Bölüm 80

Bölüm 80 – 80

Tamam. Hadi bunu sıralayalım.

Önümdeki canavar… Pikselli, çarpık görünümüyle o tuhaf figür hiç şüphesiz meslektaşım Go Yeongeun’du. Sonuçta goral maske açıkça görülebiliyordu.

‘O yüksek güçlü el fenerini yüzüne patlattığım için kendimi kötü hissediyorum…’ Dişlerimi sıkarak, tiksinti duygumu yerine maskeye odaklanmaya çalıştım.

Sorun, normal iletişimin imkansız olmasıydı! Ne ben konuşabiliyordum, ne de diğer kişinin ne söylediğini tam olarak duyabiliyordum… Zaten konuşmamıza imkan yok!

Eğer durum buysa, onu okuldan atsak iyi olur. Her şeyi yok etme dürtüsü acı safra gibi boğazıma kadar yükseldi… ‘Uff.’

Kafamın hatalarla dolu olduğunu hissettim. Bu beni deli ediyordu.

İletişim kurmanın başka bir yolunu bulamayınca sonunda cebimden bir kalem çıkardım ve ona doğrudan bakmaktan kaçınarak yere yazdım.

MS. Goral mı?

Sonra Sessizlik’te bekledim.

‘Go Yeongeun’ bakışlarını bana çevirdiği anda dondum. Yerdeki A4 kağıdında bir cevap belirdi.

Bay Karaca?? Kendinin Farkında mısın? Bağımsız hareket edebiliyor musun?

‘Vay be.’ İyi.

Canavara baktım – hayır, ‘Go Yeongeun’ – ve bir yanıt yazdım.

Evet, yapabilirim. Merak etmeyin, kirlenmedim. Her ne kadar virüs bulaşmış bir kişinin bile böyle bir şey söyleyebileceğini hayal etsem de, bu yüzden kulağa nasıl geldiği konusunda endişeleniyorum… Bunların hepsi bu Hayalet Hikayesinin hilesinin bir parçası.

Bir hile mi? Evet.

Bunu nasıl açıklamalıyım? ‘Bu durumda, doğrudan konuya girmek muhtemelen en iyisidir.’ Karşımdaki meslektaşımın açıkça zeki olduğunu bildiğimden, dolambaçlı açıklamalardan vazgeçip onun yerine doğrudan yanıtı yazmaya karar verdim. Bu hayalet Hikayenin Çözümü, bu hikayedeki tüm öncüllerin işaret ettiği şey.

Burası bir korku oyununun gerçeğe dönüştüğü bir okul. Bu hayalet hikayesinin wiki’de kayıtlı adı ve Sekwang Teknik Lisesi’nin bu kabus versiyonunda meydana gelen tüm olayların nedeni.

Bu konuda ipuçları, fakülte ofisindeki ve belirli sınıflardaki bilgileri ortaya çıkaran araştırma kayıtlarında bulunabilir.

Eşya El Koyma Listesi (Ay ■■, Gün ■■) : Oyun Konsolu 1.sınıf fakülte ofisinden alınıp açıldığında, okul kapanmadan önce kısa süreliğine okulun gece pikselli görüntüsü ekranda belirir.

SINIF 3-2’de tahtanın sağ üst köşesindeki not: Bunun öğretmen olması mı gerekiyor?

Müzik odasının zemininde bulunan not defteri : Köşede küçük bir karalama var. – Uyandıktan sonra neden okuldayım? (Şaşırmış bir köpek yavrusunun taslağı.) Mezuniyet töreni hazırlığı mı? Bu ne anlama geliyor? Şu anda Mayıs!

Ve diğer çeşitli notlar ve öğeler. Konsoluna el konulan öğrencinin çantasını ararsanız, arkasında olay örgüsü Özeti yazan boş bir oyun kutusu bile bulabilirsiniz.

Mezuniyetten önceki gün. ÖĞRENCİLER Lisede Mezuniyet Töreni Hazırlıklarına Destek ■■■■ Geceyi okulda geçirin. Elbette hazırlıklar çoğunlukla bir bahanedir ve ÖĞRENCİLER gece kampı atmosferinin tadını çıkarırlar. Yeni çiftler oluşur, en iyi arkadaşlar tartışır ve Birinin Sırları açığa çıkar… Ardından Okul yayını başlar.

[MEZUNİYET TÖRENİ BAŞLADI.] [Katılmayan öğrencileri cezalandırmak için, öğretmen şu anda oditoryumdan ayrılıyor.] Kanlı mezuniyet töreni başlıyor. Okul kabusundan yara almadan kurtulabilecekler mi?

İşte bu şekilde açıkça ortaya çıkıyor. Bu Hayalet Hikayesi, gerçek bir Okulu yok eden ve onu oyundaki olayları bir kabus gibi yeniden oynamaya zorlayan bir korku oyunu hakkındadır.

ÖĞRENCİLER BU NEDENLE KONUŞMUYOR. ‘Çünkü bu seslendirmenin olmadığı bir oyun.’ Bu nedenle dördüncü kattaki üçüncü sınıf öğrencileri SpotS’larından ayrılamıyor. ‘Çünkü ana oyun henüz başlamadı.’ Bu nedenle ÖĞRENCİLER, KEŞİFLER izlerken hareket edemezler. ‘…Bu orijinal oyunun parçası olmayan bir hata.’ Aslında eXplorer’lar oyunun resmi katılımcıları bile değildi. ‘Hiçbir şekilde oyun oynamıyoruz.’

Resmi olmayan bir şekilde indirilen bir metin dosyası aracılığıyla oyunun Hikayesine göz atmaya çalıştıktan sonra sürüklendik. ‘Huu.’

Elbette tüm bunları meslektaşıma tüm ayrıntılarıyla açıklamadım. Yalnızca ipuçlarını paylaştımTemel mantığı aktardım.

İşte mesele şu. Alışılmadık bir şekilde öğrenci üniforması edindim ve bu korku oyununa katılmayı denedim. Şimdilik işe yarıyor gibi görünüyor.

Bir oyun mu? Ah, buna benziyor! Beyaz Gün’den önceki gece okulda mahsur kaldığınız korku oyunu! Ama Hayalet Hikayesi’nin oyununa katılmak daha da tehlikeli değil mi? Özellikle o üniformayı çok uzun süre giymeye devam edersen ne olabileceğini bilmediğin için.

Go Yeongeun’un yazıları Enerjik bir şekilde başladı ama sonlara doğru aceleye geldi ve çılgına döndü. Bu makul bir endişeydi.

Haklısın. Tehlikeli hale gelirse hemen duracağım. Ayrıca işler beklendiği gibi gitmezse aday olmayı da planladım. Ancak şu ana kadar işler tam da beklediğim gibi ilerledi… Yine de bu, kılavuzda belgeleyebileceğimiz en kesin ve net rota olabilir. Bir deneyeceğim.

Kısa bir sessizlikten sonra— Peki o zaman. Size güveniyorum Bay Karaca. Hayalet Hikayelerine Karşı Her Zaman Güçlü Oldunuz… “…”

Cidden, bu sadece bir YANLIŞ ANLAMA… Yine de lütfen çok tehlikeli bir şey yapmayın. Ben de bunu isterim ama hayatta işler nadiren planlandığı gibi gider… Ah, o zaman, eğer burada birlikte kalırsak, diğer öğrenciler senden şüphelenebilir, o yüzden ben de ayrılıyorum.

Ha? Lütfen dikkatli olun!

Bu onun yazdığı son şeydi. Donduğum anda Go Yeongeun’un yavaşça koridorda yürüdüğünü ve bana sırtını döndüğünü gördüm.

W-Bir saniye, Yeongeun-SSi…! ‘Hâlâ sana sormam gereken şeyler var!’ Bana yardım edin lütfen!

Aceleyle ona yetiştim, sırtına hafifçe vurdum ve aceleyle yeni bir not yazdım.

Kusura bakmayın, MS. Goral, sana sormam gereken bir şey var. Bu muhtemelen yalnızca sizin cevaplayabileceğiniz Uzmanlık bilgisidir.

Elbette! Sormaktan çekinmeyin!

Neyse ki Go Yeongeun geri döndü ve nazikçe yanıt vermeyi kabul etti. Vay be! Minnettarlıkla sorumu hızla yazdım.

İnsan vücudundaki her organın nerede bulunduğunu söyleyebilir misiniz? Ne??

A-Ak. Neyse ki, Go Yeongeun sözümü hemen orada kesmedi… Bana iş, muhasebe ve diğer gerçek dünya detayları hakkında birçok soru sordu, sakin ve sert bir şekilde aklımın yerinde olup olmadığını kontrol etti.

Benim tamamen mikrop kapmadığıma ya da anatomiye karşı hastalıklı bir merakı olan bir Fen Laboratuvarı öğrencisi olmadığıma ikna olduktan sonra yeniden nazik olmaya başladı.

Tamam! Elimden geldiğince cevap vereceğim haha ​​Teşekkür ederim… hiiic.

Ve böylece, kalan zamanı Go Yeongeun ile yoğun bir Soru-Cevap oturumuna katılarak geçirdim. Onun sayesinde ‘net hazırlıklarımı’ beklediğimden daha güvenli ve emin bir şekilde tamamlayabildim.

O halde iyi şanslar. Elimden geleni yapacağım. Teşekkür ederim!

…Hmm. Her ihtimale karşı son bir yorum ekledim.

Bir süre daha bu rüyada kalmayı planlıyorsanız, birinci katta kalmak en iyisi olabilir. Çünkü yakında gerçek ‘Karanlığın Gölgesinde’ başlayacak. “…”

Ve bununla birlikte, Birkaç dakika sonra Go Yeongeun’u uğurladıktan sonra— [Dingdong-daengdong-] [Mezuniyet töreni başladı.]

Yeni bir yayın yankılandı. …tıpkı on üçüncü araştırma kaydımda yazdığım gibi.

Keşif Rekoru #13 Sekwang Teknik Lisesi formasını giyerek geçen süre: 2 saat 13 dakika.

Önceki kayıtlarda belirtilmeyen yeni bir Okul yayını ortaya çıktı. İÇERİĞİ, ‘Within the Shadow of DarkneSS’ oyununun arka kapağındaki olay özetiyle eşleşiyor.

Dördüncü kata çıktım. Oradaki koridoru dolduran sayısız üçüncü sınıf öğrencisi… Hepsi ortadan kaybolmuştu.

“…” Dördüncü katın boş koridoru yayın sesiyle yankılanıyordu. [Katılmayan öğrencileri cezalandırmak için, öğretmen şu anda konferans salonundan ayrılıyor.]

Tıpkı araştırma kaydımda yazdığım gibi. Korku oyununun ana Hikayesi ortaya çıkmaya başladı. Gerçek olmaya başlıyordu.

“…” Zorlukla yutkundum.

Okulun atmosferi tamamen değişti. Bir Öğrenci olarak daha önce rahatlatıcı olan ait olma Duygusu, yerini baskıcı, rahatsız edici bir gerilime bırakmıştı.

Hayır— şu anda BGM’yi gerçekten duyabiliyordum…! Unutulmaz 8 bitlik oyun müziği keskin, ürkütücü küçük tonlarla kulaklarıma indi.

Ve ardından bir açılır pencere belirdi. Bir şeyler kötü geliyor. Çok geç olmadan diğer Öğrencileri arayalım.

‘Hayır.’ Ben bunu yapmazdım. biliyordumdaha hızlı bir rota ve kararlılığımı güçlendirdim. İlk önce ben… ‘Saklan’ yapardım.

Üçüncü sınıfın fakülte ofisine doğru koştum. Bir dolabın içinde saklanmak, standart bir hareketti…

₩uc774₩uac74₩u0020₩uc528₩ubc1c₩u0020₩ub300₩uccb4₩u0020₩ubb50₩uc57c₩u003f₩u003f “…!!!”

Yine. ‘Bir canavar!’

Sağır edici, kulakları sağır eden gürültüyü reddederek hızla fakülte ofisinin dolabına girdim. Sorun, canavarlardan birinin dördüncü kattaki ofisin yanındaki sınıfta olmasıydı.

Canavar kapıyı açarken tereddüt etti ve dışarı çıktı, sonra doğrudan bana baktı. Dolabın kapısının ardındaki Gölgeli yüzümde.

‘…MaSKE takıyormuş gibi görünüyor.’ Daha iyi görebilmek için yüzümü hareket ettiremiyordum ama dolap kapısındaki sınırlı görüş onun ne tür bir maske olduğunu anlamayı zorlaştırıyordu. ‘Her halükarda, kesinlikle şirket çalışanlarımızdan biri.’

Topladıkları çok sayıda isim etiketi, onlardan yayılan ışık sayesinde bunların bir aksaklık olarak tanınmasını neredeyse imkansız hale getirdi. ‘…Bir saniye bekleyin.’ Işık?

BU KADAR ÇIKARILIYSA… Adım. “…”

Orada. Üst kattan zayıf ve ağır sesler duyabiliyordum. Özellikle, Küçük, kasıtlı ayak adımlarıyla yürüyen büyük bir şeyin sesi.

StepStepStepStepStepStepStepStepStepStep StepStepStepStepStep Aşağı geliyor, hemen şimdi— hemen şimdi!! …’Öğretmen’!!

‘Lanet olsun.’ Korku çok büyüktü. Nefesimi tuttum.

Ama muhtemelen isim etiketimden etkilenen aksaklık, hareketsizliğime rağmen hızla bana doğru ilerledi… ‘Duyamıyorlar mı??’

Hayır, elbette yapamazlar. Onlar oyundaki oyuncular değiller! ‘Aksaklık öğretmeni tanımıyor bile! Öğretmenin saldırısına asla uğramayacaklar…!’

Bu, OYUNUN KURALLARININ bir parçasıdır; oyunun başlangıcını kabul etmez. Ancak…

Önemli Not. Bu oyunda, ‘varlık’ın (öğretmen) oyuncularını ad etiketleri aracılığıyla tanımasının bir yolu vardır.

Ancak kaşifler temelde kendilerinde hata yaptıklarından, yalnızca bir veya iki ad etiketine sahip olmak onları genellikle oyuncu olarak kaydetmez. Başka bir deyişle, bir kaşif aşırı açgözlü olmadığı sürece genellikle yakalanmaz.

…Örnek için. Gülünç sayıda isim etiketi toplayarak, bir oyuncu sembolü.

Adım. Nefesimi tutarak donup kaldım.

Aksaklık dolabıma yaklaştı ve kapıyı yakaladı. Sonra çekti— S LAS H

MASKELİ aksaklığın üzerine devasa, keskin bir metal plaka çarptı. Parçalanmış halde. Parçalanmış. Thunk.

Yüzüme kan sıçradı. Tam önümde, dolap kapısıyla ayrılmış, gözlüklü bir çalışanın dikey olarak ikiye bölünmüş hali yere düştü.

Artık bir cesede indirgenmiş olan aksaklık, pikselli distorsiyonunu kaybederek insan vücuduna geri döndü. Bir kaşif, yani bir aksaklık, oyun başlayana ve öğretmen tarafından fark edilene kadar okulda kaldığında elenir.

‘…Ah.’ Bu yüzü tanıyordum. D-Takımına yeni atanan Denetleyicilerden biriydi. Gerçekte de ortadan kaldırılacaktı. Az önce öldü.

“…” StepStepStepStepStepStepStepStepStepStepStepSt epStepStepStepStep

‘Öğretmen’ fakülte ofisinden ayrıldı. Amir’in cansız bedenini yerde sürüklerken. “…!”

Ellerimle ağzımı kapattım. Ekibimden birinin gözlerimin önünde parçalandığını ilk kez görüyordum.

‘Sakin olun.’ Şu anda yapacağınız hiçbir şey olanları değiştirmeyecek. Bundan sonra yapmanız gerekenler de değişmeyecek…

“…” Kim Soleum.

Hatırlıyor musun? eXplorer’lar, yazdığınız e-keşif kaydından önce, oyundaki varlıklarını daha güçlü kılmak veya daha uzun süre hayatta kalmak için isim etiketleri gibi yüksek değerli öğeleri toplamak için nasıl kullanıyorlardı.

‘Bu bir istismardır.’ Peki, oyunu gerçekten ‘temizlemek’ için uygun bir oyuncunun ne yapması gerekiyor? ‘…Sonunu görmeleri gerekiyor.’

Ve çoğu oyunda, son… Son BOSS savaşından sonra gerçekleşir.

“…” Zamanı gelmişti. …Korkak olmayı bırakmanın zamanı geldi.

‘Hadi gidelim.’ Domates ağacı desenli bir dövme çıkartması çıkardım. Titreyen ellerimle onu boynuma vurdum.