Bölüm 83: Sınıf Ayrımı

“Doğru, gerçekten zirveye çıkıyorsun!” Gao Ming okul kafeteryasında gevezelik etti, “Ruhsal gücünüz aslında 80. Simülasyon alanına bir kez girdim ve ruhsal gücüm sadece 3 puan arttı. Birincilik ödülünün bu kadar yüksek olduğunu bilseydim, tüm gücümle giderdim! Ödülü istemesem bile ruhsal gücüm neredeyse mezuniyet değerlendirme standardına ulaşıyor. Bir sonraki simülasyon alanında istediğim herkese sahip olabilirim. Bu kadar yüksek bir başlangıç noktasıyla, seviyeyi geçtikten sonra savaşçı olmak benim için kolay olacak. değerlendirme…”

“Benim ruhsal gücüm 160. Eğer sana söyleseydim seni korkuturdu,” diye mırıldandı Du Ge kalbinin içinde.

Tıpkı kafasının arkasındaki gözler gibi, ruhsal gücünün değeri de gizliydi.

Bu, Du Ge’yi son derece minnettar kıldı. 80’lik bir ruhsal güç zaten Öğretmen Hu’yu hayrete düşürmüştü. Gerçek ruhsal gücünün 160 kadar yüksek olduğunu bilseydi onu hemen savaş alanına ölmesi için göndermez miydi?

“Du Amca, gel, biraz çorba iç.” Gao Ming, içinde bilinmeyen bir şey bulunan bir kaseyi Du Ge’nin önüne itti. “Daha önce sana saygısızlık ettiğim için beni affet Du Amca. Gelecekte başarılı olduğunda, hizmetlerimi unutma. Eğer hala bunun yeterli olmadığını hissediyorsan, bu gece bulaşıkları yıkayacağım ve sana iyi hizmet edeceğimden emin olacağım…”

“Kaybol.” Du Ge, öfkelenmeden çorbayı içti ve önündeki sentetik buharda pişirilmiş çöreğe baktı. Kaşlarını çatmadan edemedi. Artık Feng Jiu’nun sıradan akademi öğrencileriyle elit akademi öğrencileri arasında neden sadece yemek yiyerek ayrım yapabildiğini anlıyordu.

Sentetik yiyecekler, insanları öldürmeyen bazı içeriklerden oluşuyordu ve buna bazı baharatlar ve insan vücudu için gerekli besinler de eklenmişti.

Tadı veya aroması yoktu ve yenildiğinde tofu posası çiğneniyormuş gibi bir his veriyordu. Yutması zordu ve kesinlikle bir insanın yiyebileceği bir şey değildi.

“Du Amca, simülasyon alanındaki lezzetlere alışkın olduğun için dışarıdaki domuz yemeğine dayanamıyor musun?” Gao Ming sırıttı, buharda pişirilmiş sentetik çörekten bir ısırık aldı ve şöyle dedi: “Neden bu kadar dar görüşlüsün? Zaten durumun çoğu üzerinde kontrole sahipsin. Kendini geliştirmeye ve içeride geçireceğin birkaç günün tadını çıkarmaya zaman ayır. Neden bu kadar erken çıktın?”

“Bu durumda durumu hâlâ kontrol edebileceğimi mi düşünüyorsun?” Du Ge buharda pişmiş çörekten bir ısırık aldı, onu bir ağız dolusu çorbayla birlikte yutmaya çalıştı ve bir kez daha iç çekti. Bu hayat gerçekten dayanılmazdı. Sosyal sınıfları aşmanın bir yolunu bulması gerekiyordu…

“Doğru. Birinci olsan bile, ödülle birlikte hâlâ sıradan bir insanın hayatını yaşayabilirsin. Simülasyon alanındaki sanal yiyecekleri neden önemsiyorsun?” Gao Ming yüzünde bir gülümsemeyle Du Ge’nin yanına eğildi. “Du Amca, fazla bir şey istemeyeceğim. Sadece haftada bir durumumu iyileştir. Ne de olsa on sekiz yıldır birlikte yaşıyoruz ve birlikte çok şey yaşadık.”

Onsekiz yıl mı?

Sen sadece on sekiz yaşındasın!

Du Ge şikayet etmeden duramadı. Kendini buharda pişirilmiş çörekten birkaç lokma daha yemeye zorladı, ayağa kalktı ve şöyle dedi: “Seni unutmayacağım Gao Ming. Burada yemeğinin tadını çıkarabilirsin. Artık yiyemem. Yurda geri dönüyorum.”

Müdürü ve öğretmenleri kandırmış olmasına rağmen, bu dünyanın sosyal yapısını anlamadan hâlâ kendini güvensiz hissediyordu. Gelecekte ortak bilgi konusunda Gao Ming’e güvenemezdi!

…

Kafeteryadan ayrıldıktan sonra çevredeki öğrenciler hâlâ simülasyon alanını tartışıyorlardı.

Tüm sınıfların değerlendirmeleri aynı anda yapıldı.

Birinci sınıf simülasyon alanı canlı yayını sona erdikten sonra, deneyimlerden yararlanarak ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf simülasyon alanı değerlendirmelerinin canlı yayınlarını izlemek için daha fazla öğrenci oditoryumda toplandı. diğerlerinin.

Du Ge, yüksek notların değerlendirmelerine göz attı.

İkinci sınıf değerlendirmesinin, savaş halindeki ülkeler ve sürekli kaosla dolu eski bir savaş geçmişi vardı.

Üçüncü sınıf değerlendirmesinin, hayaletler ve canavarlarla dolu, modern, kentsel, doğaüstü bir arka planı var gibi görünüyordu. Dikkatli olunmazsa sefil bir ölümle öleceklerdi.

Dördüncü sınıf mezuniyet değerlendirmesinin arka planı, tek bir kesmenin onlarca metreye yayılan bir kılıç enerjisi açığa çıkarabileceği yüksek dövüş dünyasına benzer olmalı…

Sınıf ne kadar yüksek olursa simülasyon alanı da o kadar zor olur.

Her sınıfın canlı yayında on ekranı vardı ve her ekran farklı bir salondaydı. Kamera ilk on katılımcıyı takip ediyor ve ilk on sıralama değiştiğinde kamera hızla yeni bir bakış açısına geçiyordu.

Herkes büyük bir ilgiyle izliyordu, ara sıra bir salondan diğerine geçiyor, katılımcılar hakkında tartışıyor ve anahtar kelimeleri tahmin ederek sonunda kimin kazanacağını tahmin etmeye çalışıyordu.

Kalem ve kağıtla not alan birçok insan bile vardı.

Du Ge birkaç bakış attı ve gitti.

İçerideki katılımcıların çoğu çok temkinliydi, ve simülasyon alanındaki hayatları neredeyse hiç değişmedi. Sözlerinin ve eylemlerinin anahtar kelimelerle uyumlu olduğundan emin olmak için son derece dikkatliydiler, ancak aynı zamanda çok fazla öne çıkmaktan ve başkaları tarafından keşfedilmekten de korkuyorlardı. TV dizisi izlemekten daha sıkıcı ve sıkıcıydı.

Sonuçta gerilimden yoksundu. Performanslarını izlemek zaman kaybıydı.

…

Yurda döndüğünde Du Ge, Qi Yuan Yıldız uygarlığı hakkındaki bilgileri hızla taradı ve sonra bu dünyayı tamamen kabul etti.

…

Nasıl bir dünya olursa olsun, eninde sonunda sosyal sınıflar gelişecekti.

Qi Yuan Yıldızı insanları uygarlığı sürdürmek için savaşçılar yetiştirmek için toplumun kolektif gücünü kullandığında, hayatlarını riske atan savaşçılar ulusun hayatta kalması için doğal olarak daha yüksek bir statü kazandı ve en iyi sosyal refahtan yararlanan ayrıcalıklı bir sınıf haline geldi.

Fakat insan doğası bencildir.

Statüleri yükseldikten sonra savaşçılar mutlaka kendi çıkarlarını güvence altına almanın yollarını bulurlardı… Kaynak kıtlığı nedeniyle kaynaklar hükümet tarafından tahsis edildi ve çoğu insan kendi çocuklarını yetiştirmeye gücü yetmedi.

Böyle bir dünyada çocuklarının acı çekmesini istemeyen bazı aşırı ebeveynler, çocuklarını öldürmeyi tercih edeceklerdi. doğdular.

Kısacası, çeşitli nedenlerden dolayı Qi Yuan Star’da bebek ölüm oranı son derece yüksekti.

Bu durumu önlemek için Qi Yuan Star hükümeti yeni bir düzenleme yayınladı. Yeni doğan bebekler, birleşik bakım ve eğitim için hükümet tarafından devralınacak.

Birleşik yönetim altındaki bu çocuklar okulda eğitim görecek. On sekiz yaşından önce temel kültürel bilgileri, performans becerilerini, anahtar kelimeleri anlama vb. öğreneceklerdi.

On sekiz yaşında ilk Simülasyon Alanı değerlendirmesine katılana kadar.

Daha sonra her yıl bir simülasyon testi yapılacaktı.

Son olarak yirmi bir yaşında hayatlarındaki son değerlendirmeye gireceklerdi. Eğer savaşçı olurlarsa öne çıkacaklardı. Değerlendirmede başarısız olurlarsa dibe düşerlerdi.

…

Bu sistem ilk kurulduğunda, savaşçıların çocuklarına ve sıradan insanlara yönelik muamele aynıydı.

Sonuçta bu, tüm uygarlığın gelişimiyle ilgiliydi.

Merkezi veri tabanı dışında kimse ebeveynlerinin kim olduğunu bilmiyordu.

Kimin savaşçı olabileceği yeteneğe bağlıydı ve bu fırsat herkes için adildi.

Fakat yüz yıl Daha önce Hua Gu Yun, Qi Yuan Star’ın takımına arka arkaya üç yıl boyunca şampiyonluğu kazandırarak dünyaya büyük miktarda kaynak kazandırmıştı. Süper savaşçı Hua Gu Yun, kendi başarılarına dayanarak, “Uzaylı Yıldız Savaş Alanının Kazanma Oranına Göre Mükemmel Genler” yasa tasarısını önerdi.

Tasarının ana içeriği, savaşçıların ve sivillerin yavrularının farklı şekilde yetiştirilmesiyle ilgiliydi.

Hua Gu Yun, savaşçıların mükemmel genlerinin sıradan insanlardan daha mükemmel yavrular üretme olasılığının daha yüksek olduğuna ve savaşçıların kendi yavrularını yetiştirirken daha kararlı olacağına inanıyordu. yavrular.

Savaşçıların kendi yavrularını yetiştirmelerine izin vermek, potansiyel olarak daha fazla elit üretebilir.

Seçkinlerin artması, Uzaylı Yıldız Savaş Alanında daha yüksek zafer olasılığı anlamına geliyordu; bu da daha fazla kaynak elde edilmesine yardımcı olacak, insan uygarlığının devamı için daha faydalı olacak ve hatta daha fazla insanı doyurabilecekti…

Bu yasa tasarısı teklif edilir edilmez, savaşçı sınıfının çoğunluğunun hemen tepkisini ve desteğini aldı.

Sıradan insanlar arasında bilgeler vardı. Ayrıcalığa karşı çıkan erkeklerdi ama sesleri toplumun alt kesimlerinde önemsizdi.

Üstelik, Hua Gu Yun’un zaferiyle geçen üç yıl boyunca, alt sınıftaki insanlar midelerini benzeri görülmemiş bir şekilde doldurmuştu, bu da sağlam bir başarıydı.

Tüm gün aç olan sıradan insanlar zaten tam bir yemekle bile yetiniyordu, bırakın çocuklarının kim olduğunu bile bilmiyorlardı. Zaten en alttaydılar ve haklar için kiminle savaşacaklarını bile bilmiyorlardı…

Yani.

Teklif hızla kabul edildi.

O andan itibaren savaşçıların çocukları ayrıcalıklardan yararlandı. Biyolojik ebeveynleri tarafından büyütülebiliyor ve daha güçlü öğretim kadrosuyla elit akademilere girebiliyorlardı.

O andan itibaren savaşçılar, onları sivillerden tamamen ayıran kendi aile sistemlerine sahip oldu.

Bir aileye sahip olmak, geçim ve miras anlamına geliyordu.

Eski nesil savaşçılar, statülerinin yeni nesil savaşçılar tarafından değiştirilmesini önlemek amacıyla, elit akademileri desteklemek için büyük miktarda kaynağı harekete geçirdi.

Aile Miras ve daha iyi eğitim, Alien Star Battlefield’daki yerlerin çoğunu işgal eden seçkin akademilerde elitlerin ortaya çıkmasına yol açtı…

Ancak.

Qi Yuan Star hükümeti, alt sınıftaki insanlara bir umut ışığı vermek için görünüşte herkese adil bir rekabet şansı vermek için sivil akademiyi elinde tuttu.

Hükümet tarafından yönetilen sivil akademi, ne olursa olsun, seçkinlerle kıyaslanamaz. akademi. Du Ge’nin katıldığı akademilerde, üç veya dört öğrencinin değerlendirmeyi geçip bir sınıfta savaşçı sistemine girmesi zaten okul çapında bir kutlama sebebiydi.

Çoğu öğrencinin kaderi, mezun olduktan sonra sığırlar ve atlar gibi dibe düşüp güçlerini dünyanın işleyişine adamak olacaktır.

Bu nedenle, sivil akademi öğrencileri tarafından on sekiz yaşından sonraki dört simülasyon testi, yaşamın son refahı olarak anılıyordu. mümkünse keyif aldım.

Elbette.

Simülasyon Alanında öne çıkmayı umarak hâlâ savaşçı olma yanılsamasına kapılan öğrencilerin sayısı arttı. Sonuçta bu onların hayatlarını tersine çevirmek ve kaderlerini değiştirmek için tek şanslarıydı.

(Bölümün Sonu)