Bölüm 166 – Sınıf

Sınıfta Chen Heng bir kitap okumaya başladı.

Çevresindekiler de aynısını yapıp düzeltmeler yaptılar.

Kimse fısıldaşmıyor, sohbet etmiyordu; herkes derse hazırlanmak için elindeki materyali en iyi şekilde gözden geçiriyordu.

Bunların arasında Chen Heng de vardı.

Azure Heaven Realm’da, esas olarak ölümsüzlük yetiştirmeye odaklanmış olmasına rağmen, Temel Meditasyon Tekniği konusunda da çok araştırma yapmıştı.

O zamanlar Gerçek Lord’du ve Büyücü sistemi hakkında çok fazla bilgisi olmasa da, bir anlam çıkarabiliyordu.

Chen Heng, sahip olduğu deneyim ve güçlü zihinsel enerjisi sayesinde bunları kolayca kavrayabiliyordu.

Diğer öğrenciler hâlâ kaşlarını çatmış bir şekilde kitap okurken, o onlardan çok daha fazla okumuştu.

Bir süre sonra diğer öğrencilerin ayak sesleri duyuldu.

Bunların arasında Zana ve Chen Heng ile buraya gelen diğer kişiler de vardı; tek bir kişi bile eksik değildi.

Bu sıradan bir okul değildi, bir Büyücüler Akademisiydi.

Derslere gelmemeye cesaret eden olursa sonuçları çok ağır olurdu.

Öğretmenin olumsuz tepkilerini bir kenara bırakırsak, bir şeyleri öğrenme fırsatını kaçırmak, öğrencilerde oldukça rahatsızlık yaratacaktır.

Buraya gelmek için çok para harcamışlardı, amaç bir şeyler öğrenmek değil miydi?

Bu yüzden hiç kimse, Chen Heng bile, dersi asmaya yanaşmıyordu.

Zana, herkesten farklı olarak içeri girdiğinde Chen Heng’i görünce yüzü aydınlandı.

“Ed, çok erken geldin.”

Yüzünde bir sevinç ifadesi belirdi, hızla Chen Heng’in yanına doğru yürüdü ve yanına oturdu.

Başlangıçta Chen Heng’in yanında biri oturuyordu, ancak Zana’yı görünce hemen yerlerini değiştirmişlerdi.

Bu durum Chen Heng’in biraz şaşırmasına neden oldu.

Gerçekten de Chen Heng için büyük bir sorun olmasa da Zana bu gruptaki en seçkin öğrencilerden biriydi.

Ailesi, yeteneği ya da zihinsel enerjisiyle diğer öğrencilerden çok öndeydi.

Aslında o sadece Chen Heng’in önünde saygılı davranıyordu.

Diğer öğrencilerin önünde bambaşkaydı.

Chen Heng, bundan Büyücüler arasındaki hiyerarşinin ne kadar katı olduğunu anladı.

Doyle ailesinin şatosunda, Griffin büyücüler arasındaki görgü kurallarının önemini vurgulamıştı. Alt düzey büyücüler, üst düzey büyücülere saygılı davranmak zorundaydı, aksi takdirde ölümle yüzleşebilirlerdi.

Ancak Chen Heng sadece Griffin’le etkileşime girdiği için bunu pek ciddiye almamıştı.

Ama artık anlamıştı.

Öğrenciler arasındaki etkileşimler bazı şeyleri açıkça ortaya koydu.

Chen Heng, koltuğuna otururken sakin ifadesini koruyarak kendi kendine düşündü.

Arkasından birileri fısıldaşmaya başladı.

Birçok öğrencinin dikkati onun üzerindeydi.

Burada bulunan 60 kadar öğrencinin önemli bir kısmı Chen Heng’in geldiği yerden gelmişti.

Diğerleri Chen Heng hakkında pek bir şey bilmiyorlardı.

Bu manzarayı görünce oldukça meraklandılar.

Bazı insanların Chen Heng’e bakışları değişti.

Koltuğunda oturan Chen Heng bu değişiklikleri açıkça hissedebiliyordu.

En belirgin olanı ise yanında oturanların içgüdüsel olarak ondan uzaklaşmaya ve ona daha fazla saygıyla bakmaya başlamalarıydı.

Bu değişiklikleri hisseden Chen Heng içten içe başını salladı ama hiçbir şey söylemedi.

Bu iyiydi.

Her ne kadar alışkın olduğu bir durum olmasa da, yine de faydaları vardı.

Başkaları tarafından saygı görmek bir tür güçtü.

Chen Heng bunları düşünürken gayretle okumaya devam etti.

Zaman yavaş yavaş akıp geçti.

Bütün öğrenciler buraya geldikten sonra dışarıdan hafif ayak sesleri duyuldu ve birisi yavaşça içeri girdi.

Üzerinde gri bir cübbe vardı ve çok zayıftı. Sanki yeni uyanmış gibiydi ve oldukça yorgun görünüyordu, elinde bir kitap tutuyordu.

“Kendimi tanıtayım.”

Kürsüye doğru yürüdü ve gözlerini ovuşturarak, “Ben sizin öğretmeninizim; bana Derley diyebilirsiniz,” dedi.

“Bu ay tüm derslerinizi ben vereceğim. Şimdi kitaplarınızı açın. Bu derse runların kökeniyle başlayacağız.”

Derley içeri girdiğinde hiç vakit kaybetmeden ders vermeye başladı.

Chen Heng’in beklediğinin aksine, bu ilk ders derin bir içeriğe sahip değildi ve sadece runların kökeni hakkındaydı.

Ancak Chen Heng’in kaşlarını çatmasına neden olan şey Derley’nin öğretme tarzıydı.

Bütün bu zaman boyunca sadece kitabı elinde tuttu ve hiçbir duyguya kapılmadan sakin sakin konuştu.

Bu, ders vermek gibi değil, ders kitabı okumak gibiydi.

Buna öğretmek denebilir mi?

Chen Heng içten içe kaşlarını çattı.

Bu Büyücüyle kıyaslandığında, önceki hayatındaki Beden Eğitimi öğretmeni oldukça iyiydi.

Zaten Beden Eğitimi öğretmeni Dalin ders anlatırken en azından konuyu ilginç hale getirir, öğrencilere çözmeleri için birkaç soru verirdi.

Ama burada bunların hiçbiri yoktu.

Derley sadece ders kitabından okuyordu, okumadığı zamanlarda da sadece konuşuyordu.

Chen Heng’in önceki hayatında bu tür bir insan asla öğretmen olamazdı.

Ancak Chen Heng biraz düşündükten sonra bunun nedenini anladı.

Büyücü akademileri, önceki hayatındaki okullardan farklıydı. Önceki hayatında, bir kişi öğretmenlik yapmak istiyorsa, öğretmenlik yeteneğinin olduğunu kanıtlamak için sınavlara ve yerleştirmelere girmesi gerekirdi.

Bu sayede öğretmenlerin en azından temel bir kriteri geçmeleri sağlanıyordu, aksi takdirde okula giremiyorlardı.

Ancak Büyücü akademileri için durum farklıydı.

Öncelikle, Büyücüler sıradan öğretmenlerden farklı olarak özel varlıklardı.

Zaten böyle varlıkların ders vermesi oldukça zordu.

Güçlü ve bilgili Büyücüler normalde öğrencilere ders vermeye tenezzül etmezlerdi. Bunu yapmaya gönüllü olanlar ise yalnızca vasat kişiler olurdu.

Çoğu Michael ve diğerleri gibi çıraklardı. Bazıları Üçüncü Derece Çırak bile değildi.

Sonuçta Chen Heng’in gördüğü kadarıyla, Avcı Evi’nde bile Üçüncü Derece Çıraklar her yerde yoktu; ayrıca oldukça nadirdiler.

Gerçek Büyücüler kadar nadir olmasalar da yine de oldukça nadirdiler ve akademinin görevleri veya kendi deneyleri gibi yapacakları birçok şey vardı.

Bu durumda, büyük ihtimalle sadece birkaç normal İkinci Derece Çırağın ders vereceği düşünülüyordu.

Bu çıraklar pek iyi değillerdi ve çoğu zaman kendilerinin bile anlamadığı birçok şey vardı, ancak yine de başkalarına öğretmeleri gerekiyordu.

Ayrıca, sadece yeterli yeteneğe ve güce sahip olmak, kişinin iyi bir öğretmen olacağı anlamına gelmiyordu.

Birinin bir şeyde iyi olması, onu iyi öğretebileceği anlamına gelmiyordu.

Chen Heng’in gördüğü kadarıyla, çoğu Büyücü oldukça asosyaldi ve bu tür insanların derslerinin ne olacağı açıktı.

Dolayısıyla bu durum pek de şaşırtıcı değil.

Bunları düşünürken Chen Heng içten içe iç çekti ve kitabına sıkıca sarıldı.

Büyücülük bilgisi oldukça karmaşıktı. Bunlar sadece temel bilgiler olsa da, onu oldukça şaşırtan birçok karmaşık şey vardı.

İçerik bu kadar karmaşık olmasına rağmen öğretmen eksikliği çok fazlaydı.

Bu durum öğrencilerin kendi kendine çalışma yeteneklerini büyük ölçüde sınadı.

Başka bir deyişle, öğrenciler çok zeki veya çalışkan değillerse, diğerlerinin gerisinde kalırlar.

Peki o zaman geldiğinde o öğrenciler ne yapacaktı?

Chen Heng bunun bir fırsat olduğunu hissetti, ancak bunun nasıl sonuçlanacağı kendisine bağlıydı.

Bunun üzerine Chen Heng dersi dinlemeye devam etti.

Kısa bir süre sonra dışarıda bir çan çaldı; bu, birinin büyük bir çanı çalmasının sesiydi.

İnsanlara zamanı bildirmek için çanları çalan çok sayıda kukla vardı.

Bu zil, dersin bitme vaktinin geldiğini gösteriyordu.

Beklendiği gibi Derley dışarıya baktı ve kitabını bıraktı, ardından öğrencilere bakarak, “Tamam, bu ders için bu kadar; gerisini kendi kendinize çalışmanız için size bırakıyorum. Bir sonraki dersimizi sabırsızlıkla bekliyorum.” dedi.

Bunları duygusuzca söyledikten sonra arkasını dönüp dışarı çıktı.

Derley’nin uzaklaştığını gören öğrencilerin çoğu ağızlarını açtılar ama hiçbir şey söylemediler.

“Çok hızlı konuştu…”

“Bundan pek fazla alamadım…”

Öğrencilerin hepsinin oldukça üzgün görünmesi nedeniyle birçok şikayet dile getirildi.

“Ed, bunların hepsini anladın mı?” diye sordu Zana kısık bir sesle.

“Çoğunlukla evet,” dedi Chen Heng başını sallayarak. “Geri kalanı sorun olmamalı.”

Bunu duyan Zana’nın gözleri parladı.

“Çok harika.”

Chen Heng’e hayranlıkla baktı ve iç çekti, “Anlamadığım veya hatırlamadığım birçok şey vardı.”

Bunları söyledikten sonra masasının üzerinde duran, sayısız notla dolu kitaba baktı.

Büyücülerin hafızaları sıradan insanların hafızalarından çok daha ileriydi.

Ancak yine de daha sonra tekrar bakabilmek için bazı şeyleri yazması gerekiyordu.

Öğrencilerin çoğu bunu yapmıştı.

Aksi takdirde, hızlı ve dağınık bir dersten sonra hiçbir şey hatırlayamazlardı.

Ancak Chen Heng farklıydı.

Zihinsel enerjisi sıradan insanlara göre çok daha güçlüydü.

Çoğu öğrenci ders içeriğini unutmamak için kalem ve kağıt kullanarak not alırdı, ancak Chen Heng’in böyle bir ihtiyacı yoktu.

Ayrıca, geçmişteki Hakikî Rab olma tecrübesiyle, çok fazla bilgi ve deneyime sahipti.

Dünya farklı olsa da, bazı prensipler değişse de, pek çok şey ortaktı.

Gerçek Efendi’nin bakış açısıyla olaylara bakan Chen Heng, diğer insanlara göre çeşitli şeyleri anlamakta çok daha az zorluk çekiyordu.

Başkalarına zor gelen bu ders onun için pek de önemli değildi.

“İstersen sana biraz ders verebilirim,” dedi Chen Heng kitabını kaldırıp Zana’ya bakarken.

“Gerçekten mi?”

Bunu duyan Zana’nın yüzünde bir sevinç ifadesi belirdi.

Chen Heng başını salladı, “Elbette. Ancak zamanımın bir kısmını alacağı için ücretsiz olmayacak.”

Chen Heng’in ifadesi sakindi ve utangaçlık hissetmiyordu.

Zamanı ve emeği karşılığında ödeme istemekte utanılacak bir şey yoktu.

Bu durum Büyücüler arasında oldukça yaygındı.

“Bu çok mantıklı.”

Zana başını salladı ve sordu: “Kaç tane sihirli taş istiyorsun?”

Chen Heng düşündükten sonra, “Sadece bir sihirli taş yeterli. Bunu üç kez tekrarlayabilirim.” dedi.

Sonuçta bu çok basit bir dersti ve çok fazla şey istemek doğru olmazdı.

Onun asıl amacı bunun mümkün olup olmadığını görmekti.

Eğer bu mümkün olsaydı, diğer sınıflar için de aynısını daha yüksek bir fiyatla yapabilirdi.

Ayrıca çeşitli öğrencilerle etkileşime geçebilir ve bazı bağlantılar kurabilirdi.

“Üç kez tekrarlanacak bir sihirli taş mı?”

Başka bir öğrenci de “Katılabilir miyim?” diye sordu.

“Elbette.”

Chen Heng başını salladı ve “Eğer beş kişi daha katılabilirseniz, siz de ücretsiz katılabilirsiniz.” dedi.

Öğrenci sevinçle “Gerçekten mi? Anlaştık!” dedi.

Hemen dönüp gitti, büyük ihtimalle başkalarını bulmak için.

Chen Heng, bu kişinin gidişini izlerken içten içe başını sallayıp Zana’ya baktı ve “Elbette, bu senin için de geçerli.” dedi.

“Sorun değil,” dedi Zana başını sallayarak, “sana sadece sihirli taşı vereceğim.”

Bunun üzerine çantasından hemen sihirli taşı çıkardı.

Diğerlerine kıyasla, büyücü bir aileden geldiği için doğal olarak çok fazla kaynağa sahipti.

Sihirli taşlardan yoksun değildi ve tek bir tanesi bile onun için büyük bir sorun değildi.

Onun sihirli taşı bu kadar istekli bir şekilde çıkarmasını gören Chen Heng, daha fazla dayanamadı ve taşı kabul etti.

Zaman geçmeye devam etti.

Akademide öğrencilerin kendilerine ayıracak çok zamanları vardı.

Akademide çok fazla ders yoktu ve her gün ortalama bir ders oluyordu.

Sonuçta, Büyücülerin hepsi çok meşguldü ve yeni öğrencilere harcayacak çok fazla zamanları yoktu.

İşte bu yüzden Chen Heng o gün ders vermeye başladı.

Zira uzun zaman geçmemişti ve deneyen çok fazla kişi yoktu, ilk seansa ancak on kadar kişi gelmişti.

Chen Heng’i şaşırtan şey, daha önce Mahler adında bir öğrenciydi.

O sihirli taşı kurtarmak için aslında beş kişi getirmişti.

Onu daha da şaşırtan şey, bu grupta kendi grubundan olmayan, bir önceki gruptan birkaç kişinin bulunmasıydı.

Önceki grupta geri kalmış ve temel dersleri hala anlayamamış çok sayıda kişi olduğu görülüyordu.

Chen Heng kürsüde dururken kendi kendine düşündü.

Chen Heng’in rezervasyon yaptırdığı bir sınıftaydılar.

Rezervasyon işlemi oldukça basitti; sadece Michael’a sorması gerekiyordu.

Tıpkı Michael’ın söylediği gibi, akademide çeşitli işleri yönetiyordu ve bir sınıf ayarlamak büyük bir sorun değildi.

Herkes geldikten sonra Chen Heng konuşmaya başladı.

Alttaki öğrenciler bir şeylerin farklı olduğunu hemen hissettiler.

Derley’in öğrettikleriyle karşılaştırıldığında Chen Heng’in anlattığı içerikler daha derin değildi, ancak öğretme tarzı çok daha iyiydi.

Oldukça sıkıcı olan bazı konular, anlatıldığında oldukça ilgi çekici hale gelebiliyordu.

Sadece onu konuşurken dinlemek bile bana oldukça rahatlatıcı geldi.

Ayrıca anlayışını anlatır, prensipleri ve kavramları ayrıntılı olarak anlatırdı.

Bu, Derley’in verdiği dersten çok daha iyiydi.

Aslında ikisinin de verdiği derslerin zorluk derecesi arasında bir fark yoktu; sadece tavır ve öğretme tarzı farklıydı.