Bölüm 206: 2.3

Bölüm 206: 2.3

Okuldan sonra hâlâ bir kargaşa içindeydim. Kei ile birlikte Keyaki Alışveriş Merkezi’nden yurda doğru yürüdük ve onunla sohbet ettik. Sonra yatakhanenin lobisinde Horikita kanepede oturmuş birini bekliyordu.

Bu kişinin kim olduğunu görmek kolaydır. Birinci katta duran asansörün çağrı düğmesine bastım ve Kei ile ben bindiğimizde Horikita da bindi.

“Ayanokōji-kun, seninle biraz konuşabilir miyim?”

Asansör dördüncü katta, odamın olduğu yerde duruyor.

“Pekala, sonra görüşürüz, Kiyotaka.”

Kei kıskançlığa ve kıskançlığa yatkın olmasına rağmen durumu iyi anlıyor.

Horikita’nın ilk etapta karşı cinsin bu kadar hedefi olmadığını biliyordu ve özel sınavı duyunca önceden yargılayabildiğini ve müdahale etmemenin daha iyi olacağını düşündü.

“Ah. Daha sonra sizinle iletişime geçeceğim.”

Bir yıl önce birlikte bu şekilde vakit geçireceğimize asla inanmazdım.

İndim ve Horikita da beni takip etti. Arkama baktığımda Kei’nin asansör kapanmaya başladığında gülümsediğini ve bana el salladığını gördüm. Kısa bir süre sonra kapandı ve bir sonraki kata çıktı.

“Onu ne zamandır görüyorsun?”

“Merak ediyorum.”

“Bahar tatili olduğu yönünde söylentiler var ama bence ilişki bundan daha erken gelişmeye başladı.”

Gözlerinde hafif bir öfkeyle bana baktı ve buna benzer bir şey söyledi.

“Merak ediyorum.” Horikita’nın sözlerinin arkasında bir mantık olsun ya da olmasın, bu noktayla ilgilenmiyorum ya da değinmek istemiyorum. “Konu bu değil, benimle konuşmak istediğini mi söyledin?”

“Evet. Özel sınavla ilgili bana söylemen gereken bir şey var.

Tamam mı?”

“Evet, sorun değil.”

“Ha?”

“Bu tepki nedir?”

“Reddetmen için hazırlıklıydım. Geçen gün hizmetçi kafesinin başındaydın ve bundan hoşlanmadın, değil mi?”

Görünen o ki, onun danışmanlığını bu kadar kolay kabul ettiğime şaşırmış.

“Burada olmaz. Odana gitmeliyiz.”

Koridorda dururken kimin kulak misafiri olabileceğini asla bilemezsiniz. Oda 401. Odamın kilidini açıp içeri girdim.

“Benden sana yardım etmemi istemiyorsun, değil mi?”

“Bunu bilmiyorum… Bu arada beni dinlerseniz devam etmenize izin veririm.”

Belki de beni çok fazla kışkırtırsa reddedileceğini düşünen Horikita konuyu bir kenara bırakıp konuşmaya başladı.

“Bu özel sınavı geçtiğinizden emin olmak istiyorsanız, sınavdan önce bunu yarı zorunlu yapmayı düşünüyordum. Ama buna hazırlansak bile, sorunun ne olduğunu bilmeden sınıfımızı birleştirmemiz mümkün değil, değil mi?”

“Eminim duruma göre kaçınılmaz olarak farklı seçenekler kullanmak zorunda kalacağız.”

Yalnızca iki seçenek olsa bile, bir öneriyi oylamaya sunmadan önce yalnızca lehte veya yalnızca aleyhte oy vermeye karar vermek umursamazlıktan başka bir şey olmazdı.

“Yolları kendi yönteminle düşündün, değil mi Horikita?

Bu özel sınavı nasıl geçebiliriz?”

“Özel sınavı sağlam bir şekilde geçmenin en kolay yolunun birinin son sözü söylemesi olduğunu düşünüyorum. Ne kadar seçenek olursa olsun, oylar ne kadar bölünürse bölünsün, önceden belirlenmiş liderin karar ve iradesini takip edeceğinize söz vermelisiniz.”

Bu bize gün içinde Kushida tarafından önerildi.

Strateji, bireyin seçenekten memnun olup olmadığını hesaba katmamaktır.

Bu anlaşmaya varılabilseydi elbette çok daha kolay olurdu.

“Umarım bu gerçekten herkesi bir araya getirir.”

“Evet. Her zaman bazı sorularla aynı fikirde olmayan öğrenciler olacaktır… Eğer bu Ryūen-kun’un liderliğindeki gibi diktatörce bir sınıf olsaydı, bizim için daha kolay olabilirdi.”

Zorlayıcı güç açısından, bizden talep edenlerin aksine, Ryūen bunu ceza almadan kullanabilecek. Ancak asıl soru bunun işe yarayıp yaramayacağıdır.

“Tüm oylamaların isimsiz olması gerçeği, Ryūen’den memnun olmayan öğrencilerin buna karşı oy kullanabileceği anlamına geliyor. Yalnızca bir emrin bunu temizlemek için yeterli olacağının garantisi yok.”

“Eğer bir öğrenci yöntemlerinden memnun değilse isyan edebilir. Ancak bunu yaparak kazanılacak hiçbir şey yoktur. SonraSonuçta oylar bölünür ve süre dolarsa tüm sınıf zarar görür. Sonunda her şeyi bırakıp bir araya gelecekler.”

“Ne demek istediğini biliyorum ama eğer bunu söyleyeceksen, ilk etapta kendinle çelişiyorsun. Kimse özel sınavda başarısız olmak istemez. Bu nedenle oylar her zaman bir araya gelecektir. Bu temel önerme her zaman geçerliyse, o zaman ilk etapta bir stratejiye gerek yoktur, öyle değil mi?”

“Bu…”

“Hiçbir öğrenci zamanının tükenmesini ve sınıfa zarar vermesini istemez.

Ancak kendi hallerine bırakılırlarsa beş soruyu tamamlamalarını beklemeyin. Eğer bu mümkün olsaydı, okulun bunu özel bir sınav olarak adlandırma amacını boşa çıkarırdı.”

“Haklısın.”

“Şimdi yapabileceğiniz şey, zihninizi esnek olmaya hazırlamaktır. Mesela 38 kişinin lehte, 1 kişinin aleyhte olduğu bir durumla karşı karşıya kalsanız ne yapardınız?”

“Elbette karşı çıkan bir kişiyi de lehte tarafa çekmeye çalışacağız.”

“Doğru. Peki ya size karşı çıkan kişi asla pes etmezse?”

“Bu…”

“Kazananlar her zaman sizinle aynı fikirde olan 38 kişi olmuyor. Muhalefeti ikna etme sürecinde, lehte olan 38 öğrenciden bazıları fikirlerini bile değiştirebilir.”

“Sadece bir kişinin fikirleri sınıfın geneline zarar verse bile mi?”

“Her şey içeriğe bağlı sanırım.”

Bizi asla üstesinden gelemeyeceğimiz bir soru beklerse şaşırmam.

“Biraz tedirginim, yapma. sen?”

“Nedir?”

“Çünkü hiç tereddüt etmeden bana öğüt verdin. Bunun Karuizawa-san’la çıkmaya başlamanla… bir ilgisi olduğunu sanmıyorum ama ne yapmayı düşünüyorsun?”

“Bu pek bir tavsiye değil. Eminim aklınızın bir köşesinde bu olasılığı düşünmeye başlamışsınızdır.”

“Evet… O zaman sana, sana yaklaşmamın ana nedenini anlatacağım. Yarın özel bir sınav için teklifim var. Başka birine sorabilirim ama beni anlayan birine sormak istiyorum.”

“İnsanların ilk oylama turunda her zaman ayrı ayrı oy vermesini mi istiyorsunuz, yoksa ne?”

“Lütfen düşüncelerimi önceden boşaltmaz mısınız?”

Gözlerinde bir kızgınlık belirtisi gördüğümde, Horikita’dan biraz uzaklaştım.

“Başka kimse önermemiş olsa bile, benim önereceğim bir şeydi. Aynı fikirde olduğumuzu düşünmüyordum.”

“…Gerçekten mi?”

Horikita’nın öfkesinin dağıldığını görebiliyordum, görünüşe göre artık yeterli mazeretimle biraz ikna olmuştum.

Teklifin en azından bunu yapması gerektiği doğru. Durumun ivmesinden kaynaklanan önyargının bir sonucu olarak beklenmedik bir seçim yapma riskinden kaçınmak daha iyidir.

“Kabul ettiğiniz veya katılmadığınız bir soru olsa bile %99 ihtimalle ya da her iki taraf için de avantaj ve dezavantajları olan bir seçenek konusunda kafanız karıştıysa, tesadüf biraz korkutucu olabilir.”

“Ah. Bir oylama, usulüne uygun bir oylama sonucunda orantısız bir oylama nedeniyle geçerse, geri alınamaz. Ancak aralığı her zaman en az bir kez kullanma stratejisi her zaman iyi bir strateji değildir. Bunu aklınızda bulundurmalısınız. Bir anda oybirliğiyle kabul edilen bir kararın, oylar bölündüğünde sonuçsuz kalma riski her zaman vardır. Bunu dikkate almalısınız.”

“Doğru. Elbette.”

Tartışmak, kişinin elini en derin karanlığa daldırmasıdır. Beklenmedik bir karanlığın dışarı sürüklenmesiyle sonuçlanırsa, bu çok büyük miktarda zaman tüketebilir.

“Bu özel testin kuralları nedeniyle, ne kadar tartışırsak tartışalım, kimin hangi yöne oy verdiğini kesin olarak belirlemenin bir yolu yok. İfade alsanız bile bu %100 doğru olmayabilir.”

“Bu yalan söyleyebileceğiniz, yalan söyleyebileceğiniz ve yalan söyleyebileceğiniz anlamına mı geliyor?”

“Bazı durumlarda evet. Çünkü şu anda sınıfın hala bir arada olduğunu söylemek zor.”

Bunu söyledikten sonra Horikita’nın aklına birkaç kişi gelecektir eminim.

“Kushida-san ve Kōenji-kun’un varlığından bahsediyorsunuz.”

“İlkine gelince, eminim ki her şey hakkında yalan söyleyecektir ve ikincisine gelince, eğer sınıf arkadaşlarından farklı birine oy vermeye bile cesaret edebilir. onun kötü doğası kendini gösteriyor. İşte bu kadar.”

“Hey, neden bana tüm detayları anlattın? Bu çok tuhaf. Bana her gün böyle bir uyarı vermiyorsun.”

Horikita tabii ki bendeki değişiklikleri hissediyor.

“Şu anki Horikita’nın beni dinleyecek ve ne söylediğimi anlayacak kadar esnek olmasına karar verdim.”

“Bunun bir iltifat olduğunu söylerken haklı mıyım?”

“Evet.”

“Evet… Kendimi biraz huzursuz hissediyorum…”

Arka planda, önümde bir telefonun kısa süreliğine titrediğini duydum.

“Bunun için üzgünüm.”

Horikita konuşmayı bıraktığında cep telefonunu çıkardı ve ekrana baktı.

“Lütfen bana bir dakika verin. Onlara geri mesaj göndermem gerekiyor, aksi takdirde yanlış bir fikre kapılabilirler.”

Onu durdurmaya hiç niyetim yok elbette ama kimden bahsediyor?

Biraz merak ettim ama Horikita’nın uzun bir mesaj yazması yaklaşık iki dakika sürdüğü için sessizce beklemeye karar verdim. Sonunda mesajını bitirip telefonunu cebine koydu.

“Her neyse, mesajımı ilettim. Yarınki özel sınavda iyi şanslar.”

Uzun süre kalmayı düşünmeyen Horikita hızla odadan çıktı.