Bölüm 49

Bölüm 49

"Teşekkürler." Kiyomizu Akira mendili aldı, yüzünü gözünü sildi ve yeni pişmiş taze etten bir parça daha aldı. "Cidden ama, senin pişirdiğin etler benimkilerden çok daha lezzetli oluyor."

Horikita Suzune hafif bir mırıltı çıkardı, ancak elindeki maşa istemsizce ızgaraya birkaç dilim taze et daha yerleştirdi.

085 Sınıf 1-D'deki herkes bana Puan borçlu.

Kiyomizu Akira yuvarlak karnını ovuşturdu ve bu sefer biraz fazla yediğini hissetti.

Horikita Suzune'nin ızgara yapma becerileri gerçekten kusursuzdu.

Et, çiğnemesi zor olmayacak şekilde, tam kararında bir esnekliğe sahipti.

Akira ancak o zaman fark etti ki, en başta acemice kendi ızgara yaptığı tabak dışında, Horikita Suzune kalan etlerin neredeyse hepsini kendisi pişirmişti.

Kiyomizu Akira'nın bakışları istemsizce etrafta gezindi.

Diğer masalardaki erkekler büyük bir ilgiyle kız arkadaşlarına hizmet ediyorlardı; kızın başından sonuna kadar ızgaradan sorumlu olduğu onunki gibi bir kombinasyon gerçekten de nadirdi.

Onu asıl rahatsız eden şey, Horikita Suzune'nin et pişirmeye o kadar odaklanmış görünmesiydi ki, kendi yemek çubuklarını pek fazla kullanamamıştı.

"Devrini alayım, sen de bir şeyler ye." Kiyomizu Akira doğal bir hareketle elini uzattı.

Horikita Suzune'nin hareketleri belirgin bir şekilde duraksadı, parmak uçları hafifçe kasıldıktan sonra gevşedi ve maşayı uzattı. "... Pekala o zaman."

Kiyomizu Akira, onun gözlerindeki anlık tereddüt pırıltısını ustalıkla yakaladı.

Bu keşif onu biraz şaşırttı; dışarıdan mesafeli görünen Horikita Suzune'nin böyle önemsiz bir konuda tereddüt edeceğini kim düşünebilirdi ki?

(Beklendiği gibi...)

Kiyomizu Akira içten içe kıkırdadı.

İlk değerlendirmesi doğru çıkmıştı; Horikita Suzune soğuk ve gururlu görünebilirdi ama aslında kabul ettiği insanlara karşı son derece düşünceliydi.

Bu, aradaki tezatlığın yarattığı sevimlilikti.

"Laf açılmışken..." Kiyomizu Akira sıradan bir ses tonuyla et dilimlerini çevirirken, "Bundan sonra sana doğrudan Horikita diyebilir miyim?" dedi.

Son günlerde hep resmi hitaplar kullanmıştı, ancak artık ikisinin arasındaki mesafenin önemli ölçüde kapandığını hissediyordu.

Horikita Suzune ızgara etini küçük lokmalar halinde yiyor, bunu duyunca göz kapaklarını kaldırdı.

Derin bir düşünceye dalmış gibi bir an duraksadı, "... Kabul ediyorum."

...

Bu akşam yemeği nihayetinde Kiyomizu Akira'ya yaklaşık 8.000 Kişisel Puana mal oldu.

Kasada ödeme yaparken Horikita Suzune onu biraz araştırmacı bir bakışla süzdü; harcamalarında neden bu kadar cömert davrandığı karşısında sanki şoke olmuş gibiydi.

Ancak Kiyomizu Akira onun bu ince tepkisini görmezden gelerek ödemesini umursamazca tamamladı.

Çünkü yemek sırasında telefonunun ekranı sürekli yanıp sönmüş, ardı ardına birkaç önemli mesaj almıştı.

Öğrenci Konseyi Başkanı Horikita Manabu bir bildirim gönderdi: A, B ve C Sınıfları, gözetim sistemi kiralama sözleşmesini Öğrenci Konseyi ile resmi olarak imzaladı.

Yazıya eklenen Sınıf Puanı transfer detayları, %5'lik bir işlem ücreti düşüldükten sonra bu işlemin kendisine 8.55 milyon Puan getirdiğini gösteriyordu. Tabii ki buna Kiyomizu Akira'nın 1.2 milyon Puanlık ana parası da dahildi.

Orijinal 160.000 yeni de eklersek, mevcut bakiyesi 8.71 milyon Puandı.

Doğal olarak artık Puan sıkıntısı çekmiyordu.

Ancak bu görünüşte kolay kazanç, aslında ※19〓' gözetim ekipmanının zekice kullanılmasının üzerine kurulmuştu.

Böyle bir fırsatın nadir olduğunu herkesten iyi biliyordu — eğer yeni kayıt olunan ilk ay olmasaydı, Sınıf Puanlarının her sınıf için hayati önem taşıdığı o dönemde bu anlaşma asla bu kadar pürüzsüz ilerlemezdi.

Telefonu tekrar titredi ve farklı sınıf liderlerinden art arda üç mesaj geldi:

Ryuen Kakeru: İlk haftanın gözetim kayıtları neden tamamen boş?

Ichinose Honami: İzin alındığı onaylandı.

Arisu Sakayanagi: İlk haftanın verileri nasıl oldu da bu kadar eksiksiz temizlendi, tam olarak ne yaptın?

Kiyomizu Akira'nın parmak uçları bir süre ekranın üzerinde gezindi ve sonunda bu geçici olarak kaydedilmiş yan hesaptan doğrudan çıkış yapmayı seçti.

Bırakın üçü de merak etsin dursun.

Anlaşma çoktan bitmişti zaten.

O, Taobao müşteri hizmetleri değildi; satış sonrası hizmet sunacağı konusunda hiçbir şey söylememişti.

...

Kiyomizu Akira telefonunun ekranındaki mesaja bir kez daha göz attı.

Öğrenci Konseyi Başkanı Horikita Manabu'nun gönderdiği mesaj kısa ve netti:

Horikita Manabu: Sınıf 1-D'den Kushida Kikyo, bu seferki 3 milyon Puanı okul kredisi yoluyla ödemek için başvuruyor, ne düşünüyorsun?

Kiyomizu Akira hafifçe kaşlarını çatarak parmaklarıyla ekrana hızlıca vurdu:

Kiyomizu Akira: Başkan, özel kredi politikasını açıklayabilir misiniz?

Horikita Manabu'nun yanıtı hızla belirdi:

Horikita Manabu: Öğrenci Konseyi, her sınıfın geçmiş performansına dayanarak Sınıf Puanlarını değerlendirir ve buna karşılık gelen kredi politikaları formüle eder. Kredi miktarı, gelecek ay öğrencilerin Kişisel Puanlarından zorunlu olarak düşülecektir. Bu politika aslen cep telefonları ve kameralar gibi ürünleri teşvik etmek için oluşturulmuştur; ※19〓 sosyal pratik ve eğitsel öneme sahip olduğunu düşündüğü için resmi sisteme dahil edilmiştir.

Kiyomizu Akira kısaca düşündü ve sormaya devam etti:

Kiyomizu Akira: 1-D Sınıfı gerçekten şartları karşılıyor mu?

Horikita Manabu'nun yanıtı ayrıntılı ve profesyoneldi:

Horikita Manabu: Tüm sınıflar temel niteliklere sahiptir. Önceki 1-D Sınıflarının ilk ay performansına bakıldığında, ortalama Sınıf Puanı 350 ※25〓'dir ve bu da sınıf başına 350 puan üzerinden 1.4 milyon Kişisel Puana denk gelir. Gözetim ekipmanı kiralamalarının özel durumu göz önüne alınarak, Öğrenci Konseyi bu değerlendirme kriterini 500 Sınıf Puanına yükseltmiştir. Bu şekilde hesaplandığında, Sınıf 1-D için bu seferki toplam kredi alınabilir miktar 2 milyon ※25〓'dir (her kişinin gelecek ay 50.000 ※25〓 geri ödemesi gerekmektedir).

Kiyomizu Akira kilit sorunu ustalıkla yakaladı:

Kiyomizu Akira: Ama burada benim ihtiyacım olan 3 milyon.

Horikita Manabu: Gelecek ay da var; yetmezse kesintiye devam edilir. Zaten her ay %5 faiz ekleniyor.

Kiyomizu Akira baskı yapmaya devam etti: "Peki ya o sınıfın Sınıf Puanları doğrudan sıfıra düşerse?"

Horikita Manabu'nun yanıtı derin bir anlam ipucu barındırıyordu: "Merak etme, okul tarihinde hiçbir sınıf art arda üç yıl boyunca sıfır ※25〓 almamıştır."

Kiyomizu Akira hemen anladı — görünüşe göre ※19〓 gizlice bir dip seviye mekanizması kurmuştu ve bir sınıfın tamamen çökmesine gerçekten izin vermezdi.

Sonuçta okulun amacı sadece daha iyi sosyal yetenekler seçmekti, öğrencilerin üç yıl boyunca toprak yemesini istemek değil.

Horikita Manabu yeni bir seçenek sundu: "Karşı tarafın kredi işlemini reddedip gözetimi doğrudan okula da satabilirsin, geri dönüşüm fiyatı birim başına 400.000'dir."

"Krediyi kabul ediyorum." Kiyomizu Akira neredeyse hiç tereddüt etmeden kararını verdi.

İçinden hesapladı: Mevcut duruma bakılırsa, 1-D Sınıfı ne olursa olsun sıfır ※25〓 noktasına düşmezdi.

İlk hafta düşülen ※25〓 geri alınamaz olsa da, gözetim ekipmanının lütfuyla ve kuralları önceden çözmüş olarak, muhafazakâr bir tahminle bu ay en az 400+ Sınıf Puanı alabilirlerdi.

Eğer 400 Sınıf Puanı bile alamıyorlarsa, o zaman 1-D Sınıfındaki bazı insanlar cidden gökşeride meydan okuyor demektir.

Kiyomizu Akira, Horikita Manabu tarafından gönderilen taksitli geri ödeme sözleşmesini dikkatlice okudu:

Horikita Manabu: Geri ödeme planı şu şekildedir:

İkinci ay: Sınıf 1-D 1.8 milyon geri öder (her ay kişi başı otomatik olarak 45.000 Kişisel Puan düşülür)

Üçüncü ay: Sınıf 1-D 1.2 milyon + 60.000 (%5 faiz) geri öder (her ay kişi başı otomatik olarak 31.500 Kişisel Puan düşülür)

"Bütün bir sınıftaki herkes bana Puan mı borçlu? Bu oldukça ilginç, aslında 39 kişinin alacaklısı haline geldim."

Bu geri ödeme planına bakan Kiyomizu Akira aniden bir sorunun farkına vardı — 1-D Sınıfından sıradan bir öğrenci olarak, onun da herkes gibi geri ödemeye katılması gerekiyordu.

Sınıf Fonu olarak 75.000 Kişisel Puan katkıda bulunması şarttı.

Ancak bu 75.000 Kişisel Puan, 8 milyonun üzerindeki Puanların yanında denizde damla kalırdı.

086 Merhaba sınıf arkadaşı, ben 1-C Sınıfından Shiina Hiyori. tam o sırada telefonları aynı anda titredi.

Horikita Suzune, ders çalışma konusunda konuşmak üzere Kiyomizu Akira ile tam konuşacakken ikisinin de

"Kushida-san bütün sınıfı sınıfta toplanmaya çağırdı..." Horikita bildirimin içeriğini yumuşak bir sesle okudu.

"Gidelim, muhtemelen yine önemli bir haber vardır." Kiyomizu Akira ona göz kırptı ve ikisi hızla sınıfa doğru yürüdüler.

Kafeterya, 1-D Sınıfı dersliğinden uzak değildir; beş dakikadan kısa sürede sınıfa geri döndüler.

Sınıf yavaş yavaş insanlarla doldu.

Kushida Kikyo imza niteliğindeki tatlı gülümsemesini takındı ve ellerini çırptı.

"Herkese merhaba, Öğrenci Konseyi ile 3 milyon Puan sorununu çözecek bir yol müzakere ettim. Öğrenci Konseyi özel bir kredi hizmeti sağladı ve sınıfımızın gelecek ayki Sınıf Puanı tahminine dayanarak incelemeyi başarıyla geçtik."

Sınıftaki fısıltılar yavaşça dindi ve herkes Kushida'nın açıklamasını dikkatle dinledi.

"Basitçe söylemek gerekirse, bu masrafı ödemek için gelecek ayın Kişisel Puanlarını öne çekebiliriz." Canlı bir tonla sınıfın etrafına bakındı, "Yani Mayıs ayında her öğrencinin 45.000 Kişisel Puan ödemesi gerekiyor, Haziran ayında ise 1.500'ü ekstra faiz olmak üzere 31.500 Kişisel Puan olacak."

"Bu plan kabul edilebilir."

"Sınıfımızın performansına göre, gelecek ay yedi ya da sekiz yüz Sınıf Puanı alabilmeliyiz, değil mi? Yarısını ödediğimiz sürece, iki ayda tamamen ödeyebiliriz, hiçbir sorun yok!"

Sınıftaki öğrencilerin büyük çoğunluğu memnuniyetle onayladıklarını dile getirdi.

Kushida Kikyo yüzünde tatlı bir gülümsemeyle ekledi: "Ancak, her öğrencinin şahsen imzalayıp onaylaması gerekiyor, yoksa Öğrenci Konseyi bu krediyi onaylamaz."

Bunu söyleyerek Öğrenci Konseyi'nin sözleşme belgelerini aldı ve sınıfta tek tek dolaşmaya başladı.

Her öğrenci işbirliği yaparak kendi adını imzaladı.

Kiyomizu Akira'nın önüne geldiğinde hafifçe öne eğildi ve belgeleri ile kalemi uzattı: "Shimizu-kun, bir tek sen kaldın~"

Kiyomizu Akira belgeleri aldı, bakışları gayriihtiyari kâğıdın üzerinde gezindi — masası arkaya doğru olduğu için kâğıt zaten sınıf arkadaşlarının imzalarıyla yoğun bir şekilde doluydu.

(Bunlar bana borçlanmak üzere olan sınıf arkadaşlarım...)

(Şimdi kendi adımı da imzalamak zorunda kaldığıma göre, bu kendime borçlu olduğum anlamına mı gelir?)

(Kiyomizu Akira'nın nezaketini tam anlamıyla geri ödemek gerçekten imkansız.)

Bu eğlenceli düşünce başını istemsizce sallamasına neden oldu.

Adını düzgünce imzaladı ve belgesi Kushida'ya geri verdi.

Sınıftakilerin imzalarını taşıyan Kushida Kikyo, öylece sınıftan yavaşça ayrıldı.

...

Kiyomizu Akira ve Horikita Suzune yan yana Kütüphaneye girdiler.

Kitaplıklar arasındaki koridorlar boyunca yavaşça yürüdüler ve nihayet Kütüphanenin derinliklerinde sessiz bir çalışma alanı buldular.

Birkaç sıra ahşap uzun masa düzgünce dizilmişti ve masaların köşelerine sıcak hatırlatma tabelaları çakılmıştı: "Tartışma Alanı - Lütfen sesinizi alçak tutun".

"Shimizu-kun, sen git önce ortaokul Japon Dili ders kitabını bul." Horikita Suzune yumuşak bir sesle söyledi, aynı anda okul çantasından yepyeni, ciltli bir kitap çıkardı ve masalardan birine oturdu.

Kiyomizu Akira gayriihtiyari kapağın üzerindeki İngilizce başlığa bir göz attı: 《And Then There Were None》.

Kaşlarını hafifçe kaldırdı — bu Agatha Christie'nin klasik eserinden başka bir şey miydi? 《And Then There Were None》?

Issız bir adada mahsur kalan, birbiri ardına gizemli bir şekilde ölen on kişiyi anlatan o çığır açan eseri hatırladı... Kar fırtınası malikanesi modelinin öncüsü olarak, sonraki nesillerin sayısız eserine ilham kaynağı olmuştu.

Detective Conan'dan The Kindaichi Case Files'a, hatta Ryukishi07'nin Umineko When They Cry adlı oyununa kadar, bu klasiğin gölgesi hepsinde görülebiliyordu.

Kiyomizu Akira, onun resmi "Shimizu-san" hitabından daha samimi olan "Shimizu-kun" hitabına geçtiğini fark etti.

Bu ince değişiklik kalbinin atışını hızlandırdı, ancak onun yabancıları mesafeli tutan soğuk görünümüne bakarak bunu fark etmemiş gibi yapmaya karar verdi.

Eğer bunu dile getirseydi, Horikita'nın kişiliği göz önüne alındığında, muhtemelen hemen o mesafeli tavrına geri dönerdi ve çalışma seansı mahvolurdu.

Bakışları Kütüphanenin geniş alanında bir kez daha gezindi.

Buranın tasarımı gerçekten de benzersizdi — geleneksel okuma alanının yanı sıra, yarı açık birkaç çalışma alanı özel olarak ayrılmıştı.

Çok uzak olmayan bir yerde, birkaç üst sınıf öğrencisi bir daire şeklinde bir araya gelmiş, alçak sesle Görevi tartışıyorlardı.

Dış dünyadan neredeyse tamamen izole edilmiş bu okuldaki Kütüphane gerçekten de çok büyüktü.

Temel ders kitaplarından profesyonel eserlere kadar her türden kitap kategoriye göre düzenli bir şekilde sıralanmıştı ve aradığınız her şeyi bulabilirdiniz.

Düşününce, dış dünyadan neredeyse soyutlanmış bu kampüste Kütüphane doğal olarak en önemli bilgi kaynağı haline gelmişti.

Kiyomizu Akira danışma masasına doğru yürüdü ve katalogları düzenleyen kadın kütüphaneciye sordu: "Afedersiniz, ortaokul Japon Dili ders kitapları hangi alanda?"

Yuvarlak çerçeveli gözlükler takan kadın kütüphaneci başını kaldırdı ve kibarca güneydoğu köşesini işaret etti: "D Bölümü, üçüncü sıra kitaplık, sınıf ve konuya göre sınıflandırılmıştır."

"Teşekkür ederim." Kiyomizu Akira birkaç sıra uzun kitaplığın arasından yürüdü.

"Ortaokul Ders Kitapları" yazan kitaplığın önünde durdu.

《Modern Japon Dili Temellerinin Ayrıntılı Açıklaması》, 《Japon Diline Giriş》, 《Yoğun Dilbilgisi Dersi》... Çeşitli ders kitapları düzenli bir şekilde yerleştirilmişti.