Bölüm 187 – 5 Kısım IV

Bölüm 187: Bölüm 5 Bölüm IV

“Burası zaten tamamen lüks bir tesis…”.

Normalde kulüp etkinlikleri için kullanılan büyük havuz tesisi bugün bambaşka görünüyordu. Doğal olarak çok sayıda öğrenci alanı doldurmuştu ancak buna ek olarak her yerde yiyecek stantları da yoğun bir şekilde açıldı. Yiyecek tezgahlarının temel maddesi olan hafif yemekler, yani abur cubur da bol miktarda bulunuyordu.

Sosisli sandviç, yakisoba ve okonomiyaki ve benzeri. Her ne kadar bu başlı başına bir sürpriz olsa da, daha da tuhafı, son sınıf öğrencilerinin her şeyi yönetiyor gibi görünmesiydi. Gülümsemesi olmayan ciddi öğrencilerden, mutlu bir şekilde çalışan öğrencilere kadar, bunun gibi çeşitli öğrenciler vardı. Sanki özel bir sınava giriyormuşum gibi.

“Bu nasıl bir komplo acaba?”.

Bunu bilmiyorum ama kesin olan şu ki, zaten bir şenlik havasında görünüyorlar. Kızların gelmesini beklerken etrafımdaki atmosferin tamamen değiştiğini hissettim.

Çaba göstermek, insanların olumlu ilgiyi kendilerine çekebilmeleri için temel bir önkoşuldur. Anlaşılması kolay bir şekilde ifade etmek gerekirse, örneğin ders çalışmayı ele alalım. Eğer bu konuda en öndeyseniz veya 1. sırada yer aldıysanız çevrenizdeki insanlar bunu fark edecektir. Yine sporda dikkat çekici bir başarı sergilemeniz insanların size ilgi göstermesine de neden olacaktır.

Ancak bunun da istisnaları vardır. Bunlardan biri dikkat çekici bir görünümdür. Yakışıklı erkekler ve güzel kadınlar, hangisi olursa olsun, bu sınıftaki insanlar dikkat çekmeyi yukarıda bahsettiğim kişilere göre daha kolay bulacaktır. Elbette dış görünüşlerini korumak için çaba sarf etmediklerini söylemiyorum ama bunda böyle özel bir unsurun var olduğu da inkar edilemez.

Diğer okullar adına konuşamam ama en azından bu okul açısından ‘görünüş’ seviyesinin yüksek olduğunu rahatlıkla söyleyebilirim. Şu anda bizimle birlikte dışarı çıkan grup üyeleri bir yana, aslında çevremizde isimlerini bilmediğim birçok öğrencinin de görsel konuşma yeteneğinin üst düzey olduğu aşikar.

Elbette her türden insan var ve bunu inkar etmek mümkün değil ama normalde krema bu kadar yukarıya çıkmıyor. Ike ve diğerlerinin her günü heyecanlı ve heyecanlı geçirmeleri doğal olurdu. Ve bu dış görünüşe ek olarak, iç kişilikleri bile mükemmel olsaydı nasıl olurdu diye merak ediyorum. İnsanlar arasında sevimli ve modaya uygun ve akademisyenlerde başarılı. Böyle bir kız herkesin bakışlarını kaçırır.

Tesisin gürültülü koridorunda tüm erkek öğrenciler neredeyse aynı anda bakışlarını tek bir yere çevirdiler.

“Hey—, bu çok büyük bir kalabalık, değil mi?”.

Ardından, bakışlarını bile fark etmeden ve dikkatlerini çekmeden, buluşma yerinde Ichinose’nin figürü belirdi.

“Merhaba…..”.

Başka nereye bakacağımı bilmediğimden, ona cevap vermek için elimi hafifçe kaldırırken bakışlarımı duvara doğru çevirdim.

“Diğerleri nerede? Çocukların değişme konusunda daha hızlı olacağını düşündüm” dedi Ichinose.

“Hala değişiyorlar”.

Oyundaki çeşitli nedenlerden dolayı onların da geç kaldıkları söylenebilir.

“Ama aslında değişmeyi oldukça hızlı tamamladınız”.

Benden o kadar da uzakta olmadığını düşünürsek bu oldukça büyük bir başarı.

“Nyahaha, değişme hızıma güveniyorum”. Gerçekten övünilecek bir başarı olmayan bir şeye böyle hafif gururlu bir ses tonuyla cevap verdi. Bu masumiyet de Ichinose’un popülaritesinin sırrı olabilir.

“Ohh? Ayanokouji-kun, bir döküntü koruma mı aldın?”.

“Bir erkeğe tuhaf gelebilir ama ben cildimi başkalarının önünde göstermeyi sevmiyorum. Ders dışında kullanırsa sorun olmaz, bunu duydum ve bir tane almayı düşündüm”.

“Anlıyorum, görüyorum. Bence bu da sorun değil. Bu, kuralların ihlali değil” dedi.

Çok fazla yok ama bu tesiste benim gibi erkek olmalarına rağmen dış giyim giyen öğrenciler de var. Dikkatini bana yöneltmeye başlayan Ichinose, işaret parmağını iğne gibi kullanarak elbisemin üzerinden karnımı dürttü.

“Oldukça zor. Ayrıca vücudunuz aşırı kaslı olmadan ideal miktarda ince”.

Hiç çekinmeden her yerime dokunuyor, aynı hareketi kollarımda, omuzlarımda ve diğer yerlerimde tekrarlıyor. Kendime bir dış giysi satın alacak kadar ek gelire sahip olacak kadar şanslıydım. Katsuragi’ye teşekkür etmem gerekecek.

“Egzersiz yapıyor musun?”.

“Hayır, yapmıyorum. Sadece giysilerimin kumaşı ya da cildimin sertleşmesi yüzünden bu hale geliyor. Her gün egzersiz yapmadığımdan olsa gerek” dedim.

“Hımmm…”.

Ichinose bakışlarını bacaklarıma çevirdi ama soru sormayı hemen bıraktı. Ama buna rağmen Ichinose’ye bu kadar yakınken onun devasa, hayır, büyük göğüslerinin farkına varırdım.

Bu durumda nasıl yüzeceğim veya yarışacağım? İlk etapta, kendi kendini düzgün bir şekilde hareket ettirme yeteneğim şüpheli.

“…ama gerçekten geç kaldılar. Gidip onları kontrol edeceğim”. Ne yapıyorum ve yaptığım şeyi neden yapıyorum, bunları çok iyi anlıyorum. Çünkü artık mayolu Ichinose’nin yanında durmaya dayanamıyordum ve bu yüzden arkamı dönüp erkekler soyunma odasına doğru yöneldim. Sonra bir kez daha Ike ve diğerleriyle biraz zaman geçirdikten sonra hep birlikte hazırlıklar tamamlandıktan sonra hep birlikte koridora doğru yola çıktık. O zamandan bu yana biraz zaman geçmesinin bir sonucu olsa da Horikita dahil tüm kızlar toplanmıştı.

“Vay be…..!”.

Sesi önündeki kızların muhteşem görüntüsünden sızan Ike, çaresizce sesini dizginlemeye çalıştı. Sakura’ya gelince, o arkaya doğru tamamen küçülmüştü. Doğal olarak göğsünü saklayan bir döküntü koruyucusu takıyordu.

Ancak görünen o ki herkes normalde göremeyeceği mayolu formları görmeye duyduğu heyecanı gizleyemiyordu.

“Fufufu, görebiliyorum. O ince mayo katmanının altındaki o göğüsler, o yer!”.

Ike ve Yamauchi kızlara sanki röntgen ışınlarına sahipmiş gibi bakıyorlardı. Gerçekten bunu yaşıyor gibi görünüyorlar.

“O halde gidelim mi? Şimdilik en arkadaki boş gibi görünüyor”.

Öncelikle mola verebileceğimiz bir yer bulmak için taşındık. Burada bile Ichinose sanki liderliği ele alacakmış gibi önde yürüdü. Sonra sanki Ichinose’ye uyacakmış gibi Kushida da. Onlar bunu yaparken, çocuklar da hemen arkalarında sıraya girdiler.

Görünüşe göre hedefleri Ichinose ve Kushida’nın yavaşça sallanan kıçları. Ama aralarında bile Sudou Horikita’nın yanında duruyordu ve hiçbir uzaklaşma belirtisi göstermedi. Bu ikisi de bir bakıma doğru şekilde gelişmiştir. Beklenmedik bir şekilde iyi ve uyumlu bir çift olabilirler.

Daha sonra rutin olarak Sakura’ya geçtim.

“Hımm…teşekkür ederim…”.

Sadece ikimiz kaldığımızda Sakura bana hafifçe teşekkür etti.

Bu rakama doğru bir soru sormadan edemedim.

“Neden bana teşekkür ediyorsun?”.

“Neden?”.

Bu soruya Sakura bana tuhaf bir yanıt verdi. Sonra bir fikrimin olması için hiçbir neden olmadığını fark ettim.

“Hımm, bugün beni dışarı davet ettiğin için…”.

“Bu ne anlama geliyor? Bu normal değil mi? Çünkü sen benim arkadaşımsın” dedim Sakura’ya.

Sakura’ya karşı ‘arkadaş’ kelimesi kolaylıkla ağzımdan çıktı. Bunu benden duyan Sakura’nın gözleri küçük bir köpek yavrusu gibi parladı ve bana mutlu bir şekilde baktı.

“Bu yüzden bana teşekkür etmene gerek yok”.

Bunu bir kez daha tekrarladım ama Sakura aynı şekilde hissetmiyor gibi görünüyor.

“Yine de teşekkür ederim”.

“Hayır… yani sanırım sorun yok”.

Kafamın üzerinde bir soru işareti uçuştu ama bırakalım kendi başına sonuca varsın. Muhtemelen bu tür bir insandır. Bu yüzden onunla birlikteyken hiçbir kötü duygu hissetmeden rahatlayabiliyorum.

Ama yine de Sakura gerçekten açık sözlü bir insana dönüşüyor. İlk tanıştığım kişi olarak neredeyse tanınmayacak kadar olgunlaştı. Bir sınıf arkadaşı ona itirafta bulunmasına rağmen, kaçmadan bu itirafı hakkıyla kabul etti. Onun günden güne büyüdüğünü görünce, belki benim de değişebileceğimi düşünmeden edemedim.

“Bunu yakın zamanda fark ettim ama biliyorsunuz beden eğitimi dersleri sırasında öğretmen bize sürekli yüzmenin daha sonra işimize yarayacağını söylüyor. Bu ıssız ada testinden bahsediyordu”.

Bunu bana alev alev gözlerle bildiren Sakura’ya karşı, işi batırıp onu bunaltmaya gerek yok.

“Anladım, sen söylediğine göre bu kesinlikle doğru” dedim ona.

“Düşündüğüm gibi!”.

Belki yaptığı çıkarımdan dolayı mutluydu ama Sakura masumca hafifçe zıpladı. Büyük göğüslerinin döküntü korumasının üzerinde sallandığını görebiliyordum. Bu gerçekten onun dış giysilerini çıkaramamasına neden oluyor. Ne kadar büyük olursa olsun durum iyi bir şey getirmeyecek, kızların içinde bulunduğu duruma biraz sempati duydum.

Her halükarda, sohbetimiz sayesinde Sakura’nın yeni bir yanını keşfedebildiğim için mutluyum. Ancak Sakura hemen özür dileyen bir ifade takındı.

“Derslere utanmadan düzgün bir şekilde katılsaydım, acaba sana daha faydalı olabilir miydim… Sağlığım kötü olduğu bahanesini sürekli kaçmak için kullanıyordum…”.

“Bunu bile fark ettiyseniz, bu fazlasıyla yeterli değil mi?”.

Şimdiye kadar sadece kendileri için yaşayan öğrenciler yavaş yavaş bunun tek başına işe yaramayacağını anlamaya başladılar. Bir insan yalnız yaşayamaz. Bir dağda saklanmış bir keşiş gibi yaşamayı planlamıyorsanız, kolektif olarak birlikte yaşamaktan başka seçenek yok. Ortaokul ve lise öğrencilerinin büyük çoğunluğu bu gerçeğin farkında değil. İnternete ya da sosyal oyunlara gömülmüş bir yalnızlık içinde yaşıyorlar. Ya da küçük suçlar ya da ciddi suçlar işleyerek kamuoyunu rahatsız eden suçlular var.

Etrafınızdakilerle nasıl işbirliği yapmanız ve onlara nasıl yardım etmeniz gerektiğinin farkında değilsiniz. Koşullara bağlı olarak, tüm hayatı boyunca bunun farkına varmadan yaşayanlar da vardır.

Ama bu okul farklı. Bunu yapma biçimleri benzersiz ama her öğrenciye bir şeyler anlatmaya çalıştıklarını hissediyorum. Aslına bakılırsa yanımdaki Sakura da bunu fark etmeye başladı. Belki de sınıf için yapabileceği bir şey vardı. Bir gün bu büyük bir varlık olacak.

“Hmm? Ichinose ve diğerleri değilse. Demek siz de bugün buraya geldiniz”.

Yer bulmak için etrafta dolaşırken üç erkek öğrenci Ichinose’a seslendi. İçlerinden biri hatırladığım biriydi ve varlığımı fark ettiğinde hafifçe başını salladı. B Sınıfının Kanzaki’siydi.

“Yahho—eğer Shibata-kun ve diğerleri değilse”.

Shibata adındaki çocuk cevap olarak elini kaldırdı. O da D Sınıfından bize gülümseyerek cevap verdi.

“Bu eğlenceli bir insan karışımı gibi görünüyor. Biz de katılalım”.

“Bunda hiçbir sakınca görmüyorum ama…..tamam mı?”.

Kushida sanki sorun yokmuş gibi başını salladı. Bunu yaparak Ike ve diğerlerinin veto hakları otomatik olarak ortadan kalktı. Sonunda B Sınıfından üç kişi aramıza katıldı ve toplam kişi sayısı 13 kişilik büyük bir hane sayısına yükseldi.

“Sizi rahatsız ettiğim için özür dilerim”.

Genel akışa karşı çıkacak bir tip olmadığımı bilen Kanzaki yanıma yaklaştı ve bunu söyledi. Bunu gören Sakura bir adım geri attı. Kanzaki’nin onu fark etmemesi için onun varlığını silmenin harika bir yoluydu bu.

“Bu da güzel değil mi? Ne de olsa bugün yaz tatilinin son günü”.

“Görüyorsunuz, bu okulda diğer sınıflardaki öğrencilerle iyi geçinme şansı çok az. Shibata ve diğerleri de mutlu görünüyorlar”.

“Sen onlar gibi değilsin”.

Kanzaki her zamanki gibi sakindi, daha doğrusu sanki benimle uzaktan temasa geçiyormuş gibi hissettim.

“Ben de sana benziyorum Ayanokouji. Canlılıkla baş etmede iyi değilim”.

Yürürken Kanzaki ile sıradan bir şekilde sohbet ederken, önümüzden bir tezahürat dalgasının yükseldiğini duyabiliyorduk.

“Orada gürültü yapıyorlar”.

Sudou bunu söyledi. Bakmak için başımı kaldırdığımda, kargaşanın ortasından bir su sıçraması yükseldi. Aynı anda hem bir insan hem de bir top gökyüzüne doğru uçtu. Şiddetle sürülen bir çivi, rakibin ceketine su altında çarptı. Görünüşe göre havuzda voleybol oynuyorlardı.

“Vay be! Bu harika! Bu adam gerçekten bir sonraki seviye değil mi?”.

Bu manzarayı gözleriyle gören Yamauchi bağırdı. Bu büyük tesiste hazırlanmış 3 adet havuz bulunmaktadır ve bunlar farklı oyunların oynanması için kullanılacak gibi görünmektedir.

Bunlardan biri de canınız istediğinde yüzebileceğiniz standart bir havuz. Bunlardan biri akan bir havuza benzer. Sonuncusu ise eğlence amaçlı ve spor amaçlı bir havuzdur.Ve şimdi etrafı çok sayıda kızla çevrili spor amaçlı havuzda kıyasıya bir voleybol maçı yapılıyordu. Daha önce hiç görmediğim öğrencilerdi. Bazıları yetişkin gibi olgun görünüyordu, dolayısıyla çoğunluğu muhtemelen 2. veya 3. sınıf öğrencisiydi. Kadın-erkek karışık bir takım ve üst düzey oyunları gelişiyordu.

Ancak aralarında bile dikkat çekici bir şekilde öne çıkan bir erkek öğrenci vardı.

“O muhteşem…..”.

Sudou’nun övdüğü kişi gerçekten de göze çarpan aurası olan erkek öğrenciydi. Onun bu ince kompozisyonu ilk bakışta narin görünebilir. Ama vücudunda altılı paket görülebiliyordu. Ancak onda en çok öne çıkan şey, yoğun hareket ettiğinde yavaşça uçuşan sarı saçları ve yüz hatlarındaki son derece hazırlıklı bakıştı. O kadar yakışıklıydı ki, insan onu neredeyse ekranda film izleme yanılsaması sanabilirdi.

Görünüşe göre çoğu kız öğrencinin de gözleri bu yakışıklı adam tarafından tamamen çalınmış.

“Khhhh, bu benim en çok nefret ettiğim tipte bir adam. O kadar yetenekli ya da o kadar çaba sarf eden biri değil, sadece yakışıklılığı nedeniyle kazananlar kampında yer alıyor”.

Ike ve diğerlerinin zehirli duygularını anlayamadığımdan değil ama beklentileri anında ihanete uğradı.

Dikkat çeken yakışıklı bir adam. Gözlerindeki keskin parıltı onu her şeyden canlı bir şekilde öne çıkarıyor. Top o yakışıklı adamın kendi takımına nezaket gereği atılıyor ve o da buna karşılık olarak yükseğe sıçrayor. O an kızların çoğunun sesini yükselttiğini unutup nefesimi kestim ve onu izledim.

Dar bir açısı vardı, yüksek hızları vardı ve mermi, hayır, top düşmanın mevzisine saldırıyordu.

Karşı taraftaki topu alan öğrenci de üstün fiziksel yeteneklere sahipti, çünkü topla oynamak için sıçrarken çevik bir tepki gösterdi.

Vay be! Etrafta böyle çığlıklar yükselirken, aynı zamanda yakışıklı adamın takımı da giderek artan puanlar alıyordu. Kim bakarsa baksın o yakışıklı adamın üstün fiziksel yetenekleri açıkça ortada olmalıdır. Vücudunun alt yarısının gelişimine bakıldığında, muhtemelen bacakların kullanımına odaklanan sporlarla ilgileniyor olabilir. Belki koşu kulübü? Beyzbol ve futbol da olasılıklardır.

“H-O yakışıklı, akıllı ve sporda da kendini idare edebiliyor… kim oluyor ki!?”.

“İşler oldukça hareketli bir hal alıyor, değil mi? Burayı tek başına o yönetiyor”.

“Öyle görünüyor. Ama kim olduğunu bilmiyorum”.

Çünkü hem ben hem de Horikita diğer sınıfları, diğer sınıflardaki öğrencileri ve onların durumlarını bilme konusunda zayıfız. Bu gibi durumlarda, ağı herkesinkinden daha geniş olan Kushida’ya sormak en iyisidir. Ve sorularımızın cevabı hemen geldi.

“Bu adam 2. sınıf A Sınıfı Nagumo-senpai’dir. Kızlar arasında son derece popülerdir”.

“Nagumo…”.

Son zamanlarda bu isme aşina oldum. Ichinose daha sonra Nagumo hakkında daha fazlasını açıklıyor.

Ichinose, “Şu anki başkan yardımcısı ve gelecek yıl öğrenci konseyi başkanı olacak adam. Gerçekten akıllı” dedi.

Yanımızda durup sohbetimizi dinleyen Ichinose, Nagumo’nun ismine tepki gösterdi ve bize bu şekilde cevap verdi. Ayrıca Ichinose’nin söylediği “Öğrenci Konseyi” anahtar kelimesine de yanımda duran Horikita hafif bir tepki gösterdi. Ve Nagumo adındaki öğrenci ne zaman hareket edip etkinliğini gösterse, tiz bir çığlık yükseliyor. Havuzlarda aynı zamanda başka maçlar da yapılıyordu ama kızların çoğu Nagumo dışında hiçbir şeye bakmıyordu.

“Tüm popülaritesine rağmen onu hiç tanımıyorum. Sen de haklısın, Ayanokouji-kun? Gerçekten de onun fiziksel yetenekleri bir dahininki gibi görünüyor ama popülaritesi ile karşılaştırıldığında bunun gerçekten o kadar da şaşırtıcı olduğunu düşünmüyorum. Bu bağlamda, öğrenci konseyi başkanı ezici bir şekilde onu geride bırakır, değil mi?” Horikita dedi.

Bu onun oldukça küstahça bir davranışıydı. Onu bu şekilde överken gerçek ağabeyi olduğu gerçeğini saklamak. Ancak bu açıdan bakıldığında Ichinose’nin herhangi bir itirazı yok gibi görünüyor çünkü kendisi bunu dürüstçe itiraf etti.

“Evet, öğrenci konseyi başkanı muhteşem, işte bu kadar.Bu okulun tarihindeki mevcut öğrenci konseyi başkanının neredeyse şimdiye kadarki en yetenekli kişi olduğu söylenebilir. Bahsi geçmişken, seninle aynı soyadına sahip, Horikita-san, öyle değil mi?”.

“Öyle görünüyor, evet”.

Görünüşe göre burada cevap vermeye niyeti yok ama Horikita sadece omuz silkiyor.

“Ama yetenek açısından da öğrenci konseyi başkanına kapılmadığına dair söylentiler var. Nitekim geçen yıl yapılan seçimlerde Başkan Horikita ve Başkan Yardımcısı Nagumo’nun öğrenci konseyi başkanlığı için mücadele ettiğini söylüyorlar. O zamanlar Başkan Yardımcısı Nagumo sadece 1. sınıf öğrencisi olmasına rağmen” dedi Ichinose.

“Öğrenci konseyi işlerine gerçekten aşinasın, değil mi?” diye sordu Horikita ona.

“Çünkü öğrenci konseyine katıldım. Yani böyle şeyleri kaçınılmaz olarak hatırladım” Ichinose yanıtlıyor.

“…..yaptın mı?”.

Bunu duyduktan sonra Horikita şaşkınlığını gizleyememiş gibi görünüyor. Ama yine de Ichinose’nin öğrenci konseyine katıldığını düşünmek. Onunla ilk tanıştığım gün bahsetmişken, B Sınıfının sınıf öğretmeni Hoshinomiya-sensei ile ‘öğrenci konseyi işleri’ hakkında konuşuyordu. Ne yazık ki hiçbir fikrim yok “O” öğrenci konseyi başkanının emrinde çalışmak gibi bir niyetim var ama bu okulun sisteminin nasıl kurulduğunu düşününce, öğrenci konseyine katılmanın önemi son derece büyük olsa gerek.

“Bu arada öğrenci konseyine girmenin şartı nedir? Herkesin girebileceği bir şey değil öyle değil mi?”.

“Hmm, bu okul biraz özel. Bağlı olmadığınız takdirde Nisan ayından Haziran ayı sonuna kadar Ekim ayı öğrenci konseyi mülakatını geçerseniz katılabilirsiniz, bunun gibi bir şey. Doğruyu söylemek gerekirse ilk defa reddedildim ama istediğin kadar kabul edebileceğin için ısrar ettim. Öğrenci konseyi başkanı hiçbir zaman bunu kabul etmedi ancak Başkan Yardımcısı Nagumo bu konudaki son kararı verdi. Bunu daha sonra Başkan Yardımcısı Nagumo’dan duydum ama öyle görünüyor ki Başkan Horikita bu yılın 1. sınıf öğrencileri konusunda hayal kırıklığına uğramış durumda. Her yıl ortalama 2-3 1.sınıf öğrencisi kabul ediliyor ama bu yıl şu ana kadar kabul alan tek kişi benim. Bu yüzden acele edip bu konuda zafer kazanmak istiyorum. Belki Ekim ayında Başkan Horikita kenara çekilebilir”.

Tıpkı Horikita’nın kardeşiyle yakınlaşmak için çabaladığı gibi, Ichinose de muhtemelen elinden gelenin en iyisini yapıyor.

“Ama hedefimin kesinlikle Nagumo-senpai olacağını düşünüyorum. Senpai de benimle benzer bir başlangıç ​​yaptı ve biz de iyi anlaşıyoruz. Bu okulda, tarihteki tüm öğrenci konseyi başkanları A Sınıfında başladı ama Nagumo-senpai, tıpkı benim gibi, B Sınıfında başladı. Ve biz farkına varmadan, o zaten açıkça bir sonraki öğrenci konseyi başkanı olmaya aday. Bu yüzden Nagumo-senpai’den sonra öğrenci konseyi başkanı olacağım — şaka yapıyorum”.

Görünen o ki Ichinose’de, yaşlı Horikita’ya kıyasla Nagumo hakkındaki değerlendirmesi daha yüksek. Bir gün öğrenci konseyi başkanı olmak istediğini kendisinin de kararlılığını ifade ettiğini söyledi.

Görünüşe göre bunların bir kısmı, hayır, muhtemelen kalbinin derinliklerinden gelen bir şey, Horikita bunu terslerken ona pek uymuyordu.

“Geç başladığı andan itibaren, onun potansiyelini zaten hayal edebiliyor olmalısınız”.

“Hey, ah….”.

İstediğinizi düşünmekte özgürsünüz ama bu sizin için de kendinize zarar verici değil mi? Bir hata yüzünden D Sınıfına atandığını mı düşünüyorsun…?”.

“Bu çok açık değil mi?”.

Bana böyle cevap verdi. Hiç tereddüt etmeden, cesurca ve hatta doğal bir şekilde.

“Eh, Horikita-san’ın bunun neden tuhaf olduğunu düşündüğünü anlıyorum. Sınıflara yalnızca yeteneğe göre karar veriliyormuş gibi görünmüyor. Entelektüel yeteneğiniz elbette bir insan olarak olgunluğunuz ve işbirlikçiliğinizdir. Ancak tüm bu yetenekleri gördükten sonra değerlendiriliyoruz, değil mi?”.

“Başka bir deyişle—–koordinasyon yeteneğimde bir sorun olduğunu mu söylüyorsunuz?” diye sordu Horikita.

“Ahh, hayır, eğer sana öyle geldiyse özür dilerim, özür dilerim. Ama görüyorsunuz, biraz düşünün. Temelde Horikita-san kendine inanan bir tiptir.Eğer bunu tersine çevirirsek, bu aynı zamanda benmerkezci olduğunuz anlamına da gelebilir. Benmerkezci ve kendisine verilen talimatlara uyan biri olarak topluma çıktığımızda, hangisinin daha yetenekli olduğunu her duruma göre görmek gerekmez mi?”.

Benmerkezci bir insan olsanız bile, yetenekli bir insansanız, dünyada size hala ihtiyaç duyulur ama bu her zaman mutlak değildir. Ancak diğer yandan, talimatlara uyanlar neredeyse her yerde hayati öneme sahip olacak ve her zaman talep gören insanlar olacaktır.

“İkna olmadım…”.

Tavrı değişmedi ama yine de Horikita’nın zihinsel durumu yavaş yavaş değişmeye başlayacak. Ichinose bir arkadaşına seslendiğinden Horikita ile aramı biraz kapattım

“Bundan bahsetmişken, öğrenci konseyine adaylığınızı açıklamadınız, değil mi? Kardeşinin yanında olmak istediğin için bu okulu seçmedin mi?” diye sordum.

“…..bu ve bu farklı şeyler. Sen bile en azından bunu hayal edebiliyorsun, değil mi? Öğrenci konseyine katılmak istesem ve bunun için mülakata girsem bile kesinlikle kabul edilmezdim.”

Elbette bunu hayal etmek o kadar da zor değil. Başlangıçta B sınıfından Ichinose bile kabul edilmedi, eğer D sınıfından Horikita ise… okuldan atmak istediği kız kardeşinin katılmasına muhtemelen izin vermezdi. Demek ki böyle bir şeyin en farkında olan kişi o. Maçı böyle bir süre izledim ama sonuçta Nagumo’nunki takım diğer takımı mağlup etti ve kazandı

Nagumo’ya tezahürat yapan kızlar, o havuzdan havuz kenarına çıkarken sonunda onun etrafında toplanmaya başladılar

“Hey, bu adamın kulağında piercing var! Bu da sorun değil mi!?”.

Artık araya girecek başka bir şey bulamayan Ike, bunu bağırdı.

“Şu anda yaz tatilinin ortasındayız, öyle değil mi?”.

Ama bu sözler bile boşunaydı çünkü Ichinose ona bu şekilde karşılık verdi.

“H-Hayır, ama demek istedim. Kulağında bir delik mi var!? Bu büyük bir sorun!”

“Bunların muhtemelen delik olmayan piercingler olduğunu düşünüyorum, değil mi? Hiçbir delik açmadan kulağınıza takabilirsiniz. Normalde okulda her zaman düzgün giyinir.”

“Ugugu!”.

Ne kadar ileri giderse söylesin, tamamen kusursuz bir öğrenci gibi görünüyor.

“Hey, neden biz de havuzda voleybol oynamıyoruz? Bizde Shibata-kun ve diğerleri yaklaşık 6 kişi var ve siz de yaklaşık 7 kişisiniz, yani dönüşümlü oynasak bile sorun olmaz.” Havuza kadar geldiğimizden beri Ichinose böyle bir teklifte bulundu. Onunla aynı fikirde olan ilk kişi Ike’ydi.

“Yapacağım, yapacağım! Nagumo-senpai gibi ben de kızların tutkulu bakışlarını toplayacağım!” dedi Ike.

Bence bu muhtemelen imkansız ama öğrencilerin çoğu bundan yana görünüyor. Havuza kadar geldikleri için muhtemelen canları istediği gibi oynamak istiyorlar.

“U-Hımm. Fiziksel aktivitede kötüyüm o yüzden…sadece izleyeceğim”.

Sakura çekingen bir şekilde geri çekildi, daha doğrusu bunu gerçekten yapmak istemiyormuş gibi göründü. Sakura bunu söyledi. Voleybol oynamak istemeyen bir tavır içinde olduğu belli olduğu için özellikle bir itiraz olmadı.

Sayılara gelince, bu aslında 6v6’lık bir oyun ama voleybol maçıyla ilgili şikayetler sızdırıyor gibi görünüyor.

“Ben de hissetmiyorum”.

Bana borcu olmasına rağmen, oyun oynayacak ruh halinde değil gibi görünüyor.

“Horikita-san, kaçacak mısın?”

Gülerek, Ichinose bunu sanki onu kışkırtacakmış gibi söyledi

“Basit bir oyun söz konusu olduğunda koşmak diye bir şey yoktur”.

“Aslında bu sadece bir oyun. Ama aynı zamanda sınıflarımızın minyatürleştirilmiş bir versiyonu gibi değil mi? Hangisi daha iddialı, hangisi üstün bir ekip çalışmasına sahip. Bu bir anlamda sınıflar arası bir rekabet simülasyonu mu? Yoksa bize karşı savaşmak istemediğinizi mi söylüyorsunuz?” diye sordu Ichinose.

Neredeyse savaş potansiyelimizin analizini içeren bir incelemeye benzeyen bir teklif. Eğer bu şekilde düşünürseniz reddetmeniz için hiçbir neden olmaz.

“…..tamam. Hadi yapalım”.

Çok da uzak olmayan bir gelecekte düşmanımız haline gelecek olan B Sınıfı. Şu anda bu sadece bir oyun, ama muhtemelen aynı zamanda rakiplerinin yeteneklerini de doğrulamak istiyorlar.Ichinose’un meydan okumasını kabul eden Horikita.

“Ve şimdi, maçı daha eğlenceli hale getirmek için, kazanan öğle yemeğinin tüm masraflarını ücretsiz olarak alacak. Bunun gibi bir bonus eklemek uygun mu?”.

“Ben de bu şartı kabul edeceğim”.

Kortu kullanmak için başvurumuzu yaptıktan sonra, boş yer kalana kadar her birimiz kendi stratejilerimizi geliştiriyoruz. Maçın kuralları, maç için 3 set olmak üzere set başına 15 puandır.

İlk önce 2 seti alan takım kazanan ilan edilecektir. Servis hakları ise rotasyonla yapılacak ve puan alan oyuncu tekrar servis atma hakkına sahip olacak.

“Bu bir oyun. Ama maç bir maçtır. Bunu yaptığımıza göre kazanıyoruz”.

“Horikita-san, alışılmadık derecede heyecanlısın”.

“Öğle yemeğinin bedava olacağını duyarsam öyle düşünebilirim. Ama öyle değil. Bu kadar insanı tedavi etmek için 10.000 puana kadar harcama ihtimali var. Yani bu hala özel puan ama aynı zamanda B Sınıfı ile farkımızın da o kadar kısalması anlamına geliyor. Tam tersine kaybedersek fark o kadar açılır. Tıpkı özel bir sınav gibi” dedi.

Kaybedilen miktar herkes arasında paylaşılsa bile kişi başı 2000 puan civarında olacaktır. Ucuz bir şey değil.

“Pekala. Haydi bunu kazanalım Ken, Haruki!”.

Motivasyonlar kişiden kişiye farklılık gösteriyor ancak Horikita’nın zihniyeti iyi bir yöne kaymış gibi görünüyor.

“Bu işi bana bırak Suzune. Eğer buradaysam bu 100 adamın gücü demektir. Bu tür mankafaların hepsini dağıtırım” dedi Sudou.

“Hayır…etkafa Sudou gibi birini temsil etmek için kullanılan bir kelimedir, biliyor musun?”.

Bunu muhteşem bir şekilde yanlış anlıyor gibi görünen Sudou’ya doğru araya girdim.

“Ne demek istedin? Meathead, beynine altın madalya kazandıran, yani çok fazla çalışan biri demek değil mi?” Sudou soruyor.

Görünen o ki Sudou bir mankafa gibi muhteşem bir şekilde yanlış anlıyor.

“Durum bu olabilir…..lütfen az önce söylediklerimi unutun”.

Araya girmenin kendisi başlı başına sıkıntılı bir konudur. Çünkü Sudou B Sınıfı üyelerine bakıyordu ve bolca gülüyordu. Kaybetmesinin hiçbir yolu olmadığına dair güven veriyor.

“Kullanılıp kullanılamayacağını test edeyim Sudou-kun”.

Konu ders çalışmaya geldiğinde sadece bacaklarını çekiyor olsa da böyle bir durumda güven verici bir müttefik gibi görünüyor. Horikita’nın ondan çok şey beklediği için ne hissettiğini anlayabiliyorum. D Sınıfında en iyi fiziksel yeteneklere sahip olan kişi Sudou olacaktır. Bir istisna olarak Kouenji var ama onu saymamak iyi günde, kötü günde daha iyi.

“Sudou, havuzda voleybol oynama tecrüben var mı?”.

“Hayır. Sınıfta biraz voleybol oynadım, hepsi bu”.

“Böyle birine göre oldukça kendine güveniyorsun…”.

“Basketbolun tüm sporlarla bağlantısı vardır; saygı duyduğum büyüklerimin söylediği bir şey bu” dedi Sudou.

Kişinin kendi gücüne şüphe duymadan inanması. Horikita için de bu, Sudou’nun laftan ibaret olup olmadığını belirlemek için iyi bir şans.