Bölüm 307 – 3: Her Bireyin Harcama Şekli

Bölüm 307: Bölüm 3:?Her Bireyin Harcama Yolu

Ayın 24’ü, şimdi Noel Arifesi. Bugün ve yarın çiftler meşgul olsalar da birlikte mutluluk içinde vakit geçirecekler. Öte yandan öğrencilerin çoğunluğu için bu, kendileriyle hiçbir ilgisi olmayan bir gün olabilir. Ancak Noel Arifesi onlar için de aynı şekilde gerçekleşeceğinden, bunu nasıl harcadıklarıyla biraz ilgileniyorum.

Sabah erkenden saat 7’den önce odamdan çıktım. Garip bir şekilde, bugün erkeklerle iki ayrı durumda buluşmaya söz verdim. Birine toplantı için seslendim, diğeri beni bu toplantıya davet etti, ne kadar tuhaf.

Yurttan çıktığımda her yer bembeyaz olmuştu ve bana tam anlamıyla bir kışı hatırlattı.

“Yani bu şekilde biriken bir şey”.

Doğanın gücü gerçekten muhteşemdir. Kar hâlâ gökten yoğun bir şekilde yağıyordu ancak tahminlere göre saat 7 civarında kar yağışının durması bekleniyor, yani yakında durması gerekiyor.

Belki de soğukluk görsel olarak vurgulandığı için ama sıcaklık dünden çok da farklı olmasa da garip bir şekilde üşüdüğümü hissettim.

Zaten eldiven ve atkı kullanmayı düşünmeliyim. Elbette kış tatili sırasında saat 7’den önce öğrencilerin çoğu hâlâ uyuyordu.

“Hava soğuk”.

Keyaki Alışveriş Merkezi’nin yakınındaki bankta doğal olarak kimseden iz yoktu. Banktaki karı sildikten sonra oraya oturdum. Kar yağışı durduğunda o adam ortaya çıktı.

“Sabahın bu kadar erken saatlerinde ortalıkta dolaşıp birisini arama.”

Bunu söyleyen kişi C Sınıfının lideri Ryuuen Kakeru’ydu. Hayır, eski lider. Ve gözlerinde keskin bir parıltıyla bana baktı.

“Etrafta kimsenin olmadığı böyle bir zaman olmasaydı seni buraya arayamazdım”.

“Bu size kolaylık sağlamak için. Bunun benimle hiçbir ilgisi yok”.

Ryuuen’in bu şekilde küfretmesi anlaşılır bir şeydi. Tanıklık eden birinin buluşmasından rahatsız olacak kişi elbette, tabiri caizse benim. Çeşitli söylentiler…..ya da olmasa bile, rahatsız edici bir söylentinin etrafa yayılmasından kaçış yok.

“Peki? Benimle ne işiniz var?”.

“Dedikodu yapabiliriz diye düşünüyordum. Eğer öyle dersem ne yapardın?”.

“Hah. Bu, bu boktan, uykulu sabah için komik bir şaka”.

Saat henüz sabahın erken saatleri olmasına rağmen Ryuuen aldığım riski çok iyi anlıyor.

En başından beri bu konuşmanın hiçbir anlam taşımadığını bir kez bile düşünmemişti.

“Bundan bahsetmişken, seni dün gördüm. Ayrıca başka yerlerde Ishizaki ve diğerlerini de gördüm”.

Bu aynı zamanda Ryuuen’in açıkladığı gibi gerçekten de liderlikten istifa ettiğinin kanıtı oldu. Sahte olma ihtimalini göz ardı edemem ama Ishizaki ve diğerlerini gördükten sonra bu mümkün değil. İlk olarak, bana öyle görünmelerinin onlara hiçbir faydası yok.

“İstediğiniz gibi okulu bırakmamı engelleyebildiğiniz için mutlu musunuz?”.

“Etkilendim. Şu anda yalnız olsan da kendini odana kapatmadın”.

“İstediğim yerde istediğimi yapmakta özgürüm. Yoksa beni her gördüğünde kaygıya mı yenik düşüyorsun? Çünkü intikam almaya ne zaman, hangi zamanlamayla karar vereceğimi bilmiyorsun”.

“Ve o zaman pişman olacağım, öyle mi? Seni okuldan atmadığım için”.

Ryuuen bir bacağını benim oturduğum bankın yanına koyuyor ve cesurca üzerindeki karı süpürüyor. Daha sonra sert bir şekilde üzerine oturdu.

“Mümkünse bunu ertelemenizi isterim. Bu da huzurlu bir okul hayatı adına ama sizinle kavga etmek de bir zahmet”.

Eğer Ryuuen’in yöntemlerine uyarsam bu beni gereğinden fazla yorar.

Onun ısrarı karşısında mağlup olan Ryuuen’in şemsiyesi altına düşenlerin durumunu hayal edebiliyorum.

“O halde beni çağırma. Böyle çıkmam mucizesini boşa harcıyorsun”.

Havadan sudan konuşmayı burada bırakalım ve konuya geçelim. Eğer zamanlamayı beceriksizce bozarsam Ryuuen burayı merhametsizce terk eder. Sadece bu da değil, bu durumda çatının devamı da söz konusu olabilir.

“O zamanlar çatıdaki olayla ilgili olarak bir şeyler eklemek istediğimi düşünüyordum”.

“Eklensin mi?”.

Siz şu anda ne düşünüyorsunuz, muhtemelen Ryuuen de aynı şeyi düşünmektedir. Hele yenilgisini analiz edecek olursam, bu onun için kesinlikle hoş olacak bir şey değil. Ancak gerçekleri kendisine aktarırken kaçırdığı yerleri ona açıklamam çok önemli.

“Orası kesin kararın verildiği yerdi Ryuuen. Muhtemelen orada yalnız olsaydın şu anda bile çatıdaki olayı takıntı haline getiriyordun ve benimle tekrar kavga edebilirdin”.

Ama Ibuki, Ishizaki ve Albert da onunla birlikte oradaydı. Ryuuen’in kararını hızlandıran ana etkenlerden birinin de bu olduğu da bir gerçek.

Durum ağırlaşmışsa risk de aynı oranda artar. En kötü senaryoda, sorumluluğun yalnızca Ryuuen’e yüklenmesiyle bu işin bitmeme ihtimali var. Sadece bu değil, ilerisini gördükten sonra teslim oldu. Oynamaya değer bir eldi. Elbette onu bunu yapması için yönlendirdim ama beklentileri karşılama konusunda Ryuuen’in potansiyeli yüksek.

“Gerçekten sen ortalığı karıştıran bir piçsin, rakiplerine karşı bu küçümseyici tutumu sergilemek için ne kadar ileri gittiğine hayret ediyorum. Bunu yapmanın benim uzmanlık alanım olduğunu sanıyordum ama bunu böyle yaptığında işi bırakacağım.”

“Sana sadece gerçeği söylüyordum”.

“Bunu söylemenin sana ne kadar faydası olacağını düşünmeme bile gerek yok. Bunun, benim okulu bırakmamı engellemek için Ishizaki ve diğerlerini kullandığın gerçeğiyle bir ilgisi olduğu anlamına geliyor, değil mi?”.

Konuşmanın akışını düzgün bir şekilde sürdürürsem onun bunu anlayacağını bekliyordum ama görünüşe göre bunun olasılığı zayıf.

“Sen ve senin ustalığın. Yine de harekete geçeceğimi mi sanıyorsun?”.

“Hareket? Ne demek istiyorsun?”.

“Aptal numarası yapma. Beni diğer derslere vurmaya çalışmandan bahsediyorum. Aksi takdirde beni bu okulda tutmanın bir anlamı yok”.

Ryuuen’i kullanmazsam onun varlığı bir engelden başka bir şey olmayacak. Kendi başına okulu bırakmayı seçti, eğer onu kendi haline bıraksaydım bu her şeyin sonu olurdu, bunu düşünmek kolay.

“Motivasyonunuz geri gelmiyor mu? Çatışmadan hoşlanan bir adam değil misiniz?”.

“B Sınıfı’nı ya da A Sınıfı’nı ezsem bile, sen kaldığın sürece bunların hiçbirinin anlamı yok”.

Hiçbir anlamı yok. Bu oldukça kesin bir ifade.

“Ne? Tek bir yenilgi yüzünden ruhun bu kadar mı kırıldı?”.

Bunu söylerken Ryuuen’in gözleri hafif öfkeye benzeyen bir duyguyla parladı.

“O halde burada bir saldırıya geçeyim mi? Eğer istediğin buysa”.

“Çok fazla şey söyledim. Lütfen beni affedin”.

Eğer Ibuki, Ishizaki ve diğerlerinin sorunu olmasaydı muhtemelen çoktan dövülmüş ve uçmaya gönderilmiş olurdum.

Buradaki adam korkuyu bilmiyor.

Sonra korkuyu öğrendi.

Ancak yine de Ryuuen muhtemelen soğukkanlılıkla ayağa kalkıp burada savaşırdı. Korkmuş olsa bile ilerlemek için fazlasıyla potansiyeli var. Elbette bu yalnızca okulu bırakmadan ilerlemeyi ve olgunlaşmayı hatırlaması durumunda geçerlidir.

“Aramızdaki hesabı zaten hallettik. Bundan sonra o çatıdaki olayı açmayacağım. Söz veriyorum bu son sefer. Üstüne bir de konuşalım”.

Elbette Ryuuen sadece sözlü vaatlere inanmayacaktır. En fazla, bu sadece proforma olarak yapılıyor, onu teselli etmek için söylenen sözler.

“Şüpheli. Bu konuşmaya devam etsek bile anlamsız. Bundan bana bir fayda gelebileceğinden şüpheliyim, ayrılıyorum”.

Belki rahatsızlık endeksi arttı ama ayrılmak üzere harekete geçti.

“Zorunlu değil”.

Ayağa kalkmak için hamle yapan Ryuuen’i durdurdum. Ryuuen’in bakış açısından bakıldığında, ayrılmaya kalkışma eylemi de sözlerimin altını çizmeye yönelik bir strateji olabilir. Tam da bir şeyler döndüğünü düşündüğü için sabah erkenden yurttan ayrılmıştı. Muhtemelen ilk etapta eli boş dönmeye niyeti yoktu.

Sonra Ryuuen bana bakmadan yerine oturdu.

“Söyleyeceklerimi istediğiniz gibi yorumlamakta özgürsünüz. Ancak bundan sonra basit savaşların sonsuza kadar sürmesinin sıkıcı olacağını düşünmüyor musunuz?”.

Bilmece benzeri sorulara devam eden bana doğru Ryuuen hayal kırıklığına uğramış görünüyordu ama hemen cevap verdi.

“Basit savaşlar mı dediniz?”.

“D Sınıfı, C Sınıfı’nı yener, sonra B Sınıfı’nı yener ve sonunda A Sınıfı’nı yener. Sonra sevinçle Horikita ve diğerleri A Sınıfı olur. Hikaye taslağı açısından bu, popüler, kolay bir çıkış yolu gibi görünüyor. Ama benim söylemek istediğim, bu tür kalıplara takılıp kalmamıza gerek yok”.

Eğer bu basit bir macera aksiyon filmi olsaydı, zayıflık sırasına göre uygun bir şekilde vurabilirdik. Ancak bu bir gerçektir. Savaşlarda sıra diye bir şey yoktur.

A veya B’den saldırıya geçmekte özgürüz. Aynı zamanda düşmanımız olan C ile el ele vermemiz de söz konusu değil.

“İlginçtir ki 3. yarıyıldan itibaren A sınıfı B sınıfına saldıracak gibi görünüyor. Düşmanın dikkati B sınıfına odaklanmışken onları arkadan alıp tek vuruşta A sınıfını tamamen çökertmek mümkün”.

Ve bu artık Ryuuen için onu anlamsız bir sohbet haline getirmeyecekti.

“Bu bilgi ne kadar güvenilir?”.

“Bilmiyorum. 50-50 diyebilirim”.

Sakayanagi’nin sadece blöf yapıyor olma ihtimalini göz önünde bulundurmalıyım.

Eğer bunu onun kişiliği açısından okursam, onda dokuzu yine de bunu yapacaktır.

“Eğer bu güvenilir bir bilgiyse, o zaman iyi bir şans olduğu söylenebilir. Ama ben siz D Sınıfı adamların B Sınıfı ile saldırmazlık anlaşması yaptığınızı sanıyordum. A Sınıfına saldırmak iyidir ama bunu yaptığınızda B Sınıfı ezilecektir. Ichinose’un Sakayanagi’yi yenmesi mümkün değil, biliyorsunuz”.

“Kimin kazanıp kimin kaybettiği umurumda değil. Bu işe karışmayı planlamıyorum”.

“Yani yardım etmeden onun düşmesine izin mi vereceksin?”.

“Eğer Ichinose’yi benim için yok ederse bu beni dertten kurtarır. D Sınıfı hiç çaba harcamadan A Sınıfına yükselebilir. Ayrıca Sakayanagi ise bazılarını sınır dışı edebilir. Eğer bir ihraç gerçekleşirse ne tür cezalar uygulanacağını öğrenmemin zamanı geldi”.

“Bunda hoşuma gitmeyen çok şey var. Üst sınıfları hedefleme gibi bir hırsınız yok. Öne çıkmamak zihniyetiyle hareket etmiyor musunuz?”.

“Doğru. Ancak çevrem kendi kendine hareket ederse benim için bir sakınca yok. Otomatik olarak A sınıfına yükselebilirsek bunun kötü bir anlaşma olduğunu düşünmüyorum”.

Çevre derken elbette A Sınıfı ve B Sınıfı’nı kastediyorum. Ayrıca Ryuuen’i de kastediyorum.

“Yani hiçbir şey yapmadan sadece gözlem mi yapacaksınız?”.

“Temizlemem gereken bir sorun var. Sınıfımızda hâlâ sorunlu bir varlık kaldı”.

Bu varlık, Ryuuen’in çok iyi tanıdığı bir kişidir. Düşünmeye bile gerek yok, o kişinin adı çıktı ağzından.

“Kikyo, öyle mi? Kesinlikle senin için sorunlu biri. Bu okulun düzenlenme şekline göre, eğer içeride bir düşmanın varsa, karşılaşacağın oldukça fazla sınırlama olacak”.

Gözlerimin önündeki çıkıntıyla baş etmek için. Bunlar benim samimi düşüncelerimdi.

Artık A Sınıfına yükselme ve sınıf içinde yaşanan ihraçları dikkate almaya gerek yok ama sorun şu ki, Kushida’nın durumunda hedef aldığı kişi Horikita.

Bana gelince, o çatı olayında pervasızca bir şey yaptığım için artık eski öğrenci konseyi başkanı Horikita Manabu’yu kendime düşman edemem. Hala bu okula kayıtlı olduğu sürece kız kardeşi Horikita Suzune okuldan atılırsa o adam muhtemelen beni affetmeyecektir.

Okul hayatımda sarı sinyal ışıklarının yanmasından kaçınmak isterim.

“Birkaç gün önce Kikyo beni aradı, biliyor musun? Bana ne zaman saldıracağımı sordu. Ne yazık ki, ben senin peşindeydim ve ona cevap vermedim ama test sırasında kaybettiğinden beri, dikkatli bir şekilde bir fırsatı kolluyor ve Suzune’nin okuldan atılmasını arzulamaktan vazgeçmiş gibi görünmüyor. Kuku, o oldukça ilginç bir kadın”.

“Kushida’yı kullansaydın sınıfımıza büyük bir darbe indirebilirdin, değil mi?”.

“Suzune’e veya sınıfa saldırmak isteseydim kullanabileceğim daha iyi bir malzeme yoktu. Ama senin gibi sınıfına karşı kayıtsız birini ezmek için Kikyo çok zayıf”.

Elbette bana yönelik bir saldırıysa Kushida son derece yetersizdir.

“Ne yapmayı düşünüyorsunuz? İlaç kullanarak geçici olarak bastırabilseniz bile, kanser yok edilmediği sürece tamamen yok olmayacak. O bile değil, hatta diğer organlara da metastaz yapabilir, anlıyor musunuz?”.

Eninde sonunda bu organlar çürüyecek ve ölecek.

“Ben bu sonuca zaten ulaştım. Tartışmaya gerek yok”.

“Hmm? O halde dinleyeyim Ayanokouji. Kikyo’yu tam olarak nasıl tamamen bastıracaksın?”.

“Buna cevap vermem gerekiyor mu?”.

“Bunun istediğiniz gibi sonuçlanıp sonuçlanmayacağı bu cevaba bağlıdır”.

Ryuuen sanki eğleniyormuş gibi hafifçe güldü. Ama gülümsemesi anında kaybolduğundan belki de ağzındaki acı hâlâ mevcuttur.

Hava biraz daha soğudu. Bu mevsimde dışarıda çok uzun süre kalmak ve vücudunuzu serinletmek iyi bir şey değil.

“D Sınıfı, 3. dönemden itibaren C Sınıfına yükselecek. Ancak büyük ihtimalle D Sınıfına geri döneceğiz. Neden? Çünkü—Kushida Kikyo’yu okuldan attıracağım”.

“Kukuku. Kuhahaha!”.

Acıyı görmezden gelen Ryuuen kahkahalarla kükredi.

“Gerçekten korkunç bir adamsın. Yani savaşı kazanmak için bir savaşı kaybetmeye hazırsın. Bu okul, bu sıkıntılı okul sistemi altında kurtulamadığın işe yaramaz küçük patates kızartmasıyla dolu. Ama bunu bildiğin halde onu okuldan attıracaksın, öyle mi?”.

Elbette işler bu kadar basit değil. Şu anda onu okuldan atmak için gerekli materyallere sahip olmadığım sürece, bu durum bir sonraki sınavın içeriğini etkileyecektir. Endişe verici bir varlığın varlığı da bir gerçektir.

“Pekala. Buna daha çok benziyor, Ayanokouji”.

“Şimdi ikna oldunuz mu? El ele vermek zorunda kalmadan üzerinde işbirliği yapabileceğimiz şeyler var. Sizce de öyle değil mi?”.

“Kuku. Kikyo karşıtı konuşmanla beni eğlendirdin. Ama benim senin tatlı diline uymam ve düşüncesizce A Sınıfına saldırmam farklı bir hikaye”.

“Yine de bunun mümkün olduğunu düşünüyorum”.

“Zahmet etme bile. Başkasıyla uğraşmak yerine senin peşinden gitmeyi tercih ederim”.

Bana bakan gözlerine biraz canlılık gelmiş gibi görünüyor.

Korkuyu öğrendikten sonra bile Ryuuen’in gözlerinde hâlâ bir parıltı vardı. Gözlerimiz buluştu.

“Ayanokouji, görünüşe göre güç gerektirse bile beni manipüle etmeye niyetlisin ama benim kavga etmeye hiç niyetim yok”.

“Öyle görünüyor”.

Görünüşe göre kararlılığını pekiştirmiş. Ryuuen ön sahneden tamamen kaybolmaya kararlı görünüyor. Veya belki de perde arkasında hamleler yapmaya devam edecek.

“Ryuuen, sana bir tavsiye vereyim. Özel noktalara bağlı kalma planın kötü değil. Ancak kusurlu olduğu da bir gerçek. Bir veya iki kişi kazansa bile, tüm sınıfı bu şekilde ayağa kaldırmak imkansız”.

“O Ibuki, fasulyeleri döktü ha?”.

“Dökülmüş gibi değil. Az önce bana 800 milyon biriktirmenin mümkün olup olmadığını sordu”.

Bunun Ryuuen’in uygulamaya çalıştığı bir strateji olduğunu hayal etmek zor değil. Ve bu stratejinin başarılı olma şansının olmadığı gerçeği, okulun tarihinin ortaya koyduğu bir şeydir.

Tahminen 800 milyon özel puan biriktirmek pek gerçekçi değil. Ryuuen’in ya sadece kendisi için ya da ona yakın olanlar için puan biriktirme stratejisi uygulamaya çalıştığını düşünmüştüm. Çatıdaki özel puanları bırakmasının tek nedeni, okulu bırakmaya niyetli olmasıydı ve kayıtlı kalmayı seçtiğinde, özel puan biriktirmek için yeniden harekete geçmesini bekliyordum.

Ancak Ibuki’nin durumuna bakıldığında, Ryuuen’in tüm sınıfının kazanmasına olanak sağlayacak bir stratejinin parçası olarak özel puan biriktirdiği anlaşılıyor. Elbette zorba olarak var olmanın karşılığında uygun bir tazminat verilmesi gerekiyor ama günün sonunda böyle bir şeyi geçersiz kılabilirdi. Çünkü bunu yapacağına dair bu kadar açık bir vaadin, ilk etapta bir rekor olarak geride kalmaması gerekirdi.

“Yoksa sadece 800 milyon biriktiriyormuş gibi mi davranıyordunuz?”.

Eğer Ibuki’yi bile kandırıyorsa bu konuşma bununla bitecek.

“Şu an sahip olduğunuz puanlar tükenmiş olsa bile A Sınıfı ile yaptığınız sözleşme hala devam ediyor. Aylık 800 bin puanı da hesaba katarsak, hala 25 ay kaldı. Mezuniyete zar zor yetişebilmenizi sağlayan hesaplamalar. Her ay aldığınız özel puanları da hesaba katarsanız, size biraz daha zaman kazandırabilir. Daha fazlasına heveslenmeyin”.

Artık Ryuuen sistemi açıkça takip edebilir, A Sınıfına yükselebilir ve mezun olabilir. Elbette tüm bunlar A Sınıfının çökmeyeceği varsayımına dayanıyor ve gereksiz harcamalardan kaçınması gerekecek ama bu çok da zor bir iş değil.

“Ayanokouji. Kesinlikle çok akıllısın ve çok yeteneklisin. Ama yine de mükemmel olmaktan çok uzaktasın”.

Ryuuen bunu şaka olarak değil de benimle dalga geçmek için söyledi. Ama ses tonu şakacı değildi. Başka bir deyişle — 800 milyon puan biriktirmenin bir yolu var, bu şu anlama geliyor.

“Tüm sınıfı ayağa kaldırmak için gizli bir önlemin olduğunu mu söylüyorsun bana Ryuuen?”.

“Dinleyin, bir yıl içinde taşınan özel puanların miktarı çok büyük. Okuldan atılma olmadığını varsayarsak, her okul yılında yaklaşık 160 kişi oluyor. Üç okul yılını birleştirince toplam 480 kişi oluyor. Eğer hepsinden ayda 100.000 puan koparabilirsem, bu bana tek başına 48 milyon puan verir. Eğer ayda 200.000 puandan fazlasını alabilirsem. 100 milyona kadar eklenecek”.

Eğer 8 ay boyunca bunu yapmaya devam ederse yaklaşık 800 milyon alacak. Bu hedefe ulaşmanın sadece bir hayal olmadığını mı söylüyor? Hesaplamalara göre yeterli olsa bile yürütülebilir bir şey değil. Teorik, uygulanamaz bir teorinin bile bir sınırı vardır. Aldatma ve sahtekarlıktan yararlanma stratejisi bile, çok sayıda nokta hareket etmeye başladığında okuldaki gözetimi güçlendirecektir.

Tüm öğrenciler başarılı bir şekilde onun zekice planına yakalansa ve onlardan her ay zorla puan alınsa bile sınır 100 milyondur. Düşündüğüm gibi bu imkansız.

O 100 milyon bile hukuka aykırılık kapsamına girerse okul tarafından derhal geri alınacak ve ceza alacak. Aklını toplayıp önden saldırı başlatsa bile ne kadar tasarruf edebileceğini merak ediyorum.

Bunun boşuna olduğunu hissederek abaküsü kullanmayı tekrar denedim. Tüm sınıflar arasındaki işbirliğinin kaçınılmaz olduğunu varsayarsak ve sınıf puanlarının 1000 puan gibi yüksek bir seviyede tutulacağını varsayarsak, bu yılda yaklaşık 50 milyon puan olacaktır.

Özel sınavları geçip puanları düzgün bir şekilde biriktirebilirseniz yaklaşık 10 milyon puan toplanabilir. Yani bir yıl içerisinde yaklaşık 60 milyon puan.

İnsan anlamsızca harcama yapmasa ve sınavları mükemmel bir şekilde geçse bile bu sınır çizgisi olacaktır. 3 yılda 180 milyon puan. 200 milyon puana bile ulaşamayacak. Bu, bir sınıfın elde edebileceği maksimum özel puan miktarıdır, ancak pratikte bundan çok daha az olması gerekir.

Daha gerçekçi bir çizgi olarak yaklaşık 150 milyon puan almak son derece tatmin edici olmalıdır. Ya da ben öyle sonuçlandırmıştım ancak Ryuuen’in söylediklerinin hiçbir temeli olduğunu düşünmüyordum. Yüzüne baktığımda aklımdan bu düşünceler geçiyordu.

“Buna ulaşmanın hiçbir yolu yok, daha doğrusu durum her zaman böyle değil, ha”.

Ryuuen’in odaklandığı strateji. Göremediğim strateji.

“Yöntemlerimiz benzer ancak arkasında yatan temel düşünce süreci farklı görünüyor”.

“Başarı olasılığı düşük seçimler yapmaktan mümkün olduğunca kaçınmak benim politikamdır”.

“Ahh. Başlangıçta başarı şansının sıfır olduğunu düşündüğüm stratejiniz %5’in üzerine çıktı”.

Ancak bunu başarmak için mutlaka ihtiyaç duyduğum birkaç vazgeçilmez şey var.

“Daha da önemlisi, Ayanokouji…sen, neden kar kafanda birikiyor?”.

Bunun bana belirtilmesi üzerine bakışlarımı kendi görünüşüme çevirdim.

“Ahh, hayır, bir şekilde bu şekilde sonuçlandı. Çünkü kar hissi gerçekten çok iyi. Bu tuhaf mı?”.

Kar yağarken ilginç geldi ve hareketsiz kaldı, o sırada birikmişti.

Başımdan omuzlarıma, kollarıma ve dizlerime kadar kalan karın erimeye başladığını görebiliyordum.Bunu işaret ettiği için minnettardım ama bunu geçiştirecek bir harekette bulunmadım. Her iki durumda da çok geçmeden eriyecek ve yok olacak.

Durum böyleyse kara bu şekilde dokunmayı denemek o kadar da kötü bir şey değil.

“Seni piç, kesinlikle ortalığı karıştırmayı seviyorsun”.

“Söyleyeceklerimi artık duyduğunuza göre, bu artık daha da ileri düzeyde çıkarların uyumlaştırılmasına yol açmalıdır”.

“Elbette bu gerçek olamayacak kadar iyi ama aynı zamanda bunda tehlikeli bir koku da var. Eğer gerekli görürseniz, müttefiklerinizi bile gelişigüzel bir şekilde bir kenara atarsınız. İkimiz de birbirimizi arkadan bıçaklamayı düşünürken nasıl biriyle takım kurabilirim?”.

“Bunu zaten düşündüysen endişelenmene gerek yok. Eğer zekanla alt edilmekten korkuyorsan, o zaman onu bile alt etmen gerekir. Hepsi bu, değil mi Ryuuen?”.

İki iyi arkadaş arasında işbirliğine dayalı bir ilişki ya da buna benzer bir şey istemiyorum. Ben sadece her iki tarafın çıkarlarını aynı hizaya getiriyorum. Bu bir anlamda en güçlü ilişki türüne yol açacaktır.

“Öyleyse Ayanokouji. Sonunda temeli atacak kişi ben olacağım”.

“Temeli mi hazırlıyorsunuz?”.

“3. dönemin trendine göre değişir ama C sınıfı, hayır, D sınıfına düşen sınıfım büyük ihtimalle Kaneda ve Hiyori tarafından yönetilecek. Eninde sonunda karar verecek olan onlar olacak ama A sınıfına saldırma konusunda ve C sınıfına yükselen siz arkadaşlara el sürmeyin, onları bunların iyi planlar olduğuna ikna edeceğim”.

En azından bu, ne yapılacağına Ryuuen dışındaki kişilerin karar vereceği anlamına geliyor.

“Kulağa pek de kötü gelmiyor”.

Ryuuen geri çekilse bile, Kaneda ve diğerleri bize saldırmayı seçerse, bu durumda bu sorundan kaçış yok.

Özellikle Ishizaki ve Ibuki’nin benim hakkımda pek olumlu bir izlenimi yok. Ayrıca sınıflarını etkileyerek bizim sınıfımıza meydan okumaları da mümkündür.

“Ancak temel atmamın bir şartı olarak, daha önceki konuya da yer vereceğim. Siz A Sınıfına yükseldiğinizde, eğer isteğimizi kabul ederseniz, sizi dinlerim”.

“Yani bu, Shiina ve diğerlerini perde arkasından manipüle edeceğiniz anlamına mı geliyor?”.

“Bu imkansız. Onlara zaten istifa edeceğimi söyledim”.

“Başka bir deyişle, yalnızca temelleri attığınız için…..benden oldukça fazla ücret alıyorsunuz”.

Saldırmazlık koşulu olsa bile bu durum benim için son derece sakıncalı hale getiriyor.

“Bu kadar ucuza bir hamle yapacağımı düşünme Ayanokouji”.

Katsuragi ile imzaladığı sözleşme de var, Ryuuen rakibinin cebine nasıl gireceğini çok iyi biliyor.

“Bu teklifi kabul etmekte bir sakınca görmüyorum ama bunu kağıda dökemezsin. En fazla sözlü bir söz olur”.

“Kuku. Perde arkasında dolaşan senden böyle bir şey beklemiyorum. Ama biliyorsun eğer bundan vazgeçersen seni affetmem. Seni pişman etmek için elimden geleni yapacağım.”

‘Eğer bundan hoşlanmadıysan beni ez’, bunu söylediğini neredeyse duyabiliyordum.

“Bunun gereksiz olabileceğini düşünüyorum ama lütfen bir şey sormama izin verin. Burada gizli bir anlaşmaya varsak bile, Ryuuen olmadan uygulanabilir bir ‘strateji’ hayal edemiyorum”.

%0’dan %5’e çıksa bile bundan fazlası yeterli miktarda yetenek ve şans gerektirir. Ve eğer bunlara sahip olan biri varsa bu kişi Ryuuen’dan başkası olmamalıydı.

“O kadarını bilmiyorum. Bu fırsatı yakalayacak ya da yok edecek olanlar Kaneda ve diğerleridir”.

Görünüşe göre en fazla yalnızca sofrayı kuracağını söylüyor. Eski C Sınıfı’nı şiddet ve terörle yöneten adam bu şekilde sorumluluk alıyor. En azından kefaret olarak yapabilir, muhtemelen buna benzer bir şey.

“O halde müzakere tamamdır”.

Ryuuen’in elini sıkmak için hamle yaptım. Her iki durumda da Ryuuen kontrol edilmesi kolay bir varlık değil. Artık emekli olsa bile, eğer onu engel teşkil etmeyecek şekilde yönlendirebilirsem, o zaman bu iyi bir pazarlık olur. Hayır, sadece bununla bile ihmalkar olmayı göze alamam.

“Peki söyleyecekleriniz bu kadar mı? İlk davetinizde beni tanıştırmak istediğiniz birisinin olduğunu söylemiştiniz. Ama buna değecek bir kişinin 1.sınıflarda olduğunu düşünmüyorum”.

“Doğru.1. sınıflarda böyle biri olmayabilir”.

“Ne?”.

“Zamanı geldi”.

Belirlenen zaman yaklaşmışken, sanki zamanını ayarlamış gibi, o adam kendini uzaktan gösterdi.

Bu figürü gören Ryuuen, beklenmedik ziyaretçiye olan şaşkınlığını gizleyemedi. Adam bize doğru yürürken tam olarak benimle aramızda durdu. Ryuuen

“…o kadar insan var mı? Tanışmamı istediğini söylediğin kişi mi?”.

Ryuuen’in sorusunu reddetmeden bakışlarımı o adama çevirdim.

“Sabahın bu kadar erken olması gerektiği için üzgünüm”.

“Umrumda değil. Bu gizli bir toplantı için iyi bir zaman. Seçtiğiniz yer de fena değil”.

Bunun nedeni sınırlı bir okul kampüsü olması ve kaynağının içinde olması. Hem soldan hem de sağdan gelen herkesi hemen fark edebileceğim bir konum.

Şans eseri birisi buraya gelecek olsa, bu adam muhtemelen bir yabancı gibi davranıp çekip gider.

“Eski öğrenci konseyi başkanına oldukça yakın görünüyorsun. Suzune de işe yarar mıydı?”.

Bir süre önceki çatı olayını da dahil ederek Ryuuen hafifçe güldü. Belki onun öğrenci konseyi başkanının küçük kız kardeşi olduğunu zaten tahmin etmişti ama görünen o ki konuyu zaten araştırmış.

“Yalnız olacağını düşünmüştüm Ayanokouji. Ryuuen’in sana eşlik edeceğini düşünmek için.”

Şaşırmaktan ziyade, her ihtimale karşı benimle onaylıyor gibiydi.

Başımda biriken kara bir kez bakıp sonra hiç aldırış etmeden yaşlı Horikita konuşmaya başladı.

“O halde Ryuuen Kakeru’nun da bir işbirlikçi olduğunu varsayarak söyleyeceklerime devam edeceğim. Acele etmeden gidersek bizi kimin fark edeceğini bilemeyiz”.

“Bir dakika bekle. Kime işbirlikçi diyorsun?”.

“En azından onun bir dış düşman olmadığını garanti edebilirim”.

Ally, işbirlikçi. Böyle bir yalanla cevap veremezdim o yüzden bu şekilde cevap verdim.

“Ayanokouji, bir süre önce benden yardım istediğinde bana verdiğin sözü hatırlıyor musun?”.

“Evet. Nagumo Miyabi’yi durdurmana yardım etmekle ilgili, değil mi?”

“Nagumo? Yeni öğrenci konseyi başkanını mı kastediyorsun?”.

Şu anda Ryuuen’le birlikte olmamın nedeni, onun yaşlı Horikita’nın da ne düşündüğünü bilmesini istememdi. Elbette, bunu ona ayrı ayrı anlatabilirdim, ancak yaşlı Horikita’nın bunu doğrudan ona sunması daha güçlü bir ikna edici etkiye sahip olurdu.

“Görünüşe göre Nagumo’nun işleri yapma şeklinden hoşlanmıyor”.

“Anlıyorum. Yani Nagumo’yu durdurmak için Ayanokouji’yi kullanmayı mı düşünüyorsun? Sonuçta 2. sınıfların hepsinin o adamın hakimiyetinde olduğu meşhur bir dedikodu. Onunla başa çıkmak için 1. yılları kullanmaktan başka seçenek yok. Bana bir şey söyle Horikita. Ne zamandan beri Ayanokouji’ye bakmaya başladın?”.

Ryuuen, yaşlı Horikita’ya doğrudan adıyla hitap ediyor. Sadece bu da değil, tavrı da küçümseyiciydi. Ben de benzer bir şey yaptığım için bunu söylemek bana düşmez.

“O kaydolduktan hemen sonra. Öte yandan, görünüşe göre onu bulmakta oldukça zorlanmışsınız.”

Muhtemelen misilleme değildi ama Ryuuen’e yanıt olarak yaşlı Horikita kayıtsız bir şekilde böyle cevap verdi.

“Kuku. Çünkü ben bu süreçten zevk almaya vakit ayıran biriyim.”

“Tüm bunlara rağmen, oldukça iyi dövüldün.”

Bu kadar yüksek baskıcı bir tutum sergileyen Ryuuen’e yanıt olarak, sanki onu kızdırıyormuş gibi cevap verdi. Görünüşe göre Ryuuen de bunu hissetmişti ama bakışlarını sertleştirdi.

“Eğer benim becerilerimin eksik olduğunu düşünüyorsanız, onları burada test etmek ister misiniz?”

‘Yaralanmış olsam da seni yine de alt edebilirim’, Ryuuen onu bu ruhla kışkırttı

“Reddetmek zorunda kalacağım. Bu tür şeylere ilgim yok”.

Yaşlı Horikita sakin bir şekilde yanıt verir.

“Kuku. Senin bu konuda bana katılmayacağını biliyordum”.

Ryuuen hafifçe gülerken çapraz ayaklarını yere koyuyor. Hemen ardından ön tekme kullanarak yaşlı Horikita’nın yüzüne kar yağdırıyor. Amacı rakibi kör etmekti.

Karda görüşü kaybolduktan sonra tedirgin olacağı anı bekleyen Ryuuen sağ yumruğunu ileri doğru fırlatıp yaşlı olanı hedef alıyor. Horikita’nın karnı.

Yaşlı Horikita, görüşünün engellendiği hissine bile kapılmadan saldırıyı tahmin eder ve ona karşı tamamen koruma sağlar. Geriye düşerken bile paniğe kapılmadan, sakince orta parmağını kullanarak gözlüklerini köprünün yanında ayarladı.

“Senin sadece kendi becerisine sahip zeki bir piç olduğunu sanıyordum, ama oldukça iyisin, değil mi?”.

Ryuuen, onu engelleyen yaşlı Horikita’ya yönelik sürpriz bir saldırı olmasına rağmen iltifatlarını iletti.

“Sanırım sana reddedeceğimi söylemiştim”.

“Sorun nedir? Eğer bundan hoşlanmazsan bana istediğin zaman saldırabilirsin. Yoksa 1. yıl için karşı koyamaz mısın?”.

“Görünüşe göre kendine oldukça güvenilir bir arkadaş edinmişsin, Ayanokouji”.

Kaydırın! Ve böyle bir sesle yaşlı Horikita elbiselerindeki karı ve kiri silkeliyor.

“Ben de tam bunu düşünüyordum”.

Ancak Ryuuen’in hemen hemen herkese sert bakışları değişmedi.

“Pekala, sorun değil. Seni bir dereceye kadar işleri halledebilen bir adam olarak değerlendireceğim. Horikita-‘senpai'”.

Bu alaycılık olarak kabul edilemeyecek bir şey değil ama Ryuuen bir saygı ifadesi ekledi.

“Aynı şekilde. Öğrenci konseyine uygun değilsin ama sana belli bir değer veriyorum”.

“Eski öğrenci konseyi başkanının beni övmesi beni çok mutlu etti”.

Bunu samimiyetle karşılamayan Ryuuen elini kaldırdı ve sanki bir kenara çeviriyormuş gibi cevap verdi. Bu ikisi arasındaki böyle bir etkileşim sona erdiğinden yaşlı Horikita işe koyuldu.

“Şimdi Ayanokouji’den yapmasını istediğim şey bu okulda düzeni korumak ve sürdürmek. Bunun için her türlü yolu kullanabilirsiniz. Öğrenci konseyi başkanı Nagumo Miyabi’yi tahtından çıkarabilir, dikkatsiz bir eylemde bulunmasını açığa çıkarabilir veya sadece engelleyebilirsiniz, hangi yöntemi uygulamak daha kolaysa onu seçebilirsiniz. 3. dönem başladığında Nagumo’nun gerçek gücü güçlenecek ve ciddi bir şekilde harekete geçmeye başlayacaktır”.

“Ayrıntılı olarak nasıl değişecek? Öğrenci konseyinin böyle bir etkisi olduğunu mu söylüyorsunuz?”.

“Elbette öğrenci konseyi her şeye kadir değildir. Ancak öğrenci konseyinin sadece süsleme amaçlı olduğu diğer okullardan farklı olarak, bu öğrenci konseyine belirli bir miktarda etkinin verildiği de bir gerçektir. Şu anda okulda ne zaman bir sorun ortaya çıksa, öğrenci konseyi merkeze alınıyor ve sorunu çözüyor. Hem Ayanokouji hem de Ryuuen bunun farkında olmalı”.

Sudou’nun saldırı davasında da davaya başkanlık edenler fakülte değil, yaşlı Horikita’nın başkanlık ettiği öğrenci konseyiydi.

“Ayrıca öğrenci konseyinin özel sınavların bazı bölümleri hakkında düşünme ve karar verme yetkisi de var. Bu yıl 1. yıllarda ıssız bir adada hayatta kalma sınavı yapıldı, ancak önceki öğrenci konseyinin hayata geçirmeyi düşündüğü bir şeydi”.

Yani özel sınavlarda Nagumo şimdiye kadar karşılaştığımızdan tamamen farklı bir şey yaratabilir, böyle bir ihtimal var değil mi?

“Sizin kurduğunuz boktan, sıkıcı okul hayatını ilginç bir hayat haline getirmeye çalışıyor, değil mi? Bunu hoş karşılamalısınız”.

Ryuuen gülerek bir kez daha bacak bacak üstüne attı.

“Doğruysa öyle. Ancak Nagumo bugüne kadar pek çok öğrenciyi okuldan atmaya yönlendiren yöntemler kullandı. Nitekim bugüne kadarki 2.yıllarda 17 öğrenci okuldan atıldı.

Atılma öncesi yapılan görüşmelere göre, siz zaten biliyor olsanız bile, yarısından fazlasında Nagumo işin içindeydi”.

17 öğrenci. Bunun hiç de az bir miktar olmadığını anlıyorum.

“Bu kadar çok insanı okuldan attırırsa, bütün bir okul yılını yönetmesinin onun için zor olacağını sanmıyorum”.

Muhtemelen Nagumo’yu durdurmaya çalışan bir güç vardı. Ancak durum onların aleyhine açılırsa, duruma göre bu güç zayıflayabilir, emilebilir ve sonra teslim olabilir.

Ve sonrasında Nagumo muhtemelen 2. yılın tamamında kontrolü ele geçirmeyi başardı.

“Artık öğrenci konseyi başkanlığını üstlendiğine göre, bu 1. ve 3. sınıfları da kapsayacak. Gelecek yıl geldiğinde, hatta yeni 1. sınıflara doğru, bu etkinin daha da belirginleşeceğini tahmin ediyorum”.

Eğer onu yalnız bırakırsak, bu sadece 10-20 kişinin okuldan atılmasıyla bitmeyebilir.

“Nagumo sadece rasyonel davranmıyor mu? O 17 öğrenci sadece değersiz insanlardı ve bu yüzden ezildiler, değil mi?”.

“Kurallara uymayanlar okuldan atılacak. Bu doğal. Ancak tek bir kişiyi bile kaybetmeden herkesi mezuniyete yönlendirmek. İdeal bir lider de bu değil midir?”.

“Peki Horikita-senpai-sama bize kimseyi okuldan atmadığını mı söylemeye çalışıyor?”.

“Sadece idealden bahsediyordum. En azından bu aşamada 1. sınıflardan hiç kimse okuldan atılmadı. Bu idealin peşinden gitmek kötü bir şey değil, değil mi?”.

“Öyle diyor Ayanokouji. Bunun hakkında ne düşünüyorsun? Bu adamın bahsettiği ideal hakkında”.

“İdeal olması açısından bunu anlayabiliyorum. Bunu arzulayan insanlar olsa da sorun değil. Ancak en azından şunu söyleyebilirim ki Ryuuen ve ben böyle bir idealin peşinde koşan tipler değiliz”.

“Kukuku. Bu kesinlikle doğru”.

Şu anda bu kriterleri karşılayan biri varsa, bu kişi B Sınıfından Ichinose Honami olmalıdır.

“Elbette senden bunu istemeye hiç niyetim yok. Eğer Nagumo’nun öfkesini durdurabilirsen bu yeterince iyi”.

Basitçe söyledi ama eğer böyle bir şey kolaylıkla yapılabilseydi, yaşlı Horikita bunu istemezdi. Eğer öğrenci konseyinin de kendi payına düşen gücü varsa, o zaman bu durdurulabilecek bir şey değil.

Çünkü eğer dikkatsizce okuldan atılmaya sebep olmayacak şekilde davranırsam, o zaman çabalarımla elde edebileceğim tek şey, 1.sınıfların ceza almamasını sağlamak ve özel sınavların içeriğini bilmek olacaktır.

“Ben buradan ayrılıyorum. Sonuçta ben de gizli bir paylaşımcıya dönüştürüldüm”.

Görünen o ki, Ryuuen öğrenci konseyinde olup bitenlerle ilgilenmiyor.

“Ama oldukça etkileyici bir konuşmaydı ama bundan fazlası zaman kaybı. Daha sonra”.

Belki de kendisini tatmin eden bir müzakereydi ama Ryuuen hiç tereddüt etmeden yurda doğru yola çıktı.

Ryuuen’in arkasına doğru seslendim.

“Bundan sonra yapayalnız kalmayı mı planlıyorsun?”.

“Beni rahat bırakın. Başından beri bu benim doğamdır, bana uyar”.

Ryuuen bu sözleri arkasında bırakarak kardaki ayak izleriyle birlikte ayrıldı.

“Ayanokouji, Ryuuen’in tüm bunları duymasına izin vermenin nedeni onu bir müttefike dönüştürmek mi?”.

“Bu tamamen yanlış değil ama….. demem gerekirse, amaç daha çok kendimi onun ilgisinin hedefi olmaktan uzaklaştırmaktı”.

Ryuuen’e 1. sınıflar arasındaki çekişmeye kesinlikle katılmayacağıma dair itirazda bulunmayı amaçlıyordum. Eğer bundan sonra öğrenci konseyine karşı önlem planlamakla meşgul olacağıma inandırılırsa, bana karşı yeniden diş çıkarma ihtimali azalır.

Sakayanagi gibi onun için isteyerek düşman olacak savaşçı biri Ryuuen için de daha eğlenceli olmalı. Tabii ki kendisinin artık kimseye karşı ciddi bir şekilde savaşma arzusu yok gibi görünüyor.

“Ne olursa olsun, bundan sonra anlayışlı bir arkadaş senin için de gerekli olacak. Bu anlamda Ryuuen gibi seninle kavgaya tutuşmuş biri sana çok uygun olabilir”.

“Arkadaş, öyle mi?”.

Bundan daha da önemlisi, şu anda mümkün olduğu kadar çok bilgi toplamalıyım. Yaşlı Horikita’yla iletişim kurmak, Ryuuen’le iletişim kurmakla aynı doğrultuda, sık sık ilgilenmek istediğim bir şey değil.

Bu fırsatların her birinden en iyi şekilde yararlanmak isterim.

“Son sınıf öğrencileri hakkında neredeyse hiç bilgim yok. Bana bunu teklif edeceğine güvenebilir miyim?”

“Elbette. Bunun için hazırlıklarımı zaten tamamladım”.

Bunu söyleyen yaşlı Horikita telefonunu çıkardı. Numaramı verdiğimde hemen bir mesaj geldi. Mesajı incelerken yaşlı Horikita’dan bir açıklama aldım.

“Öğrenci konseyi üyeleri arasından Nagumo dışında dikkat etmeniz gerekenleri size anlatacağım. Bunlardan biri 2. sınıfların B Sınıfından yeni atanan Başkan Yardımcısı Kiriyama adında bir adam. Sonra Sekreter Mizowaki. Ve sonra bir diğeri, Sekreter Tonokawa.Bu sekreterlerin her ikisi de, Nagumo ve Nagumo’ya önerilerde bulunabilecek birkaç kişiden bazıları ile birlikte iyi ve kötü şeyler yaşayan eski B Sınıfı öğrencileriydi. Sonra şimdi, geri kalan üyeler”.

Resmi bir özgeçmiş şeklinde, üzerinde fotoğrafik portrelerin iliştirildiği bir şey bana teslim edildi. Kimin hangi sınıfa ait olduğunu anlamam için tek bir bakış bile yeterliydi. Başkan Yardımcısı’ndan başlayarak, şu anda öğrenci konseyinde A Sınıfına ait olmayan kayıtlı öğrencilerin sayısına bakılırsa, Nagumo’nun ne kadar güce sahip olduğu sonucunu çıkarabilirim.

Her durumda, bu bilgi değerli. Bunu yapmak kolay bir iş değil. Farklı bir okul yılındaki öğrencilerle iletişim kurmak, özellikle de öğrenci konseyi başkanının çevresindekilerle, dikkatsizce harekete geçmeyi göze alamam.

Şu anda edindiğim bilgileri toplamak normalde oldukça fazla zaman almış olmalı.

“Nagumo’nun eylemlerini ve karakterini ayrıntılı olarak bilen tek kişi, büyük ihtimalle onunla aynı okul yılındaki öğrencilerdir. Öğrenci konseyi aracılığıyla birbirimize bağlı olsak da Nagumo hakkında her şeyi bildiğim söylenemez.”

Normalde Nagumo’yu yok etmek için daha fazla bilgiye ihtiyaç vardır. Nasıl bir karaktere sahip, nasıl bir strateji tercih ediyor. Bu tarz şeyleri kavramak gerekiyor.

“Ve o hayati 2. yıllar da Nagumo’nun kontrolünde olduğundan bu da zor görünüyor”.

“Aynen…..ancak 2.sınıflarda hala Nagumo’ya karşı çıkan öğrenciler var”.

Sanki onların kim olduğu hakkında bir fikri varmış gibi söyledi.

“Onların adı mı?”

“Maalesef bu aşamada size söyleyemem. Çünkü benimle olan bağlantıları Nagumo tarafından keşfedilirse o öğrencinin güvenliğini garanti edemem.”

“Hain olarak damgalanacaklar ve ortadan kaldırılacaklar….. atılma olasılıkları var, öyle mi diyorsunuz?”

“Kayıtlı olduğum sürece onları koruyabilirim ama mezun olduğumda bu koruma ortadan kalkar”.

Dikkatli olmam gereken şey şu: büyük Horikita bana bunu söylüyor.

“Beni ve o 2. sınıf öğrencisini temasa geçirmek için bir şeyler yapmayı düşünüyorsun, değil mi?”

“Eğer buna hazırsan, seni harekete geçebilecek 1. sınıf öğrencileri arasında saymak isterim”.

Kimliklerini açıklamadıkları sürece, adımı vermekten başka seçeneğim kalmayacak. Nagumo’ya karşılar, hala 2. sınıftalar. Gelecek seneyi göz önünde bulundurursak, dikkatsizce öne çıkmaktan kaçınmak isterim.

“Ne yapacağınız size kalmış”

Normalde burada reddetmek iyi bir fikirdir.

Ancak bu, kimsenin benim özelliklerimi anlamaması şartına bağlıdır. Benim hakkımdaki gerçek zaten Sakayanagi’ye ve Ryuuen’le birlikte olan üyelere sızdırıldı. Özellikle Sakayanagi, benim Beyaz Oda geçmişimi de bilen bir öğrenci.

Bunu ne kadar sır olarak saklamaya çalışırsam, bu Sakayanagi için o kadar güçlü bir silah haline gelir

“Anladım. 2.sınıfta benden bahsetmen umurumda değil”.

“Cesur bir seçim yapmışsın ama doğru seçim”.

“Şimdi geriye kalan tek şey sözlerinin onlara bir ağırlığı olup olmadığını görmek”.

Güvenilir bir öğrenci var, öyle söylese bile karşı taraf açısından ben daha 1. sınıftayım. Benden daha genç birine güvenmek doğru mu?

“Eğer açıklamalarıma inanmıyorsan, Nagumo’yu yenmen mümkün değil”.

“Pekala, bunu sana bırakıyorum”

“Seninle tanıştığımdan beri inanılmaz derecede alçakgönüllüsün”

“Çünkü sonuçta sana borçluyum”

Tabii ki, bu sadece şu durumda geçerli. Yaşlı Horikita’ya itaatkar bir şekilde itaat ediyorum ve harekete geçiyorum

Huzurlu bir günlük yaşam arzulayan biri olarak, öğrenci konseyine dahil olmak elbette ki kaçınmak istediğim bir şey olsa da buna sadece yaşlı Horikita mezun olana kadar katlanmak zorunda olsam da, hâlâ temkinli olduğum şeyler var.Mezun olduktan sonra sözümüzü dürüstlükle koruyacağıma ve Nagumo’nun yenilmesinde yardımcı olacağıma inanıyor mu?

Böyle bir şey kesinlikle söz konusu değil.

“Ne düşündüğümü biliyor musun?”.

“Mezun olduktan sonra ne olacak, buna benzer bir şey mi?”

Aferin.

“Konuyu kendi başınıza açmanızı beklemiyordum. Bu konuda sessiz kalmanın daha sorunlu olduğunu mu düşündünüz?”.

“Çünkü senin içini göremiyordum ve bu bana ürkütücü geliyordu”.

“Sonuçta, işbirliğiniz mezuniyetime kadar sürse bile umurumda değil. Eğer o zamana kadar kayıtlı öğrencilerin fikirleri değişmediyse, bu okul için böyle, bu böyle demektir”.

“Sorun bundan önce gelebilir, biliyor musun? Ya Nagumo’ya karşı koyamazsam?”.

“Bunu yapamayacağına inandığım birinden bu kadar önemli bir şey için ücret talep etmem”.

Bu, yaşlı Horikita’nın beni Nagumo’yu durdurabilecek biri olarak değerlendirdiği anlamına mı geliyor? Yoksa düşük yeteneklere sahip olanlar bile pohpohlandığında kendilerini aşabildiği için mi beni övüyor? Her iki durumda da bu kişinin içini göremiyorum.

“Bir strateji düşünmeyi deneyeceğim ancak mezuniyetinizden önce sonuç üretebileceğimi garanti edemem”.

“Bunu anlıyorum”.

Bu adam neden benim gibi bilinmeyen bir varlığa bu kadar güveniyor? Eğer Koudou Ikusei Lisesinin geleneklerini korumak istiyorsa bunu daha tutkulu bir kişiye emanet etmeliydi.

Okuluyla gurur duyan eski bir öğrenci konseyi başkanı olarak bile bu fazlasıyla anormal. İlk olarak, Nagumo gibi bir anormalliğin farkına vardıktan sonra bile yaşlı Horikita sadece izledi. Kendimi tanıttıktan sonra olduğunu söyledi ama bu bile beni biraz tedirgin ediyor.

“Sadece tek bir borçla tam olarak umduğum gibi hareket etmenizi beklemiyorum. En başından beri sizin de Nagumo karşıtı meseleyi bu niyetle kabul etmeliydiniz. Yanılıyor muyum?”.

Görünen o ki yaşlı Horikita da bu gerçeği gerektiği gibi anlıyor.

“Eski öğrenci konseyi başkanı olsan bile, hala belli bir derecede otoriten var….. hayır, sonuçta nüfuzun. Seni bir müttefike dönüştürseydim faydalı olacağını düşünmüştüm. Bu doğal değil mi?”.

Yaşlı Horikita tarafsız duruşundan vazgeçip doğrudan beni tercih etmeyecek. Ancak perde arkasında bir bağlantı olduğu sürece her önemli noktaya güvenilerek işbirliğinin sağlandığı birçok durum vardır. Bu okula kayıtlı olduğum sürece en azından çeşitli risklerle karşı karşıya kalacağım. Böyle bir zamanda ortak çıkarlar ve ortak ilişkiler kurmak faydalı olabilir.

“İstersen bana güvenebilirsin ama benden çok fazla şey beklersen sorun olur”.

“Bunu yapmaya hiç niyetim yok. En fazla ‘son bir denemeyle’ bana yardım etsen iyi olur”.

Elbette, ‘son bir denemeye’ gerek kalmaması en iyisi olurdu.

Her halükarda önemli olan o ‘son bir denemeye’ sahip olup olamayacağımızdır.

“Güzel. Çünkü Nagumo’yu yenmek muhtemelen kolay bir şey olmayacak”.

Diğer yandan yaşlı Horikita mezun olana kadar bu sıkıntılı işle uğraşmak ve acil durumlar için bir koz elde etmek.

“Bu arada, Nagumo’ya karşı stratejiye gelince, bundan sonra onu yavaş yavaş geliştireceğim. Ama ondan önce doğrulamak istediğim bir şey var. Bu küçük kız kardeşinle ilgili”.

“Suzune’u kullanıp kullanmamanıza karar vermekte özgürsünüz”.

“Öyle değil. Yaklaşık bir yıldır Horikita ile aynı sınıftayım ama onun belli bir yeteneğe sahip olduğunu düşünüyorum. Kız kardeşin uzun süredir yanında olmasına rağmen fark etmedin mi?”.

“Yetenek öyle mi? Ona bu yeteneği kazandıran ne var? Akademisyenlerdeki başarısı mı? Veya atletik yeteneklerinin varlığı mı?”.

Görünüşe göre benim dikkat ettiğim kısımları çoktan fark etmiş.

“Koordinasyon yeteneği açısından demek istiyorum. Horikita’nın beceriksiz yönleri var ama genel olarak yeteneği yüksek”.

“Kız kardeşim beceriksizdir. Her zaman gölgemin peşindedir, ona yetişmeyi kendine amaç edinmiştir”.

Ne kadar sığ, bunu dile getiriyor. Ancak az önceki ifade şuydu…..

“Onun için sorun ‘terminal istasyonu’ olması olabilir mi?”.

“İstediğiniz gibi yorumlamakta özgürsünüz. Sadece bundan dolayı hiçbir şey değişecek gibi değil, değil mi?”.

“Öyle olabilir”.

Ama bununla birlikte, yaşlı Horikita’nın kız kardeşine neden bu kadar sert davrandığını artık anladığımı hissediyorum.

“Eğer kız kardeşiniz öğrenci konseyine katılacak olsaydı, ona ‘son bir şans’ verir miydiniz?”.

“Elimden geldiğince işbirliği yapacağım”.

Bunu tek başına duymak bile, çok az da olsa, Nagumo’yu yenmeye yönelik ipuçları ortaya çıkmaya başlıyor.

“Verileri aldım. Ben de durumu kavramayı başardım, size sadece zaman ayırıp beklemeniz kaldı”.

“Bunu yapacağım. Çünkü sonuçta okulun gelecekteki geçim kaynağının size bağlı olduğu söylenebilir”.

Yaşlı Horikita bana bu şekilde aşırı baskı uygulayarak gitti.