Bölüm 226 – 1: Zaferin Bedeli

Bölüm 226: Bölüm 1: Zaferin Bedeli

OYBİRLİĞİYLE YAPILAN özel sınavın ardından hafta 20 Eylül’de sona erdi. Sabah 6.30 civarında uyandım, televizyonu açtım ve kahvaltı hazırlamaya başladım.

Bu yeni bir gün ve önceki haftadan çok farklı olacak. Durumun neden böyle olduğunu tahmin etmek için fazla küstah olmama gerek yok.

Karanlık bir gölge oluşturan iki ana faktör var.

Kushida’nın açıklamaları sınıf arkadaşları arasındaki ilişkilerde bir çatlamaya neden oldu. Horikita’nın ihraçları yalnızca sınıfa ihanet edenlerle, yani Kushida’yla sınırlandırma önermesini tersine çevirmesi, insanların Horikita’ya olan güvenini sarstı. Seçim, ihraç etmek ya da ihraç etmemekti ve sadece hainlerin ihraç edileceği vaadiyle herkesin ihraç lehine oy vermesini sağladım. Daha sonra şimdiye kadar biriktirdiğim tüm kaynakları kullanarak Kushida’yı köşeye sıkıştırıp hain olduğunu itiraf ettirip sonra da onu sınır dışı etme planımı uygulamaya koydum.

Her ne kadar ona inanmak isteyen ve onu seven sınıf arkadaşları tarafından korunsa da; nihayet gerçek doğasını ortaya çıkarıp sırları açıklamaya başladığında onların güvenini kaybetti. Okuldan atılmaya bir adım daha yaklaşmıştı ama sonrasında beklenmedik bir olay yaşandı.

Her şeyi öğrendikten sonra bile Suzune Horikita, Kushida’nın sınıfın önemli bir üyesi olduğu fikrini öne sürdü. Üstelik Kushida’yı sınır dışı etmeyi asla kabul etmeyeceğini bile belirtti. Başlangıçta sadece hainleri sınır dışı edeceğime söz veren bendim ve Horikita da bunu kabul etti ancak onun Kushida’yı tutmakta ısrar etmesi beni şaşırttı. Çok az zaman kalmışken, geriye kalan tek seçenek Kushida’yı alıkoymak ve sınavın cezasını kabul etmek ya da başka birinin okulu bırakıp sınavı geçmesine izin vermekti.

Dediğim gibi Horikita’nın politika değişikliği ve sınıf arkadaşlarımın bunu kabul edip başka bir öğrenciyi okuldan atmam konusunda bana olan güveni büyük ölçüde sarsıldı. Bazıları benim gerçek ideallerimin açığa çıkmasından gerçekten incindi. Ortalıkta dolaşan dedikodulardan dolayı başkaları benden şüphelenmeye başladı.

Bir de arkadaşını kaybedip bana kızanlar var.

Sınıftaki durumun ciddiyetini ve nedenlerini anlatan liste uzayıp gidiyor. Ancak maruziyete bağlı etkiler paniğe kapılacak bir sorun değil, baştan planlanmış bir şeydir. Güvenilir Kushida’yı alaşağı etmek kaçınılmaz ve gerekli bir masraftı.

Bazıları bunu sadece bir dezavantaj olarak görebilir ama ben öyle görmüyorum. Eğer böyle bakarsanız hiçbir deneyim kazanamazsınız. Büyümek için kaçırılmış bir fırsat. İkinci sınıftaki dört sınıftan bir öğrencisinin okulu bıraktığı tek sınıf bizdik. Öğrenciler derinden yaralansa da karşılığında ders puanı kazandık.

Bu hâlâ resmin tamamı değil. Resmin tamamını kavrayabilmek için duruma bakış açısını değiştirmek önemlidir. Sadece acıyla bitmeyin, ötesine bakın. İncindiğimiz için bağımızı güçlendirme fırsatına sahip olduğumuzu varsaymalıyız. Bu şekilde Horikita’nın sınıfı daha da güçlü hale gelebilir. Kaç öğrencinin bunun farkında olduğu belli değil ama sorunla yüzleşmeli ve ondan kaçmamalıyız.

Horikita’nın sınıfına yönelik özel sınavlar halen devam ediyor. 100 sınıf puanının ağırlığı ve değeri. Başarı duygusu kazanmak için geriye bakıp başardıklarımızı düşünmek iyi bir fikirdir.

Elbette dikkatli olmamız gerekiyor çünkü böyle devam etmesine izin verirsek bataklığa düşebiliriz. Dikkat edilmezse yara daha da yayılabilir.

Kahvaltımı bitirdim ve elimde diş fırçamla telefonumu kontrol ettim. Onu gece yarısı gördüğümden beri yeni bir temas yok gibi görünüyordu.

“Ve yine de…”

Orijinal planda olmayan bir sondu ve özel sınavın beklenmedik bir noktaya gelmesine hâlâ şaşırıyorum. Rasyonellik, tutarlılık ve nesnellik açısından herkesi alt etmekte ısrar eden ve sınıfı kaosa sürükleyen Kushida’yı ihraç etmekten başka çare yoktu. Onu okuldan atmanın sınıfa en az zararı vereceğine ve odağımızı hemen spor festivaline kaydırmamıza olanak sağlayacağına karar vermiştim.

Yani benim açımdan Horikita’nın hain Kushida’yı sınır dışı etmeme kararı mantıksız, temelsiz ve bir hataydı.Bunun bariz bir hata olduğunu düşünmeme rağmen Horikita’nın kararını destekledim ve onu Airi’nin okuldan atılması yönünde yönlendirdim. Başka bir deyişle, mantıksız bir başarısızlığa boyun eğmeyi seçtim.

En azından bu okula gelmeden önce asla yapmayacağım bir seçim. Peki neden şimdi bunu kabul ettim?

Suzune Horikita’nın Kushida’ya karşı daha güçlü hisleri olduğu ortaya çıktı. Yakın bir arkadaşa benziyordu, bu abartı olabilir ama Horikita için kesinlikle özel bir insandı. Kendisi için özel olan birini korumayı istemesi doğaldı ama bu kriterlere göre karar vermesi haksızlık olurdu, özellikle de lider konumunu çoktan belirlemişken. Airi’nin en yakın arkadaşı Haruka’nın bakış açısından bakarsak bunu anlamak daha kolay olur.

Haruka’nın bakış açısına göre Kusihda’nın öğrencileri okuldan atma seçeneğindeki ısrarı kötüydü ve ortadan kaldırılması gerekiyordu. Horikita ve ben de o kötülüğü ortadan kaldırma fikriyle ilerliyorduk.

Bu yüzden Airi’nin ihraç edilmesi yönünde oy kullandım. Yine de Horikita’nın kayırmacılığı bana en yakın arkadaşlarımdan birine mal oldu. Gelecek hafta tekrar sıkı çalışmaya başlamam gerektiğine beni ikna etmek zor. Ancak Horikita’nın seçiminin de kolay olmadığını unutmayalım. Zor bir seçim yapmak zorunda kaldığı o özel sınavda Horikita kendine net bir cevap buldu. Kendisi de ateş hattına atılma riskini göze aldı ve Kushida’yı geride bırakmayacağını ilan etti.

Bu bile sıradan bir öğrenci için imkansız bir karardır. Her ne kadar adaletsiz olarak gösterilmeye hazır olsa da Horikita, Kushida’yı korumanın sınıfın çıkarına olduğuna inanıyordu.

“Elbette öyle olsa bile, mevcut değerlemenin doğru cevap olduğunu söylemek zor”, söylediği bir şeye benziyordu. Oybirliğiyle yapılan özel sınavdan önce Kushida, sınıf açısından Airi’den açıkça daha değerliydi. Açığa çıktıktan sonra bile Kushida hâlâ üstündü ama çok büyük olan fark kesinlikle daralmıştı.

Buna ek olarak Kushida da fikrini değiştirmedi ve sınıfla işbirliği yapmamaya devam etmesi bekleniyor. Başka bir deyişle, onu orada tutmanın sınıfa fayda sağlayacağının garantisi yoktu. Horikita’nın fikri hiçbir zaman hayal ettiği şeye dönüşmeyebilirdi.

Bu sonuç tek başına değişmeden kalıyor. Yine de Horikita’nın fikrini tek bir nedenden dolayı destekledim. Açıkça söylemek gerekirse Horikita’nın gelişimini, yönünü ve sonuçlarını görmek istiyorum. Ayanokōji Kiyotaka’nın seçemeyeceği eylemlerinin sonunda ne olacak?

Kushida’yı geride bırakmamanın sonucunda sınıfta oluşacak kimyasal reaksiyonu görmek istedim.

A Sınıfı’nı en dar farkla yakalayıp seçiminin doğru olduğunu kanıtlayabilecek miyiz? Sınıf dağılıp kendi seçimlerinin denetlendiğini öğrenecek mi? Yoksa beklenmedik başka bir değişime mi yol açacak?

Olumsuz olaylar zinciri yaratma ihtimalinin daha yüksek olduğunu düşünüyorum… Telefonumdan OAA’yı etkinleştirdiğimde Airi’nin adının sınıf listesinden zaten silinmiş olduğunu gördüm. Sanki böyle bir öğrenci hiç var olmamış gibiydi. Cep telefonumu üniformamın sağ cebine koydum, çantamı alıp kapıya doğru yöneldim.

Derste yaşananların yanı sıra diğer derslerde de ilginç gelişmeler yaşandı.

Ryūen ve Sakayanagi final özel sınavında birbirleriyle dövüşmek istediler. Ryūen, farkı en aza indirmek için A Sınıfından puan çıkarmak istedi, bu yüzden kararı mantıklı. Peki ya Sakayanagi? O zaman en düşük sıradaki sınıfı aday göstermenin hiçbir avantajı yoktur. Bunun Ichinose ile işbirliği içinde olmasından mı yoksa Ryūen’i şimdi ezmenin daha iyi olduğunu düşünmesinden mi emin değilim.

Sakayanagi ile Ryūen arasında ada sınavı sırasında verilen “söz”ün de bu işe dahil olup olmadığını merak ediyorum.

Sanırım bu olayları yakından takip etsem iyi olacak. Her iki durumda da sınıfımız için en iyi duruma sahibiz.

Odamdan her zamanki saatte çıktım ve yurttan çıktım. Asansörden indiğimde, tanıdık bir Horikita’nın lobideki kanepede oturmuş birini beklediğini gördüm. Bana bir kez baktı ama ayağa kalkacağına dair hiçbir işaret göstermedi. Ama belki de etrafta kimse olmadığından biraz sonra ayağa kalkıp yanıma geldi.

“Kushida’yı mı bekliyorsun?”

Daha konuşamadan sözünü kestim ve bir süre sözcükleri üzerinde tökezleyerek yanıt verdi.

“Zaten biliyor gibisin… Evet öyleyim. Hafta sonu birkaç kez onun odasına gittim.”

Görünüşe göre zihinsel destek sağlamaya çalıştı ama onunla iletişim bile kuramadı. Kushida için bu hayatında yaşadığı en aşağılayıcı şey olsa gerek. Horikita ile hemen yüzleşmeye cesaret edemezdi. Her iki durumda da Horikita’nın çok erken bir saatten beri Kushida’nın aşağı inmesini beklediği açıktı. Beni daha çok rahatsız eden şey Horikita’nın gözlerinin altındaki uykusuzluğu rahatlıkla görebilmemdi.

“Kushida konusunda oldukça endişeli görünüyorsun.”

“Ha? Ah, hayır. Uykusuzluk uykusuzluktur ama bunun farklı bir nedeni var. Odasından bir kez bile çıkmadı. Onu kaç kez ziyaret etsem de hiç cevap vermedi. Adeta bir kuşatma başlatmıştım. Hâlâ ara sıra onunla buluşmak için gözcülük yapıyorum.”

“Yani onun ön kapısında beklediğini mi söylüyorsun…?”

Sadece Cumartesi ve Pazar günü olsa bile, sabahtan akşama kadar gözetlemesi büyük bir olay olurdu.

“Zili defalarca basıp beklemeye devam etti. Yine de tek bir ses bile çıkarmadı.”

Odasında muhtemelen iki veya üç günlük saklanmaya yetecek kadar yiyecek bulunmasına şaşmamalı.

“Neyse, çevremizin farkında olmalıyız, değil mi? Sınıfın geri kalanı Kushida’nın saklandığını öğrenirse kazanacağımız hiçbir şey yok.”

Gergin bir halde koridorda dışarı çıkmasını bekledi. Gerçekten olağanüstü bir adanmışlıktı. Sıradan bir öğrenci Horikita’nın tutkusundan etkilenirdi ama beklendiği gibi Kushida hiçbir sempati göstermeyen biriydi.

“Geçen gün olanlardan sonra eskisi gibi olamaz.”

“Kushida’yı kurtarma seçimini yaptığına göre, bunu kesinlikle yapman çok doğal.”

Horikita kararlı bir bakışla başını salladı ama şüphelerden tamamen arınmış sayılmazdı.

“Ayanokōji, hafta sonun nasıldı?”

Elbette Ayanokōji grubundan bahsediyordu. Airi’yi sınır dışı ettiğimizden beri Horikita, Kushida meselesinden daha fazla sorunun patlak verdiğini görecekti.

“Keisei ve Akito’yla ara sıra temas kurdum ama hepsi bu.”

Bu da konuşmada Airi hakkında özel olarak hiçbir şey içermiyordu. Onun hakkında konuşmadık demek yerine, onun hakkında nasıl konuşacağımızı bilmediğimizi söylemek daha doğru olur. Uygulamaların nasıl kullanılacağı konusunda uzman değilim. Airi gruptan ayrılmamış olsa bile bizi engelleseydi şaşırmazdım.

“Haruka’yla hiç konuştun mu?”

“Hasebe-san’la iletişime geçecek cesareti toplayamadım.” Horikita özür dileyen bir bakış attıktan sonra başını eğdi.

Horikita ve Haruka için birbirlerine açılmak ve yüz yüze tanışmak inanılmaz derecede zor olurdu. Grup ilişkisini onarmaya çalışmak yerine, grup ilişkisinin daha da bozulmasına izin vermek yerine sürdürmek daha pratik olacaktır.

Başka bir deyişle en iyi seçim izlemek olacaktır.

Bu süreçte Haruka hâlâ bana kin beslese bile, bu eninde sonunda işe yarayacak. Böyle olsaydı sınıf için kolay olurdu ama olmazsa da buna hazırlıklı olmalıyız. Eğer bana, Horikita’ya ve sınıfa karşı kin beslemeye devam ederse, Haruka’nın kişisel nedenlerden dolayı sınıfa zarar verme arzusu taşıma ihtimali vardı. Özellikleri sınıf için zorunlu değildir ancak makul bir şekilde kullanılabilecek bir parçayı kaçırarak sınıfın maksimum değerini düşürmek elbette bir dezavantajdır.

Akito ve Keisei’nin güç kaybı gibi eşlik eden olaylar zinciri de mümkündür.

“Şu anda sana ne söylersem söyleyeyim ona zaten hiçbir şey anlatamayacaksın. Sadece bekleyip görmemiz gerekecek.” Ona söyledim.

Öncelikle bunu tartışmanın yeri burası değil eminim. Durumu benimle teyit eden Horikita sessizce yutkundu.

“Seni Kushida-san’ı elinde tutma seçimini yapmaya zorlayarak ilişkinizi değiştirdim.”

Airi’ye meydan okuyan bendim ama bu benim üstlendiğim bir roldü. En azından işin bu kısmı benim sorumluluğumdaydı.

“Aynı şey için iki kez özür dilemeye gerek yok.yapılacak doğru şeyin bu olduğunu düşündün, sorun değil.”

“Ama sen beni korudun. Hayır, hepsi bu kadar değil…” Sanki kafasını temizlemeye çalışıyormuşçasına kelimeleri dikkatle tekrarladı. “Bu durumda Sakura-san’ı okulu bırakmaya ikna etsem bile, eminim ki Haruka-san sonuna kadar pes etmezdi. Başka bir deyişle, zaman aşımının cezası kaçınılmazdı.”

Bu hafta sonu bize dinlenme fırsatı verdiği için durumu net bir şekilde gördü. İhraç kararı vermenin rolünün ne kadar külfetli ve bunu yerine getirmenin ne kadar zor olduğunu. İşleyen saate karşı verilen mücadele hayal edebileceğinizden daha zor. En kötü senaryodan kaçındığı için rahatlamıştı ama gözleri hala biraz endişeli görünüyordu. Birkaç kişiden fazlası zamanın tükendiği yolda kurtuluş arıyordu.

39 kişinin kayıp olmadığı bir dünya. Horikita, bunun gerçeği kabul etmekten kaçınmak için kullanılan yaygın bir yöntem olduğunu biliyor. Bu yüzden onu içten içe tüketen düşünceyi geri çekiyor.

“Sanki her şeyi başından beri görebiliyormuşsun.” Her türlü varsayımla konuya girdim.”

“Harika olan da bu. Bazı görüntüler oluşturabilirsiniz, ancak bunları mükemmel bir şekilde okuyamazsınız. Soru nedir, nasıl bir açıklama karşınızdakine sizin istediğinizi yaptırır? Her şey hesaplamalara dayanıyordu.”

Gözlemlediğim dünya ile düşündüğüm dünya arasında bir fark olduğunu yavaş da olsa giderek daha fazla fark etmeye başladım.

“Düşünmek ve analiz etmek güzel ama şu anda önce sınıf problemini çözmemiz gerekiyor, değil mi?”

“Evet, evet. Doğru…”

“Geçen günkü ortamın sizi beklemesini bekleyemezsiniz.”

“Elbette buna hazırlıklıyım. Hasebe-san kesinlikle bana kin besliyor ve eminim ki Yukimura-kun ve Miyake-kun da aynı şekilde hissediyordur. Üstelik Kushida-san’ı tutmak için doğru hamleyi yaptığıma ikna olmayan öğrenciler de var.”

Buna hazırlıklı olduğunu söyledi ama yine de durumun ciddiyetini gerçekten anladığını söylemek zor. Aldığınız kararların yol açtığı değişiklikler konusunda ne kadar sakin kalabilirsiniz?

Değişiklikler sadece olumlu olsaydı sorun olmazdı ama bu sefer tam tersi Bu olumsuz bir değişiklik.

O bir öğrenci olarak görülmeyecek.

“Şimdi okula gitmelisin.”

Horikita şu anda Kushida ile meşgul, bu yüzden burada uzun uzun konuşmanın bir anlamı yok. Burası sadece Horikita’nın sınıf arkadaşının yaşadığı bir yurt değil. Sakayanagi ve Ryūen gibi diğer sınıflardan da öğrenciler var. Kushida, ama bu kendimizi isteyerek ifşa etmemiz gerektiği anlamına gelmiyor

Sınıf kesinlikle çok fazla puan kazandı. Maliyeti karşılayıp karşılamayacakları, sınıf arkadaşlarımızın işleri nasıl ele alacağına göre belirlenecek.

Ama ondan önce… Sınıfın çözmemiz gerektiğini hızla keşfettiği sorunlar hakkında ne yapacağımdan emin değilim.