Bölüm 169: Güçlendirilmiş Balabağa

Bölüm 169: Güçlendirilmiş Balabağa

Bu yoğun tempo Cadılar Bayramı'nın arifesine kadar devam etti. O sabah Kyle, koridorlarda yayılan tatlı ve ağız sulandıran kavrulmuş bal kabağı kokusuyla uyandı. Dahası, ortak salonda Harris gelecek hafta Quidditch antrenmanı olmayacağını duyurdu. Son antrenmanların biraz yoğun geçtiğini kabul eden Harris, Kyle ve diğer yeni oyuncunun etkileyici performansları sayesinde, resmi maçlar başlamadan önce takıma biraz nefes aldırılmaya karar vermişti.

Kyle bu beklenmedik moladan ötürü çok sevinmiş, biraz rahatlama fırsatı bulduğu için minnettar olmuştu. Büyük bir mutlulukla, Cadılar Bayramı şerefine okulun ekstra bal kabaklarıyla dolup taştığını fark etti; sınıflara birkaç yeni bal kabağı daha yerleştirilmişti.

O sabahki Biçim Değiştirme dersinde Profesör McGonagall, bal kabaklarını ders aracı olarak kullandı ve öğrencilere onları, sonuçta artık bir bal kabağı olmayacakları sürece istedikleri herhangi bir şeye dönüştürmelerini söyledi.

Kyle, her zamanki gibi görevi ilk tamamlayan kişi oldu ve bal kabağını kale girişini koruyan taş heykelin minyatür bir kopyasına dönüştürdü. Minik heykel masasının üzerinde iki adım attı ve ardından devasa kılıcını geniş bir kavisle sallayarak yanlışlıkla Kanna’nın yakınlardaki bal kabağını darmadağın etti; bal kabağı çekirdekleri Kanna’nın masasının her yerine —ve yüzüne— saçıldı.

Açıkçası bu durumdan hiç hoşnut olmayan Kanna, yüzündeki çekirdekleri sildi ve Kyle’a öfkeli bir bakış fırlattı; sanki üzerine atlayıp ondan bir parça koparacakmış gibi dişlerini öfkeyle sıkıyordu.

"Ops! Kazara oldu!" Kyle, kılıcın sadece büyüyle yaratılmış bir illüzyon olduğunu unuttuğunu fark ederek aceleyle özür diledi.

Nadiren görülen gülümsemesi hafif bir eğlenceye işaret eden Profesör McGonagall, "Hufflepuff beyefendiliğe sığmayan bu davranışın için bir puan kaybediyor," dedi. "Biraz dikkatsizlik, tehlikeli olabilirdi."

"Anlaşıldı, Profesör," diye mırıldandı Kyle mahcup bir şekilde.

Profesör, onun gerçeğe benzeyen taş heykeline onay verircesine başını salladı. "Çok iyi, Hufflepuff—mükemmel biçim değiştirme için on bir puan."

Biçim değiştirme için belirli bir şart aranmadığından, egzersiz her zamankinden daha basitti ve çoğu öğrenci bunu başarıyla tamamladı. Dersin sonuna garip bir depo alanına dönen biçim değiştirme sınıfı; kazıklardan kovalara, yastıklardan lambalara kadar her tür eşyayla dolmuştu.

Kısmen başarılı olanlar arasında bazı öğrencilerin dönüşümleri hâlâ bal kabağı kökenlerine dair ipuçları barındırıyordu. Örneğin Ryan, bal kabağını bir Quaffle’a dönüştürmüştü ama "Quaffle" parlak sarı kalmış ve bal kabağı kabuğunun o yanıltıcı dokusunu korumuştu.

Buna rağmen Profesör McGonagall onun gereksinimleri karşıladığına kanaat getirdi. Ancak bal kabaklarına tembelce birkaç delik açıp cadı feneri yaptıklarını iddia eden öğrencilere karşı o kadar hoşgörülü değildi; onlara standart bir sayfalık ödev yerine, üç sayfalık uzun birer kompozisyon cezası verdi.

Temel gereksinimi bile karşılamayı başaramayanlar da onun hoşnutsuzluğundan kurtulamadı; her biri benzer şekilde sert bir cezayla karşı karşıya kaldı.

...

Öğleden sonraki Bitki Bilimi dersi alışılmadık bir sürpriz getirdi. Profesör Sprout, ön sıraya serada genellikle bulundurulmayan, tanıdık olmayan bitkilerden oluşan bir saksı yerleştirdi.

"Güçlendirilmiş Bal Kabakları!" dedi Profesör Sprout gülümseyerek. "Bunun ne olduğunu bana kim söyleyebilir?"

Kimse elini kaldırmayınca Profesör Sprout’un bakışları doğrudan Kyle’a yöneldi.

"Güçlendirilmiş Bal Kabakları, Demir Bal Kabağı olarak da bilinir, son derece serttir ve genellikle simyada kullanılır," diye açıkladı Kyle. "Asmaları ayrıca insanların su altında nefes almasını sağlayan bir iksir yapmak için Gillyweed ile birleştirilebilir."

"Çok iyi, Hufflepuff’a bir puan!" dedi Profesör Sprout mutlulukle. "Güçlendirilmiş Bal Kabakları gerçekten de nadirdir ve sertlikleri nedeniyle çok benzersiz bir şekilde büyürler—her büyüdüklerinde kabuklarını değiştirirler."

Masasının üzerindeki saksıyı işaret etti; grup, bitkinin yanında duran, zırh eldivenine benzeyen dökülmüş bir bal kabağı kabuğu fark etti.

"Şimdi, bu kabuğun ne için kullanıldığını bilen var mı?"

Kyle elini yeniden kaldırdı. "İnsanlar genellikle bu kabukları hassas bitkileri Cücelerden ve diğer zararlılardan korumak için üzerlerine yerleştirirler. 'Güçlendirilmiş Bal Kabakları' adı aslında buradan gelir."

"Kesinlikle doğru, Hufflepuff’a on puan!" Profesör Sprout neşeyle ışıldadı. "Güçlendirilmiş Bal Kabaklarının kabuğu, kırılgan bitkiler için olağanüstü bir koruma sağlar. Aslında yetişkin bir Ejderha bile onu delmekte zorlanırdı."

Öğrenciler sıradan görünen bal kabağı kabuğuna hayranlıkla bakarken seraya derin bir sessizlik çöktü. Ejderhalar en azılı büyüsel yaratıklardan biri olarak bilinirdi, dolayısıyla onların bile bu kabuğu dişleyemeyeceğini öğrenmek onun ne kadar sert olduğunu vurguluyordu.

"Şimdi başlayalım," dedi Profesör Sprout, herkesin dikkatini yeniden toplamak için ellerini çırparak. "Ayrıca, Zıplayan Mantarların nasıl gübreleneceğini öğrenmiştik. Bugün de sporlarını nasıl toplasak onu öğreneceğiz. Unutmayın, Zıplayan Mantarlar gürültüye karşı çok hassastır, bu yüzden olabildiğince sessiz kalmalısınız."

Öğrenciler başlarıyla onaylayarak kazıkların yanında sessizce çömeldi ve boya fırçalarını uzatarak, her biri ses çıkarmamaya özen göstererek sporları nazikçe toplamaya başladı.

Dersin sonunda Profesör Sprout oldukça memnundu. Hayatında hiç bu kadar kolay bir ders geçirmemişti; kimse bitkileri dürtmemişti, kimse Zehirli Tentacula ile oynamamıştı ve ödülü kazanmaya hevesli herkes ciddi ve odaklanmış görünüyordu.

"Bugün şimdiye kadarki en iyi Cadılar Bayramı olabilir!" diye ilan ederek her binaya ikişer ekstra puan verdi. Söz verdiği gibi, Güçlendirilmiş Bal Kabağının kabuğunu, dikkatlice kontrol ettiği mini bir hortum kullanarak sporlarını yarım ders erken bitiren Kyle’a uzattı.

Öğrenciler seradan ayrılırken Kyle kapının önünde duraksadı ve son bir kez köşedeki Güçlendirilmiş Bal Kabağına göz attı. Bunun Isırgan Lahana için mükemmel bir arkadaş olacağını düşündü ve eğer mümkünse, koleksiyonuna eklemek için birkaç tane de yanına almak isterdi. Ancak ne yazık ki, ortada sadece bir saksının olması ve Profesör Sprout’un onu yakından izlemesi nedeniyle ders sırasında uygun bir fırsat bulamamıştı.