Bölüm 198: Rütbeler

Victor, Lara’yı yeni okuluna götürdükten sonra yapacak daha iyi bir işi olmadığı için kızları Akademi’ye geri götürdü.

Geç girdiğinde, her zamanki gibi Isabella ders vermekle meşguldü ve masasına giderken onu tamamen görmezden gelmeyi seçti.

“Şimdi de söylediğim gibi sistemin, eser becerileri ve hatta sınıflar gibi tüm varlıklar için bir güç sıralaması var.” Victor, sınıfın şaşkın bakışları altında Lin’e sabah öpücüğünü verirken Isabella devam etti, sonra diskine dönüp başını Margret’in hazırladığı yastığa koydu. Lily hiçbir yerde görünmüyordu.

“Sistemdeki nesneler, beceriler ve hemen hemen her şey F derecesinden A’ya kadar değişiyor. A’ya ne kadar yakınsa o kadar iyi ve bir harften diğerine her geçiş niteliksel bir değişim anlamına geliyor. Yani B dereceli bir kılıç, C dereceli binlerce kılıcı ezebilir.” Şöyle açıkladı.

“Öğretmenim ama burada BB notu kurdelem var.” Tom tarafından evcilleştirilen succubus Madelaine, saçındaki kurdeleyi işaret ederek bunun Tom’dan bir hediye olduğunu söyledi.

“Bir nesne daha iyi hale geldiğinde ancak ilerlemesi daha yüksek bir seviyeye ulaşmak için yeterli olmadığında, harf tekrarlama etkisi meydana gelir.” Açıkladı. “Fakat F’den D’ye nesnelerde bu çok nadirdir, çünkü küçük bir ilerleme bile onların daha yüksek bir sıralamaya ulaşmasını sağlayacaktır. Bir kez bir AAA nesnesi görmüştüm ve bu, normal bir nesnenin olabileceğinin sınırıydı.” Ekledi.

“Peki ya S dereceleri?” Tom sordu.

“S dereceleri çok güçlü nesneler ve beceriler için ayrılmıştır. Belirli güçler onları kilit altında tuttuğundan ve yalnızca kendi mirasçılarına verdiğinden dolayı hiç S nesnesi görmedim.” Victor’a dik dik bakarken sesinde kırgınlıkla konuştu.

“S dereceli beceriler de var. Bu beceriler genellikle çok güçlüdür ve onlara karşı savunmak çok zordur. Genellikle otoriteye de bağlıdırlar.” Ekledi.

“Olayların sıraları değişebilir mi?” Başka bir kız sordu.

“Evet, teoride her şey seviye atlayabilir ama pratikte bunu yalnızca becerilerde ve eserlerde gözlemledik. Sıralama yükseldikçe zorlaşıyor. Mezun olmadan önce hepinizin ana dövüş sanatları becerinizi en az C’ye yükseltmenizi bekliyorum.” Biraz şikayet etmelerini sağlayarak işaret etti. Etkilerini göstermek için bir zindanı temizlemeden önce çok fazla eğitim gerektirdiğinden, dövüş becerilerini geliştirmek zordur.

“Sınıflar da seviye atlayabilir mi?” Başka bir kız sordu.

“Sınıfların yanında genellikle artı işareti olur… Sıralama değişikliğini hiç duymadım. Mümkün olabilir ama unutmayın, niteliksel bir değişiklik gerektirir. Bu bir sınıfın başına nasıl gelebilir?” Sınıfın sorusu üzerinde düşünmesini sağladığını söyledi.

“Peki ya S’den daha yüksek sıralamalar?” Peter sordu.

“SSS’yi duydum… ama en kanıtlanmış olanı bu,” dedi Isabella.

“Ama sis kahinini duyduğum öğretmen. X dereceli bir gelecek tahmin dersi olduğunu söylüyorlar.” Dedikoducu seven bir kız araya girerek küçük aristokrat ailelerden gelen birkaç arkadaşını ona güldürdü.

“Bu sadece peri masallarında var ama var olabilirler. Doğru tahmin ettiysem, 500 yıl öncesinden kalma bir efsaneydi…” diye sordu Isabella, şimdi yüzü kızaran kız başını sallayınca.

“Eh, buradaki öğrencilerin çoğu bunları duymadığı için o zaman sana efsanevi rütbeleri anlatsam iyi olur. Ancak bunlar sadece efsanelerde vardı ve kanıtlanmadı, dedi Isabella, öğrencilerini yakından dinlerken. Sanki içlerinden herhangi biri, eğer varsa bir X rütbesini görebilecekmiş gibi gülmek istiyordu.

“Literatürde üç rütbe daha var.” “X, R ve N”

“X en güçlüsüdür. Bu, sahibinin dünyanın durumunu etkileyebileceği anlamına gelir.” diye açıklamaya başladı. Açıkladı. “Belli güçlerin geleceği tahmin edebilmesi ve aynı zamanda onu değiştirebilmesi gibi. Eski bir masalda, bir canavarın Core Eater adında bir oyuncunun diğer insanların güçlerini yemesine izin veren bir becerisine sahip olduğu bir X-dereceli beceriden başka bir söz daha var. Aynı zamanda çok güçlü olduğu için sistem ona bir X derecesi verdi… Elbette bu hikayede kahraman canavarı, ona lanetli bir kendini yok etme becerisi besleyerek ve onu etkinleştirmeye zorlayarak yendi. ” Öğrenciler başını salladığında, çoğu oyuncunun ailesinin aynı peri masalını yaşadığını ekledi. yaramaz çocukları korkutmak için yazılmış bir kitap.

Daha sıradan bir kökenden gelen Tom, bunu hiç duymamış birkaç kişiden biriydi, bu yüzden gecenin ilerleyen saatlerinde bu konuyu Bayan Isabella’ya sormaya karar verdi. O da ona bu peri masalını anlattıracak…

“Tom, salya akmayı bırak ve dikkatini ver.” Öğretmen Isabella masasına vurdu ve hafifçe kızarırken onu azarladı. O olduğundan emindiintikamını gecenin ilerleyen saatlerinde alacak.

“Şimdi…Neredeydik… Ah evet, R rütbesi. Kayıtlarda sadece bir kez çıktı. Bir gölün dibinden R dereceli bir çömlek alan bir balıkçının hikayesi… Efsaneler, içinde kötü bir ruhun kilitli olduğunu söylüyor… Bazı masalsı şeyler, eğer ilgileniyorsanız kitabı kütüphanenin oyuncu bölümünde bulabilirsiniz.” Bunu söyledi ve birçok öğrencinin gidip kontrol etmeye karar vermesine neden oldu.

Uyuyamayan Victor, hafızasından bildiklerini hatırlayarak rütbeler üzerinde düşünüyordu. R’nin neyi temsil ettiğini biliyordu. “Kısıtlama” idi.

R rütbesi yalnızca eserlere verilebilir ve neredeyse her zaman içinde kilitli bir şeyler bulunur. Dünyanın gizli kalmasını istediği ve hiçbir zindanda yer alamayan bazı şeyler… Genellikle daha kötü lanetlerle kötü şeyler taşıyorlardı.

“Sonunda N rütbesi… Biz de bilmiyoruz… N rütbesine ulaşana kadar şeytani kılıcını çocukların kanıyla yükseltmeye devam eden açgözlü demircinin hikayesinde bahsedilmişti. Bundan sonra keskin kenarına rağmen hiçbir şeyi kesemedi ve demirci ona meydan okuyan cesur bir çocuk tarafından öldürüldü.” İçini çekti. “Bu genellikle kötü eylemlerin asla iyi sonuçlar doğurmayacağına dair bir hikayedir.” Açıkladı.

Victor daha iyisini biliyordu. N rütbesi, süper güçlü olan ancak dünyayı hiçbir şekilde etkileyemeyen nesne ve becerilere verilir. Bu, etkiyi geçersiz kılan bir lanet gibi. Bu tür nesnelerin nasıl yaratıldığını bilmiyordu ama kendi teorileri vardı.

“Şimdi bu kadar yeter… Zindanın hava dinamiklerini tartışalım.…” Victor gözlerini kapatırken arka planda sesi zayıflayınca Isabella konuyu değiştirdi.

Bundan sonra biraz uzaklaşmaya karar verdi, öğleden sonra Tetraquad şehrine gitmesi gerekiyordu ve geceleri muhtemelen pek uyuyamayacaktı, bu yüzden biraz kestirmeye karar verdi.

“Bana söyler misin? Daha sonra peri masalı mı?” Yumuşak bir ses kulağına fısıldadı. Orada olmayan Lily’nin koltuğunu “ödünç alma” özgürlüğünü alan Margret’ti. “Bunu doğduğunda bebeğimize söylemem gerekebilir.” Önde kulak misafiri olan öğrencilerin onu duyduğundan emin olarak ekledi.

“Hizmetçilerin onlara söylemesine izin verebiliriz, çünkü sen başka bebekler yapmakla meşgul olacaksın,” diye yanıtladı Victor, okul arkadaşlarının kıskanç gözlerine bakmak için gözlerini açmadan.

…

Lara akşam 5.00’te eve döndü ve değerli ağabeyinin hiçbir yerde bulunamadığını öğrenince şaşırdı. Hilda’ya göre, bazı müzayedelere katılmak için seyahat etmek zorunda kalmıştı.

Lara sinirlendi, edindiği tüm yeni arkadaşlarını ve El’in tüm sınıfa gelecekte fahişe olacağını söylediğinde ona güldüğünde meraklı bir çocuğun burnunu nasıl kırdığını anlatmak istedi… Lara ve El sonunda bu kelimenin ne anlama geldiğini öğrendiler ve bu ikisini de çok utandırdı.

Her sorduğunda gülüp geçmek yerine, değerli ağabeyinin ona söylemesi gerekirdi.

Neyse ki okul müdürü biraz azarladıktan sonra gitmesine izin verdi. Ancak El, ceza olarak iki kez okulun çevresinde dolaşmak zorunda kaldı. El bunu umursamadı.

Lara son zamanlarda El’in kendisinden çok daha dayanıklı olduğunu fark etmişti, özellikle de sabah kılıç eğitiminde ona eşlik ederken. Bu durum Lara’yı çok utandırdı ve yeni küçük kız kardeşinin önünde zavallı biri gibi görünmek istemediği için onu daha çok çalışmaya zorladı.

“Hadi gidip ödevimizi yapalım.” Genç metresine bunu okuldan ayrılmadan önce yaptığını söylemesi gerekip gerekmediğini merak ederken hızla başını sallayan El’e söyledi. Konağın kütüphanesindeki bir kitapta okuduğu sadece bazı rastgele kısmi diferansiyel denklemlerdi. Kızların, genç efendilerini ekstra akıllı göstermek için odayı her türlü kitapla doldurduklarını duydu.

Öğretmenin, kibirli genç veletleri daha alçakgönüllü kılmak ve düşünce süreçlerini test etmek için öğrencilere üniversite düzeyinde bazı problemler verdiğini fark etmedi.

…

Karanlık bir odada, Tobias von Geldstadt, tek gözü ve gerçekte olduğundan çok daha korkunç görünen bir yara izi olan uzun boylu bir adamın yanında duruyordu. O, ailenin ceza salonunun reisi olan Kolmir von Geldstadt’tı.

“Amca, lütfen Clint’i öldüren piçin kim olduğunu bulmama yardım et. Sen…. O senin için bir görev yaparken öldürüldü!” Derin bir şekilde eğildi,

“Bunun benim hatam olduğunu mu söylüyorsun?” Kolmir soğuk bir tavırla sordu.

“Bunu asla kastetmedim.” Tobias biraz sarsıldı.

“Anlıyorum… Clint Boş Şehir’deydi… Ve onu kimin öldürdüğünü zaten biliyorum. Son anma ritüelini zaten gerçekleştirdim. Dave Davis adında bir adamdı. Büyük bir silah tüccarı.” Kolmir acele etmeden yavaşça dedi.

“Onun ölmesini istiyorum!” Tobias elini sıkarken çığlık attıve hala altın izleri taşıyanlar.

“Hayır… Bundan uzak dur…” dedi Kolmir. Yeğeninin ellerini yıkayıp yıkamadığını merak ediyordu. “Usta bana bu konuyu araştırmam için emir vermişti.” Şöyle açıkladı.

“Araştırın mı? Bunun için Üstadın müdahalesine gerek var mı?” Tobias biraz şaşırarak oğlunun görevinin bu kadar önemli olmasını beklemediğini sordu.

“Von Weise ailesini ilgilendiren bazı karışıklıklar olabilir, bu yüzden emin olmam gerekecek.” Kolmir sabırla şöyle dedi: “O yüzden şimdilik bu işin dışında kalsan ve seni çağırmamı beklesen iyi olur.” Biraz titreyen ve geri çekilen yeğenine defalarca baktı.

“Ben… anlıyorum…” dedi ki, “Ama umarım amcam Dave’i parçalara ayırmayı başarır.” Ekledi.

“Ne yapabileceğime bakacağım… Hiç kimse bir siyahi oda üyesini cezasız öldürmez.” Kolmir kasvetli bir sesle belirtti.