Bölüm 699: Çırak Almak mı?

Bölüm 699: Çırak Almak mı?

Öğretmenlik yaptığı ilk günde, Sein sınıfa tam zamanında girdi ve ders bittikten hemen sonra ayrıldı.

İnisiyelerin derslerini anladığından emin olmak için asla oyalanmadı.

Sein tipik bir akademi büyücüsü değildi; o sadece ilahi kule akademisinde akıl hocasının isteği üzerine ders verdi.

Sein’e göre öğrencilerinin statüsü ve geçmişleri önemsizdi; hiçbiri onunla kıyaslanamazdı.

Büyük olasılıkla, bu inisiyelerin yaşlı olarak saygı duyduğu figürler, Verdant Spring’in İlahi Kulesi’nden gelen Sıradan Bir veya İkinci Seviye büyücülerdi.

Yeşil Baharın İlahi Kulesi Viridescent Land’den iki bin gezici büyücüyü hızla emdiğinde, onların bazı istenmeyen uygulamaları istemeden akademiye de tanıtıldı.

Sein inisiye olduğunda böyle bir atmosfer daha az yaygındı.

Şu anda, Üstat Arşimed’in temsilcisi olduğu ilahi kulenin Üçüncü Derecedeki dekanları, Yeşil Yaprak Dünyasında görevlendirilmişti.

Daha inatçı grup liderlerinin hepsi yoktu ve yalnızca bir avuç pasif büyücü kaldı. Atmosferin değişmeye başlaması şaşırtıcı değildi.

Bu sorunları çözmek, Sein’in yeteneklerinin ötesindeydi çünkü kendisi bu tür konulara çok fazla zaman ayırma konusunda hem deneyime hem de eğilime sahip değildi.

Son yıllarda Sein, Sürekli Yanan Mor Alev konusundaki araştırmasında önemli bir ilerleme elde etmişti.

Sein, derslerini verdikten sonra deneylerine devam etmek için her zaman aceleyle laboratuvarına dönüyordu.

Ders sırasında ileri düzey piro element bilgilerini paylaşırken bile aklı sıklıkla önceki gece yaptığı araştırmanın ayrıntılarına kayıyordu.

Bu taahhütler göz önüne alındığında, Sein kendisini akademinin büyüyen kültürel sorunlarını düzeltmeye nasıl adayabilirdi?

Elbette bu sorumluluk Usta Arşimed’e ve ilahi kule akademisinin diğer dekanlarına düştü.

Sonuçta, aldıkları yüklü maaş göz önüne alındığında, Lorianne adına akademinin karşılaştığı her zorluğun üstesinden gelmek onların görevi olmalı.

Sein, halka açık kurslara sıradan bir yaklaşım sergiledi ancak özel derslerini kendi yöntemiyle yürüttü.

İlk gün, özel sınıfındaki koltukları dolduran yirmi büyü inisiyesinden on üçünü çıkardı.

Hemen onların yerine belirli bir dereceye kadar simya araştırmaları yürütmüş olan üst düzey inisiyelerden oluşan bir grup getirdi.

Özel bir eğitmenin çıraklarını seçme hakkına sahip olması nedeniyle davranışları kabul edilebilirdi.

Görevden alınan adaylar utanmış ve tuhaf ifadelerle sınıftan çıktılar.

Bazıları ilahi kuledeki tam teşekküllü büyücülerin akrabaları, hatta Viridescent Land’in dört bir yanındaki kraliyet ailelerinin üyeleriydi.

Yine de Sein, onların prestijli geçmişlerine kayıtsız kaldı ve özel simya dersinde hidromancer olan genç bir inisiyenin varlığından özellikle rahatsız oldu.

Bu inisiyenin simya kursundaki yirmi kontenjandan birini nasıl elde ettiği hakkında hiçbir fikri olmasa da Sein, zamanının boşa harcanmasına tahammül edemiyordu.

Sein’in özel kursunda yer edinen inisiyeler genellikle orta düzey inisiyeler ve üstüydü, piro element büyüsü konusunda bilgili, simya konusunda temel bir anlayışa sahipti ve muhtemelen Sein’in halka açık derslerine katılmışlardı.

Her ne kadar Sein’in bu oturumlar sırasında dikkati sık sık dağılsa da hâlâ öğrenecek çok şeyi olan bu “küçük veletleri” idare edebiliyordu.

Sein’in yerine seçtiği on üç inisiye, halka açık kurslar sırasında onun üzerinde kayda değer bir etki bırakmıştı. Bunların arasında daha az varlıklı soylu ailelerden gelen mütevazı giyimli birkaç genç vardı.

Verdant Bahar Akademisi İlahi Kulesi’ndeki atmosfer son yıllarda gevşek yönetim nedeniyle gerçekten de kötüleşmişti.

Yine de akademi, Yeşil Dalga Kanalı ve uzak Doğu Kıyısı boyunca uzananlar da dahil olmak üzere Viridescent Land’in dört bir yanından Sein’in zamanına göre daha yüksek kalitede inisiyeleri çekmeye devam etti.

Her seansın belirli bir süresi olmasına rağmen Sein’in özel dersleri katı bir şekilde planlanmamıştı, tercihine göre yürütülüyordu.

İnisiyelerin ayrıca sınıf başına bir ila üç büyü parası ödemeleri gerekiyordu.

TalihsizAncak bu mütevazi miktardaki büyü, Sein’i motive etmeye yetmedi, özellikle de son yıllarda deneylerine derinden dalmışken.

Sonuç olarak, Sein’in deneysel taahhütleri nedeniyle genellikle bir ayda veya en fazla yarım yılda tamamlanabilen kurslar genellikle iki yılın üzerine uzatıldı.

Sein’in özel simya kursuna katılacak kadar şanslı olan büyü inisiyeleri için onu aylarca görmemek olağandışı bir durum değildi.

Sein’in aralıklı öğretilerinin etkililiği bir sır olarak kaldı.

İki yıl sonra, Sein’in özel simya kursunun bitiminden sonra, o deney ekipmanlarını toplarken sınıfta kırmızı cübbeli bir aday ona yaklaştı.

Sein’in özel kursundaki yirmi öğrenciden biriydi. İki yılı aşkın süredir arada sırada yaşanan etkileşimlere rağmen Sein onu yalnızca adıyla tanıyordu: Freymond.

Giydiği gösterişli kahverengimsi kırmızı elbise onun prestijli aile geçmişine işaret ediyordu.

Olağanüstü derecede yetenekli olan Freymond, zaten yirmili yaşlarında olan kıdemli bir inisiyeydi.

Yaşı ve yetenekleri göz önüne alındığında, Yeşil Kule Bahar Akademisi’nde olağanüstü bir yetenek olarak görülüyordu; kırk yaşına geldiğinde Yarı Büyücü, yetmiş yaşına geldiğinde de tam teşekküllü bir büyücü olma potansiyeline sahipti.

“İhtiyacın olan bir şey var mı, Başlat?” diye sordu Sein, genç adamın tavrındaki tedirginliği gözlemleyerek.

“Saygıdeğer Üstat Sein, simya konusundaki görüşleriniz çok derin. Çalışmalarıma sizin rehberliğinizde devam etme fırsatı için minnettar olurum, hatta belki laboratuvarınızda asistan olarak bile,” diye önerdi Freymond, sesi heyecan ve endişe karışımıydı.

Onun sözleri üzerine sınıftaki diğer inisiyelerin bakışları onlara döndü.

Açıkçası bu tür hırsları olan tek kişi Freymond değildi; o sadece cesurca öne çıkan ve talebini dile getiren ilk kişiydi.

“Ah? Benim çırağım olmak ister misin?” Sein kaşını kaldırarak sordu.

Sein’in asistan yardımcısı olma isteğini dile getirmesine rağmen genç adamın niyeti açıktı.

Bu senaryo ilahi kulelerde yaygındı.

Ancak tam teşekküllü büyücüler itibarlarına dikkat ediyorlardı ve bir çırak alma kararı dikkatli bir değerlendirme gerektiriyordu.

Bu nedenle, tam teşekküllü bir büyücünün kıdemsiz asistanı olmak genellikle çıraklığa doğru önemli bir basamak olarak görülüyordu.

Büyücü en sonunda inisiyeyi çırağı olarak almamaya karar verse bile bunun bir önemi olmazdı.

Sonuçta anlaşma, açık bir çıraklık vaadi olmaksızın yalnızca yeni başlayanı laboratuvar asistanı olarak almak içindi.

Sein’in doğrudan sorusu Freymond’un yanaklarının belirgin şekilde kızarmasına neden oldu.

Sein gibi birinin çıraklığını yapmak muhtemelen akademideki neredeyse tüm adayların imrenilen bir hayaliydi.

Freymond’un kalbi, kabul edilme ihtimali karşısında heyecanla çarpıyor, ailesinin gelecekteki refahının yakında güvence altına alınabileceğini hissediyordu.

Maalesef Sein başını salladığında umutları hızla suya düştü.

“Şu anda herhangi bir çırak almayı planlamıyorum. Şimdi lütfen çekilin, Başlatın,” diye yanıtladı Sein.

Bunun üzerine hayal kırıklığına uğramış inisiyenin yanından geçti ve ilahi kulenin üst katlarına doğru uçtu.

Aniden çırak alan akıl hocasının aksine Sein daha temkinliydi.

Bir çırak almak gibi acil bir planı yoktu ve eğer alırsa, kararını iyice düşünecek ve adayı önceden dikkatle değerlendirecekti.

Sein, Lorianne’in aceleci kararlarını tekrarlamamaya kararlıydı; temel ustalığı kendisininkine uymayan bir çırağı işe aldı ve bu da onlara akıl hocalığı yapma konusunda zorluklara yol açtı.

ACHOO!

Sein, Yeşil Yaprak Dünyası’nın çok ötesindeki Freymond adlı inisiyenin isteğini reddederken, Lorianne aniden hapşırdı.

Dikkatini önündeki kristal topa çevirmeden önce duraksadı ve hafif bir kafa karışıklığıyla etrafına baktı.

Hesaplamalarına dalmış olan Lorianne, bir uzay kalesi başvurusunu finanse etmek için ne kadar büyü parası toplayabileceğini hesaplıyordu.

Bu satın almanın yanı sıra, Divine Tower of Verdant Spring’in günlük operasyonları ve Verdant Wilderness World’de yaklaşan askeri taahhütler için de fon ayırması gerekiyordu.