Bölüm 237 – 1 Kısım 1

Bölüm 237: Bölüm 1 Bölüm 1

Böyle bir etkinlik sona erdi ve belirli bir günde okuldan sonra artık ikinci dönemin ortasıydı.

Çevrem yavaş yavaş değişmeye başladı. D Sınıfı ıssız adaları ve spor şenliklerini yavaş yavaş atlattı ama sınıf olarak birlik olmaya başladık. Herkesin küçük arkadaş çevresi giderek genişliyor ve anlaşamayacaklarını düşünen insanlar birbirleriyle daha iyi anlaşıyorlar.

Herkesin derslere karşı tutumu da önemli ölçüde iyileşti. Geçmişte D Sınıfı öğrencilerinin geç gelmeleri, sınıfta uyumaları, ders sırasında konuşmaları ve her türlü huzursuzlukları yapmaları gibi sorunlarla karşılaşıyordu. Bu bağlamda Sudō özellikle değişiklikler gösterdi.

Spor festivalinden sonra, o zamandan bu yana geçen gün sayısı hala nispeten az olsa da, okula karşı genel tutumunun geliştiği açık. Bazen sınıfta biraz uykulu olduğu görülebilir, ancak bu muhtemelen basketbol kulübündeki yoğun antrenmanının etkisinden kaynaklanmaktadır. Uykuda gecikse bile not yazmaya her zaman zaman ayırır. Bunun nedeni, Horikita’nın iyiliği ve sınıfın geleceği için derslerinin düzenli bir şekilde alınmasının gerekli olmasıydı. Belki ders sırasındaki gözetiminin de bunda payı olmuştur.

Arkadaşları Ike ve Yamauchi’ye karşı olan şiddet dolu tavrı daha nazik hale gelmişti.

Sevgili Horikita’nın onun utanç verici bir şekilde öfkelenmesine tanık olmasına izin vererek onun hakkındaki düşüncesinin kötüleşmesini istemiyordu. Onu değişmeye motive eden şeyin çoğunlukla bu olduğunu tahmin ediyorum.

Kısacası Sudō istikrarlı bir şekilde büyüyor ve sınıf arkadaşları arasında daha iyi bir itibar kazanmaya başladı.

Aynı zamanda sadece Sudō’nun itibarında değil, benim itibarımda da değişiklikler oldu.

Ancak bunun iyi mi yoksa kötü bir şey mi olduğunu söylemek zor.

“Yalnız mısın?”

Durumu çözmeye çalışırken yanımdaki koltuktan seslendim.

“Yalnız olmak kötü mü?”

Yan komşum Horikita kıkırdar gibi görünüyordu. Ona boş boş baktım.

“En yakın arkadaşlarınız, Ike-kun ve Yamauchi-kun. Sizi çok daha az davet ediyorlar.”

“Öyle mi?”

Her zaman aşırıya kaçma eğiliminde olması kişiliğinin kötü yanlarını ortaya çıkarır.

“Ara, benim hatam. Bugünlerde öğle yemeğinde yalnız görünüyorsun. Okuldan sonra da gördüğün gibi.”

Ike ve Yamauchi’nin Profesör’le birlikte sınıftan ayrılmasını izledik. Keyaki Alışveriş Merkezi’ne birlikte mi gidiyorlar?

(Not: Profesör, Hideo Sotomura’nın takma adıdır.)

Buda kadar sakin göründüğümü sanıyordum ama Horikita her şeyi anlıyormuş gibi görünüyordu.

Doğru. Bu, kendi itibarımla ilgili değişikliklerin bir parçası olacaktır. Spor festivalinden sonra en yakın olduğum iki kişi tarafından dışarı davet edilmem alışılmadık bir durumdu. Hayır, daha çok beni tamamen görmezden gelmişler gibi.

“Olamaz. Hepinizin birer kuş, bir grup işe yaramaz öğrenci olduğunuzu düşündüler, bu yüzden bir arada kaldınız. Ama aslında onlardan çok fazla fiziksel güç gizliyordunuz.”

“Yüksek fiziksel güç nedir? En iyi ihtimalle ayaklarım biraz daha hızlıdır.”

“Ama ayak hareketleriniz hızlı, özellikle de bir öğrenciye göre. Çok hızlı. Ayrıca muhtemelen başka tuhaf olayları da fark etmeye başladılar. Muhtemelen kavrama gücü ölçümünüzün ortalamanın üzerinde olduğunu fark ettiler. Doğru biliyor musunuz? İnsanlar mükemmel oldukları için diğerlerinden nefret etme konusunda temel bir eğilime sahiptirler ve sizin durumunuz da mükemmelliğinizi gizliyor olmanızdır.”

Böyle bir şeyin söylenmeye gerek olmadığını biliyorum. Ancak şunu da itiraf etmeliyim ki, neyin ortalama sayıldığı konusunda net bir anlayışa sahip değilim. “Sadece biraz hızlı koştuğuma” inandığım gerçekti.

“Yalnız hayatınızın tadını çıkarın.”

Horikita sınıftan çıkmadan önce alaycı bir bakış attı, uzun saçları dalgalanıyordu.

Kendisi yalnız olmasına rağmen, emredici tavrı en azından biraz saygındı.

Ben onu uğurlarken hâlâ sınıfta olan Karuizawa bana doğru tarifsiz bir bakış attı. Ama gözlerimiz buluştuğu anda sanki bana bakmaya hiç niyeti yokmuş gibi doğal bir şekilde gözlerini kaçırdı.Bu bakışın arkasında bir tür anlam olduğu belliydi ama Horikita’yı özel bir şey açıklamadan sınıftan çıkana kadar takip etti. Hafifçe uçuşan eteğinin kısalığı aklımdaydı çünkü diğer kızlardan biraz daha kısaydı. Basit bir veya iki santimetre kolayca hata payına düşse de, aslında aralarında dünyalar kadar fark vardır.

“O nasıl… peki, sorun yok.”

“Hey, merhaba, Ayanokōji-kun.”

Ne yapacağımı düşünürken beklenmedik bir ziyaretçi yanıma belirdi.

Karuizawa ile aynı tipte ateşli bir kızdı. Satō… İlk adının ne olduğunu hatırlamıyorum. Geçmişte grup sohbetlerinde Ike ve Yamauchi ile arkadaş olan çok hoş bir kızdır. Grup sohbetlerine de katıldım ama neredeyse hiçbir ortak çıkarımız yoktu.

Sınıf arkadaşım olmasına rağmen çok az konuştuğum biriydi.

Erkeklerle yakın olmak isteyen ve kızlar arasında Kushida kadar popüler hisseden bir kız ama karşı cins arasında o kadar popüler değildi.

Ike onun çok şirret göründüğünü ve erkeklere alışkın olması gerektiğini söylemişti, bu yüzden onu reddetmişti. Ne karmaşık bir adamın kalbi.

Ziyaretin zamanlaması açısından bakıldığında, benim yalnız kalmamı bekliyor olabilirdi.

Satō gergin bir şekilde odaya baktı.

“Sorun nedir?”

Garip koşullar karşısında ancak bu tür sorular sorabilirim.

“Evet, yani. Biraz.”

Kendini pek açık ifade edemiyordu. Maalesef içerik hakkında tahmin yürütemedim.

Öğrenci Satō hakkında bilgim çok eksikti.

“Peki nasıl söyleyeyim? Biraz zaman alabilir miyim? Söyleyecek bir şeyim var.”

Bu oldukça tuhaftı. Korumamı biraz sıkılaştırdım ama bir teklifi reddedecek kadar cesur değilim. Kabul etmek için yeterli cesareti toplamak, reddetme cesaretini toplamaktan daha kolaydır.

“Burası biraz sakıncalı, başka bir yere gitsek sorun olur mu?”

Cevap vermeden önce Satō reddetmeyeceğimi tahmin etmiş gibi göründü ve yer değiştirmeyi teklif etti. Ben de ona itaat ettim ve arkasından takip ettim.

“Ah…”

Ben sınıftan çıkmak üzereyken, Sakura sanki bir şey söylemeye çalışıyormuş gibi bir ses çıkardı ama hiçbir şey çıkmadı ve sonunda arkasını döndü.

Koridordan spor salonuna bağlanan irtibat koridoruna gittik. Öğle yemeğinden sonra günün geri kalanında kalabalık olurdu çünkü spor salonunda oynayan ve antrenman yapan öğrenciler hareket etmek için bu iletişim koridorunu kullanacaklardı. Ama şimdi muhtemelen herkes öğle yemeği yiyor, yani burası en az nüfuslu bölgelerden biri. Bir şeyler hakkında konuşmak için ideal bir yer olabilir.

Görünüşe göre Satō özellikle başka insanlarla tanışmak istemiyordu. Durdu ve sonra arkasını döndü.

“Sana biraz tuhaf bir şey soracağım… Ayanokōji-kun, şu anda çıktığın biri var mı?”

“Ee, bu ne anlama geliyor?”

“Şey… kelimenin tam anlamıyla konuşursak, bu bir kız arkadaşa sahip olmak anlamına geliyor… buna ne dersin?”

Bana “evet” seçeneği ile “hayır” seçeneği arasında seçim yapıp yapmayacağım sorulsaydı, “hayır” dışında herhangi bir soruya yanıt verme kapasitem olmazdı.

Bunu söylemek ne kadar popüler olmadığımı vurgulamak gibiydi ve her ne kadar bunu yapmakta isteksiz olsam da yalan söylemenin bir faydası yoktu, bu yüzden ona dürüstçe cevap verdim.

“Hayır…”

“Hmm, anlıyorum… Bunu bir kız arkadaş arıyormuşsun gibi kabul edebilir miyim?”

Beni küçümsemedi ya da bana acımadı; bunun yerine mutlu, küçük bir gülümseme gösterdi.

Bu noktada işlerin nasıl gittiğini anlamaya başladım.

Bu beni suçlamak amacıyla yapılan bir tuzak mıydı? Ben nöbet tutuyordum ama yakınlarda saklanan birine dair hiçbir iz yoktu. Tabii biz de dersten beri takip edilmiyoruz.

Yani ya Satō’nun kendisi ya da onun bir arkadaşı benim uygun bir erkek arkadaş malzemesi olduğumu düşünüyor. Neden birdenbire bu noktada?

Bunun Horikita’nın benim yüksek fiziksel yeteneğe sahip olduğum sonucuna nasıl vardığıyla bir ilgisi var mı?

“Eğer sadece arkadaş olarak başlamak istersen… peki… benimle telefon numaralarını değiştirir misin?”

Görünüşe göre istediği kişi bir arkadaşı değil, ilgilenen kişi Satō’nun kendisi gibi görünüyor.

Bir kızın istekte bulunacağı günün gerçekten geleceği hiç aklıma gelmemişti.

Bu itiraftan önceki eyleme benziyordu.

“Her neyse, anladım.”

Telefon numaralarımızı değiştirme isteğini reddetmek için herhangi bir neden bulamıyorum.

Bir ilişkiye girmek geleceğe doğru sıçramalar ve sıçramalar gerektirecektir. Şu an itibariyle sadece telefon numaralarını değiştirmem isteniyor.

“İşte bu kadar.”

Cep telefonu tamamlanmış kişi kayıt sayfasını gösterir. Kızlarla temaslarımın sayısını artırmak mutlu bir şey.

Satō ile olan bu kısa etkileşimin ardından atmosferde tuhaf bir huzur vardı.

“Biraz garip bir soru soruyorum. Neden aniden benden iletişim bilgilerimi istiyorsun?”

Satō biraz kızardı ve gözlerini açmadı.

“Bana nedenini sor… Spor festivalinin bayrak yarışı sırasında… Çok havalı olduğunu mu söylemeliyim? Yoksa çok yakındasın ve seni hiç fark etmedim mi demeliyim? Sınıftaki en iyi erkeğin Hirata-kun olduğunu düşünmüştüm ama o Karuizawa-san’ın erkek arkadaşı, dolayısıyla o söz konusu bile olamaz.”

Bunu söylemeyi bitirdiğinde gözlerini açtı, bana baktı ve beceriksizce söylediklerini düzeltti.

“Ah… senin Hirata-kun’dan daha kötü olduğunu düşünmediğimi mi söylemeliyim? Dürüst olmak gerekirse, daha yakından baktığımda Hirata-kun’dan daha yakışıklı görünüyorsun. Ayrıca gerçekten güvenilir ve nazik görünüyorsun… Hepsi bu!”

Belki de son kısmı pek iyi duyamadığım için utanç duygusu kabarmıştı ve Satō kaçınılmaz olarak rüzgâr gibi oradan ayrılmıştı. Düşüncelerim onunla olanlara ayak uyduramadı, bu yüzden hareketsiz kaldım.

Beklenmedik bir yerde, beklenmedik bir kişiyle beklenmedik bir durumdaydım. Kimse geleceğin neler getireceğini bilmese de, bunun gerçekleşmesini hiçbir şekilde beklemiyordum. Bu konuda ne yapmam gerekiyor? Satō hakkında ne olumlu ne olumsuz düşünüyorum, onu sadece sıradan bir sınıf arkadaşı olarak görüyorum. Bu, yapılacak doğru şeyin itirafını reddetmek olduğu anlamına mı geliyor?

Hayır, benimle birlikte olmak istediğini ya da benden hoşlandığını söylemedi. Az önce ilişki durumum soruldu ve iletişim bilgilerim istendi. Niyetini biraz varsaysam da benden yalnızca onunla arkadaş olmam ve iletişim kurmam istendi. İtirafını reddedersem belki bir şeyi yanlış anladığımı söyleyerek yüzüme tükürür. Bu çok utanç verici olurdu.

Bir itirafa seyirci kalmak ya da itiraf edilmek tamamen iyidir, ancak kendiniz bunlardan herhangi birinin hedefi haline geldiğinizde bu durum sıkıntılı hale gelir. Şimdi Sakura’nın Yamauchi tarafından itiraf edilmeden önce nasıl hissettiğini anlıyorum.

Sınıfa dönerken karmaşık durum hakkında düşünürken, A Sınıfından Katsuragi ve Yahiko ile karşılaştım.

Konuşmaya gerek olmadığını düşündüm ama Katsuragi durdu ve Yahiko’ya şöyle dedi:

“Üzgünüm, devam et. Ayanokōji-kun’a söyleyecek bir şeyim var.”

Yahiko gardını aldı ama Katsuragi’nin talimatı olduğu için hemen başını salladı ve gitti.

“Horikita seninle birlikte görünmüyor.”

“Her zaman birlikte kalmıyoruz.”

Ne söylemeliyim? Kızlarla konuşmakla karşılaştırıldığında erkeklerle konuşmak gerçekten kolaydır.

Bunu düşününce arkadaş edinmek için çabaladığım için kendimi aptal gibi hissediyorum.

“Doğru. Dürüst olmak gerekirse, spor festivalindeki bayrak yarışı beni şaşırttı. Bu muhtemelen okuldaki hiç kimsenin beklemeyeceği bir şeydi.”

Konuşmanın konusu elbette şu olacaktır. Hiç şaşırmadım ve kayıtsızca şöyle dedim:

“D Sınıfı her zaman kaybedenler olmaya devam etmeyecek.”

“Sorun değil, ama D Sınıfındaki öğrencilerin çoğu da şaşırmış görünüyordu. Tepkileri bir eylem olmadığı sürece, ne kadar hızlı koşabileceğinizi bilen insan sayısının bir sınırı var gibi görünüyor.”

Katsuragi yetenekli… O kargaşada çevresini bu kadar iyi gözlemleyebilecek kadar zeki.

Çoğu kişi sadece bana ve öğrenci konseyi başkanına dikkat ederdi. Sadece kendi sınıfına dikkat etmiyordu, diğer dersleri de dikkatle gözlemliyordu.

“Ne yapacağınızı hayal etmekte özgürsünüz ama ben hiçbir şey söylemeyeceğim.”

“Önemli değil. Senden hiçbir şey almaya çalışmıyorum.”

“Düşman bir sınıfsa, alabildiğiniz kadar bilgi istemez misiniz? Veya A Sınıfı açısından D Sınıfı’nı düşman olarak görmüyor musunuz?”

Katsuragi biraz üzgün bir ifadeyle ileri doğru birkaç adım atarak pencerenin önünde durdu. Bakışları dışarıya doğru kaydı.

“Şu sıralar her türlü çetrefilli problemle çok fazla uğraşıyorum. Diğer derslere dikkat etme lüksüm yok.”

“Horikita’ya Ryūen’e dikkat etmesini söyledin.”

Katsuragi’ye yalnızca bildiğim bilgileri aktardım.

“Bu adam her zaman kazanma uğruna imajını hiçe sayarak hareket ediyor. Gözdağı ve şiddet gibi yöntemlere başvurmak zorunda kalsa bile zirveye çıkmak için ne gerekiyorsa yapıyor.”

Ancak Katsuragi sadece Ryūen’e karşı dikkatli olmamalı. A Sınıfında gizlenen Sakayanagi’ye karşı dikkatli olması gerektiğini söylemek daha doğru olur. Buna rağmen bunu bilerek gündeme getirmedim.

Sakayanagi geçmişimi bilen, gizemlerle dolu bir öğrenci. Eğer durumu dikkatli bir şekilde ele almazsam, sadece yılan tarafından ısırılacağım.

“Tehdit ve şiddet mi? Okulun bunu öğrenmesi tehlikeli olur.”

“O, bu tür şeyleri ustalıkla ve gizlice yapacak türden bir insan. Lütfen Horikita’yı onu küçümsememesi konusunda ısrar etmeye devam edin. Bütün bunlar sanki bir düşmana yardım ediyormuşum ve sizi ihtiyatlı kılıyormuşum gibi görünse de, Ryūen Sınıf A, Sınıf B ve Sınıf D’nin ortak düşmanıdır.”

C Sınıfının diğer tüm sınıflara karşı aktif olarak savaştığı doğrudur. Ancak Katsuragi ve Ryūen’in daha önce birbirleriyle güçlerini birleştirdiğine dair kanıtlar var. Ona kayıtsız şartsız inanabileceğimden emin değilim.

Bunu düşündüğümde Katsuragi benim güvensizliğimi hissediyor gibi görünüyor.

“Bana inanmıyor musun?”

Onun endişesi nedeniyle bildiklerini biraz daha derinlemesine incelemeye karar verdim.

“Dürüst olmak gerekirse sana tamamen inanamıyorum. Söylediklerini Horikita’ya söylemek isteyip istemediğime karar vermek benim için zor. Kaynağını sana söyleyemem ama Ryūen ile ortak olduğuna dair söylentiler var. Bunlar sadece söylentiler mi?”

“…Bunu nereden duydun? Hayır… Bunu derinlemesine araştırmaya gerek yok.”

Katsuragi hemen bir cevaba ulaşmış gibi görünüyordu. Soğukkanlılığını kaybetmedi ve devam etti:

“Şimdi pişmanım. Her ne kadar anlık bir duygu olsa da ve yerim olmasa da, gerçekten riske girip kendimi ona bulaştırmamalıydım. Bu yüzden bu tavsiyeye uymanı istiyorum. Eğer o adamla ilişkiye girersen, lanetlenirsin.”

Artıları ve eksileri neydi bilmiyorum ama Katsuragi’nin bunu bizzat deneyimlemesi gerekirdi. Sözlerinin güvenilirliği garanti edilmiyor ama isteği hala açıklanamayacak kadar ikna edici.

“O adamla güçlerini birleştirmenin riskli olduğunu en başından beri biliyordum.”

“O halde ona karşı güçlerinizi birleştirme teklifinizi kabul etmenin değeri nedir?”

Katsuragi kendi kendine güldü.

Gereksiz olduğunu düşündüm ama Katsuragi’nin yüzünde hiç sakinlik yoktu. Sorum karşısında endişelenmemesi veya üzülmemesi gerekiyordu, bu yüzden daha da derine inmeye karar verdim.

“Ryuen’i durdurmaya çalıştığınızı biliyorum ama bu sorun A Sınıfı ve B Sınıfına ait olmalı. Ekim ayının başında gösterilen genel ders puanlarını gördüm.”

Katsuragi ağzını kapattı, görünüşe göre bu konuda kayıtsız.

Issız ada testinin sona ermesinin ardından A sınıfının sınıf puanı 1.124’e yükseldi. İlk etapta kendileri için olumlu bir durumdu ama ikinci özel sınav ve spor şöleninde ciddi bir puan kaybı yaşandı ve A Sınıfı 874’e düştü. Buna karşılık B Sınıfı da çok geride değildi, 753’teydi. Aynı seviyede başlamasının yanı sıra, şu anda tüm sınıflar arasındaki en yakın fark bu oldu.

Buna ek olarak, C Sınıfı şu anda 542, D Sınıfı ise 262 puandaydı.

“Gerçekten bunun yalnızca A Sınıfı için çok iyi bir durum olmadığını kabul edebilirim. Okul yapısı beni kandırdı. Sınıf puan sistemini mükemmel bir şekilde anlayamamam da bir faktör.”

Sakayanagi konusuna dikkatsizce değinmedi.

Sakayanagi bir yana, Katsuragi’nin de söylediği gibi okulun yanıltıcı bir puan sistemi olduğu da doğru.

Sistem basit görünüyor, ancak beklenmedik bir şekilde anlaşılması zor ve belirsiz birçok noktanın ödüllendirilip kaldırılması söz konusu.

Geçmişe bakıldığında fark edilmesi kolay olmalıydı. HemenOkul, kabulden hemen sonra geç kalma, devamsızlık ve sınıf tutumuna ilişkin sıkı bir inceleme gerçekleştirdi. Hatta D Sınıfımız o kadar etkilendi ki, başladığımız tüm ders puanlarını bir anda kaybettik, hafızamda taze kalan bir deneyim.

Ancak artık sınıf tutumu vb. puan artışını veya düşüşünü o kadar yansıtmıyor.

Elbette tüm sınıftaki öğrenciler dersleri ciddiye almaya başlamıştı ama ceza kesintilerinin tamamen ortadan kalktığından emin değilim.

Şimdi düşünüyorum da, bu orijinal “Özel Sınav” olabilir.

“Kırsal kesimde doğdum ve yerel bir ortaokula gittim. Burası her zaman hayal ettiğim lise hayatından çok farklı.”

Katsuragi bunu söyledikten sonra hayal kırıklığından dolayı biraz sustu.

“Bunu hepimiz bilsek de bu okul anlaşılmaz ve inanılmaz yapılaşmış bir yer. Bunu yakın zamanda tekrar hissettim. Aynı sınıftaki öğrenciler birbirlerine dost olmalı, asla düşmanlık yapmamalı.”

Hiç şüphe yok ki bu normal bir okul hayatından farklı. Okul, öğrencilerin diğer sınıflardaki öğrencilerle iyi geçinmelerini engelleyen ince ayarlı bir sistem oluşturmuştu. Okulun rekabete dayalı olarak inşa edildiği de söylenebilir. Duruma bağlı olarak, karşılıklı nefretin sonunda çatışmaya yol açtığı durumlar olacaktır. Bu tam da bizim gittiğimiz türden bir okul.

Aynı şekilde böyle bir sistem kişinin kendi sınıfındaki birliğin de ciddi oranda artmasına neden olur.

Peki, B Sınıfı dışındaki herhangi bir sınıf için bu sınıf birliğinin var olup olmadığı şüphelidir.

D Sınıfı, birlik kavramına aykırı bir dizi bireysel eylem gerçekleştirdi; C Sınıfı, fiilen bir diktatörlükmüş gibi yönetiliyor ve A Sınıfı, topyekun bir güç mücadelesinde iki rakip grup arasında bölünmüş durumda. Genel olarak birlik konusu birinci sınıf öğrencilerinin çoğu için zor bir durumdur.

“Tereddüt etmiyor musun, Ayanokōji-kun?”

“Dürüst olmak gerekirse, hiç de değil. Bu okulun ne kadar iyi ya da kötü olduğu konusundaki kararımı etkilemiyor. A sınıfına ulaşma ya da bunu sürdürme hedefi bir kenara bırakılırsa, burası kesinlikle büyüleyici ve etkileyici bir okul. Sadece belirli bir miktar sıkı çalışmayla öğrencilerin yiyecek ve giyecek gibi konularda endişelenmelerine gerek kalmıyor. Hatta okulun ödediği puanlar sayesinde eğlenceye harcayacak para bile kazanıyoruz. Okuldaki her şey kusursuz bir şekilde hazırlanmış ve düşünülmüş.”

Bu, bu okulda yaşayan tüm öğrencilerin paylaştığı bir fikirdir. Tanrılar gibi yaşamayı arzulamadığımız sürece, hiç kimse mevcut ortamı hoş karşılamayacak. Katsuragi de bunu çürütemez.

“Katılıyorum. Eğer hoşnutsuz olunacak bir şey varsa, o da ortamın fazla mükemmel olmasıdır. Bir lise öğrencisinin yaşamının bu şekilde yaşanması gerektiğini düşünmüyorum. Bu okuldaki öğrenciler özellikle zor bir sınavı falan geçmediler… Bunların hepsi saçmalık. Ne olursa olsun, lütfen Horikita’ya Ryūen’in oluşturduğu tehdidi anlatın.”

Suskun adam bana tavsiyede bulundu ve bunu Horikita’ya ileteceğime söz verdim.

Aslında Ryūen zaten bizi yenmek amacıyla D Sınıfına sağlam bir saldırı başlatıyordu.

“Sen de huzur içinde yaşamak mı istiyorsun? Endişeler hiç bitmeyecek gibi görünüyor… ikimiz için de.”

Mırıldanmadan edemedim.