Bölüm 43

Bölüm 43

Ertesi gün Luize’nin hastane odasına dönen Se-Hoon, ona siyah bir plastik torba hediye etti.

“Burada.”

“Bu nedir?”

“Bugün kullanacağımız eğitim ekipmanı.”

“Hah…”

Her ne kadar kuru açıklamasını duyunca ilk başta kayıtsız kalsa da çantayı almak üzereyken gerilmişti. Sonuçta çantada, mana bozukluğuna rağmen sihir kullanmasını sağlayacak eğitim ekipmanı bulunuyordu; diğer bir deyişle, onun cankurtaran halatıydı.

“Neyi bekliyorsun? Acele et ve al.”

“Ah, tamam.”

Sinirli bir şekilde yutkunarak plastik poşeti dikkatlice aldı ve içine baktı.

“…Bunlar nedir?”

Ve parlak kirazları görünce inanamaz bir ifade takındı.

Kendi sorusunu yanıtlayarak “Bunlar kiraz” diye ekledi.

“Kesin olarak söylemek gerekirse bunlar Jason kirazları. Sakinleştirici etkileri ve yüksek şeker içeriği nedeniyle aslında oldukça pahalılar—”

“Boşver şunu. Gerçek antrenman ekipmanı nerede?”

Se-Hoon çantanın içindeki kirazları işaret ederek kayıtsız bir şekilde yanıt verdi: “İşte orada. Bunlar eğitim ekipmanı.”

“…”

Ona soğuk bir bakış attı ve onun deli olduğunu düşündüğünü açıkça belirtti. Bunu gören Se-Hoon çenesiyle odanın içini işaret etti.

“Açıklayacağım, o yüzden önce içeri girin ve oturun.”

“…Tamam.”

Her ne kadar sözleri ve davranışları tamamen güven verici olmasa da onun seçtiği yol buydu. Böyle düşünerek şüphelerini kesin bir şekilde bastırdı ve Se-Hoon ile birlikte odaya girdi.

Odanın içinde beyaz tahta, çalışma masası ve sandalyeler odayı sade bir şekilde döşeyerek mütevazı bir sınıfı andırıyordu. Bu görüntü onu gülümsetti.

Bu tür şeylerden her zaman hoşlanırdı.

Luize, yemek sırasında bile kendiliğinden ders veren ustasının aksine, öğrenme ve öğretme ortamına ve atmosferine her zaman değer vermiş ve bunu dikkate almıştı.

Eğer onun gösterdiği çaba kadar öğrenmeseydim her zaman krize girerdi…

Bir zamanlar otuz dört saat aralıksız derslere nasıl katlandığını anımsarken, Luize yerine oturdu ve ona dik dik bakmaya başladı.

“Ne yapıyorsun? Çabuk başlayalım.”

“Tamam, tamam.”

Beyaz tahtaya yaklaştı ve bir kalem aldı.

“Antrenmana geçmeden önce boğaz durumunuzu tekrar gözden geçirelim.”

Elinin hızlı bir hareketiyle, beyaz tahtada boğazın ve onun iç içe geçmiş mana devrelerinin bir resmi belirdi.

“Temel olarak mana bozukluğu, bir yaralanma nedeniyle bir devrenin orijinal yolunun değiştiği ve bu durumda iyileştiği bir durumu ifade eder. Belirtisi, manayı kullanırken şiddetli ağrıdır.”

“…”

“Şimdi, önemli olan kısım…”

Yanlış hizalanmış mana devrelerinin etrafında döndü ve Luize’ye baktı.

“Mana bozukluğu nedeniyle acıya neden olan mana, ne tür bir mana?”

“Rafine edilmiş mana, ha.”

Manayı doğru bir şekilde kullanmak için öncelikle mana devreleri aracılığıyla belirli bir iyileştirme sürecinden geçmesi gerekiyordu. Ve şans eseri bu süreç, küçük çocukların bile doğal olarak gerçekleştirebildiği, refleksif bir bedensel işlevdi.

“Doğru. Mana bozukluğu yalnızca rafine manaya tepki verir, sıradan manaya değil. Bu yüzden mana şu anda vücudunuzda dolaşmasına rağmen acı hissetmiyorsunuz.”

Beyaz tahtada tartıştıklarını özetleyerek ona sırıtarak baktı.

“O halde soru şu; mana bozukluğunun neden olduğu acıyı tetiklemeden manayı nasıl kullanırız? Çok basit.”

Dokunun. Dokunun.

“Burada sadece manayı hassaslaştırın.”

“…”

Se-Hoon’un boğaz çizimine eklediği ağzına kalemin ucuyla vurduğunu gören Luize, inanmadığını ifade etmekten kendini alamadı.

“Bunun işe yarayacağını gerçekten düşünüyor musun?”

Bir kişinin mana çıktısı, geçtiği iyileştirme turlarıyla doğrudan ilişkiliydi; bu nedenle konu büyü yapmaya geldiğinde, tur sayısı doğal olarak çok büyük bir fark yarattı. Elementler Bölümü’ndeki herhangi bir öğrencinin yapabileceği orta düzey büyüler, vücuttaki mana devreleri tarafından en az dört kez arıtılması gereken mana gerektiriyordu. Temel büyüler bile en az bir kez arıtılmış mana gerektiriyordu.

Ancak Se-Hoon buradaydı ve tüm bu turları sadece ağzındaki mana devreleriyle yapması gerektiğini öneriyordu. Adeta ondan tabancayla füze atmasını istiyordu.

“Ha… tam düşündüğüm gibi. Fazla bir şey beklememeliydim…”

“Bu gerçektenBu başkaları için işe yaramıyor,” dedi Se-Hoon, kadının sözünü keserek.

Daha sonra sakince ona baktı.

“Ama bunu yapabilirsin.”

O, Patlayan Köpek Luize Valente’ydi. Dünyanın en korkulan teröristiydi ve büyücülerin belası olarak ün kazanmıştı. Büyücünün bir kahraman mı yoksa bir iblis mi olduğuna bakmaksızın öldürüp öldürdü; sayılamayacak kadar çok kişiyi öldürmüştü.

Onun bu korkunç yeteneği, Se-Hoon’un ona öğretmek üzere olduğu verimsiz yöntemleri bile kendi silahlarına dönüştürebilirdi.

“…Öhöm.”

Onun sözlerine duyduğu güvenden utanarak arkasını döndü.

“Pekala, şimdilik sizi dinleyeceğim. Ne yapmalıyım?”

“Ağzınızdaki mana devrelerini eğiterek başlayacağız. Büyü yaparken çok fazla kullanılmadıkları için nispeten sıkıcıdırlar.”

“Hm. Ağız derken… dili mi kastediyorsun?”

Yüzünde meraklı bir ifadeyle dilini ağzının içinde yuvarladı.

Dilin vücudun çevresinde olduğu göz önüne alındığında, mana devreleri neredeyse ihmal edilebilir düzeydeydi. Eskiden tüm vücudunun yaptığı bu arıtmayla nasıl başa çıkabilirlerdi?

Büyü yapabileceğimden bile şüpheliyim.

Diliyle yanağına bastırırken bakışları aniden kirazlara doğru kaydı.

“Peki kirazlar ne işe yarar?”

“Daha önce de söylediğim gibi bunlar eğitim amaçlı. Şimdi bunları kullanmaya başlayalım.”

“Gerçekten bunları mı kullanıyoruz?” diye sordu.

Kirazların ağızdaki mana devrelerini eğitmek için nasıl kullanılabileceğini hayal bile edemiyordu.

Kafası karışmışken Se-Hoon elini ona doğru uzattı.

“Bana bir kiraz at.”

“Ah, tamam.”

Fırlattığı vişneyi hafifçe yakalayan Se-Hoon, onu ağzına attı ve çiğnedi.

Bir süre sonra dilini çıkardı.

“Ha?”

Kirazın sapı elmas şeklinde mükemmel bir şekilde bağlanmıştı.

“Bu sadece temel bilgiler. Dilinizdeki mana devrelerini tam olarak manipüle ederek bunu kolaylıkla yapabilirsiniz.”

“…”

“Biraz pratik yaparak, ağzınızda üretilen manayı yardımcı olması için kullanabilmelisiniz, ancak başlangıçta sizin için zor olabileceğinden şimdilik dişlerinizi kullanın. Ve…”

Se-Hoon, dili tahtada hareket ettirme yöntemini çizerken kayıtsızca açıklamaya devam ederken, Luize gözlerini sıkıca kapattı.

Deli olmalıyım.

Bulaştığı kişinin bir dahi olmadığını, tam bir çılgın adamla bulaştığını fark etti.

***

Ona kiraz düğümü eğitim yöntemini aktardıktan sonra, Luize’yi tanıttı. birkaç alıştırma daha

“Altıncı, hasta deniz şeyhinin kabuklarını satıyor, altıncısı da deniz hasta koyunun kabuklarını satıyor.”

“Daha fazla güç kullanın!”

“Bana tuhaf şeyler yaptırmayı bırak, seni deli!!!”

Şu anda, sözlerine hem mana hem de duygu katarken, onu iki tekerleme kombinasyonunu yüksek sesle okumaya zorlayan bir yöntemle eğitim alıyordu.

“Telaffuzunuzun net olması gerekiyor.”

“Beni kabul et.”

Ve tüm bunlar olurken, telaffuzunu değiştirmek için tasarlanmış bir çubuğu ısırıyordu. Dışarıdan bakan birine eğitim yöntemleri saçma gelebilir ama Se-Hoon bunları ona büyük bir ciddiyetle öğretmişti. Bu nedenle Luize her ne kadar sürekli şikayet etse de itaatkar bir şekilde yoluna devam etti.

“Çok tatlı…”

“En azından acı değil. Sadece ye.”

Her biri 1.000 won değerinde olan, günde yüzden fazla Jason kirazı tükettiğinden beri dili ve dudakları sürekli olarak ısırılıyor ve ağrıyordu. Üstelik bu aralar boğazını çok fazla kullandığı için sesi kısılmıştı.

Yine de her şeye rağmen gece gündüz aralıksız antrenman yapmaya devam etti. Çok geçmeden bir hafta geçti.

“Başardım…!”

Sonunda, Se-Hoon’un yakın zamanda ona öğrettiği gibi kiraz sapını ağzına mükemmel bir altıgen şekle sokmayı başarmıştı.

Düğümün ne kadar sağlam ve bozulmamış olduğunu gören Se-Hoon alkışladı. “Vay canına. Aslında bunu sen yaptın. Etkileyici.”

“Sana söylemiştim. Bu benim için hiçbir şey değil!

“Hm. Harika.”

En az bir ay sürmesini beklediği altıgen şekli yalnızca bir haftada elde edebildiğine gerçekten şaşırmıştı.

Belki de bu eğitim yöntemini uyguladığı içindir. O kadar çabuk anladı ki.

İki hafta içinde ona ne kadar çok şey öğretebileceği konusunda endişeliydi ama bu ilerleme hızıyla öyle görünüyor kiOna her şeyi öğretmek tamamen mümkündü.

Ona tatmin dolu bir yüzle baktı.

“Aaaah!!”

Aniden, yaptığı düğüme mutlu bir şekilde gülen Luize, öfkeyle başını kaşımaya ve çığlık atmaya başladı.

“Sorun nedir? Neden böyle davranıyorsun?”

“Neden? Çünkü geçen hafta öğrendiğim tek şey aptal bir düğümün nasıl atılacağıydı!”

Dilini hassas bir şekilde hareket ettirme konusunda ustalaşmıştı ve karmaşık cümleleri tökezlemeden akıcı bir şekilde söyleyebiliyordu. Dahası, seslendirmesi ve telaffuzu, kaydedilen sesini dinlediğinde onun bir program sunucusu olduğunu düşünebilecek noktaya kadar dikkat çekici bir şekilde gelişmişti.

Tüm bunları sadece bir hafta içinde yaptığı düşünülürse bu inanılmaz bir başarıydı.

Amacı neydi?! Bunların büyüyle ne alakası var?!

Bütün bunların mana bozukluğunun tedavisiyle tamamen alakasız görünüyordu. Görünüşte yararsız olan eğitime bu kadar odaklanmış olmasından dolayı hayal kırıklığına uğradı ve bu tür beyhude çabalarda muazzam bir yetenek sergilediği için kendinden nefret etmeye başladı.

“Ahhhhhh!!”

Ani duygularından bunalıp, mükemmel altıgen düğümü yere atmaya hazır bir şekilde elinde sıkıca sıktı.

Ancak bir süre öfkelendikten sonra derin bir iç çekti ve elini indirdi.

“Haaa…”

Bu kadar çok uğraştığı, bu süreçte sayısız kez dilini ısırdığı bir düğümden öfkesini çıkarmanın ne anlamı vardı? Yenilgiye uğramış bir halde sandalyesine çöktü.

“Üzgünüm… aklım son zamanlarda biraz dağınık.”

“Eh, öyle oluyor.”

“Eğitime devam edelim. Şimdi hangi düğümü yapmam gerekiyor?” dedi, yüzünde teslim olmuş bir ifadeyle çoktan bir kirazı çiğniyordu.

Se-Hoon hafifçe sırıttı.

“Bir sonraki eğitim Büyü Büyüsü için manayı iyileştirmeye odaklanıyor.”

“Doğru. Incantat—bekle, Büyü Büyüsü?”

Beklediğinden tamamen farklı bir şey duyunca gözleri şaşkınlıkla açıldı. Se-Hoon manasını toplamaya başladı.

“Size bunun nasıl yapıldığını göstereceğim, o yüzden dikkatle izleyin.”

İşlenmemiş mana ağzında toplandı ve yeterince toplandığını hissettiğinde dilindeki mana devrelerini uyandırdı ve hafifçe salladı.

Swoosh-

Toplanan mana dilinden sıçrayarak çeşitli yönlerde birleşti.

Ağzındaki mana devrelerinin yalnızca mana arıtmak için kullanılacağını düşünmüştü ama pratikte bunların tamamen farklı kullanıldığı ortaya çıktı.

Büyü Büyüsü’nü kullanmak için kişinin iki şeye sahip olması gerekiyordu. İlki, büyünün odak noktası olarak hizmet edecek minimum miktarda manaydı. İkincisi, kişinin büyünün imajını sihir olarak tezahür ettirmesine izin veren güçlü bir hayal gücüydü; başka bir deyişle, kişinin esas olarak sinestetik bir zihniyet yaratması gerekiyordu.

Ve eğer büyüyü yapan kişi, büyüsünün görüntüsünü daha doğru ve canlı hale getirebilirse, Büyü Büyüsü katlanarak daha güçlü hale gelirdi.

Öncelikle iyi bir gösteriye ihtiyacım var… Bir küre bunu yapmalı.

Sinestetik zihin yapısı mükemmelleştiği anda, ağzında birleşen mana bir büyü desenine dönüştü ve vücudundaki ham manayı ona doğru çekti.

Büyünün hazır olduğunu onaylayarak hafifçe ağzını açtı.

“Küre.”

Büyü fırladı, çevredeki manayı çekerek havada cisimleşti ve yumruk büyüklüğünde düzgün bir küre oluşturdu.

Kürenin özel bir etkisi olmamasına rağmen, sadece ağzındaki mana devreleri kullanılarak yapıldığı için özeldi.

“…” Luize suskun bir şekilde küreye baktı.

Ondan yarı yarıya şüphe duymuştu ama gözlerinin önünde, mana kaybına rağmen büyü kullanmasına izin veren bir yol olduğuna dair kanıt vardı. İnanmakta güçlük çektiği manzara karşısında şaşkına dönmüş bir halde orada durdu.

Se-Hoon küreye hafifçe gülümsedi.

Bugün durumum iyi.

Regresyondan önce, bu yöntemle küre oluşturmaya yönelik on denemeden altısı başarısız oluyor ve şekilsiz kalıyordu. Ancak bugün bazı nedenlerden dolayı ilk denemesinde her şey yolunda gitti.

O kadar akıcıydı ki, eğer gerilemeden önce olsaydı, bununla ünlü Blast Dog bile bunun etkileyici olduğunu kabul ederdi. Aklında bu düşünceyle hâlâ boş boş bakan Luize’ye baktı.

Nasıl olduğunu görerek belki biraz daha göstermeliyimişler çok iyi gidiyor.

Yeteneği göz önüne alındığında, yakında onu geçeceği garantiydi, bu yüzden daha sonra ona kayıtsız şartsız güveneceğinden emin olmak için şimdi onu mümkün olduğu kadar etkilemesi gerekiyordu.

Önünde süzülen küreye bakarken, daha karmaşık bir büyü yapmak için Büyü Büyüsü’nü kullanmaya karar verdi.

“Dönüştürün.”

Küre büküldü, sonra ince, spiral bir mızrak şeklinde uzandı. Yeni biçim de küre kadar kusursuzdu. Bu manzara karşısında dudakları hafifçe kıvrıldı.

Fena değil.

Genellikle bu büyüyle yapılan on denemeden sekizi biraz dengesiz bir formla sonuçlanırdı, ancak bu sefer mükemmel bir şekilde ortaya çıktı.

Kendini şanslı hissederek Büyü Büyüsü ile cesaretle daha fazla büyü yaptı.

“Nitelik Öğesi.”

Spiral mızraktan alevler fışkırdı.

“Özellik Döndürme.”

Mızrak öfkeyle döndü ve eşek arısı gibi vızıldadı.

Tehditkar sonuç gözlerinin önünde şekillendiğinde bir şeylerin yolunda gitmediğini fark etti.

Neden her şey bu kadar iyi gidiyor?

Zaten yüzde kırk başarı oranı, yüzde otuz başarı oranı, ardından yüzde on başarı oranı ve hatta yüzde beş başarı oranıyla başarıya ulaşmıştı. Başarısız olduğunda büyüyü iptal etmeyi planlıyordu ama büyü gelişmeye devam etti.

Korkunç, alevli mızrak çılgınca dönerek havanın titremesine neden oldu.

Büyüyü gözlemleyerek hastane odasının penceresini açmaya ve her ihtimale karşı mızrağı gökyüzüne doğru yönlendirmeye karar verdi.

“Özellik Hızlanması.”

Thwoong-!

Alevli mızrak fırladı ve korkunç bir ivmeyle gökyüzüne doğru süzüldü, sanki gökyüzünü her an parçalayabilecekmiş gibi uğursuz bir şekilde parlıyordu.

Büyük bir patlama olasılığının farkına vararak hızla son bir büyü yaptı.

“Dispel.”

Pew- Bang!

Neyse ki, havada zararsız bir şekilde patlayan küçük bir havai fişek haline gelmişti.

“O neydi?”

“Bilmiyorum. Eğitim odalarından mıydı?”

Patlama o kadar önemsizdi ki yalnızca dışarıda yürüyen insanlar bunu fark edebilirdi, ancak Se-Hoon şok oldu çünkü güç o kadar acınasıydı ki.

H-Ben nasıl…?

Bir şekilde saatte 300 kilometre hızla giden bir kamyonu durdurmuştu ama frene basarak değildi; durdurmak için bir şekilde kamyonun tamamını parçalara ayırmıştı. Gerilemeden önce Büyü Büyüsü ile asla böyle bir büyüyü başarıyla gerçekleştirmemişti.

Bu sefer boş boş bakma sırası Se-Hoon’daydı. Boş boş gökyüzüne bakarken başarısını düşündü.

[Beceri ‘Büyü Niteliği (C)’ elde edildi.]

Gerileme öncesindeki becerilerinden birini bir şekilde geri getirmişti.

Kyokon: En azından kiraz düğümü eğitim yönteminin tamamen yararsız olduğunu düşünmüyorum.

İç çekme: Az önce… dilini mi eğitti…?