötü şeyler barındırırlar.
“Sonunda N rütbesi… Biz de bilmiyoruz… Sadece açgözlü demircinin hikayesinde bahsedildi, kötü kılıcını çocukların kanıyla geliştirip sonunda N rütbesine ulaştı. Ondan sonra keskin kenarına rağmen hiçbir şeyi kesemedi. ve demirci, ona meydan okuyan cesur bir çocuk tarafından öldürüldü.” İçini çekti. “Genellikle kötü işlerin asla iyi sonuçlar vermeyeceği hikayesidir.” diye açıkladı.
victor daha iyisini biliyordu. N rütbesi, süper güçlü ancak dünyayı hiç etkileyemeyen nesnelere ve becerilere verilir. Bu, bir tür etki iptali laneti gibidir. Bu tür nesnelerin nasıl yaratıldığını bilmiyordu ancak teorileri vardı.
“Hadi, yeter artık… Zindan hava dinamiklerini tartışalım…” Isabella, victor gözlerini kapatırken sesi arka planda zayıflarken konuyu değiştirdi.
Daha sonra uykuya dalmaya karar verdi, öğleden sonra Tetraquad şehrine gitmesi gerekiyordu ve muhtemelen gece de fazla uyuyamayacaktı, bu yüzden biraz uyumaya karar verdi.
“Bana o masalı daha sonra anlatır mısın?” Yumuşak bir ses kulağına fısıldadı. Lily'nin yokluğunda koltuğunu “ödünç” alma özgürlüğünü alan Margret'ti. “Bebeğimiz doğduğunda ona anlatmam gerekebilir.” diye ekledi, ön taraftaki kulak misafiri öğrencilerin onu duyduğundan emin olarak.
victor, okul arkadaşlarının kıskanç bakışlarına bakmak için gözlerini açmadan, “Sen başka bebekler yapmakla meşgul olacağın için, hizmetçilere anlatmalarına izin verebiliriz,” diye cevap verdi.
...
Lara saat 17.00'de eve döndü ve saygıdeğer kardeşinin hiçbir yerde bulunamadığını öğrenince şaşırdı. Hilda'ya göre, bazı müzayedelere katılmak için seyahat etmesi gerekiyordu.
Lara sinirlenmişti, ona edindiği yeni arkadaşlarından ve El'in, tüm sınıfa gelecekte fahişe olacağını söylediğinde ona gülen meraklı bir çocuğun burnunu nasıl kırdığından bahsetmek istiyordu… Lara ve El sonunda bu kelimenin ne anlama geldiğini öğrendiler ve bu ikisini de çok utandırdı.
Her sorduğunda gülüp geçmek yerine, değerli abisinin ona söylemesi gerekirdi.
Neyse ki müdür biraz azarladıktan sonra gitmesine izin verdi. Ama El ceza olarak iki kere okulun etrafında koşmak zorunda kaldı. El aldırmadı.
Lara son zamanlarda El'in kendisinden çok daha dayanıklı olduğunu fark etmişti, özellikle de sabah kılıç eğitimine eşlik ettiğinde. Bu Lara'yı çok utandırdı ve yeni küçük kız kardeşinin önünde bir kaybeden gibi görünmek istemediği için daha çok çalışmaya zorladı.
“Hadi gidip ödevlerimizi yapalım.” dedi El'e, genç hanımına okuldan ayrılmadan önce yaptığını söyleyip söylememesi gerektiğini merak ederken hemen başını salladı. Bu sadece malikanenin Kütüphanesindeki bir kitapta okuduğu rastgele kısmi diferansiyel denklemlerdi. Kızların genç efendilerini ekstra zeki göstermek için her türlü kitapla doldurduklarını duydu.
Öğretmenin, kibirli genç veletleri daha alçak gönüllü hale getirmek ve düşünce süreçlerini test etmek için öğrencilere üniversite düzeyinde problemler verdiğini fark etmemişti.
...
Karanlık bir odada, Tobias von Geldstadt, tek gözlü ve gerçekte olduğundan çok daha korkutucu görünen bir yara izi olan uzun boylu bir adamın yanında duruyordu. O, ailenin ceza salonu efendisi Kolmir von Geldstadt'tı.
“Amca, lütfen Clint'i öldüren o piçi bulmama yardım et. Sen… Senin için bir görev yaparken öldürüldü!” Derin bir şekilde eğildi,
“Yani benim hatam mı?” diye sordu Kolmir soğuk bir şekilde.
“Bunu asla kastetmedim.” Tobias hafifçe titredi.
“Anlıyorum… Clint vain şehrindeydi… ve onu kimin öldürdüğünü zaten biliyorum. Son hafıza ritüelini çoktan gerçekleştirdim. Dave Davis adında bir adamdı. Büyük bir silah tüccarı.” Kolmir yavaşça, vakit ayırarak söyledi.
“Onun ölmesini istiyorum!” diye bağırdı Tobias, hala altın izleri olan ellerini sıkarken.
“Hayır… Bu işe karışma…” dedi Kolmir. Yeğeninin ellerini yıkayıp yıkamadığını merak ediyordu. “Efendim bana bunu araştırmam için emir vermişti.” diye açıkladı.
“Araştırmak mı? Bunun Üstadın müdahalesine ihtiyacı var mı?” diye sordu Tobias, biraz şaşırarak, oğlunun görevinin bu kadar önemli olacağını beklemiyordu.
“von Weise ailesini ilgilendiren bir karışıklık olabilir, bu yüzden emin olmam gerekecek.” Kolmir sabırla, “Bu yüzden şimdilik bundan uzak durup beni çağırmamı beklesen iyi olur.” dedi. Tekrar tekrar yeğenine baktı, yeğeni hafifçe titredi ve geri çekildi.
“Ben… Anlıyorum…” dedi. “Ama umarım amca o Dave'i parçalara ayırmayı başarır.” diye ekledi.
“Elimden geleni yapacağım… Hiç kimse siyah bir oda üyesini cezasız öldüremez.” dedi Kolmir kasvetli bir sesle.
Yorum