Bölüm 263 Dahi Büyücü

Önceki Sonraki
Fenrir Sohbet
Sohbete Katıl
Favori novellerini tartış, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okurlarla anında sohbet et.
Fenrir API

Bölüm 263: Dahi Büyücü

Ray, öğretmen tarafından sınıfın önüne doğru götürülürken kiminle iletişime geçeceğini düşünürken aklına bir fikir geldi. Başından beri ona tüm bu sorunları yaşatan kişi oydu.

Lenny.

Lenny sayesinde sınavdan tam puan almıştı. Okuldaki herkesin onu dahi bir büyücü olarak görmesinin, ona dikkat etmesinin sebebi oydu. Sonra Ray, zihnini çalıştırarak sistemi açtı ve Martha’ya mesajını gönderdi.

Ray’in sistemle göndermek istediği her neyse, tek yapması gereken onu düşünmekti ve gönderilecekti. Onu şaşırtan şey, bunun sihirli çember için de geçerli olmasıydı. Ray’in tek yapması gereken, sihirli çemberin nasıl göründüğünü düşünmekti; mesajda çizilecekti.

“Neyi bekliyorsun?” diye sordu Springett. “Bana böyle basit bir büyünün nasıl yapılacağını bilmediğini söyleme, dahi çocuk.”

Tam o sırada Ray, Martha’dan bir mesaj aldı. Mesajda, Lenny’nin tarif ettiği sihirli bir çemberin nasıl görünmesi gerektiğiyle ilgili bir resim vardı.

Ray’in omuzlarındaki yük kalktı ve kendinden emin bir şekilde ekrana doğru yürüyüp sistemindeki görüntüyü çizmeye başladı. Ray, kendisine gönderilen diyagramı kontrol ettiği için daireyi çizerken yavaştı.

Üçgeni tamamladığında Springett’in sırıtışı kaşlarını çatmaya dönüştü.

“Sanırım sihirbaz olmayan bazı kişiler bile en azından bunu bilmeli,”

Ancak Ray burada durmadı ve diyagramı çizmeye devam etti.

“Ne yapıyor bu, çember bitmemiş miydi?” dedi izleyen öğrenci.

“Sanırım bir şeyler ekliyor.”

Ray, Martha’nın gönderdiği her şeyi yavaşça kopyalayarak daireyi çizmeye devam etti ve Springett tüm bunları izlerken tuhaf bir hisse kapıldı. Ray neden arada bu kadar çok duraklıyordu?

Birkaç dakika sonra sihirli daire tamamlandı. Ray ekrandan geri çekildi ve artık herkes ne yaptığını görebiliyordu. Sihirli daire artık basit bir üçgen gibi görünmüyordu.

Çemberin etrafında ve içinde çeşitli semboller vardı. Bu sembollerin bazılarını diğer öğrenciler hayatlarında daha önce hiç görmemişti.

Tam o sırada Springett elindeki fırçayı düşürdü ve şaşkınlıkla sihirli daireye baktı.

“Ama nasıl, onun yaşındaki hiç kimse böyle bir şey yaratamamalı”

Ray, basit bir ışık kristali değil, üzerine her türlü seçeneğin eklendiği bir kristal çizmişti. Artık sadece açma ve kapama talimatları yoktu. Artık karartma seçenekleri, renk değişiklikleri, kendi mananızı kullanarak kolayca şarj edilebilme gibi özellikler de vardı.

Her ne kadar tüm bu eklentiler tek başlarına etkileyici olmasa da, hepsini sihirli bir çemberde birleştirmek ve birbirlerinin akışını bozmamalarını sağlamak gerçekten etkileyiciydi.

Sıralarına oturan öğrenciler Ray’in ne yaptığını bilmiyorlardı ama Springett’in tepkisinden bunun özel bir şey olması gerektiğini anladıkları için etkilenmişlerdi.

Springett sıradan bir profesör değildi, genç olmasına rağmen akademide oldukça tanınmıştı. Büyü çemberleri konusunda çok iyi bir anlayışa sahipti. Çünkü artık Roland’da olmayan tanınmış bir öğretmenin tek öğrencisiydi.

Springett yaşadığı şokun ardından dersi erken bitirmeye karar verdi ancak ayrılmadan önce sınıfa yapması gereken bir duyuru vardı.

“Gelecek hafta sizin için pratik değerlendirme olacak. O sırada tüm birinci sınıflar av sahasına ışınlanacak. Değerlendirme için beş kişilik grubunuzu önceden kaydettirmeniz önemlidir.”

Ders böylece sona erdi ve Springett, aklında büyük bir düşünceyle sınıftan ayrıldı. Ray’e olan şüpheleri bununla bitmemiş, aksine artmıştı.

“Nes Talen, sen kimsin?” Onun sırrını öğrenmek için elinden gelen her şeyi yapacaktı.

Pratik değerlendirme sözlerini duyduktan sonra Van’ın vücudu tekrar titremeye başladı. Amy’nin öldürüldüğü geçen yılla aynı zamandı ve o pratik değerlendirme sırasında gerçekleşmişti.

“Endişelenme Van,” dedi Ray. “Bana katıl, büyü yeteneklerini kullanmak zorunda kalmayacağından emin olacağım.”

Van, Ray’e baktı ve orta sınıf öğrencilerle ne kadar kolay başa çıktığını düşündü. Belki de kendisi olsaydı, başarabilirdi. Başaramasa bile Van, Ray’in sözlerine inanmak istiyordu.

“Tamam,” diye yanıtladı Van.

“Eh, üç kişiyiz demek.” dedi Max. “Şimdi sadece iki kişi daha bulmamız gerekiyor.”

Ancak sınıfa baktıklarında, birçok kişinin beşer kişilik gruplar oluşturduğunu fark ettiler. Max aniden üçünün de sınıfta pek sevilmediğini hatırladı. İnsanlar onlarla tekrar konuşmaya yeni başlamıştı ama Blake’in ne yapacağından hâlâ korkuyorlardı.

Tam o sırada uzun siyah saçlı bir kız gelip onlara yaklaştı. Ray gelmeden önce sınıfın en iyi kızı olan ve İlahi Varlığa en çok benzeyen kız Bliss’ti.

“Beni tanıyorsun ve sen yanlış yola saptın,” dedi Bliss, Ray’e bakarak. “Ama geçen gün olanlardan sonra anladım ki, sen sadece başı dertte olabilecek arkadaşın için endişelenmişsin. Mümkünse, lütfen ekibine katılmak isterim.”

Ray, Bliss’e baktı ve garip hissetmeden edemedi. Gerçekten de cadının genç versiyonuna benziyordu. Ray, yapılacak tek doğru şeyin onu reddetmek olduğunu hissetti, aksi takdirde bu gerçekle çok fazla meşgul olacaktı.

Ama Ray cevap veremeden Max koşarak onun yanına geldi.

“Elbette bize katılabilirsin. Senin gibi birinin ekibimizde olması bizim için onur olacaktır.” dedi Max.

Ray büyük bir nefes verdi ve tam bir şey söyleyecekken vazgeçti.

“Eh, sanırım sorun olmayacak.”

Artık grubun beş kişilik takıma ulaşması için sadece bir kişiye daha ihtiyacı vardı.

*****

Fenrir2040, DarkShadow_DS, ancientwatcher ve ShiroDN’e çalışmalarımı sürdürmemde bana verdikleri hediyeler için özel olarak teşekkür ederim.

Diğer çalışmalarımı bilmiyorsanız.

Kasvetli meleğini koruyanım (Webtoon’da)

Sanal kılıç tanrısı! (Webnovel)

Vampir Sistemim (Webnovel)

Okuyucu Ayarları

Okuma deneyiminizi özelleştirin.

Yazı Tipi Ailesi

Arka Plan Rengi

Yazı Boyutu

16px

Satır Yüksekliği

1.8

Report Chapter Error

Fenrir Sohbet
Sohbete Katıl
Favori novellerini tartış, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okurlarla anında sohbet et.

Yorumlar

İlk tepki veren siz olun!

No comments yet. Be the first to comment!

Bunları da Beğenebilirsiniz

Yorumu Bildir