Bölüm 236 Öğretmenin Görevi

“Arkadaşlar, koşmamız gerek!” dedi Quinn ciddi bir tonla.

Sebebini bilmiyorlardı ama Quinn, canavarı gördükten sonra açıkça şok olmuştu. Belki de vampir duyuları ona bunun güçlü bir canavar olduğunu söylüyordu, diye düşündü Vorden.

Ama durum böyle değildi, çünkü Fex önlerindeki tehlikenin farkında değildi. Bazı vampirler bir canavarın ne kadar tehlikeli olduğunu hissedebiliyordu, ancak Fex’in duyuları henüz o seviyede değildi. Bu yüzden ona göre bu sadece diğer canavarlardan farksızdı, sadece biraz daha büyüktü.

Bunun ileri seviye bir canavar olduğunu öğrendikten sonra, Quinn deneyim puanı için onu yenmeyi deneme ihtimalini aklından bile geçirmedi. Son seferinde orta seviye bir canavarla savaşmış ve neredeyse ölmüştü.

Quinn’in karşısına çıkmayı düşündüğü orta seviye canavarın ne kadar güçlü olduğunu anlamasının hiçbir yolu yoktu; bazıları diğerlerinden daha güçlüydü, ancak canavar seviyelerinde bir sıçrama olduğunda, belirgin bir güç farkı ortaya çıkıyordu.

Onu yenebileceğine güvenmiyordu, hele ki yeteneklerini gizlerken hiç başaramazdı. Yanında on tane gelişmiş seviye canavarı öldürdüğü söylenen Fex olmasına rağmen, Fex’in de Quinn gibi bu kadar çok insanın önünde kendini ifşa edememe sorunu vardı.

Ancak Fex canavarın seviyesini gerçekten bilseydi, o bile korkardı. Fex, tıpkı Quinn’in orta seviye bir canavarla karşılaştığında olduğu gibi, zar zor hayatta kalmıştı. Böyle bir canavarla kolayca başa çıkabilecek kadar güçlü değildi ve hele ki güçlerini gizlerken hiç başa çıkamazdı.

Öğrenciler de, özellikle canavarın büyüklüğü nedeniyle, çok korkmuşlardı. Ağaçların arasından çıktığında durmuş ve şimdi onlara bakıyordu. Canavar, iki katlı bir evden biraz daha büyüktü. Uzun boynu uzanmış, ön sıradaki öğrencilerin üzerine bir gölge düşürüyordu.

Canavarı gören Del, gergin bir şekilde yanındaki daha büyük tarayıcıyı aldı. Elleri titreyerek cihazı yaratığa doğrulttu ve birkaç saniye sonra korkuları doğrulandı. Bu, ileri seviye bir canavardı.

Del hiçbir zaman iyi bir dövüşçü olmamıştı ve yetenekleri de bunu desteklemiyordu. Hemen kol saatine dokunmaya başladı. Bir tehlike sinyali gönderiyordu. Düğmeye kaç kez bastığının farkında değildi.

Del, çavuşlardan birinin hemen önlerine gelmesini istiyordu.

Öğrencilerin arasında Quinn, diğer öğrencilerden öne geçmek için ilk adımı atan oldu, ancak adımlarının sesi yaprakların hışırdamasına neden oldu ve yaratığın başı dönüp hemen Quinn’e baktı.

“Belki de taşınmak iyi bir fikir değil,” dedi Layla.

“Evet, saldırgan bir davranış olmasa da, hiçbir şey yapmayalım,” diye yanıtladı Quinn.

Del de aynı şeyi hissetmişti, bu yüzden öğrencilere kaçmaları veya geri çekilmeleri için bağırmamıştı. Ani hareketler canavarları korkutabilirdi. Çoğu canavar insanlara karşı düşmanca davranırdı, ancak daha üst seviyedekilerin daha zeki olduğu ve bazılarının insanları rahat bırakacağı anlaşılıyordu.

Ancak bu, insanların kristallerini elde etmek için onları avlamasına engel olmadı.

Del, öğrencilerin en azından bu temel bilgileri bildiklerini ve canavara saldırmaya kalkışmayacaklarını umuyordu; bu da hepsinin hayatta kalma şansını artıracaktı.

Canavarın sırtındaki tomurcuk yavaşça açılmaya başladı ve pembe bir merkez ortaya çıktı. Pembe merkezden altı tane sarmaşık da belirdi, havaya doğru yükseldiler ve sonra aşağı doğru sarkarak canavarın yanına düştüler.

Sarmaşıklar sanki canlıydı ve canavar tarafından kontrol ediliyordu. Canavar hareket etmese de, sarmaşıklar tomurcuklardan sanki sonu yokmuş gibi uzanıyordu.

Sarmaşıklardan biri canavara en yakın öğrenciye ulaşmıştı. Sarmaşığın ucu biraz daha büyüktü ve canavarın başına benziyordu ama yine de yeşil renkteydi. Şu anda sarmaşığın başı tam öğrencinin önünde havada süzülüyordu.

Kalbi hızla çarpıyordu ve gözlerini kapatmıştı; canavarı göremezse bir şekilde sakinleşeceğini umuyordu.

Bir süre bekledikten ve hiçbir şey olmadıktan sonra, öğrenci sonunda gözlerini açtı; o anda, asmanın başı açıldı ve öğrenciye yapıştı.

İki elini de kullanarak asmaya tutundu ve olabildiğince sertçe çekmeye çalıştı, ama nafile. Asmanın emme ve yapışkanlık gücü çok fazlaydı ve kurtulamadı.

Sarmaşık öğrenciyi havaya doğru, canavarın ağzına doğru kaldırdı. Canavar ağzını açtığında, birkaç keskin diş görülebiliyordu ve canavarın ısırıkları öğrencinin vücudunun neredeyse yarısının kopmasına neden oldu.

“Herkes kaçsın! Bu, ileri seviye, düşman bir canavar!” diye bağırdı Del, ormanın rastgele bir köşesine doğru koşarken.

Öğrencilerin çoğu Del’in gittiği yere gitmeye karar verdi. Öğrenciler için ihtiyaç anında yanlarında olan yetişkinlere güvenmek içgüdüseldi. Özellikle de Del onların öğretmeni olduğu ve onlara rehberlik etmesi gerektiği için.

Canavar, en yakınındaki öğrencileri sarmaşıklarıyla yakalamaya devam etti ve öğrenciler acı içinde çığlık atıp öğretmenlerinden yardım isterken, Del gözlerini kapattı ve onları görmezden gelmeye çalıştı.

“Eğer şimdi geri dönüp onları kurtarmaya çalışırsam, hepimiz ölebiliriz. Bu doğru olan şey,” diye düşündü kendi kendine.

Önden yola çıkan öğrenciler, canavarla aralarına mesafe koymayı başarmışlardı. Canavar hâlâ yerinden kımıldamıyor ve yakaladığı öğrencileri yemeye devam ediyordu.

Ancak Del, ormanda körü körüne koşarken büyük bir sorunun farkındaydı. Nöbetçilerden gönderilen imdat sinyali sadece bir sinyaldi, yalnızca çavuşlara gönderilmiş bir sinyaldi.

Daha önce de belirtildiği gibi, GPS takip cihazı ve saatin diğer özellikleri diğer gezegenlerde iyi çalışmıyordu veya hiç çalışmıyordu. Hatta tarayıcı bile sadece Del’in elinde bulunan ana tarayıcının teknolojisiyle çalışabiliyordu.

Sistem, bir sinyal gönderildiğinde çavuşların sinyalin hangi takımdan geldiğini anlayabilmesi için tasarlanmıştı. Ardından o yöne doğru ilerlerlerdi. Ancak Leo veya Fay şimdi oraya gitseydi, artık orada olmazlardı ve Del’in veya diğer öğrencilerin nereye gittiği hakkında hiçbir fikirleri olmazdı.

Ama şu anda başka seçenekleri yoktu. Aniden, ayak seslerinin yüksek sesi tekrar onların yönünden duyulmaya başladı. Canavar hareket halindeydi ve yemeğini bitirmişti.

Quinn’in grubu oldukça hızlıydı ve Del’in hemen arkasındaydı. Peter, Layla’yı kucağına almış, onu ellerinde tutuyordu; şaşırtıcı bir şekilde Cia da onlara ayak uydurmayı başarmıştı.

Fex ve Quinn, Del’in arkasında kalmaya özen göstererek tam hızda gitmiyorlardı. Del’in hiçbir planı olmadığından habersizdiler.

Arkadaki öğrenciler, giderek daha da yükselen gürültülü ayak seslerini duyabiliyorlardı. Sonunda, karşı koyamayıp arkalarına döndüler ve sarmaşıklardan birine takıldılar.

Öğrencilerden bazıları hareketlerinde biraz daha zeki davranarak ağaçların arasından geçiyor ve canavarın onları yakalamasını zorlaştırıyordu. Yine de bu, canavarın ana gövdesini yavaşlatmaya yetmedi; canavar ağaçların arasından yoluna devam etti.

Del bir ağacı daha aşıp açık bir alana çıktığında, sonunda oraya varmışlardı. Üzerinde sarmaşıklar olan küçük, dikey bir duvar görülebiliyordu. Büyük olasılıkla bir dağın yamacıydı. Del tırmanmayı denemeyi düşündü, ancak tırmanmaları biraz zaman alacaktı ve o zamana kadar canavar onlara yetişecekti.

Açık alan oldukça genişti, solunda ve sağında iki patika vardı ama bunlar hafifçe yokuş yukarı eğimliydi ve Del, canavardan kaçma şanslarının düşük olduğunu düşünüyordu.

“Başka seçeneğimiz yok, dönüp savaşmalıyız!” diye bağırdı Del.

Kırk kadar öğrenci durumun ciddiyetinin farkındaydı. Az önce çıktıkları ormana doğru döndüler ve silahlarını ve yeteneklerini hazırladılar.

Birkaç dakika sonra canavar hızla içeri daldı ve tişörtler etrafa saçıldı.

“Yaşamak istiyorsak, sahip olduğum her şeyle savaşmak zorunda kalabilirim,” dedi Quinn.

****

AŞAĞIYI OKUYUN

Toplu yayın günü! Geriye kalan 3 bölüm bugün ilerleyen saatlerde yayınlanacak.

Başka bir toplu yayın mı istiyorsunuz? O zaman lütfen aşağıdaki taşlarınızı kullanarak oy verin. Taş hedefleri aşağıdaki yazar notunda yer almaktadır.

MVS çizimleri için Instagram’da jksmanga hesabını takip edin.