Bölüm 99: Ara Sınavlar [3]

-Bip! -Bip!

Akademinin ücra bir köşesinde, büyük bir portalın önünde duran bir grup öğrenci, karşılarındaki profesöre gergin bir şekilde bakıyordu.

“Öğrenciler lütfen tek sıra halinde sıralansın”

Profesör konuşurken, birkaç metre arkasındaki mavi portaldan kalın bir büyü enerjisi dalgası yayıldı. Çok baskın olmasa da, orada bulunan her öğrencinin bir tür baskı hissetmesine neden oldu.

[Everbloom Mağarası]

Karşımızdaki zindanın adı buydu.

Çok katmanlı bir zindandı, yani farklı zorluk seviyeleri vardı; en yükseği rütbesi, en düşüğü ise rütbesiydi.

Zindanın farklı seviyeleri olması nedeniyle Lock, zindanın sahibi olmak için çaresizce mücadele ediyordu.

Öğrenci yetiştirmek için mükemmel bir yerdi.

Zorluk seviyesi ne olursa olsun zindan aynı düzende olduğundan öğrencilerin performansını ölçmek için mükemmel bir zindandı.

Dahası, öğrencileri rütbelerine bakılmaksızın adil bir şekilde değerlendirebiliyordu. rütbesine sahipseniz, zindana zorluk seviyesinde girmeniz gerekiyordu ve bu durum daha yüksek rütbelerle de devam ediyordu…

Bu şekilde, canavarlar ve düzen her zindan zorluğunda aynı olduğundan hiçbir adaletsizlik unsuru yoktu.

Dolayısıyla aslında bu test, öğrencinin yeteneğinden ziyade savaş yeteneğini ölçmek için kullanılıyordu.

“Tamam, lütfen herkes söylediklerime dikkat etsin, çünkü güvenlik her zaman önce gelir.”

Profesör, portalın kenarında durup herkesin dikkatini tekrar kendine çekerek konuştu.

“Arkamda, ara sınavlar için pratik sınavınızda kullanacağınız zindan duruyor. Çoğunuzun bildiği gibi bu zindan Everbloom Mağarası olarak adlandırılıyor ve akademimizin kendi zindanı…”

Profesör, önündeki öğrencilere bakarak duraksayıp devam etti:

“Pratik değerlendirmeniz için, sınavı geçebilmeniz için tek yapmanız gereken zindanın diğer tarafına geçmek. Bu kadar basit… Sadece karşıya geçmek bile bir geçiş sayılır.”

“Ancak notunuz iki şeye göre değerlendirilecektir.”

Profesörün iki parmağını kaldırarak ses tonu sertleşti

“Zindanın sonuna ulaşmanız için gereken süre ve baskın boyunca öldürdüğünüz canavar sayısı. Öldürdüğünüz her ekstra canavar için ekstra bir puan kazanacaksınız, vb.”

Herkesin anladığından emin olmak için bir kez daha duraklayan profesör, birkaç saniye sonra devam etti.

“Zindanın içinde üçüncü ve ikinci sınıflar saklanacak. Böylece başınız derde girerse hemen yardımınıza koşabilirler. Bu, okulun hiçbirinizin ölmemesini sağlamak için aldığı bir güvenlik önlemidir.”

Önündeki öğrencilere bakan profesörün sesi ciddileşti

“Ancak dikkat edin…”

“İkinci ve üçüncü sınıflar geçiş yapmak zorunda kalırsa, ya genel notunuzdan puan düşecek ya da sınavda otomatik olarak başarısız olacaksınız…

“…Yani hayatınız tehlikede olmadığı için baskına katılmamanız gerektiğini düşünmeyin. Eğer ihmalkarlık ederseniz, puanınız gider.”

-Yudum!

Söyleyeceklerini bitiren profesör, birçok öğrencinin ağız dolusu tükürük yuttuğunu fark etti. Çoğunun gergin olduğu belliydi.

Profesör, bu tür durumlara alışık olduğundan aldırış etmeden, boyutsal uzayından şeffaf bir küre çıkarıp herkesin önüne koydu.

“Bu küre mevcut rütbenizi ölçecek, bu yüzden adınızı söylediğimde lütfen elinizi kürenin üzerine koyun. Küre rütbenizi ölçtükten kısa bir süre sonra, ilgili zindan zorluk derecenize atanacaksınız…”

Profesörden birkaç metre uzakta dururken, gözlerim profesörün elinde tuttuğu küreye kaydı.

‘Kimlik küresi’

Birinin rütbesini ölçen özel bir eser.

Eski, kurumuş bir canavar çekirdeğinin kullanılmasıyla yaratıldı ve esasen birinin rütbesini mana akışına göre ölçüyordu.

Kişinin istatistiklerini nasıl ölçtüğüne dair çok fazla ayrıntıya girmeyeceğim, ancak kısaca, rütbeye bağlı olarak küre farklı renklerde parlayacak.

— G : Mavi

— F : Sarı

— E : Yeşil

— D : Kırmızı

— C : Pembe

Bunlar, bir kişinin rütbesini temsil eden ilgili renklerdi. rütbesinin üzerindeki her şey için farklı bir ölçüm aracı gerekiyordu, çünkü kimlik küresi yalnızca kişinin yaklaşık rütbesini ölçen bir araçtı. Aslında pek de doğru değildi.

Siyah bir tableti tutan profesörün sert sesi odada yankılandı.

“1. Sınıf Öğrencisi Kevin Voss, lütfen öne çıkın”

Çağrıldığında Kevin yavaşça profesöre doğru yürüdü. Kürenin önüne gelince Kevin profesöre baktı ve sordu:

“Elimi kürenin üzerine mi koyayım?”

“Evet”

Kevin, her öğrencinin merakla beklediği bakışlar altında başını sallayarak elini kürenin üzerine koydu.

-Vuuuuuuam!

Şaşırtıcı olmayan bir şekilde, Kevin elini küreye koyduğu anda etrafı muazzam bir kırmızı renk kapladı.

D rütbesi.

Kırmızı renk bunu simgeliyordu.

Hiçbir birinci sınıf öğrencisinin yaklaşamayacağı bir rütbe. En azından birinci sınıfın sonuna kadar.

Etrafıma bakınca, oradaki tüm öğrencilerin Kevin’in sırtına şaşkınlıkla baktığını görebiliyordum. Şaşırtıcı bir şekilde, en sakin kişi aslında Kevin’in derecesine sahip olmasını umursamayan Jin’di.

…Bu gelişme beni gerçekten hoş bir şekilde şaşırttı.

Normalde Jin çoktan çenesini sıkmış ve Kevin’e sanki yarın yokmuş gibi bakıyordu… ama Kevin’in Hollberg’de bana söylediğine göre gerçekten değişmiş gibi görünüyor.

“Tamamlamak”

Kevin elini küreden çektikten kısa bir süre sonra etrafa sessizlik hakim oldu. Herkes ona şaşkınlıkla bakıyordu, profesör de dahil.

Birkaç saniye sonra şoktan kurtulan profesör konuştu

“DD rütbeli…öğrenci Kevin Voss zindanın D rütbeli bölümüne gidecek”

Kevin, kendisine gösterilen ilgiye aldırmadan profesöre doğru başını salladı ve öğrencilerin olduğu yere doğru yöneldi.

Profesör Kevin’in figürüne birkaç saniye baktıktan sonra dalgınlığından sıyrılıp tabletine baktı ve devam etti

“2. Sınıf Öğrencisi, Melissa Hall, lütfen öne çıkın”

.

.

.

“3. Sınıf Öğrencileri, Jin Horton, lütfen öne çıkın”

.

.

.

…ve böylece herkesin rütbesi ölçülmüş oldu.

Rütbesi F olan Melissa dışında Jin, Amanda ve Emma sırasıyla zindanın dereceli zorluğuna atandılar.

“1550. rütbe, Ren Dover, lütfen öne çık”

Sonunda sıra bana geldi.

Bazı kişilerin bakışlarına aldırmadan küreyi tutan profesöre doğru yürüdüm

“Lütfen elinizi kürenin üzerine koyun”

Başımı sallayarak avucumu yavaşça kürenin üzerine koydum.

-Vuuuuam!

Elimi küreye koyduğum anda küreden gelen tuhaf bir vakum kuvveti hissettim. Kısa süre sonra, hiçbir şey yapmama gerek kalmadan, vücudumdaki mana dolaşmaya başladı.

Vücudumdaki mana dolaştıktan birkaç saniye sonra etrafı yeşil bir renk kapladı.

Ancak kürenin üzerinde yeşil renk belirdikten birkaç saniye sonra, yerini soluk sarı bir renge bıraktı.

Sarı renge dönmeden hemen önce, ortalığı yeşil bir renk kapladığında etrafımdaki bazı insanlar şaşkınlıktan nefeslerini tutamadılar.

Yeşil rengin rütbesini simgelediği unutulmamalıdır. Nispeten tanınmayan biri olarak, aniden rütbe istatistikleriyle ortaya çıkmam herkesi kesinlikle şaşırtırdı.

…ancak yeşil renk kısa sürede sarıya döndü ve derecesine sahip olduğumu gösterdi.

Bu olay ilk kez yaşanmadığı için herkes şoku çabuk atlattı ve ben de rahat bir nefes aldım.

…sanki küre bana oyun oynuyordu.

Profesör hafifçe kaşlarını çatarak başını salladı ve şöyle dedi:

“Öğrenci Ren Dover, lütfen F alanına doğru ilerleyin”

“Peki”

Profesöre doğru başımı sallayarak öğrencilerin toplandığı yere doğru yöneldim.

Neyse ki, cihaz çok hassas olmadığı için, rütbemin yalnızca göreceli bir yaklaşık değerini ölçebiliyordu. Yani insanlar sadece rütbeli olduğumu biliyorlardı, mi yoksa mı olduğumu bilmiyorlardı.

…ve ben de böyle olmasını istiyordum.

seviyesine ulaşmam hâlâ biraz mantıksız olsa da, seviyesine ulaşmam kadar gerçekçi değildi. Özellikle de birkaç ay önce seviyesinde olduğum düşünüldüğünde.

Bu iyiydi…

Kendime daha fazla ilgi göstersem de, insanların gerçekte olduğumdan daha zayıf olduğumu düşünmelerini sağlamak benim için fena bir fikir değildi. Bu şekilde, insanların beni küçümsemesini sağlayabilirdim.

…Kevin’in rütbesine ulaştığını herkese açıkça göstermesinin aksine.

Geriye dönüp düşündüğümde, Gilbert ve diğer kıskanç öğrenciler tarafından hedef alınmaya başlanmasının bu noktadan sonra olduğunu düşünüyorum.

Tsk.

İşte tam da bu yüzden gücümü açığa vurmak istemiyordum.

Çok fazla sorun…