Bölüm 20 – 6 Kısım I

Bölüm 20: Bölüm 6 Kısım I

“Daha fazla puan olmadan ne yapacağım…?”

“Puanlarımın geri kalanını dün kullandım…”

Chiyabashira-sensei odadan çıktıktan sonra tüm sınıf kargaşa içindeydi.

“Puanlardan da öte, bu sınıfla ilgili bir sorun… Neden D sınıfına yerleştirildim!?”

Yukimura hayal kırıklığını dile getirdi. Alnında boncuk boncuk terler vardı.

“Bir dakika, bu istediğimiz bir üniversiteye gidemeyeceğimiz anlamına mı geliyor? O zaman neden bu okula geldim? Acaba Sae-chan-sensei benden nefret ediyor mu…”

Öğrencilerin hiçbiri kafa karışıklığını gizleyemiyor.

“Şu anda herkesin paniklediğini anlıyorum ama sakin olun.”

Hirata sınıfın kontrolünü ele geçirdi ve yaklaşmakta olan kriz hissini sakinleştirmeye çalıştı.

“Bu durumda nasıl sakinleşebiliriz? Geriye kalanlar sınıfı olduğumuz için hayal kırıklığına uğramadınız mı!?”

“Öyle olduğumu söylesem bile bu durumdan çıkmak için birlikte çalışmak daha iyi değil mi?”

“Bu durumdan kurtulmak mı? İlk etapta, bu sınıf hiyerarşisine bile katılmıyorum!”

“Duygularınızı çok iyi anlıyorum. Ancak burada oturup şikayet etmenin bir anlamı yok.”

“Ne!?”

Yukimura, Hirata’nın yanına yürüdü ve onu yakasından yakaladı.

“Siz ikiniz sakin olun. Tamam mı? Elbette Sensei bizi neşelendirmek için bunu bize sert bir şekilde açıklamış olmalı, değil mi?”

Kushida konuştu. İkisini birbirinden ayırdı ve Yukimura’nın sıktığı yumruğunu yavaşça eline aldı. Yukimura bekleneceği gibi Kushida’yı incitmemeye çalıştı ve istemeden geri adım attı.

“Ayrıca, okul açılalı sadece bir ay oldu. Hirata-kun’un dediği gibi, bu duruma direnmenin hepimiz için daha iyi olduğunu düşünüyorum. Yanıldığımı mı düşünüyorsun?”

“H-hayır, bu… Kesinlikle Kushida’nın söylediklerinin yanlış olduğunu düşünmüyorum ama…”

Yukimura’nın öfkesi çoktan dağıldı. Kushida, D sınıfındaki herkese içtenlikle baktı ve herkesin işbirliği yapmasını diledi.

“T-doğru. Sabırsız olmamalıyız. Yukimura ve Hirata’nın kavga etmesine gerek yok.”

“… Benim hatam. Orada bir süreliğine soğukkanlılığımı kaybettim.”

“Sorun değil. Ben de kelimelerimi daha dikkatli seçmeliydim.”

Kushida Kikyou’nun yardımıyla kavga düzenli bir şekilde çözüldü.

Telefonumu çıkardım ve ders noktalarının fotoğrafını çektim. Hareketlerimi fark eden Horikita bana meraklı bir ifadeyle baktı.

“Ne yapıyorsun?”

“Henüz noktaların ardındaki ayrıntıları çözemedim. Ayrıca bazı notlar almadınız mı?”

Derse geç kalmak ve derste konuşmaktan kaynaklanan puan kesintilerinin tam sayısını bulabilirsem, muhtemelen bazı karşı önlemler bulabiliriz.

“Bu küçük bilgiyle sayıları hesaplamak zor olmaz mıydı? Ayrıca, bir şeyi çözseniz bile bunun bu sorunu çözmeye yardımcı olacağını düşünmüyorum. Basitçe söylemek gerekirse, herkes derse hep geç kalıyor ve çok fazla konuşuyor.”

Horikita’nın da dediği gibi eldeki bilgi miktarıyla bir sonuca varmak zor. Garip bir şekilde sabırsız görünüyor; her zamanki sakin tavrı eksik gibi görünüyor.

“Siz de bu okula üniversiteye girmek için mi geldiniz?”

“… Bunu neden soruyorsun?”

“A sınıfı ile D sınıfı arasındaki farktan bahsettiğinde gerçekten şok olmuş görünüyordun.”

“Bu aşağı yukarı sınıftaki herkesin tepkisiydi, değil mi? Okulun ilk gününde bize bir açıklama yapılmış olmasına rağmen bu yeni gelişmeyi anlayamıyorum.”

Bu mantıklı. B ve C sınıfındakiler de muhtemelen bizim gibi hoşnutsuzluktan homurdanıyorlar. A sınıfı dışındaki tüm sınıflar okul tarafından artık olarak değerlendirilir. Sınıf sıralamamızı yükseltmek için elimizden geleni yapmak buradaki en iyi hareket tarzı gibi görünüyor.

“A sınıfı veya D sınıfı hakkında düşünmeden önce muhtemelen bazı noktaları garanti altına almak için çalışmamız gerektiğini düşünüyorum.”

“Puanlar sadece dersteki çabalarımızın bir yan ürünüdür. Puan almamak okul hayatımıza engel olmaz. Sonuçta bu okul her şeyi bir miktar ücretsiz sağlıyor.”

Öyle düşünseniz bile bu, tüm puanlarını kaybedenler için bir rahatlama oldu.

“Okul hayatımıza engel olmayacak, ha…”

Minimum düzeyde yaşamak için bu bir sorun değil.Ancak sadece puanla elde edilebilecek pek çok şey var. Örneğin eğlence ve eğlence. Hiçbir eğlence olanağının olmaması muhtemelen gelecekte bize sadece zarar verecektir…

“Geçen ay Ayanokouji-kun’u kaç puan kullandınız?”

“Hmm? Ah, kaç puan kullandım. Yaklaşık 20.000 puan kullandım.”

Puanlarının tamamını tüketen öğrenciler zor durumda kaldı. Bir süredir panikleyen Yamauchi gibi.

Ike de tüm puanlarını harcadı.

“Bunun talihsiz bir durum olduğunu düşünsem de, kendi hatalarının bedelini ödüyorlar.”

Elbette 100.000 puanın tamamının bir ayda tüketilmesi küçük bir sorundur.

“İlk ay puanların cazibesine kapıldık…”

ayda 100.000 puan. Gerçek olamayacak kadar güzel olduğunu düşünmemize rağmen herkes kutladı.

“Millet, dersler başladığında herkesin ciddiyetle dikkatini vermesini rica ediyorum. Özellikle siz, Sudou-kun.”

Hirata podyumda ayağa kalkarak gürültülü sınıfın dikkatini çekti.

“Tch, ne oldu?”

“Bu ay puan alamadık. Bu gelecekteki öğrencilik hayatımızı çok etkileyecek bir sorun. Böyle devam edip 0 puanla mezun olamayız değil mi?”

“Kesinlikle hayır!”

Bir kız Hirata’nın sözlerine bağırdı. Hirata nazikçe başını salladı.

“Tabii ki hayır. Bu yüzden önümüzdeki ay biraz puan almaya çalışmaktan başka seçeneğimiz yok. Bu yüzden sınıftaki herkesin sorunumuzu çözmek için birlikte çalışması gerekiyor. Derse geç kalmaktan ve ders sırasında konuşmaktan kaçınmalıyız. Tabii ders sırasında cep telefonu kullanmak da yasaktır.”

“Ha? Neden söylediklerinizi dinlemek zorundayız? Puanlar sabit kalırsa durmanın bir anlamı yok.”

“Ancak derste geç kalmaya ve konuşmaya devam edersek puanlarımız artmaz. 0 puandan daha aşağı inemesek de yine de eksi sayılır.”

“Anlamıyorum. Derste çok çalışsak bile puanlarımızın yükselmesi söz konusu değil.”

Memnuniyetsiz hisseden Sudou homurdandı ve kollarını çaprazladı. Sudou’nun duygularını fark eden Kushida konuştu.

“Okul derse geç kalmamanın ve derste konuşmamanın bariz bir zihniyet olması gerektiğini söylememiş miydi?”

“Un, ben de Kushida-san ile aynı şekilde düşünüyorum. Bu yapılması gereken doğal bir şey.”

“Bu sadece size kolaylık sağlamak için yapılmış bir açıklama. Puanlarımızın artmayacağını anlıyorsanız bunun bir anlamı yok. Puanlarımızı nasıl artıracağımızı bulduktan sonra konuşun.”

“Sudou-kun’un söylediklerinde yanlış bir şey olduğunu düşünmüyorum. Seni rahatsız ettiğim için özür dilerim.”

Hirata hoşnutsuz Sudou’ya doğru başını eğdi.

“Ancak Sudou-kun, eğer işbirliği yapmazsak puanlarımızın asla artmayacağı bir gerçek.”

“… Ne yaptığın önemli değil. Beni karıştırma. Anladın mı?”

Sanki sınıfta kalmaktan rahatsız olmuş gibi Sudou odadan çıktı.

Sadece ders başlayana kadar mı gitti, yoksa bir daha geri dönmeyecek mi?

“Sudou-kun gerçekten atmosferi okuyamıyor. En çok geç kalan o. Sudou-kun olmasa bile hâlâ puan alamaz mıyız?”

“Evet… o en kötüsü. Neden bizimle aynı sınıfta…”

Bu sabaha kadar herkes hayatının en güzel anını yaşıyordu. O zamanlar Sudou’dan şikayet eden kimse yoktu.

Podyumdan inen Hirata odanın ön tarafına doğru yürüdü.

“Horikita-san ve Ayanokouji-kun, daha sonra vaktiniz var mı? Okuldan sonra puanlarımızı nasıl artırabileceğimiz hakkında konuşmak istiyorum. Sizlerin de katılmanızı istiyorum. Yapabilir misiniz?”

“Neden biz?”

“Herkesin düşüncelerini duymak istiyorum. Ancak herkesin sesini yükseltmesini istesem bile yarıdan fazlasının beni ciddiye almayacağını düşünüyorum.”

Bu yüzden özellikle ikimize sormayı düşündü. Yararlı bir fikir verebileceğimizi sanmıyorum ama katılmanın sorun olmayacağını düşünüyorum. Her ne kadar öyle düşünmüş olsam da—

“Kusura bakma ama başka birine sorabilir misin? Bir şeyleri tartışmak konusunda pek iyi değilim.”

“Özellikle bir şey söylemek için kendinizi zorlamanıza gerek yok. Sadece orada olmanız yeterli.”

“Üzgünüm ama anlamsız bir nedenden dolayı buluşmaya niyetim yok.”

“Sanırım bu bizim birleşik sınıf olarak ilk denememiz. Yani…”

“Zaten reddettim. Katılmıyorum.”

Sakin ama güçlü sözler. Horikita, Hirata’nın bakış açısını dikkate almasına rağmen onu bir kez daha reddetti.

“Öyle mi. Üzgünüm… Fikrinizi değiştirirseniz lütfen katılın.”

Horikita, pes eden Hirata’ya aldırmayı çoktan bırakmıştı.

“Peki ya sen Ayanokouji-kun?”

Açıkçası katılmanın iyi olacağını düşündüm. Sonuçta sınıfın çoğu muhtemelen katılacaktı.

Ancak eğer katılmayan tek kişi Horikita olsaydı, o da muhtemelen Sudou ile aynı muameleyi görürdü.

“Ah… Geçeceğim. Üzgünüm.”

“… Hayır, üzgün olması gereken kişi benim. Yine de fikrinizi değiştirirseniz, katılmaktan çekinmeyin.”

Hirata muhtemelen ne düşündüğümü anlamıştı. Horikita’nın yaptığı gibi onu şiddetle reddetmedim.

Artık tartışma bittiğine göre Horikita bir sonraki derse hazırlanmaya başladı.

“Vay be, Hirata oldukça dikkat çekici. Herkesi harekete geçirmeyi başardı. Bu durumdan dolayı depresyona girmek alışılmadık bir durum değil.”

“Bu da olaya bir açıdan bakmanın bir yolu. Sorunları tartışarak çözmede iyiyseniz herhangi bir zorluk yaşanmaz. Ancak çok zeki olmayan bir öğrenci tartışma yürütmeye çalışırsa muhtemelen kargaşaya düşer. Ayrıca şu anda bu durumu kabullenemiyorum.”

“Durumu kabullenmeye hazır mısın? Bununla ne demek istiyorsun?”

Horikita soruma cevap vermeden başka bir şey söylemedi.