Bölüm 572 Zeslis Teorisi

Bölüm 572 Zeslis Teorisi

Arwen'in gidişini izleyen Shiro, bahsettiği iki konuyu araştırmaya karar verdi. Birincisi Britanya'da 22 yıl önce yaşanan Norman olayı, diğeri ise gizemli bilim insanı hakkındaydı.

Norman Olayı anahtar kelimeleriyle arama yapıldığında ekranda iki makale belirdi.

Norman olayı, Norman adındaki bir maceracının kontrolden çıkarak Londra genelinde toplu katliam yapmasıyla sonuçlanan bir durumdu. Söylentilere göre bunun sebebi, sınıfının defalarca sıfırlanmasının ardından akli dengesinin bozulmasıydı.

Yeni bir şey elde etmek için sınıfınızı her sıfırladığınızda tüm ilerlemenizi kaybedersiniz; bazı teorisyenler belli sayıda sıfırlamadan sonra bunun vücudu zorlayarak zihinsel durumu olumsuz etkilediğini öne sürüyordu.

Norman sınıf atlama gereksinimlerini asla tamamlayamadığı için hiçbir zaman B Sınıfına ulaşamamıştı. Bu yüzden farklı bir yol izlemeye çalışsa da bu asla işe yaramamıştı.

Kaç kez sıfırlama yaşadığı bilinmiyordu ancak olay gerçekleştiğinde sınıfı bir hata koduna dönüşmüştü.

[Norman – SEVİYE ??? £%"$"%!"$"£]

Kime saldırdısa zihni darmadağın oluyor ve düzgün cümleler bile kuramayacakları bir duruma geliyorlardı.

Hükümetin onlarca üst düzey A Sınıfı maceracıyı görevlendirmesiyle durum ancak kontrol altına alınabilmişti. Ancak bu sırada A Sınıfı maceracılardan 4'ü bitkisel hayata girmişti ve bugün hâlâ tedavi görmektedirler. Bu durumun bilinen bir tedavisi yoktur ve birçoğu onların artık umutsuz vaka olduğuna inanmaktadır.

Tüm bunlara sebep olan Norman ise öldürülmemiş, bunun yerine dünyanın en yüksek güvenlikli hapishanesinde mühürlenerek hapsedilmiştir. Norman'ın hayatta kalmasıyla ilgili endişe sesleri yükselse de hükümet bu durum karşısında çaresiz kaldığını ifade etmiştir.

A Sınıfı maceracıların saldırısına uğramasına rağmen Norman'ın yaraları hızla yenileniyormuş gibi görünüyordu. Ellerinden gelen en iyi şey onu bir illüzyon dizisiyle mühürleyip hapishaneye tıkmak olmuştu.

Çarpık idealleri uğruna onu kurtarmaya çalışan birkaç kişi çıkmış olsa da muhafızlar şimdiye kadarki tüm girişimleri engellemeyi başarmıştı.

En son girişim, Norman'ı kurtarma operasyonlarının 50incisi olan 2 yıl önce gerçekleşmişti. Kullanılan insan gücü diğer girişimlerin üç katı olduğu ve sonrasında başka bir kurtarma denemesi yapılmadığı göz önüne alındığında bunun son girişim olduğuna inanılıyordu.

Buraya kadar okuyan Shiro, hafifçe kaşlarını çattı çünkü Norman'ın sınıfı bir bakıma onun seçilmiş sınıfına benziyordu. Bir adı olmayan ve gücü geleneksel döngünün dışında gibi duran bir şeydi.

Sadece tek bir hususa değil, birden fazla açıya odaklanan bir sınıftı.

Yine de varis sınıfından farklıydı; çünkü o bir şey tarafından 'tüketilip' aklını kaybetmişti.

Başını sallayan Shiro, bilim insanı Zesli hakkında yazılanları okumaya karar verdi.

Zesli, 100. seviyeye ulaştığında sınıf araştırmalarına başlayan bir öksüzdü. Çoğu sınıf 100. seviyede en büyük değişimi yaşar ve bu durum Zesli'nin konuya olan ilgisinin artmasına neden olurdu.

Zesli tarafından kağıt üzerinde mantıklı duran birçok teori yazılmış olsa da, kanıt eksikliği ve teorilerini doğrulayabilecek denek bulunmadığı için hiçbir şey kanıtlanamamıştı.

Teorilerinden biri, gizli sınıfların varlığına ve bunların neden elde edildiğine dayanıyordu.

Normalde kişi, seçtiği sınıfın sınıf atlama gereksinimlerini karşıladığında sınıf atlardı. Ancak bu süreçte o sınıfın daha yüksek bir derecesinin gereksinimlerini de yerine getirirse, kayıtlı olmayan gizli bir sınıfa transandantal bir şekilde geçiş yapardı.

Dünyada pek çok gizli sınıf vardı ve her geçen gün yenileri keşfediliyordu. Zesli, temel sınıf atlama gereksinimlerinin bir bireyin 4. kademe olarak sınıflandırılması için ulaşması gereken minimum standart olduğuna, gizli sınıfların ise bu 'minimum standardı' aşanlar için olduğuna inanıyordu. Maceracılar arasındaki bariz uçurumların var olma nedeni de budur.

Buna örnek olarak birinin, kendisinden 80 seviye üstündeki kişileri alt edebilmesi gösterilebilirdi. Bunun nedenlerinden biri tabii ki seviye başına atınabilen puanların ortalama bir 4. kademeden kat kat yüksek olmasıydı, diğeri ise sistem tarafından sağlanan becerilerin kalitesiydi.

Yüzüncü seviyedeki ortalama bir savaşçı güçlerini belli bir miktar artıran bir beceri alabilirken, gizli bir sınıfa ulaşmış olağanüstü bir savaşçı gücünü puan bazında değil yüzdelik dilimle artıran bir beceri kazanabilirdi.

Bu, güçlülerin daha da güçlendiği, ortalamaların ise ortalama kalmaya devam ettiği anlamına geliyordu. Tabii ki bir sonraki sınıf atlamalarında 'minimum standartlarını' aşmayı başarırlarsa onlar da gizli bir sınıf elde edebilirlerdi.

Gizli sınıfa ulaşmanın değişkenlerinden biri de doğal olarak elinizde bulundurduğunuz sınıf atlama materyalleriydi.

Zesli, birinin sınıf atlamak için bir nesne topladığında, sistemin onları belirli bir sınıfla buluşturabilmesi adına o nesnenin 'özünden' bir parça aldığını teorileştirmişti.

Örneğin, biri Maymun Kral Sun Wukong'un altın taç bandını veya sopasını elde ederse, bir sonraki sınıfı insanlara Maymun Kral'ı hatırlatacak avantajlar elde edebilirdi.

Bu, elde edilebilecek gizli sınıfın, belirli eşyaları toplayarak kontrol edilebileceği anlamına geliyordu.

Ancak Zesli'nin sürekli sorduğu bir soru vardı.

Ya bu minimum standardı sürekli olarak aşarsanız? Başlangıçta güçlü bir sınıf alıp, kademeler arasındaki güç farkına rağmen aşamaya varacak şekilde her kademenin belirlediği standardı aşmaya devam ederseniz ne olurdu?

Bir kartopu gibi, yuvarlandıkça büyürsünüz. Sonunda, sistemin sağladığı diğer tüm kartoplarını/sınıfları geride bırakan bir çığ haline gelebilirdiniz.

Fakat bunu elde etmek için ne yapmanız gerekiyordu?

Elde ettiğiniz materyaller, onu aldığınızda bir sonraki kademenizin sınırından biraz daha yüksek olmalıydı; gerçekleştirdiğiniz başarılar/kahramanlıklar, kademenizdeki çoğu insanın zorlanacağı türden şeyler olmalıydı.

B Sınıfı olmanıza rağmen B Sınıfı bir zindanı tek başınıza tamamlamak veya sadece B Sınıfındayken A Sınıfı bir canavarı öldürmek gibi örnekler bunlara girerdi.

Bu teoriyle ilgili olarak Zesli'nin oldukça benzersiz bir ifade biçimi vardı.

[Seçtiğiniz sınıfın karşılamanız gereken bir puan değeri olduğu söylenebilirse, gizli sınıfın kalitesi de bu başlangıç değerini aştıktan sonra ulaştığınız puan değeridir. Örneğin, bir kılıç ustasının 10 puanı varsa ve toplamda 15 puana denk gelen başarılar tamamlarsanız, yetenekli kılıç ustası sınıfını alabilirsiniz. 20 puana ulaşırsanız uzman kılıç ustası olursunuz. 30, 50, 100 ve böyle devam eder. Sınıf atlama döneminde ne kadar çok puan elde ederseniz, gizli sınıfınız o kadar yüksek olur.]

Puanlarını artırmak için sınıflarının nihai gereksinimini tamamlamaktan kaçınan birkaç kişi olduğu için bu teori yarı yarıya kanıtlanmıştı. Deneklerin bazıları gizli bir sınıf elde etmeyi başarırken diğerleri başarısız oluyordu.

Şüpheli başarı oranından ötürü bu teori şimdilik askıya alınmıştı.

Buraya kadar okuyan Shiro, bu kadınla tanışmak konusunda epey ilgi duymuştu. Sonuçta kendi bakış açısıyla mantıklı geliyordu.

Başlangıçtaki kar kızlığı sınıfına rağmen, 6. kademe olarak yaşadığı deneyim ve Nanomancer sınıfı, sıfırdan başlayan insanların normalde erişemeyeceği şeyler yapmasını sağlamıştı. İlk sınıf atlamasından sonra kendisiyle aynı seviyedekiler karşısında rakipsiz duruma gelene kadar kendisinden yüksek seviyelilere meydan okumaya devam etmişti.

Zesli'nin açıklamasında kullandığı puan sistemini kullanarak tarif etmesi gerekirse, o 500 puanlık biriyken normal B Sınıfları 200 puandaydı. A Sınıfındakilerle bile iyi bir mücadele ortaya koyarak onları kolayca haklayabilirdi. Zorlanmaya başlarsa, yüzdelik tabanlı çılgınlık becerileri bu farkı kapatabilirdi.

'Demek ki yeni sınıfıma ulaşmak istesem, şimdiye kadar belirlediğim minimum standardı aşmam gerekiyor. Sınıflarımın yapısı ve biraz yardımla iki tane 5. kademe bireyi nasıl alt edebildiğim göz önüne alınırsa, minimum standardı aşmak için benzer bir başarıyı tek başıma başarmam ya da 5. kademe yerine doğrudan 6. kademeyi hedeflemem gerekecek. Belki de sistemin gereksinimleri karşılasam bile sınıf atlayamayabileceğimden kasıtlı olarak bahsetmesinin sebebi budur. Ortalama 5. kademe materyallerin peşine düşersem ??? sınıfımın minimum standardını karşılamamış olurum.' diye düşündü Shiro hafif bir gülümsemeyle.

'Yani sınıf atlamak için, 6. kademe efsane standardına yakın materyaller ve başarılar elde etmem gerekiyor.'