Bölüm 59

Bölüm 59

Diğer kişinin beklediği gibi, Kushida Kikyo'yu zaten arkadaş olarak eklemiş olması sayesinde Ichinose Honami'ye aynı ricada bulunmamıştı.

Kiyomizu Akira biraz dikkatsiz davrandığını, işleri tamamen titiz ve kusursuz yürütmediğini düşünüyordu.

Sınıfının içinde detektif benzeri bir figürün gizlendiğini gerçekten hiç beklemiyordu.

Ama dikkatlice düşündüğünde, kimliği açığa çıksa bile o kadar da kötü görünmüyordu.

B Sınıfı'ndan Ichinose, diğer tarafın bu meseleyi hiç de kafaya takmadığını kendisine zaten söylemişti.

D Sınıfı cephesinde ise Kushida Kikyo, dün yapılan sınıf toplantısında 530 Sınıf Puanı alabilmenin şimdiden gayet iyi olduğunu açıkça belirtmişti; sonuçta D Sınıfı'nın önceki nesilleri ancak iki ila üç yüz puan seviyesindeydi ※23〓.

A Sınıfı'na gelecek olursak... Arisu Sakayanagi kesinlikle kötü niyetli planlarla dolu olmalı ve sadece onunla alay edilmesini izlemek için sabırsızlanıyordu.

C Sınıfı'ndan Ryuen Kakeru da dahil olmak üzere bu iki kişi kesinlikle onun yakasını kolayca bırakmazdı.

Özellikle Ryuen Kakeru; Kiyomizu Akira bu adamın tam olarak ne düşündüğünü bir türlü çözemiyordu.

(Kim bu tür bir meselenin peşine düşmek için durduk yere sınıf arkadaşlarını görevlendirir ki? O Ryuen Kakeru gerçekten de boş vakte sahip!)

Kendisinden sadece üç milyon Özel Puan almamış mıydı? Sınıf Puanları da bununla birlikte artmamış mıydı?

Bu kadar acımasızca peşinden koşmaya gerek var mıydı? Özel Puanlara bu kadar mı çok değer veriyordu?

Önceliği Sınıf Puanlarını yükseltmeye verip A Sınıfı'na yükselmek için çabalaması gerekmiyor muydu?

Yoksa yirmi milyon ※23〓 biriktirip tamamen tek başına başka bir sınıfa geçmeyi mi planlıyordu? Ama her zamanki tavırlarına bakıldığında pek öyle görünmüyordu.

Kiyomizu Akira, güvenlik kamerası kayıtlarındaki performansını görmemiş değildi; her ne kadar eylemleri gerçekten de tamamen şiddet üstünlüğüne dayalı olsa da, C Sınıfı'nın geneli için bu tam anlamıyla bir "can suyu" niteliğindeydi ve tek başına C Sınıfı'nı ileriye sürüklediği açıkça görülüyordu.

Sekiz yüz milyon biriktirip kırk sınıf arkadaşının hepsini tek seferde A Sınıfı'na "satın almayı" gerçekten planlıyor olamazdı herhalde?

...

Yurt odasının kapısını iterek açtığı anda, telefonunun ekranı tam zamanında aydınlandı.

Kiyomizu Akira kilit ekranını kaydırarak açtı ve Sato'nun ※15〓 üzerinden aylık sınav ve ara sınav kağıtlarını -her ne alımsa ekran görüntüsü biçiminde de olsa- çoktan göndermiş olduğunu gördü.

(Beklendiği gibi, orijinal test kağıtlarını doğrudan vermek imkansız...)

Karşı tarafın endişelerini tamamen anlıyordu.

Sonuçta bu ücretsiz olarak sağlanan bir materyaldi. Eğer ※18〓 fiziksel test kağıtlarının dolaşıma sokulduğunu fark ederse, bu kaçınılmaz olarak sorun yaratırdı.

Net ekran görüntüleri alabilmek bile kolay sayılmazdı. Eğer fiziksel bir kopyasını istiyorsa, bunu kendisi yazdırmak zorunda kalacaktı.

Kiyomizu Akira yatağın kenarına bağdaş kurarak oturdu, parmak uçları ekran üzerinde nazikçe kayarak bu değerli materyalleri tek tek inceledi.

Sato'nun karne notu oldukça göz alıcıydı; her dersin notu istikrarlı bir şekilde 95 ※23〓 üzerindeydi.

Ama biraz düşündüğünde, geçmiş sınav sorularına da başvurabilen A Sınıfı'nın elit bir öğrencisi için bu tür notlar alması son derece mantıklıydı.

Telefonunu kenara koyan Kiyomizu Akira, sırt çantasından henüz geçen hafta dağıtılmış olan birkaç test kağıdını çıkardı.

Her dersin öğretmenleri şaşırtıcı derecede verimliydi; kağıtları çoktan okumuş ve dün dağıtmışlardı.

Eski ve yeni test kağıtlarını masanın üzerine yan yana yaydı, bakışları ikisi arasında gidip geliyordu.

(Bu benzerlik...)

Tamamen aynı olduğu söylenemezdi ama soruların en az yüzde doksanı aynı kalıptan çıkmıştı.

Temel sorular ara sıra değişiklik gösterse de, çoğu öğrencinin kafasını karıştıran o sonuç odaklı büyük sorular -ipucundan çözüm adımlarına, hatta noktalama işaretlerine kadar- tamamen eksiksiz bir şekilde kopyalanmıştı.

Kiyomizu Akira test kağıdını masanın üzerine nazikçe bırakarak derin düşüncelere daldı.

(Bu sayede, en azından Ara Sınavı geçme konusunda endişelenmeye gerek kalmadı...)

Kaba bir hesap yaptı; sorularda ufak değişiklikler olsa bile, geçmiş sınav kağıtlarını tamamen ezberleyebilen herhangi bir öğrenci muhafazakar bir tahminale rahatlıkla 90 ※23〓 puan alabilirdi.

Fakat...

(İngilizce tamamen farklı bir hikaye.)

Temeli zayıf olan öğrenciler için İngilizce muhtemelen en büyük engel haline gelecekti.

Eğer en temel kelimeleri bile anlayamıyor ve sadece mekanik olarak her bir harfi ezberlemek zorunda kalıyorlarsa, bu tam bir kabus olurdu; daha da kötüsü, diğer tüm derslerin toplamı bile bu ders kadar yorucu olmayabilirdi.

Kiyomizu Akira başını sallamaktan kendini alamadı.

Derslerinde başarısız olan öğrenciler eski soruları tesadüfen elde etseler bile, İngilizce dersiyle karşılaştıklarında muhtemelen yine kafalarını patlatmak ve zorla sindirmek için iki kat enerji harcamak zorunda kalacaklardı.

Buna muhtemelen "bilgi bariyeri" deniyordu...

Kiyomizu Akira ellerindeki test kağıdına dik dik baktı, kaşları istemsizce çatıldı.

(Bu testin seviyesi... sence de biraz fazla basit değil mi?)

※18〓 kurumunun bu kadar düz bir değerlendirme tasarlamış olduğuna kesinlikle inanmıyordu. Bir kez daha düşündüğünde, diğer sınıfların liderleri de bunu fark etmiş olmalıydı; test kağıdının sonundaki o sonuç odaklı büyük sorular, normal çalışmayla sadece tam puanla cevaplanamazdı.

Her ne kadar temel soru bölümüne güvenerek geçme çizgisine ulaşmak zor olmasaada...

(Ama sadece geçmek yeterli mi?)

Dört sınıfın öğrencileri geçtiği sürece ihraç cezalarından kaçınabilirlerdi, peki ya... daha iyi notlar alırlarsa? Ek ödüller olacak mıydı?

Bu düşünce zihninden geçtiği anda Kiyomizu Akira hemen telefonunu kaptı ve sınıf öğretmeni Chabashira Sae'ye hızla bir mesaj gönderdi:

[Ara Sınav, sınıf ortalaması puanına dayanarak ek Puan ödülleri verecek mi?]

Şunu belirtmek gerekir ki, Kiyomizu Akira geçen ay ona doğrudan, "Gelecekte bu sınıf işleri hakkında konuşmak için bana gelmeyin," dediğinden beri ikisi neredeyse hiç iletişim kurmamıştı.

Sadece karşı tarafın bu konuya hala sinirli olup olmadığını ve sorusunu kasıtlı olarak cevapsız bırakıp bırakmadığını bilmiyordu.

Ancak Kiyomizu Akira pek umursamadı; bir öğrenci olarak sınıf öğretmenine kurallarla ilgili sorular sormak doğaldı ve mantıklı bir şeydi.

Aksine, o sınıf öğretmeninin danışabileceği açıkça bir sınıf başkanı vardı ama defalarca gelip onun fikrini soruyordu, ki bu da açıkça mantıklı değildi.

Beklenmedik bir şekilde, Chabashira Sae'nin cevabı olağandışı bir şekilde yavaş geldi. Telefon nihayet titrediğinde, ekranda şaşırtıcı bir şekilde şu yazıyordu:

[50.000 Özel Puan ve bu soruyu cevaplayabilirim.]

Kiyomizu Akira'nın parmakları havada kaldı.

(Bu... örtülü bir kabul mü?)

Öğretmenin tepkisi dolaylı olarak onun tahminini onaylamak anlamına gelmiyor muydu?

Yine de biraz düşündükten sonra, satın almak için yine de ※23〓 ödemesi gerekiyordu.

Sonuçta kabul etmek bir şeydi, ancak okulun özellikle ödül olarak kaç Sınıf Puanı vereceği ve spesifik değerlendirmenin ne olduğu da çok önemliydi.

104 Karuizawa Kei Boks Kulübü'ne gitmedi

Kiyomizu Akira bir süre derin düşünceler içinde telefon ekranına baktı ve sonunda yedek alternatif hesabından 50.000 ※23〓 transfer etti.

Başarılı bir transferin sesli uyarısıyla birlikte yumuşak bir nefes verdi; bu istihbarat gerçekten de fiyatını hak ediyordu.

Chabashira Sae'nin cevabı hızla belirdi:

[Haklı tahmin ettin; okul, her sınıfın Ara Sınav ortalama puanına dayanarak Sınıf Puanları ile ödüllendirecek ve maksimum 100 ※23〓 elde edilebilir.]

Bu kısa mesaj, Kiyomizu Akira'nın ※18〓 kurumunun derin niyetlerini anında anlamasını sağladı.

(Ama tam puan... 100 ※23〓, bu pratik olarak imkansız olmalı, değil mi?)

Her sınıfta kaçınılmaz olarak başarısız olan öğrenciler vardı. Tek bir derste tam puan almak zaten zordu, tüm derslerde ise hiç.

Ancak eski sınav sorularından iyi yararlanabilirlerse, eski sorulara başvurarak ve sıkı bir çalışmayla birleştirerek, sınıf ortalamasını 90 ※23〓 civarına çekmek sorun olmamalıydı.

Görünüşe göre sadece geçmek hala yeterli değildi; eğer her sınıf daha fazla Sınıf Puanı istiyorsa, herkesin birlikte çaba göstermesi gerekiyordu.

Kiyomizu Akira düşünceli bir şekilde çenesini ovuşturdu.

(Görünüşe göre puanları baskılama taktiği işe yaramayacak...)

Adından da anlaşılacağı gibi puan baskılama taktiği, başarılı öğrencilerin kasıtlı olarak notlarını geçme çizgisinin yakınında kontrol etmelerini sağlamaktı; bu sayede ortalama düştükten sonra başarısız öğrenciler sınıfın genel olarak geçmesini sağlamak için sadece 20 ※23〓 puan almak zorunda kalabilirdi.

Ancak şimdi bakıldığında, bu akıllı kısa yol bunun yerine ters tepki verecekti, çünkü Sınıf Puanları buna göre azalırdı.

(Ne ikilem ama...)

Notları kasıtlı olarak düşürmek, başarısız öğrencilerin geçmesine yardımcı olabilirdi, ancak sınıf ortalama puanının düşmesine neden olur, böylece Sınıf Puanlarının elde edilmesini etkilerdi.

Öte yandan, en iyi öğrenciler yüksek puanlar için çok çalışırsa, ortalama puan önemli ölçüde artardı, evet, ancak bu başarısız öğrencilerin geçmesini zorlaştırırdı.

Başka bir deyişle, görünüşe göre en optimal seçim sadece üst sınıflardan eski soruları satın alıp ezberlemek ve notları o kadar da iyi olmayan öğrencilerin soruları ciddi şekilde ezberlemesini sağlamaktı.

Bununla birlikte, o D Sınıfı'nın sınıf başkanı değildi...

Sınıfın genel çıkarları mı? Bu asla endişelenmesi gereken bir şey olmamıştı.

Aniden, Horikita Manabu'nun o zamanki derin sözleri zihninde nihayet netleşti —

"Bir sınıf asla sıfır ※23〓 alamaz."

Doğrudur.

Tüm sınıfın kağıtları boş verip sıfır ※23〓 alması imkansızdı! D Sınıfı'nda bile bir ya da iki üst düzey öğrenci olurdu.

Kiyomizu Akira'nın zihninde aniden yeni bir soru belirdi. Hızla telefonunu eline aldı:

[※19〓 ve ※20〓 sınıflarının da benzer bir mekanizması var mı?]

Chabashira Sae'nin cevabı çabucak geldi:

[Hem ※19〓 hem de ※20〓 bu mekanizmayı koruyor; ekstra bir ödül olarak sayılıyor.]

Kiyomizu Akira düşünceli bir şekilde kalemini çevirdi, aniden bu okuldaki sınıflar arasındaki ince farkları fark etti.

(※19〓 sınıfının konumu... beklenmedik derecede rahat.)

Orta sınıf olarak, ※19〓 öğrencileri gerçekten de her avantajdan yararlanıyordu - yüksek puanlar almak için ※20〓 sınıfından eski soruları yukarıya doğru satın alabiliyorlardı ve ※23〓 kazanmak için kendi eski test kağıtlarını aşağıya doğru yeniden satabiliyorlardı.

Bu ay, sadece test kağıtlarını yeniden satarak kolayca hatırı sayılır iki gelir elde edebileceklerdi.

Buna karşılık, ※20〓 sınıfının durumu tamamen farklıydı.

Mezun olmak üzere olan kıdemliler artık üst düzey eski soruları satın alamazlardı, sanki önemli kaynak arzları aniden kesilmiş gibiydi.

(Yine de... bu da mantıklı.)

Sonuçta, okuldan ayrılmak üzere olan mezunlar için Ara Sınav puanları artık önemsizdi.

※18〓 kurumunun bu düzenlemesi, görünmeyen bir "mezuniyet töreni" gibi hissettiriyordu - ※20〓 öğrencilerini test kağıdı ticareti döngüsünden yavaşça koparıyor ve üniversiteye veya topluluğa adım atmaya hazırlıyordu.

...

Kiyomizu Akira, Chabashira Sae'yi sorgulamaya devam etmeyi planlarken, telefonu art arda iki kez titredi.

Sato'nun mesajı aniden belirdi:

[Doğru, tanıttığın Karuizawa Kei bugün Boks Kulübü'ne gelmedi.]

[Ve izin de almadı. Durumu sormaya yardım edebilir misin? Kendini iyi hissetmiyor mu?]

Ekrana baktı ve bir an için sersemledi.

Düşününce, bu öğleden sonra Boks Kulübü'ne gittiğinde, her zaman at kuyruğu takan o canlı figürü gerçekten de görmemişti.

Genellikle bu saatlerde Karuizawa Kei çoktan meşgul bir şekilde ortalıkta koşturuyor olmalıydı - kafaları saymak, şişelenmiş su ve havlu dağıtmak, yeni gelenlerin fiziksel durumunu kaydetmek vb.

Hızla sohbet arayüzüne geri döndü, parmakları bir an için klavyenin üzerinde durdu ve yine de önce Sato'ya cevap verdi: [Peki, onunla hemen iletişime geçeceğim.]

Ne de olsa getirdiği biriydi ve Sato tarafından böyle sorgulanmak Kiyomizu Akira'yı biraz utandırmıştı.

Sato ona karşı oldukça iyiydi.

Sohbet geçmişini açtı ve Karuizawa Kei'nin telefonunu aradı.

"Bip—" Bu telefon çağrısı beklenmedik bir şekilde hızlı bağlandı.

"Alo! Shimizu-kun?" Karuizawa Kei'nin sesi ahizeden geldi, net ve neşeliydi, "İhtiyacın olan bir şey mi var?"

Bu enerjik ton Kiyomizu Akira'yı anlık olarak sözsüz bıraktı - açıkçası, fiziksel rahatsızlık bahaneninin hiç de geçerli olmadığı görülüyordu.

Telefonun diğer ucundan gürültülü müzik ve kahkaha sesleri geliyordu, bu da istemsizce kaşlarını çatmasına neden oldu.

"Şu anda neredesin?" Sesi bir kafa karışıklığı ipucu taşıyordu.

"Karaoke~" Karuizawa Kei umursamazca cevap verdi ve arka planda Mori Nene'nin akortsuz şarkı söylemesi hala duyulabiliyordu, "Nene ve diğerleriyle şarkı söylüyorum!"

Kiyomizu Akira sebebini ona açıkladı: "Bugün öğleden sonra Boks Kulübü'ne gitmedin ve Menajer Sato özellikle gelip bana sordu. Görünüşe göre hiç de kendini kötü hissetmiyorsun."

Telefonun diğer ucu aniden birkaç saniye sessizleşti.

"Her gün Boks Kulübü'ne yardım etmek çok yorucu~" Sesi şımarık, hafifmeşrep bir ton taşıyordu, "Bu yüzden bugün bir gün dinlenmek istedim."

"O zaman en azından izin almalısın." Kiyomizu Akira mantıklı bir şekilde cevap verdi.