Bölüm 52: Büyü Zayıftır

Bölüm 52: Sihir Aşağılıktır

Öğrencilerin çoğu onun keşif yaparak veya büyük teklifler yoluyla değil, yalnızca sınıfın en iyi yüzde birini “kabul edeceğini” söyleyerek kibrine içerliyordu.

Özellikle dahilerden oluşan bir akademide, gerçek dahiler öfkelendi.

‘Hayatta kalan biri olduğunu duydum ama bu kadar kibirli olmasını beklemiyordum.’

İlahi Kılıç Loncası başkanının torunu Chen So-yeon da onlardan biriydi.

‘Son zamanlarda kendine bir isim yaptığın için kibirli olabileceğini mi düşünüyorsun? Burada On Loncayla bağlantısı olan çok sayıda öğrenci var.’

Bu, Avcı Akademisi’nin mezun olan sınıfının A Sınıfı.

Burası, kaderinde büyük bir gelecek olan dahilerin buluşma yeriydi. Bu kadar özel bir sınıfın öğrencilerine ayrıcalıklı muamele gösterilmiyor ve sözleşme teklif edilmiyordu, ama ‘bana becerilerini göster’ miydi?

Ancak, bu kadar öfke ve antipati dışında, öğrenciler memnuniyetsizliklerini açıkça ifade etmediler.

Bunun bir kısmı Avcı Derneği’nin şefi Kim Jin-soo’ya duyulan güvenden kaynaklanıyor, ama aynı zamanda çok az öğrencinin sıradan olmayan Leon’a şans vermeye istekli olmasından da kaynaklanıyordu. kişi.

Cheongju Kapısı’na saldırıp onu kapatan hayatta kalanlardan biri değil mi?

Onun özgüveni bir geçmiş performansla birlikte geliyor, bu yüzden Harbiyeliler mutlaka dikkatli olmalı.

Tabii ki, İlk 10 loncada bu tür becerileri başarmış oldukça az sayıda insan var ve İlahi Kılıç Loncası bunun en iyi örneği.

“Lonca Lideri, benim bir tanem var. soru.”

Chen So-yeon elini kaldırdı ve Şef Kim Jin-soo’nun gözleri genişledi.

‘Dikkatsiz davrandım!’

Leon’un resmi unvanı Majesteleri, diğer dünyaya ait Aslan Yürekli Krallığın Aslan Yürekli Kralı. Bu kadar bilgi hükümet tarafından açıklandı.

Diğer dünyalardan hayatta kalanlara kendi kültürlerine saygılı davranılması genel bir kuraldır. Tabii ki, bunu yapacak becerilere sahip olmadıkları sürece göz ardı ediliyorlar.

Leon tipik bir hayatta kalanlardan değildi.

Sınıfçı, ayrımcı, otoriter ve kenardan izlenebilecek kadar çılgın biriydi ama sorun onun çok güçlü olmasıydı.

“Lütfen Majesteleri! Bana bir şans verin…”

“Bana fikrinizi söyleyin. isim.”

Şef Kim Jin-soo’nun endişelerinin aksine, Leon sakin bir şekilde yanıt verdi.

“O……Chen So-yeon.”

“Asil misin?”

“Ah, hayır…….”

Modern Kore’de aristokrasi diye bir şey yoktur ama Leon ona başını salladı. cevap.

“Yani sen halktan birisin. Cehaletin için seni suçlamıyorum ama gelecekte insanlara hitap etme şekline dikkat et.”

“Ne…!”

Chen So-yeon anında eğitimsiz bir halktan birine dönüştüğü için yüzü parlak kırmızıya döndü. Ancak, hemen soğukkanlılığını toparladı ve soğuk bir bakışla sordu.

“‘Bizi deneyeceğinizi’ söylediniz, ancak değerlendirme verilerimizi henüz almadınız mı?”

Gözcüler, onların değerlerini ölçebilmeleri ve bir teklifte bulunabilmeleri için taslaktan önce öğrencilerin bilgilerini alıyor.

Leon bu analizi Avcılar Birliği’nden almıştı.

“Bir kağıt parçası size ne anlatıyor? Bu kral onun ötesine bakacak ve sizi görecek. kim olduğun için.”

“Ne….?”

“Sana tam tersini söyleyeyim. Seni neden içeri almalıyım? Söyle bana.”

Bu bir iş görüşmesi değil ve seni neden işe almaları gerektiğini soruyorlar… Leon’un ifadesi bir baskı görüşmesi için fazla samimi.

“Bu kral sana Aslan Yürekli’nin hizmetkarı olabileceğini bilmekten onur duyacak. Kral.”

“”………….””

Öğrencilerin tepkileri daha da şaşkına döndü ve Han Soo-ho, Ha-ri’nin böyle bir kişinin altında zor zamanlar geçireceğini fark etti.

“Siz Majesteleri Aslan Yürekli Kral.”

Ne olursa olsun, Soo-ho ihtiyatlı bir şekilde elini kaldırdı.

“Sorunuz kabul edildi.”

“Öğreteceğinizi söylediniz, ama ne… o hakkında?”

Kıdemli Avcıların bulunduğu loncaların, seçtikleri çaylakları kişisel olarak işaretlemesi ve eğitmesi alışılmadık bir durum değildi çünkü onların teknik bilgileri paha biçilemezdi.

Aslında, kıdemli Avcıların vesayeti altındaki Avcılar genellikle hızlı bir şekilde terfi ettirilirdi.

“Bu kral size dört şeyi öğretecek: kılıç ustalığı, mızrak ustalığı, binicilik ve ustalık. teoloji.”

“……?”

Öğrenciler mırıldandı.

Avcılar kılıç ustalığını veya mızrak ustalığını öğrenebilirler, ancak yalnızca kılıç ustalığı veya mızrak ustalığında uzmanlaşırlarsa.

Diğer becerilerde uzmanlaşanlar diğer silahları alırlar;ve kılıçlar ve mızraklar daha derine inmek için değil, kesinlikle kullanım kolaylığı içindir.

Ayrıca biniciliği öğrenmiyorsun çünkü kapıda atından inmeyeceksin, değil mi?

-Hayır, her şey bir yana, teolojik eğitimin ne anlamı var?

-Papazımız olmak için mi?

Birilerinin onları yetiştirmesi şaşırtıcı değil. el.

“Ben… okçuluk konusunda uzmanım mı?”

“Sen uyumsuzsun. Bu tür silahlar piyadelere aittir. Bu kral şövalyeleri bulmak için burada, piyade değil.”

“Sen çok fazlasın….”

Başka bir okçuluk uzmanı protesto etmek için elini kaldırırken okçuluk uzmanı hayal kırıklığı içinde ellerini havaya kaldırıyor.

“Okçuluk harika bir beceridir ve menzillidir. kapı ele geçirmek için krupiyeler şarttır!”

“Sesini yükseltmeye cesaret etme seni serseri!”

“Tsk, tsk, tsk…?!”

Bu daha da itici bir lakaptı ama Leon’un `Menzilli İğrençlik’i etkili bir şekilde öğrenciyi susturdu.

“Okların sınırları vardır, büyümenin sınırı yoktur, bir şövalyenin ulaşması gereken zirvedir. için.”

“Hayır…….”

“Elbette uzun menzilli olanı tartışmak niyetinde değilim ama bu kaba bir savaş şeklidir ve kılıcın ve etin buluştuğu yüz kişilik bir savaşta asla dayanak noktası olamaz.”

Kısacası okçu destekleyici bir roldür. Teori, aşırı derecede eğitilmiş soğuk bir yakın dövüş silahının menzilli silahları bile geride bırakacağı yönünde.

“Öncelikle, kutsal kanun… Yani büyü evrensel midir? Eğer büyünün ateş gücüne sahipsen, bir numaraya güvenmenin ne anlamı var? Okların biterse, bir hançer alıp hücum edecek misin?”

“Ah…!”

Bu sert bir ifade, ama gerçekte okçuların uğruna savaşma yeteneği. uzun süredir tartışılan bir konudur.

Malzemelerin az olduğu bir saha kapısında veya büyük ölçekli bir savaşta okların sayısı sınırlı olacaktır.

“Yani büyücülerin Majestelerinin loncasına katılması gerekmiyor mu?”

Elini kaldıran bir büyücü kızdı, bırakın A Sınıfı bir yana, tüm sınıftaki birkaç büyücüden biriydi.

Genellikle büyücü öğrencileri askere alınmayla ilgilenmezler çünkü onlar giderler. akademiden mezun olduktan sonra büyücü kulesine.

“Elbette bir büyücüye sahip olmak kullanışlıdır ve bu kralın sana bu konuda öğretebileceği hiçbir şey yok.”

Elbette.

Uzaktan hoşlanmadığı göz önüne alındığında, sihir veya buna benzer bir şey kullanması pek mümkün değil.

“Ama eğer teoloji okuyorsan, bu kralın sana basit kutsal şeyler öğretebilir kanunlar.”

“‘Teoloji’ mi?”

Bu en şüpheli şeydi. Kılıç ustalığı, mızrakçılık ve binicilik bir yana, teoloji öğretmekle ne demek istiyor?

“Kutsal yasanın teolojiyle ne alakası var?”

“Evet, öyle. Kutsal yasa imanın bir ifadesidir.”

-Nedir bu, farklı bir isimle büyü?

-Uhrevi büyüyü merak ediyorum.

-Ama sen şövalye olduğunu söylüyorsun. Kılıç oyunu ne tür bir sihirdir?

-İnancınız göz önüne alındığında bu bana fantezi gibi geliyor. Neden bir oyundaki rahip-şifacı olmasın?

-Işık dürüstlerin tarafında falan.

Çoğu insan Leon’un sözlerine inanmıyor çünkü normalde büyü çok az kişinin doğuştan sahip olduğu bir hediyedir.

Avcı Akademisi’ndeki beş bin öğrenciden sadece yüz tanesi büyücü. Bu nadir bir yetenek.

Büyücü öğrencilerinin Kule tarafından ayıklandığı göz önüne alındığında, genel olarak daha da nadir bir meslek.

‘Kılıç ustalığını ve mızrak ustalığını öğretenler aynı zamanda sihir de kullanıyor mu?’ Leon’un gözlerinde şüphe parlıyor.

“Büyünün yalnızca en yetenekli olanlara verilen bir nimet olduğunu düşünüyorsun.”

‘Bu çok açık değil mi? ‘

Leon devam etti.

“Kutsal kanun seçilmiş birkaç kişiye mahsus değildir. Öğrenmek isteyen herkes bunu yapabilir.”

“Bu çok saçma.”

Chen So-yeon, farkında olmadan söylediği sözlerden bir an utanarak konuşmak için elini kaldırdı.

“Normal bir Dövüş Alemi Avcısı ile Büyülü Alem Avcısının manayı kullanma şekli farklıdır. Savaş Alemi’nde iken Manayı içeriden yoğunlaştıran iç gücü kullanan Büyülü Diyar, dışarıya doğru yayılan bir dış güçtür.”

“Peki?”

Leon’un bu tavrı karşısında Chen So-Yeon dudağını ısırdı ve devam etti.

“İkisini aynı anda kullanabilen dahiler var, ancak Majesteleri bunu herkesin yapabileceğini söyledi, değil mi?”

“Gerçekten. Bu çok güçlü bir kutsal kanun değil ama bir sokak çiftçisinin bile geçimini sağlamak için kullanabileceği kutsal kanunlar var.”

Chen So-yeon’un bakışları kısıldı.

“Teorik olarak imkansız.”

“Mantıkla anlamaya çalışmayın. Bu öğrenilebilecek bir şey değil. Ama bana inanmadığınız için size bir şey daha söyleyeyim.”

Leon’un sıradaki sözü. sözler hayrete düşürürdühatta bir büyücü kız bile ona meraktan yaklaşmıştı.

“Büyü, kutsal kanundan aşağıdır.”

“”……!!””

Ne oluyor?

Önceki açıklamalar bir yana, bu bomba da neydi?

A Sınıfı büyücü öğrencileri ürperdi ve öfkelerini kontrol edemeyerek ellerini kaldırdılar ve Leon soruları salladı.

“Büyücü Öğrenci Kim Kim Dae-Su. Aşağı… ne demek istiyorsun?”

“Kelimenin tam anlamıyla. Aşağı.”

“Ben Büyücü Öğrenci Chae Na-lin. Neden aşağılıktır?”

“Çünkü bir büyücünün büyüsü yalnızca bir denklemin sonucudur.”

“Ben Chen So-yeon… anlamına gelir.”

“Hımm….”

İşte bu noktada Leon, büyü ile kutsal kanun arasındaki önemli farkı açıklaması gerektiğini fark etti.

“Örneğin, ateşi kullanan bir büyünüz var. Bu ateşle ne yapabilirsiniz?”

“Yakmak… doğru değil mi?”

“Evet, ateşin doğru kullanımı budur. Ama mesele şu ki. ateş mi?”

Bu, ateş gücüne bağlıdır.

Eğer bu bir şenlik ateşiyse, sadece et yakar, ama eğer bir termik santral ise, çok fazla yakıt yakar.

“Büyücü kız orada, Chae Na-lin, öne çık.”

“Evet, öyle mi?”

Atanan Öğrenci Chae Na-lin etrafına baktı ve sonra ihtiyatlı bir şekilde öne çıktı. Leon uygun bir nesne buldu ve ona huzursuzca bakan Şef Kim Jin-soo’ya seslendi.

“Şef Jin-soo, sanırım burada eğitim ekipmanın var?”

“Ah, evet, doğru.”

“Eğer bir kalkanın varsa bu harika olur.”

Leon’un niyetini sormadan Şef Kim hemen bir eğitim kalkanı aldı. Bir kişiyi tamamen kaplayabilecek yarı büyük, yuvarlak bir kalkandı.

“Hımm, bir stajyerin ekipmanı için hiç de fena değil.”

Bu, Avcı Akademisi’nin ekipmanı. Ülkedeki en pahalı eğitim, vergilerle karşılanıyor.

Aslında eğitim kalkanları normal derecedeki en kaliteli minerallerden yapılıyor. Yarı nadir derece olduklarını söylemek yanlış olmaz.

“Bu kalkanı büyüyle yakmak ne kadar sürer?”

“Tae, yan?”

“Evet. Bunu onu yakmak olarak düşün. Eritmeden.”

“İmkansız!”

Öğrenci Chae Na-lin haklıydı. Demiri ateşe vermek onu yakmaz, eritir. Bu bile çok fazla ateş gücü gerektirir.

Özellikle kristal taştan yapılmış bir avcı kalkanı için.

“İmkansız mı?”

“Eh, eğer S sınıfı bir büyücüyseniz bu mümkün olabilir… ama yine de onu eritmeniz gerekiyor!”

“Evet, bu sizin sınırlamanız.”

“”???????”

Leon, şaşkın öğrenciler.

“Sizin teknik olarak sihir değil, sadece rasyonel bir denklemin sonucu. Buna büyücülük denmeli, sihir değil.”

Öğrenciler ona inanamayarak ve tiksinerek baktılar.

Onları cehaletleri için suçlayamayan Leon, enerjisini parmaklarına odaklamaya başladı.

“Bu kral, Savaş Tanrısı ve Alev’in kutsal alevlerinin bu kalkanı tüketeceğine inanıyor. Bu kral dilerse erime noktasına gelebilir. Bu ona kalmış.”

Biraz inanç ne işe yarayacak?

Ancak herkesi şaşırtan bir şekilde Leon’un parmak uçlarından ateş patlamaya başladı.

Gerçekten büyü mü kullanıyor?

Fakat öğrencilerin şaşkınlığı bununla bitmedi.

Minik alevler kalkana dokunduğu anda kalkan küle dönüştü. ve ortadan kayboldu.

Hatta erimedi, sadece küle dönüştü ve bir anda yok oldu.

“Ne…!”

“”……?!!””

Herkes gözlerinden şüphe edip az önce olanları yorumlamaya çalışırken, konferans salonunu boğuk bir haykırış doldurdu. Ancak gözler ve zihin, olanları yorumlayabilir, yalnızca sonuçları yorumlayabilir.

Yalnızca ateşin kalkanı ‘tükettiği’.

Nasıl?

Büyü kullanımındaki en önemli ara adımın denklemi tamamen eksik.

Ateşi yaratırsın, ateş onu tüketir.

Gerçekte yalnızca sonuç görünür.

“Büyü ile kutsal arasındaki fark budur. kanun.”

Açık olan söylendi ve bariz olan yapıldı, böylece Leon “mucizesinin” ne kadar büyük olduğuyla övünmedi çünkü bu sadece imanın mantıksız gücüyle yapabileceği bir şeydi.

Bu bir yenilik ya da yenilik değil. Bu tamamen başka bir şey.

Kutsal yasa… hayır, Leon’un varoluşu bu gezegenden “farklı”.

-Gerçekten…herkes bunu öğrenebilir mi?

-Teolojik eğitim bunun için mi var?

-Bir büyücü olabilirim…Yani bir rahip mi?

Öğrenciler Leon’a farklı bakıyor.

Uhrevi bir sözde otoriterden tarif edilemez ‘gerçek’.

“Bunu gerçekten yapabilirsin──!”

İşte o zaman 8. periyodun sonunu işaret eden zil çalıyor ve ağır atmosfer kalkıyor.

“Hmm, tiben kalktım.”

Leon kendisine ayrılan süreyi tükettiğini bilerek tereddüt etmeden kürsüden indi.

“Bu kral yalnızca yüzde bir yeşim taşını (dahiler) seçecek. Kendilerini Yeşim olarak görenler, şövalye olmak isteyenler, bu kralın kapılarında değerlerini kanıtlamalılar.”

Leon’un bıraktığı yerde yalnızca kalkanının kömürleşmiş kalıntıları yatıyordu.