Bölüm 25: BİRİNCİ GÜNÜN SONU

Bölüm 25: Bölüm 25: BİRİNCİ GÜNÜN SONU

Merkez Pentagon’un arkasındaki eğitim sahası loştu, yalnızca soluk ışıkla uğultu yapan uzun fener Kuleleri tarafından aydınlatılıyordu. BİRİNCİ SINIF OĞLANLARI şimdiden düzgün sıralar halinde sıralanmışlardı, Kısa eğitim hançerleri kalçalarına sarılıydı. Sagiri sessizce dizilişin arkasına kaydı, Hâlâ dışarıdan gelen, Hâlâ bu sınıfın çok ötesinde olması gereken ama olamayan büyük çocuk. Ancak ilk yıllardaki bazı öğrencilerle aynı boydaydı ve diğerleri ondan daha uzun ve daha yapılıydı. Gerçekten daha fazla yemeye ve kilo almaya ihtiyacı vardı. Bu sefer eğitmen tanıdık bir yüzdü. Bu Yavaga.

“Bugün Müsabakanın hançer işini yapacağız,” diye bağırdı. “Temel İlk Duruş. Denge. Hedefleme.” Yolculuk sırasında olduğu gibi ortalıkta oynamıyordu. Arenayı tararken yüzü ciddiydi.

Oğlan Doğruldu. Sagiri de öyle yaptı. Temel hançer kullanma dersinden yeni çıkmıştı ve belki de müfredatını düzenleyen kişinin niyeti bunu ilk yıldaki hançer işine dahil etmekti.

Eğitmen “Ayaklar açık” dedi. “Baskın bacak geride. Ağırlık ayak parmaklarınızın üzerinde. Hançer gösteriş için değil, saldırı ve savunma içindir.” Sagiri duruşunu taklit ederek dengesini ayarladı. Hançer bu sefer daha keskindi ve hatta eğitmen Rana ile birlikte kullandığı kör olandan bile daha hafifti.

“Elinizi kaldırın ve boğazınızı koruyun,” diye devam etti eğitmen, sıralar arasında adım atarak. “Hançer aşağıda. Ucu öne doğru açılı. Başka seçeneğiniz olmadığı sürece KESMEZSİNİZ. Bıçaklamak daha hızlı, daha temiz ve daha az gürültülüdür.” Bu kelime Side Sagiri’nin Arşivi’nde yankılandı ve onlara rahatsız edici bir parlaklık damgasını vurdu. Zaten Rana’nın tüm Duruşlarını yakalamıştı, şimdi ona yetişmek için sadece bedeni kalmıştı.

“Şimdi çizin!” Oğlanlar bıçaklarını kınından çıkarırken metalden bir dalga tısladı. Sagiri onları kopyaladı. Bir süre kendi başlarına, birlik halinde saldırıp savunma yapmalarını sağladı. Sıraların arasında yürüdü ve gözleri Sagiri’ye düştüğünde duruşunu ayarlamadan önce gülümsedi.

“Ortak olun!” inEğitmen Yavaga emretti. Öğrenci numarası çift sayı olduğu için Sagiri’nin ortağı kalmadı. Yavaga iki çocuğu ayırıp birini kendisine doğru itti. Yavaga daha sonra diğerini de yanında Spar’a götürdü. Sagiri’nin vücut boyutundadırlar ancak daha Sıska ve Keskin yüzlüdürler. Otomatik olarak ona doğru adım attı ve Korumalı saldırı pozisyonuna geçti.

“Işık Müsabakaları” dedi Yavaga. “Başlamak.”

Ortak ilk hamleyi yaptı, Özensiz ama hızlı. Sagiri içgüdüsel olarak kenara çekildi ve çocuğun hareketlerini sessiz gözlerle takip etti. Hançeri çok yavaş kalktı, zamanlaması yarım saniye kadar gecikti. Ortağı onun kaburgalarına hafifçe vurdu. Hareketleri görebiliyor ve ne olacağını anlıyormuş gibi görünüyordu ama bedeni hâlâ çok uygun değildi. Zaten eğitmen Rana ile antrenman yapıyordu ve ısınmadan sonra akciğerlerinde hiç gaz kalmamıştı.

“Bir puan!” Çocuk, rakibinin hayati noktasına zaten dokunmuş olan bir düzine diğer çocuk gibi söyledi. Sagiri hiçbir şey söylemedi, yalnızca Duruşunu düzeltti.

Yine.

Çocuk tekrar hareket etti, boğazına doğru ilerledi, Sagiri geri adım attı ama savunması çok yavaştı ve çocuk boğazına hafifçe vurdu. Çocuk dördüncü yıllara göre hâlâ yavaştı ama Sagiri yetişemedi.

“Bir puan!” oğlan ikisi aynı pozisyona gelmeden önce tekrar tekrar söyledi ama sonuç aynıydı. Sanki Sagiri saldırıları görebiliyor ve hissedebiliyordu ama bedeni çok yavaştı. Üstelik son derece bitkin durumdaydı. Ellinci noktadan sonra çocuğun tepesine çıkın. Sagiri ve çocuk tekrar pozisyona girdiler. O sadece bir puan almak istiyordu ve bu sefer sahip olduğu her şeyle kendini destekledi. Fiziksel olarak hâlâ Galka’daki herhangi bir öğrenciden daha uygun olmadığını biliyordu ama sadece bir puan almak istiyordu. Yorgunluğunu bastırdı ve konsantre oldu. Sagiri bu kez saldırının açısını tahmin etti. Vücudu, sanki Arşiv’le birmiş gibi, tam olarak anlayamadan harekete geçti. Refleksleri daha hızlı hale geldi. Döndü, çocuğun momentumunun ilerlemesine izin verdi ve hançerin ucunu ortağının Sternum’una dokundurdu.

HiS ortağı dondu.

Yavaga kaşını kaldırdı. “Güzel. Ama oturmayı bırak. Yine.”

Taşındılar. Ve yine. Ve yine. Sagiri’S StrikeS daha sıkı, daha temiz ve daha sessiz hale geldi. O fa değildiSINIFTA SINIRLANDIRILDI ve o da bunu biliyordu ama her tekrarda hassasiyeti arttı. Sırtı terden ıslanmıştı. KOLLARI yandı. Omuzları titredi. Başka bir darbe alamadı ama cesaretinin kırılmasına da izin vermedi, her puan vuruşu arasındaki süre daha da uzadı. Bir partnerle tartışmak aslında Straw man mankenlerini bıçaklamaktan daha ilginçti. Müsabaka sona erdiğinde yenilmişti ama ilerleme kaydetmişti.

“FORM HATLARI! Hançer Duruşu şimdi dans ediyor!” Yavaşa duyurdu. İlk yıllar hep birlikte inledi. Sagiri’nin ne olduğu hakkında hiçbir fikri yoktu. Eğitmen ardışık olarak akıcı bir Adım Dizisi gösterdi: çapraz adım, ilerleme, dalma, alt kaburgalara doğru yükselen vuruş, bükülme, geri çekilme, pivot hamlesi. Oğlanlar tek vücut halinde, beceriksiz ama mükemmel bir uyum içinde hareket ediyorlardı. Sagiri onları kopyalamaya çalıştı. Vücudunda kaos vardı, zamanlaması hatalıydı ve ayağının yerleşimi dağınıktı. Bir kez tökezledi, kendisini yakaladı ve tekrar onları taklit etmeye çalıştı. Gerçekten umutsuzdu.

“Yine!” Eğitmen bağırdı.

Sagiri’nin bacakları kum gibi hissedene ve nefesi boğazında hırıldayana kadar bu formu tekrarladılar. SEANSLAR tekrarlar, düzeltmeler, daha fazla Bıçaklama, daha fazla Ter, kas yakımı ve ellerinde giderek artan Kararlılık ile devam etti. Tam olarak saat 21:00’de akşam yemeği için ziller çaldığında, çocuklar nefes nefeseydi ve bitkin durumdaydılar.

“Bıçaklarınızı temizleyin!” Yavaga bağırdı. “İşe alınanlar reddedildi!” Oğlanlar hançerlerini kınına soktular ve onları hançer duvarına geri götürüp, gülerek, şikayet ederek yemek salonuna doğru dağıldılar. Sagiri bir nefes almak için oyalandı, yere düştü ve bir an nefesini toparlamak için nefes aldı. Vücudundaki her kas ağrıyordu. Ancak akşam yemeğini kaçırmak istemedi. Böylece yavaş yavaş ayağa kalktı, dördüncü sınıf Pentagon’a kadar yürümesi için epey bir mesafe vardı. Hançerini kınına soktu ve Hâlâ Terleyerek uzaklaştı.

Sagiri yemekhane kanadına ulaştığında, kasları donuk, şiddetli bir ağrıyla vızıldıyor, omuzları aşırı kullanımdan seğiriyor, her adım attığında baldırları titriyordu. Eğitim onu ​​kurutmuştu. Yine de akşam yemeğinden sonra daha fazla antrenman yaptı ve art arda üç gün boyunca bir saat daha az uyudu. Üç porsiyon yemeğini doyuncaya kadar içine çekti, daha sonra yemeği bitiren son kişilerden biri olduğunu kabul etmek için başını bile kaldırmadı. Akşam yemeğinden sonra, öğrencilerden yalnızca kendi başlarına çalışmaları ya da ister dövüş ister teorik çalışma olsun, zayıf oldukları alanları cilalamaları istendi. Sagiri zaten terlemeyi gerektiren herhangi bir şeyi yapamayacak kadar yorgundu. Bu yüzden, izin aldıktan sonra uyuduğu dersin ardından üçüncü sınıf kütüphanesine doğru yola çıktı.

Sagiri Üçüncü Yıl Kütüphanesinde tek başına oturdu, o sabah kaçırdığı konuların listesine, Gelişmiş Hareketlilik Teorisine giriş, Baskı Noktası Saldırıları, Desen Geri Çağırma, Stratejik Katmanlama, Etik Komuta ve Durumsal Hiyerarşiye baktı. Üçüncü yıl kılavuzlarının her birinin giriş bölümünden bir yığın parşömen ve kitap aldı, bunları masanın üzerine koydu ve ilk kitabı kendisine doğru çekti. Bu onun daha önce tamamen özlediği bir dersti; yıl içindeki diğer tüm çocukların zaten ustalaştığı, üç saatlik sıkıştırılmış bir modül. Her konuyu tek tek ele almaktan başka seçeneği yoktu. Bunların hepsi sadece KONULARIN tanıtımıydı ve o aç değildi.

Gelişmiş Mobilite hakkındaki ilk kılavuzu açtı. Sayfalarda savaşçılar orta hareket halinde, ayakları açılı ve vücutları sanki silahlarla dans ediyormuş gibi konumlanmış halde gösteriliyordu. Sagiri, Yön Değişimleri, Ağırlık Aktarımları ve Momentum Kesimleri ile ilgili talimatları dikkatlice okudu. Her hareketi kendisinin yaptığını, hafif, sessiz ve kontrollü olduğunu hayal etti, ancak bacakları gün boyunca katlandıkları tüm işkenceden dolayı masanın altında sert kaldı. Diyagramlar, notlardan daha kolay anlaşılmasını sağladı. Her Taslağı iki kez inceleyerek pozları hafızasına kaydetti.

Basınç Noktası Saldırısı giriş kılavuzu bir sonraki kılavuzdu, daha inceydi ama diyagramları daha derindi. Bir bedeni anında kapatabilecek on bir insan noktasını gösteriyordu; biri çene altı, boğaz tabanı, kaburgalar, omuz, boyun, solar pleXuS ve diğerleri. Her diyagramda hedefi işaretleyen kırmızı bir nokta ve Saldırının açısını gösteren bir ok vardı. Başparmağıyla her noktayı takip ederken Sagiri’nin gözleri kısıldı. Ölümcül olanları daire içine aldı, böylece onları dikkatsizce kullanmaktan kaçınacaktı. BAŞI bir kez keskin bir şekilde zonkladı ama acıyı bir kenara itti.

Daha sonra üçüncü kitaba, Desen Hatırlama girişine geçti. Bu sefer düşman alışkanlıklarını belirlemeye odaklanıldı, savaşçıların baskı altında hareketleri tekrarlandı. Basit başlangıç ​​modelleri, Sola Tekrarlama, Üç Adım İlerleme hareketleri, Vuruştan Önce Vücut Açık, Gecikmeli saldırılar ve daha pek çok şeyin listelendiği tek kitap. Her birinin bir dövüşçünün bir sonraki eylemini bilinçsizce nasıl telgrafla bildirdiğini gösteren bir döngü şeması vardı. Sagiri sayfanın üzerine eğilerek kendisini kalıpları ezberlemeye zorladı. GÖRÜŞÜ bir kez bulanıklaştı ama çizgi sabitlenene kadar gözlerini kırpıştırdı. GÖZLERİ uykulu hissediyordu ama hâlâ bir saati daha vardı.

Stratejik Katmanlama dördüncü konuydu. Akış şemalarıyla yoğundu. Savaştaki her kararın bir önceki kararın üzerine yığıldığını anlatıyordu. İLK: Araziyi anlayın. İkincisi, konumunuzu güvence altına alın. Üçüncüsü, rakibinizin Durumunu okuyun ve son olarak Saldırıyı seçin. İlk katman başarısız olursa geri kalan katman çöker. Sagiri, eli yorgunluktan sarsılmasına rağmen ana akış şemasını not defterine kopyaladı. Bilgiyi doğrudan kafasında tutabilmek için Yapı’nın önünde olmasına ihtiyacı vardı.

Etik komuta girişine ilişkin beşinci konu Kısaydı. Bir Öğrencinin meşru bir şekilde bir Manganın komutasını ne zaman alabileceği açıklanıyordu. Birincisi, yalnızca bir polis memuru yaralandığında, İkincisi, tereddüt yaşamları tehlikeye attığında veya üçüncüsü, Duruma uygun tek kişi sizin Beceriniz olduğunda. Diyagramlara ya da tekniklere ihtiyacı yoktu, sadece sorumluluğa ihtiyacı vardı. Sagiri bunu iki kez okudu, kelime sessizce içine gömüldü.

Durumsal Hiyerarşiye Giriş son el kitabıydı. Savaş kararlarını dört seviyeye ayırdı; Hedef, Hayatta Kalma, Uygulama ve Sonrası. Sagiri önemli olan her şeyin altını çizmeye çalıştı ama vizyonu Yüzmeye devam etti. Gözlerini ovuşturarak kendini odaklanmış kalmaya, kalan küçük iksiri bitirmeye zorladı. Vücudunu sürükleyen ağırlığın içinden yavaşça nefes alarak sandalyeye oturdu. Sabah kaçırdığı her şeyi anlatmıştı ama bunun bedeli titreyen ellerinin ve buğulu görüşünün her tarafında yazılıydı. Arşiv, dört kitabın yalnızca giriş bölümünü özümsemek için tüm gücünü kullanmıştı. Ancak iyi haber, saatin bire birkaç dakika kalmış olmasıydı ve cesedini beşgen boyunca sürükleyerek dördüncü sınıf yurt kanadına götürdü. Torena kapıda bekliyordu ve ayrılmadan önce onu gördüğümü onaylayarak başını salladı. O gerçekten Katıydı. Sonuçta dokuz aydan biri nihayet sona ermişti.