Bölüm 37: Oryantasyonun İlk Günü (2)

Önceki Sonraki
Reklam
Fenrir Sohbet
Sohbete Katıl
Favori novellerini tartış, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okurlarla anında sohbet et.
→
Fenrir API

Bölüm 37: Oryantasyonun İlk Günü (2)

Koyu ve dağınık saçlı bir adam umursamazca içeri girdi; odada toplanmış olan bilginlere şöyle bir göz bile atmadan odanın ön kısmına doğru yürüdü.

Uzun, koyu lacivert paltosu arkasında hafifçe dalgalanarak Velthia Akademisi eğitmenine yakışır zarif kıyafetini gözler önüne serdi.

Her ne kadar bir eğitimcinin asaletine sahip gibi görünse de tavırları, bu derse gelmekten hiç hoşlanmadığını açıkça ortaya koyuyordu.

Kürsüye vardı ve hiçbir beklentisi yokmuş gibi derin bir nefes verdi. Bileğini bükünce manatahta bip sesiyle canlandı.

Ancak görkemli bir şey göstermek yerine eğitmen sadece kürsüye yaslandı, kollarını kavuşturup odayı süzerek şöyle dedi...

"Günaydın. Sanırım hepiniz beni duyabiliyorsunuz ama duyamıyorsanız da bu benim sorunum değil."

Devam etmeden önce sınıfa uzun, ne düşündüğü anlaşılmayan bir bakış attı.

"Benim adım Edvoss Sirion. Bana Eğitmen Edvoss, Eğitmen Ed veya kısaca 'Eğitmen' diyebilirsiniz; hangisi hoşunuza gidiyorsa. Her ne kadar bu yılki öğrencilere pek bir şey yapmam gerekeceğini sanmasam da bu dersteki akademik ilerlemenizi denetlemekten sorumlu kişi benim."

Gri gözleri, belli belirsiz bir kayıtsızlıkla öğrencilerin üzerinde gezindi.

"Bugün oryantasyonun ilk günü olduğu için hiçbir şey öğrenmeyeceksiniz. Şu anki görevim; bu akademinin nasıl işlediğini, sizden nelerin beklendiğini ve işleri ciddiye almaya başlamazsanız birçoğunuzun neden muhtemelen geride kalacağını anlamanızı sağlamak."

"Temellerle başlayalım. Velthia Akademisi liyakate dayalı bir sistemle çalışır. Bu ne anlama geliyor? Basit. Bu duvarların dışındaki statünüz: soylu, avam, tüccar, dilenci—bunların hiçbiri bir şey ifade etmiyor. Burada önemli olan tek şey yeteneğiniz, çabanız ve sonucunuzdur."

Manatahtaya hafifçe vurdu ve arkasında bir dizi kayan metin belirdi.

*——————*

{Bilgin Sıralaması ve Sınıf Sistemi}

Edvoss, arkasında beliren kayan metnin tamamlanmasını bekledi, ardından sınıfa hitap etmeye devam etti.

"Artık görebildiğinize göre, bilgin sıralaması ve sınıf sistemini gözden geçirelim. Akademinin sizi değerlendirme biçiminin temeli budur, o yüzden iyi dinleyin."

Parmak ucu manatahtanın üzerinde gezindi ve başlıklar genişledi.

"Bilginler beş sınıfa ayrılır. A Sınıfından E Sınıfına kadar. Harflerin arkasında hiçbir gizem yok. A Sınıfı en yüksek performans gösteren bilginleri içerir. E Sınıfı ise en düşükleri. Bu odanın şu anda nerede durduğunu herhalde tahmin edebilirsiniz."

Herkes sessizce birbirine baktı ve Edvoss'un bununla ne demek istediğini tamamen anladı.

"Evet, bu oda kaybedenlerle dolu."

"Kimse panik yapmaya başlamadan önce bir şeyi açıklığa kavuşturayım. Bu sınıflar kalıcı değil. Evet, terfi etmek mümkün ve evet, bu şaşılacak bir durum değil. Akademi, sınıflar arası geçişe tamamen performansa dayalı olarak izin verir."

Tüm sınıf onu dikkatle dinliyordu.

"Örneğin, E Sınıfındaki bir bilgin teoride, pratik değerlendirmelerde veya araştırma projelerine katkıda bulunmada D veya C Sınıfındakilerden sürekli olarak daha iyi bir performans sergilerse, bir değerlendirme döngüsünün sonunda yukarı aktarılabilir."

"Buna karşın, erken başarıyla idare edebileceğini düşünen B Sınıfındaki bir bilgin, kendisini oldukça hızlı bir şekilde alt sınıfa düşmüş bulacaktır."

Tekrar dokundu ve bir kriterler listesi belirdi.

"Sıralamanız notlarınıza, savaş değerlendirmelerinize, büyü yeteneğinize, devam durumunuza ve disiplin sicilinize bağlıdır. Bazılarınız bir alanda parlayıp diğerinde sefil bir şekilde başarısız olabilirsiniz. Buna bakılmaksızın, akademi tek bir yönle değil, yalnızca genel sonuçla ilgilenir."

"Somut bir örnek istiyorsanız, peki, şu varsayımı düşünün. E Sınıfındaki bir bilgin iyi akademik sonuçlar sergiliyor ve olağanüstü pratik değerlendirme becerileri gösteriyor. Bu ilerleme devam ederse, ilk yarıyıl içinde D Sınıfına tırmanabilirler."

"Ancak, genel durumunu iyileştirmeyi reddeden A Sınıfındaki bir bilgin, başkalarının onu ne kadar hızlı geride bıraktığına bağlı olarak B Sınıfına, hatta C Sınıfına düşecektir."

Arkalarında noktayı açıklayan başka bir slayt açıldı.

"Kısacası, sonuçlarınız yükseldiği için yükselirsiniz. Çabanız düştüğü için düşersiniz. Akademi ne elinizden tutacak ne de kendi kararlarınızın sonuçlarından sizi koruyacaktır."

"Soru var mı? Yok mu? Güzel. Bu çok basit, eğer aranızdan herhangi birinin bana aptalca bir soru sorduğunu duyarsam veya söylediğim her şeyi unutan biri olursa, size eksi puan veririm."

Ruvian bir bilginin elini kaldırdığını gördü ama adam hemen elini indirdi.

Edvoss, öğrencilerin söylediklerinin ağırlığını ne kadar anladığını görmek ister gibi sessizliği bir an uzattı.

"Pekâlâ. Hepinizle sadece dalga geçiyordum. Ama olabilir de. Her neyse, sıradakine geçelim."

O katı eğitmenden gelen ayrıntılı brifingi dinledikten sonra Ruvian, dudaklarında küçük bir gülümsemenin oluştuğunu hissetti.

Bu, odadaki diğer kişilerin asla anlayamayacağı bir aşinalık hissinden ötürü, kendiliğinden ortaya çıkmıştı.

Edvoss Sirion.

Romanı okumuş olan herkes onu hatırlardı.

Her zaman kısa, her zaman net konuşması ve gereksiz açıklamalarla asla vakit kaybetmemesi nedeniyle belirli bir ünü vardı.

Birçok bilgin onu korkutucu bulur, ceza vermeye büyük bir hevesle atlayan tipte biri olduğuna inanırıdı.

Ama Ruvian gerçeği biliyordu.

Edvoss o kadar da zalim değildi. Sadece profesyoneldi, neredeyse aşırı derecede. Eğitimi, süslemelerden veya boşa harcanan hareketlerden kaçınarak temiz bir şekilde tamamlanması gereken bir görev olarak görürdü.

Eğer tonu soğuk geliyorsa, bu sadece kendini net ifade etmeyi tercih etmesindendi.

Ve tuhaf bir şekilde, Ruvian'ın ondan hoşlanmasının nedeni de tam olarak butu.

Sıcak ya da aşırı ilham vericiymiş gibi davranmayan bir eğitmenle karşılaşmak tazeleyici bir şeydi.

Onu şahsen, romanda anlatıldığı gibi davranırken görmek Ruvian'a küçük bir güven duygusu verdi.

Edvoss manatahtanın görüntüsünü bir kez daha değiştirdi.

{Puan Biriktirme Sistemi}

"Sırada puan biriktirme sistemi var. Her bilgin iki tür puan toplar. Liyakat Puanı ve Eksi Puan. Liyakat Puanları ne kadar katkıda bulunduğunuzu yansıtır. Eksi Puanlar ise neye zarar verdiğinizi, neyi ihmal ettiğinizi, göz ardı ettiğinizi veya başaramadığınızı gösterir. Akademi ikisini de büyük bir hevesle takip eder."

Birkaç öğrenci belini doğrulttu, hafifçe telaşlanmış görünüyorlardı.

"Liyakat Puanları sınavlardan, savaş değerlendirmelerinden, görev atamalarından, keşif gezilerinden, araştırma katkılarından ve akademinin yararlı gördüğü diğer her şeyden kazanılır."

"Eksi Puanlar ise kural ihlalleri, sürekli düşük performans, pervasız davranışlar veya akademinin zamanını boşa harcayan herhangi bir eylem için verilir."

Üniformalarına takılı olan rozetlere doğru işaret etti.

"Kişisel durumunuz Bilgin Profilinizden görülebilir. Rozetinize küçük bir mana akışı yönlendirin; mevcut puanlarınızı, sınıf durumunuzu, gelişiminizi ve fakülte görüşlerinizi gösterecektir. Bu yüzden akıllıca kullanın."

Sıraların arasından ilk kez bir el kalktı. Orta sırada oturan ve kendinden emin görünmeye çalışan bir bilgin dikkatle konuştu.

"Eğitmen Edvoss, p-puanlar nasıl belirleniyor? Yani... şey gibi, bir şey için kaç Liyakat veya Eksi Puan veriliyor? Sabit bir miktar var mı?"

Edvoss ona korkutucu bir bakış attı.

"Sana hiç soru sor dedi mi?"

"Ah..."

Çocuğun yüzü sarardı ve bir an için olduğu yerde bayılacak gibi göründü.

Kısa bir süre aralarındaki gerilim havada asılı kaldı.

Sonra Edvoss bunu umursamazca bozdu.

"Otur. Güzel bir soruuydu."

Geçiş o kadar ani oldu ki, zavallı çocuk nerdeyse yerine yığılacaktı. Ruvian sahneyi eğri bir gülümsemeyle izledi.

'...Eğer böyle devam ederse, kesinlikle buradaki herkes konuşamayacak kadar çok korkacaktır.'

Eğitmen Edvoss devam etti.

"İyi dinleyin, bazı değerler sabittir. Örneğin, bir sınavdan kalmak belirli miktarda Eksi Puan kazandırır. Pratik bir denemede üstün performans göstermek de belirli miktarda Liyakat Puanı kazandırır. Bunlar değişmez."

"Ancak birçok durum bireysel olarak değerlendirilir. Görevler, keşif gezileri, ortak projeler, disiplin vakaları. Bunlar kıdemli eğitmenler ve idari memurlardan oluşan bir inceleme konseyi tarafından değerlendirilir. Eylemlerinizin akademiye ne kadar yardımcı ya da zarar verdiğini onlar belirler."

"Basitçe söylemek gerekirse, bazı puanlar önceden belirlenmiştir, diğerleri ise üstlerinizin değerlendirmesine bağlıdır. Ve kimse sormadan söyleyeyim, konsey katılığıyla bilinir. Cömertlik beklemeyin. Durum bu."

Edvoss, devam etmeden önce konuyu sindirmeleri için onlara bir an tanıdı.

"Sıradaki."

{Sınavlar ve Değerlendirmeler}

"Pekâlâ."

Acilen açıklanması gereken bariz bir şeyi açıklamaktan sıkılmış gibi aniden esnedi.

"Bence bu kısmın açıklamaya pek gerek yok, kendiliğinden anlaşılmalı."

"Ancak..."

──────── ✦ ────────

[Bölüm 37: Oryantasyonun İlk Günü (2)]

Reklam

Okuyucu Ayarları

Okuma deneyiminizi özelleştirin.

Yazı Tipi Ailesi

Arka Plan Rengi

Yazı Boyutu

16px

Satır Yüksekliği

1.8

Report Chapter Error

Reklam Fenrir Qi

Yorumlar

İlk tepki veren siz olun!

No comments yet. Be the first to comment!

Bunları da Beğenebilirsiniz

Yorumu Bildir