Bölüm 26: Ders Çalışmayı Seviyorum, Çalışmak Beni Tatmin Ediyor

Bölüm 26: Ders Çalışmayı Seviyorum, Çalışmak Beni Tatmin Ediyor

Sonraki günlerde Saul yoğun bir çalışma moduna girdi.

Yurt - ders çalışıyorum.

Sınıf - ders çalışmak.

Morg; çalışıyor ve okuyor!

Daha önce hiç bu kadar tatmin olmuş hissetmemişti!

Birisi sorduğunda sadece üç ay sonra sınava hazırlanacağını söylüyordu.

Nispeten sakin olan Keli bile onun amansız çabalarından dolayı baskı hissetmeye başlamıştı.

Ancak bazılarının gözünde Saul'un kararlılığı daha çok çaresizliğe benziyordu. Son bir mücadele.

Kaz'ın ilk testinde Saul'un 10 joule büyü gücüne ulaşmasını talep ettiği haberi beklendiği gibi hızla yayıldı. Bazıları ona inanıyordu, bazıları ise hiç şansı olmadığını düşünüyordu.

Herkes daha önce meditasyon yapmıştı ve kabaca bir ayda ne kadar büyü gücünün artırılabileceğini biliyordu. Kimse Saul'un tam olarak ne kadar geride olduğunu bilmese de Duke'un sözleri şansının sıfıra yakın olduğunu açıkça ortaya koyuyordu.

Saul daha sonra gizlice kendini sınadı. Şu anki büyülü gücü sadece 3 joule iken standart geçiş çizgisi aslında 10 joule idi.

Başka bir deyişle Kaz, üç ay içinde normal bir Birinci Derece çırak seviyesine ulaşmasını talep ediyordu.

Bu onun gizlice içeri girmesinin cezasıydı.

Kaz ona yeni bir iş vermiş olsa da Saul'un büyü gücü ihtiyacını karşılaması gerekmediğini asla söylemedi.

Saul, Kaz'ın sırf yararlı olduğu için beklentilerini düşürüp düşürmeyeceği konusunda kumar oynamak istemiyordu.

Özellikle de Kongsha'nın ona şahin gibi baktığı göz önüne alındığında, geri döndüğünde kesinlikle intikam peşinde koşacak olan Sid'den bahsetmiyorum bile.

Saul günde sadece iki saat uyuyabilmeyi diliyordu ama yeterince dinlenmemek zamanla verimliliğini düşürecekti.

Şans eseri, zihinsel yeteneği sadece dört saatlik uykuyla tamamen iyileşmesine olanak tanıdı.

En azından sınırlarını zorlama becerisine sahipti.

Bu özel günde "Her Şeyin Temel Bilgisi" dersinde hayvanlar konusu işlendi.

Saul, yurdunda bölümün tamamını okumayı çoktan bitirmişti ve hatta bazı yararlı gerçekleri ezberlemişti.

Kitabı, sınıf programının çok ötesinde bir hızda çevirmeye devam etti.

Hışırtı.

Sayfalar çevrildi.

"Hayaletler ve Canavarlar mı?"

Saul şaşkına döndü ve hemen dikkatle okumaya başladı.

Geçmiş yaşamındaki öykü ve filmlerde morglar doğaüstü olaylarla meşhurdu.

Henüz morgda gerçek bir tehlikeyle karşılaşmamış olsa da orada sürekli tuhaf şeyler oluyordu.

Mesela bir cesedin kolunu keserken birdenbire konuşup canının yandığını söyledi.

Ceset zaten ikiye bölünmüş olmasaydı Saul onu kurtaracak bir doktor bulmaya çalışabilirdi.

O sırada yapabileceği tek şey iki elbise alıp bunları cesedin ağzının iki yarısına tıkmaktı.

Son zamanlarda Grimm'in Büyü Bedeni Değişiklikleri Anlayışı ve Ceset Arıtma Rehberi'ne derinden dalmıştı ve bu da onu özellikle "hayalet" kelimesine karşı hassas hale getiriyordu.

"Hayatın sonu genel olarak maddi ölüm ve zihinsel sefahat olarak ikiye ayrılır..."

"Zihinsel dağılma çeşitli şekillerde meydana gelir. Tamamen kendi özgün iradesi tarafından kontrol edilmediğinde buna hayalet denir. Başka bir irade tarafından kontrol edildiğinde buna canavar denir."

"...Maddi kap yok edildiğinde veya kaybolduğunda, hayaletler geçici olarak diğer nesnelerde, genellikle de oyuncak bebekler, giysiler veya cesetlerde yaşayabilir."

Bebekler mi?

Bunu okuyan Saul, zihinsel gücü test etmek için kullanılan küçük tahta kız bebeği düşündü.

İçinde bir hayalet mi vardı?

Araştırma için ödünç alabilir mi?

Peki Kaz'ın laboratuvarındaki renk değiştiren çöp kutusu bir hayalet miydi, yoksa bir canavar mıydı?

Korku çoğu zaman bilinmeyenden gelir.

Günlerce çalıştıktan sonra Saul laboratuvardaki o korkunç geceyi hatırladığında korkusunun yerini merak almıştı.

"Hayaletler ve Canavarlar" bölümünün tamamını hızla gözden geçirdi ve çoğunun türlerini ve özelliklerini kategorize etmeye odaklandığını gördü.

Az önce okuduğu gibi açıklamalar nadirdi.

Belki de çok ileri düzeydeydi; Birinci Derece çırakların hazır olmadığı bir şeydi.

Yakınlarda Keli onun ilerleyişini gördü.

"Hayaletler ve Canavarlar bölümünü okumayı zaten bitirdin mi?" Gözleri Saul ile kitabı arasında gidip gelirken ağzı açık kaldı.

"Sadece göz gezdiriyorum."

O anda Saul bir karar verdi.

Dersin özetini çoktan bitirmiş ve öğrencileri kendi başlarına çalışmaya bırakmış olan odanın ön tarafındaki İkinci Derece çırağa baktı.

Daha sonra, bazı insanların ya tembellik yaptığı ya da uyukladığı, giderek boşalan sınıfa baktı.

Eşyalarını sessizce topladı ve fısıldadıKeli'ye, "Önce ben geri dönüyorum."

Keli sanki bir şey söyleyecekmiş gibi ağzını açtı ama Saul çoktan aceleyle uzaklaşıyordu.

Surat astı, sonra Rune Yapımına Giriş kitabına baktı ve en azından önce tüm temel runelerde ustalaşması gerektiğine karar verdi.

Güçlü bir zihinsel yeteneğe sahip olmak, temel bilgilerin öğrenilmesini çok daha kolay hale getirdi.

Saul'un hâlâ büyü gücünü artırmak için çabaladığını bilmesine rağmen onu biraz kıskanmadan edemiyordu.

"Kıdemli Mark!" Saul bir kucak dolusu kitapla laboratuvara koştu.

Beklendiği gibi, İkinci Derece çıraklar nadiren halka açık derslere katılıyorlardı. Zamanlarının çoğunu mentorların bire bir rehberliğine ve bireysel çalışmaya harcadılar.

Görünüşe göre Mark laboratuvarı gerçekten kişisel çalışma odası olarak kullanıyordu.

Saul, Mark'ın o gecenin dehşetini hiç yaşayıp yaşamadığını merak etti.

"Neden sınıfta değilsin?" Mark, Saul'un sesini anında tanıdı ve onu dostça bir gülümsemeyle selamladı.

Ne de olsa Saul, Kaz'ın kanatları altına aldığı çıraklardan biriydi. Bu, akıl hocasını etkilemek için bir şeyler yapmış olması gerektiği anlamına geliyordu.

Kendi başlarına çalışmak için öğleden sonraları laboratuvara gelmek zorunda kalan diğer iki çırağın (isimleri her ne idiyse) aksine.

Mark zaten onlardan oldukça fazla ders almıştı ama isimlerini hatırlama zahmetine bile girmemişti.

Bundan üç ay sonra bu Birinci Derece çıraklardan kaç tanesi hâlâ burada olacaktı? Bundan bir yıl sonra mı?

Önemsiz insanlar hatırlanmaya değmezdi.

Bir büyücü için sıradan çıraklar gözden çıkarılabilirdi.

İleri düzey çıraklar için daha düşük dereceli olanlar da gözden çıkarılabilirdi.

Bu durumla ilgili değildi; sadece hayatta kalmakla ilgiliydi.

"Kıdemli Mark, bileşik rünler üzerinde çalışırken bazı zorluklarla karşılaştım. Rehberliğinizi rica ediyorum."

Mark bugünün tarihini kontrol etmek için içgüdüsel olarak çalışma notlarına baktı.

"Sen... temel rünleri öğrenmeyi bitirdin mi?"

Saul başını salladı.

Mark çenesini ovuşturdu. "Hızlı ilerliyorsunuz. Eğer büyü gücü sorununuzu çözebilirseniz, İkinci Dereceye yükselmeniz sadece an meselesi."

"Pekala. Sana ücretsiz olarak bir bileşik rünün nasıl yapıldığını öğreteceğim, ama yalnızca bir tane. Daha fazlasını öğrenmek istersen, para ödemen gerekecek."

Bileşik rünlerle ilgili ücretsiz bir ders, laboratuvardaki geçmiş karşılaşmalarının silindiği anlamına geliyordu.

Mark o gece laboratuvarın yöneticisi olarak hangi rolü oynarsa oynasın ihmalkar davranmıştı.

Bu onun Saul'u telafi etme yoluydu; Saul tehlikede olduğu için değil, Markos hatalı olduğu için.

"Teşekkür ederim Kıdemli."

Saul, Rune Yapımına Giriş kitabının son birkaç sayfasına göz attı.

"Bu kompozit rünle başlayabilir miyim?"

Karanlık elementli kompozit bir ründü.

Bunda ustalaşmak, onu temel rünlerle birleştirerek birden fazla Sıfır Dereceli karanlık element büyüsü oluşturmasına olanak tanıyacaktı.

Başka bir deyişle, bu rünü öğrenmek, Saul'un sonunda büyü öğrenmeye başlayabileceği anlamına geliyordu.

Daha birinci sınıfta Akıl Hocası Gudo onları büyü öğrenirken çok aceleci davranmamaları konusunda uyarmıştı.

Ancak Saul'un zaman lüksü yoktu.

"Elbette. Öncelikle, bileşik rünlerin sadece temel rünlerin basit katmanları olmadığını anlamalısın. Ayrıca büyülü güç iletiminde de pek çok değişiklik var..."

Saul bir dersin yarısını, diğerinin ise tamamını atladı.

Mark'ın rehberliği altında yavaş yavaş şunu fark etti:

Bileşik runeler inanılmaz derecede zordu!

(Bölümün Sonu)