Bölüm 340 – 3 Kısım I

Bölüm 340: Bölüm 3 Bölüm I

Aynı Cumartesi sabahı saat 3’te, sınıfta ahlak dersi çalışırken oldu. Dışarıdan bir kızın neşeli sesini duyabiliyordum. 3. kattan pencereden dışarı baktığımda, Ichinose’nin kampüste enerjik bir şekilde koştuğunu görebiliyordum. İlk gün grubunu toparlamakta zorlanmış gibi görünüyordu ama önemli olan şu an neşeli görünmesi. Sakayanagi, Ichinose’yi ezme niyetini açıklamıştı ancak şu ana kadar bunun olduğuna dair bir işaret yok. Tabii bu sadece yüzeyde olabilir.

Yukarıdan aşağıya baktığımda, Ichinose’nin grup üyelerinin kim olduğunu bir dereceye kadar anlayabiliyordum. Şaşırtıcı bir şekilde aralarında C Sınıfımızdan sadece bir kişiyi fark ettim. B Sınıfına gelince, orada tanıdığım tek kişi Ichinose’du. Belki de tıpkı oğlanların yaptığı gibi, dört sınıfın statükoyu korumak için çoğunluk sınıfından oluşan gruplar oluşturuyorlar ve minimum gereksinimi karşılamak için onu B Sınıfından seçiyorlar. A Sınıfı ve B Sınıfı öğrencileri detaylı olarak tanımıyorum ama aynı zamanda spor festivali sırasında Horikita ile çarpışan ve Ryuuen’in hilesinin bir parçası olarak yaralanan kızı da gördüm.

Neyse ki artık çok fazla zorluk yaşamadan koşabildiği için tamamen iyileşmiş gibi görünüyor. Bu arada, C Sınıfımızdan o grubun bir parçası olan öğrenci Wang Mei-Yu adında bir kız. Buraya ilk kez ilkokul öğrencisi iken Çin’den gelmiş ve o zamandan beri bu ülkede kalmıştır. Bunu sınıfta birinden duydum. Takma adı ‘Mii-chan’. Ona yakın olmayanların ona hitap etmekte zorlanacağı bir takma ad. Onun hakkında bildiklerime gelince, notları olağanüstüden başka bir şey değil ve özellikle İngilizcesi çok iyi… onun hakkındaki imajım bu.

Genel notları biraz farklı olabilir ama nasıl bakarsanız bakın, konu akademisyenler olduğunda o Keisei kadar iyidir. Ve ayrıca, garip bir şekilde konu spor olduğunda da Keisei’ye benziyor. Çaresizce diğer grup üyelerine yetişmeye çalışıyor ama açık ara en kötüsü o. Şimdi bile sanki yere yığılacakmış gibi gökyüzüne bakarken zor nefes alıyor. Topallıyor ve sallanıyor. Ichinose, Mii-chan’ın geride kaldığını fark etti ve yavaşladı. Ve ona teşvik şeklinde destek verirken, onun yanında koşmaya karar verdi. Ve küçük bir gecikmeden sonra başka bir kız, D Sınıfından Shiina Hiyori de onlarla bağlantı kurdu.

Pek atletik bir tipe benzemiyor ama yüzünde bir gülümsemeyle diğer iki kıza ayak uydurdu. Ryuuen ve etrafındakilerin söylediklerine göre Shiina, D Sınıfı kızların lideri olarak hareket ediyor. Eğer gerçekten durum böyleyse, şu anda gördüğüm grupta iki sınıfın liderleri de var demektir. Bunu akılda tutarak Horikita ve Sakayanagi’nin birbirleriyle aynı grupta olması garip olmazdı ama durum böyle görünmüyor. Şimdi bu grubun tam olarak nasıl oluştuğunu biraz merak ederek, gözlerimi çalışmam gereken metinden ayırdım ve pencereden dışarı baktım. Öğretmenin söylediği sözlerden dolayı sınıftaki atmosferin ağırlaştığını anlayabiliyordum.

“Şimdi hepinize kendinizi tanıttıracağım. Ancak bunun sadece yapacağınız bir kendini tanıtma olmadığını, buradaki dersinizin bir parçası olduğunu aklınızda tutmanızı istiyorum. Bundan sonra her gün bir konuşma yapacaksınız. Konuşmanın teması okul yılından okul yılına farklılık gösterecek ancak değerlendirileceğiniz dört ana kriter şunlardır: ‘Hacim’, ‘Duruş’, ‘Konu’ ve ‘İletişimsellik'”.

Otobüste bize verilen materyallerde de konuşma kelimesi yazıyordu.

Hiç şüphe yok ki bu açık hava okulunda incelenen konulardan biri. Büyük ihtimalle bu büyük gruptaki herkes kendi konuşmasını yapmak zorunda kalacak. İletişim becerisi zayıf olanlar için bu konu cehennemden başka bir şey olmayabilir. 1.sınıflara bu yıl boyunca öğrendikleri ve gelecek yıllarda öğrenmek istediklerine göre konuşma yapmaları söylenir.2. ve 3. sınıflar ise gelecekte alacakları kurs, istihdam gibi konularda konuşma yapacaklardır. Temel olarak, gelecekleriyle ilgili şeyler.

“Cidden mi? Ne boktan bir sınav…”

Ishizaki’nin bunu neden tiksinerek söylediğini anlayabiliyordum ama mırıldanmaları çok yüksekti. Görünüşe göre öğretmen de bunu duymuş ama herhangi bir azarlama sözü söylememiş. Bunu ister ciddiye almayı, ister dalga geçmeyi seçin, sonunda kararlarınız grubu etkileyecek şekilde geri dönecektir. Bu muhtemelen istediğimizi yapmakta özgür olduğumuz anlamına geliyor. Derslerden sonra belli bir adam 1. sınıf grubuna yaklaştı. Ishizaki bacaklarını masaya dayamıştı ama o adamı fark ettiğinde kendiliğinden duruşunu düzeltti. O, 2. sınıfın B Sınıfından Kiriyama ve aynı zamanda Nagumo yönetimindeki öğrenci konseyinin başkan yardımcısı.

Eskiden A Sınıfındaydı ama Nagumo tarafından yok edildikten sonra düşmüş gibi görünüyor. Bununla birlikte, yaşlı Horikita aracılığıyla benimle temasa geçtiği için hala içten içe Nagumo’nun düşüşünü arzuluyor gibi görünüyor.

“Bence bu derslere karşı tavrını düzeltmelisin.”

“E-Elbette. Yani aslında hiç ses falan çıkarmıyordum.”

“Sadece Ishizaki’den bahsetmiyorum. Ayrıca senden de bahsediyorum Kouenji.”

Düşmesini istemesine rağmen, görünürde sadık başkan yardımcısı rolünü oynaması gerekiyor. Muhtemelen tüm büyük grubun değerlendirilme şeklini etkileyebilecek her şeyi düzeltmek istiyor.

“Bu özel sınavda yalnızca son gün girdiğimiz sınava göre değerlendirileceğiz, değil mi? Bu dersleri ciddiye alıp almamamız o kadar da önemli değil sanırım.”

“Yazılı sınav bu özel sınavın her şeyi değil. Eğitim kampındaki tavrınızın ve verdiği izlenimin de bunda etkili olabileceğini hiç düşünmediniz mi? Ayrıca bu dersleri ciddiye almazsanız sınavda tam olarak nasıl yüksek puan alacaksınız?”

“Cevap ‘basit olan en iyisidir’ değil mi? Çünkü bahsettiğimiz kişi benim.”

“Anlıyorum. Yani yüksek puan almanın kolay olduğunu mu söylüyorsun? Ancak yüksek puan alıp almadığınızı sınavdan sonra göreceğiz. Bir grubun parçası olduğunuz sürece, etrafınızdakilerin kaygılarını hafifletmek için harekete geçmenizin sizin için önemli olduğunu düşünmüyor musunuz?”

“Eğer bu gerçekten benim nasıl davrandığımla ilgilenen bir grupsa, o zaman bu grubun pek de değerli olmadığını söylemem gerekir.”

“Bunu yargılayamazsın Kouenji.”

“O halde bu kararı kimin vereceğini sorabilir miyim?”

“Kolektif bütün. Bu, buradaki her öğrencinin karar vereceği bir şeydir.”

Ishizaki, başkan yardımcısının sözlerine katlanırken kıs kıs gülüyor. Muhtemelen Kouenji’nin yere serildiğini görünce seviniyordur. Ancak Kouenji bu tür ‘sağduyunun’ üzerinde çalışabileceği biri değil.

“Hepiniz üst üste yığılsanız bile, bireysel bir insan olarak ben hâlâ çok daha değerliyim. Demek istediğim şu ki, olaylara iyi bakamayan insanlar bu şekilde bir karara varmayı umut edemezler.”

“Görünüşe bakılırsa bir lise öğrencisi olamayacak kadar olgunlaşmamışsın. Ne kadar çocukça.”

Kiriyama, onun karşısında bir an bile çekinmeyen Kouenji’ye karşı sağduyuyu bir silah olarak kullanıyor. Fark ettiğimde, 2.sınıfların neredeyse yarısı bizim 1.sınıflarımızın oturduğu yerde toplanmış durumda. Ishizaki de sonsuza kadar gülmeyi göze alamadı ve ifadesini sertleştirdi. Çevremizden gelen hafif tehdit edici sözcükleri duyabiliyordum.

“Ayrıca sorun sadece Kouenji değil. Orada burada başka öğrencilerin de sorun çıkardığını görüyorum.”

Elbette sorunlu öğrencilerden bahsediyorsak buna doğal olarak Ishizaki de dahil olacak ama açıkçası aklıma başkası gelmiyor. Herkes dersleri kendince ciddiye almalıydı. Kiriyama muhtemelen odaklanmamızı sağlamak amacıyla tüm 1. yılları bir araya topluyor. Muhtemelen bu şekilde kibirli davranmaya devam edersek son sınıf öğrencilerinden düşman olacağımızı hatırlatarak üzerimizde baskı kuruyor. Kouenji, devenin sırtını kıran bardağı taşıran son damla oldu.

“Onları kendi hallerine bırak Kiriyama.”

3. yılda Ishikura durumu gördü ve yardım teklif etti.

“Çok ileri giden yönlendirmeler zorbalık olarak yorumlanabilir.Böyle söylentiler yayılırsa başı belaya girecek olan sensin. 1. sınıflar durumu iyi biliyorlar, değil mi?”

Ishikura bize bu soruyu sorduğunda, ben dahil Kouenji dışında herkes başını salladı.

“Bravo, Ishikura-senpai. Durumu gerçekten çok iyi anladın.”

Sohbete katılmadan bu sahnenin oynanışını sessizce izleyen Nagumo, şimdi mutlu bir şekilde konuşmaya başladı.

“B Sınıfında boşa gittin. İlk etapta Ishikura-senpai gerçekten şanslı değil.”

“Şanslı değil mi dedin? Kabul etmek istemiyorum ama yeterince iyi değildim.”

“Durumun böyle olduğunu düşünmüyorum. Senpai, A Sınıfına çıkamamanın tek sebebi orada Horikita Manabu gibi bir dahinin olması. Bu 3 yıl boyunca iyi bir mücadele verdiğinizin farkındayım. A Sınıfı ile B Sınıfı arasındaki sınıf puanı farkı 312. Mezuniyet o kadar uzakta değil ama sanırım onlara yaklaşıyorsun.”

“O halde bu grubu zafere taşıyacağını mı söylüyorsun?”

“Evet. Eğer Ishikura-senpai her şeyi bana emanet etmeye istekliyse o zaman bu özel sınavı geçeceğiz. Ve bu sadece önemsiz bir şey çünkü A Sınıfına yükselmene yardım edeceğim. Hatta belki Horikita-senpai’yi bu okuldan attırabiliriz, biliyorsun değil mi?”

“Çok yazık, Nagumo. Horikita bu sefer lider değil. Sen de aynısın elbette. Onu aşağı çekecek kadar iyi bir şeyi ona yüklemenin de hiçbir yolu yok.”

“Onun lider olup olmaması önemli değil. Ayrıca aşağı sürüklenip sürüklenemeyeceği de önemli değil. Onu ezmenin birçok yolu var.”

Nagumo bunu söyledi ve güldü.

“Üzgünüm ama sana güvenemem. B Sınıfının kaderini sana emanet edecek kadar değil.”

“Bu talihsizlik.”

Nagumo tüm bunları gruptaki herkesin önünde söyledi. Masum savunmasızlık. Veya belki de kendini kasıtlı olarak savunmasız gösteriyor? İlkinin olmasının imkânı yok.