Bölüm 148: Öğrenci Düello Platformu

Bölüm 148: Öğrenci Düello Platformu

Çevirmen: StarveCleric Editör: GaiaNove

Cennetin Yolu Mızrak Sanatını tamamlayacak Cennetin Yolu İlahi Sanatı olmasaydı, diğer taraf bunu öğrenmiş olsa bile, onunkinden çok daha zayıf olurdu.

Üstelik bu, diğer tarafın kitapları aracılığıyla tasarladığı bir hamleydi, dolayısıyla diğer tarafa öğretmek o kadar da önemli değildi.

Böylece Zhang Xuan, Wang Chong’un isteğini fazla tereddüt etmeden kabul etti.

Elbette ona tam sürümü vermesi imkansızdı. Sonuçta Cennetin Yolu Mızrak Sanatı çok korkutucuydu. Sadece bir kısmını paylaşsa bile benzersiz olurdu.

“Ben…”

Wang Chong bu talebi fazla umut beslemeden dile getirmişti. Zhang Xuan’ın bunu kabul ettiğini duyunca tüm vücudu heyecandan titredi ve gözleri kızardı.

UZMANLAR genellikle oluşturdukları hareketleri sadece çocuklarına ve öğrencilerine aktarır, dışarı sızmasına asla izin vermezler. Başkalarını bir kenara bırakırsak o da onlardan biriydi. Kendi yarattığı hareketleri, Oğlu dışında hiç kimseye öğretmemişti.

Ancak Eczacı Zhang, böylesine derin bir hareketi ona bu kadar kolay bir şekilde aktarmaya istekliydi. Bu yüce gönüllülük ve kişilik…

“Bu hareket son derece derin, bunu bedavaya öğrenemem…” Bir an oturdu, dedi Wang Chong.

Karşı taraf ona hamleyi iletmeye istekli olsa da, karşılığında hiçbir şey vermeden Bir Şey alması onun için uygun değildi.

Bu tıpkı birinin başkasının kızıyla evlenirken nişan hediyesi göndermesi gerektiği gibiydi. Bu dünyada nasıl bedava öğle yemeği olabilir?

“Eczacı Zhang’da bazı hapları satın almak için altın paralar eksik. Sanırım ona okul ücreti olarak hizmet etmek için biraz para ödemeniz sizin için en iyisi olacak!” Ouyang Cheng araya girdi.

Zhang Xuan, Stead’inden satın aldığı hapların parasını henüz ona ödememişti. Karşı tarafın kesinlikle kendisine borcunu ödemek için para kazanmanın bir yolunu aradığını biliyordu ve eski arkadaşı bu iyiliğin karşılığını vermek istediğinden, Zhang Xuan’a basitçe para vermesi onun için en iyisiydi.

Ayrıca, savaş tekniğini Wang Chong’a aktardıktan sonra Zhang Xuan, Wang Cong’un yarı öğretmeni olarak kabul edilecekti. Eğer Zhang Xuan’ın bundan sonra çok talepkar olduğu ortaya çıkarsa, bu iyiliğin karşılığını ödeyemeyebilir ve bu onu çok zor bir duruma sokabilir.

Başkalarını bir kenara bırakırsak, ya Zhang Xuan, Wang Chong’un yarattığı Mızrak sanatlarını öğrenmek isteseydi… Bunu ona öğretmeli miydi?

“Tamam!”

Eski dostunun sözlerinin ardındaki niyeti anlayan Wang Chong aceleyle başını salladı. Bazı görevleri uşağa devretmek için arkasını döndü.

Kısa bir süre sonra uşak bir yığın banknotla geldi ve onu Zhang Xuan’a verdi.

“Bu öğrenim ücretidir. Umarım Eczacı Zhang bunu kabul edebilir. Mızrak sanatını bedava öğrenmek benim için uygun olmaz…”

“Hm?” Zhang Xuan’ın gözleri genişledi.

Rüya mı görüyorum?

Buraya Mızrak sanatını öğrenmeye geldim ama… neden öğreten kişi ben oldum… Üstelik para bile kazanıyorum?

Ancak Zhang Xuan, en az iki milyon değerindeki banknot yığınına bakarken parasını reddetmekte zorlandı.

Parayı aldıktan sonra Zhang Xuan, tekniği yavaş yavaş göstermeye başladı ve konsepti ve arkasındaki çalışmayı ayrıntılı olarak açıkladı.

Bir Mızrak ustasından beklendiği gibi, Wang Chong henüz Mızrak Niyetine ulaşmamış olsa da, Mızrak hakkındaki bilgisi zaten kemiklerinin derinliklerine nüfuz etmişti. Tek bir gösteri ile konsepti neredeyse tamamen kavramıştı. Her ne kadar gücü Zhang Xuan’ın orijinal versiyonundan hâlâ uzak olsa da, formu ve hareketleriyle ilgili hiçbir sorun yoktu.

“Eczacı Zhang, bu hareketi bana bildirdiğiniz için teşekkür ederim!”

Wang Chong ancak bu hareketi öğrendikten sonra bunun ne kadar güçlü olduğunu gerçekten anladı. Gücü karşısında hayrete düşmüştü. Eğer Beceriyi uygulamaya devam ederse, bir yıldan daha kısa bir sürede Mızrak Niyetine ulaşabileceğini ve daha da Güçlenebileceğini zaten öngörebiliyordu.

Okul ücretini ödemiş olsun veya olmasın, Zhang Xuan onun için zaten yarı öğretmen olmuştu.

‘Yarım öğretmen’ demek, kişinin başka bir kişiden bir veya iki hamle öğrenmiş olması veya ondan ipuçları almış olması anlamına geliyordu.

Zaten sahip olduğundanHareketi kavradım, Zhang Xuan’ın burada kalmasına gerek yoktu. Ouyang Cheng ile birlikte veda etti ve gitti.

“Lonca Lideri Ouyang, o haplara göz kulak olmama yardım et. Zamanı geldiğinde onları senden alacağım!”

Zhang Xuan, Mızrak Üstadı Wang Chong’un evinden ayrıldığını söyledi.

“DİNLENME KOLAY!” Ouyang Cheng başını salladı.

Daha önceleri, bu genç adamın özenle çalıştığı sürece TianXuan Krallığının ilk 2 Yıldızlı eczacısı olabileceğini düşünüyordu. Ancak bu tür düşünceler zihninden tamamen kaybolmuştu.

Tamamen yeni başlayan biri olarak, yalnızca iki saatlik kitap okuyarak, Wang Chong’un bile saygı duyduğu bir hareketi kolayca yaratmayı başardı ve ayrıca Mızrak Niyetine ulaştı… Böyle bir kişi Kesinlikle büyük bir Vuruş yapacak ve adı tüm dünyada yankılanacaktır.

“Akademiye geri dönün!”

Vücut Besleyici Tıbbi Solüsyon ve Meridyen Gençleştirme Hapı zaten elindeydi, bu yüzden onları daha hızlı uygulama yapabilmeleri için ÖĞRENCİLERİNE VERMESİ gerektiğini düşündü.

Ouyang Cheng’e veda ettikten sonra hızla sınıfına döndü. Ancak vardığında sınıfta sadece Wang Ying’i gördü; geri kalanlar yoktu.

“Diğerleri nerede?”

Zhang Xuan kaşlarını çattı.

Güçlerini Hızla Artırmalarına yardımcı olacak her türlü yolu buluyordu, ancak bu grup arkadaş eğitime bile gelmedi.

“Onlar… Onlar…”

Zhang laoShi’nin öyle bir anda ortaya çıkmasını beklemeyen Wang Ying dehşete düşmüştü. Korkuyla geriye doğru sinerek kekeledi.

Zhang laoShi dün dersten çıktığında meşgul olacağını ve şimdilik derslere gelemeyeceğini söylemişti. Neden bu kadar çabuk geri döndü?

“Konuş!”

Zhang Xuan’ın ten rengi karardı.

Onların eşsiz yapılarını uyandırmak ve yaralarını iyileştirmek için eczacılık sınavına girme zahmetine katlandı ve usta öğretmen kılığına girdi. Yine de dersleri atlıyorlardı. Gerçekten çileden çıkmıştı.

Bunun olacağını bilseydi, onlara bu kadar çaba harcama zahmetine asla girmezdi. Onlara çeyiz mi veriyordu?

Eğer öğrenciler kendileri için çok çalışmasaydı, öğretmen onlara ne kadar YARDIM sağlarsa sağlasın, gelecekte büyük zirvelere ulaşmaları yine de zor olurdu. Sonuçta çürümüş çamur, ne kadar yükseğe taşırsanız taşıyın, aşağı doğru kayar.

Bu konu üzerinde düşündükçe daha da sinirlendi. Bu noktada Zhang Xuan’ın yüzü tamamen soğuktu.

“Öğretmenim…” Wang Ying ürperdi.

Zayıf bir karaktere sahipti ve Zhang laoShi’nin öfkesini görünce konuşmaktan korktu.

Jiyaa!

Bu sırada kapı açıldı. Kimse içeri giremeden bir ses yankılandı, “Wang Ying, acele et ve gel. Kavga etmeye başladılar…”

Sözlerinin yarısında, sesin sahibi buz gibi suratlı Zhang Xuan’ı ve kalan kelimelerin boğazında düğümlendiğini gördü.

“Zhang laoShi…”

Sesin sahibi Ürperdi.

Şişman Yuan Tao.

“Dövüşmeye mi başladın? Yardım edecek birini mi buldum? Seni buraya gelişim için mi getirdim, yoksa dövüşmek için mi?” Zhang Xuan’ın sesi buz gibiydi.

“Ben…” Yuan Tao’nun yüzü soldu.

“Bir iki şeyi zar zor öğrenebildin ve zaten başkalarıyla savaşmaya başladın. Artık öğretmenin olarak bana ihtiyacın yok mu?”

Doğrusunu söylemek gerekirse Zhang Xuan kızgın değildi, kalbi ağrıyordu.

Her ne kadar bu öğrencileriyle uzun süredir anlaşamamış olsa da, onlara zaten en yakın akrabası gibi davranmış ve onların iyiliği için çok çalışmıştı. Yine de bir grup kavgasına katılmak için dışarı çıktılar, kendilerini kötü bir durumda bulduklarında destek çağırmak için geri koştular…

Nasıl da olgunlaşmadıkları için hayal kırıklığına uğradı.

“Zhang laoShi, bu değil…” Yuan Tao’nun tombul yüzünde kaygı belirdi.

“Öyle değil mi? O zaman söyle bana, kavga etmek ve Wang Ying’i yardıma çağırmak ne anlama geliyor? Bugün ağzından yanlış bir söz duyarsam seni okuldan atarım. Bir daha bana öğretmen demeyi aklından bile geçirme!”

Zhang Xuan cübbesini öfkeyle geriye doğru fırlattı.

BU ÇOCUKLAR bakılmaya değer olmasaydı, o da çabasını boşa harcamak istemezdi. Onun için olabilecek en fazla şey, TianXuan Krallığını ve Hongtian Akademisini kaybedip ayrılmaktı.

Ağırlığın Kütüphanesi ileYOLU ELİNDE, bu geniş dünyada başka nereye gidemez ki?

Kalmasının nedeni, önceki benliğinin buralara olan özlemi ve öğrencilerine karşı sorumluluk duygusuydu.

“Bu…” Yuan Tao dişlerini gıcırdatmadan önce bir anlığına ürperdi. “Bu böyle. Bugün, akademi uygulama kaynaklarını tahsis ediyor ve onlar senin… akademideki en kötü öğretmen olduğunu söylediler, yani bunu talep etmeye hakkın yok! Biz onların sözlerine öfkelendik ve onlarla tartışmak için oraya gittik. O halde, bir çatışma çıktı…”

“Uygulama kaynakları mı tahsis ediliyor?”

Zhang Xuan, hatırlamadan önce bir anlığına şaşkına döndü.

Akademi her ay her öğretmene uygulama KAYNAKLARI tahsis ederdi. Bir öğretmenin aldığı KAYNAK MİKTARI, öğretmenin sahip olduğu Öğrenci miktarına, Öğretmen Yeterlilik SINAV SONUÇLARINA ve ayrıca genel değerlendirmesine bağlıydı.

ÖĞRETMENLER KAYNAKLARI KENDİLERİ KULLANABİLİR veya daha iyi öğrencileri daha fazla çalışmaya teşvik etmek için ödüllendirebilir. Genellikle, BU yetiştirme KAYNAKLARI “Öğrenci Bürosu” tarafından tahsis edilmiştir.

Öğrenci Bürosu, ÖĞRENCİ SINAVLARININ yönetilmesinden ve yürütülmesinden ve aynı zamanda yetiştirme kaynaklarının öğrenci ve öğretmenlere dağıtılmasından sorumlu olan bölümdü.

Zhao Ya birinci sınıf öğrencileri arasında ilk on arasında yer aldı ve diğerleriyle aynı yurdu paylaşmak zorunda kalmadı. Ona yatakhanesini tahsis eden bölümdü.

“Beni buraya getirin!” Onun için ayağa kalktıklarını bilen Zhang Xuan, kalbinde bir sıcaklık dalgası hissetti. Öfkesi de önemli ölçüde bastırılmıştı.

Bunlar çocuklar…

“EVET!”

Yuan Tao başka bir şey söylemeye cesaret edemedi. O, Wang Ying’in de peşinden gitmesiyle hemen yolu gösterdi. Üçü Öğrenci Bürosuna doğru yürümeye başladılar.

………………..

Öğrenci Bürosu.

“Öğretmen Loncası, Zhang laoShi’nin olaydaki masumiyetini zaten onaylamıştı, Zhou laoShi, neden hâlâ ona ait olan KAYNAKLARI tahsis etmeyi reddediyorsun?”

Zheng Yang, önündeki genç adama öfkeyle baktı.

Bu, okulda öğretmen olan önceki bir öğrenciydi, Zhou Tian.

“Masumiyet mi? Belgeler burada mı? Bize haber verdiler mi?” Zhou Tian kaşlarını kaldırdı ve yüzünde bir alay ifadesi belirdi. “Hiçbir şey olmadığı için Zhang Xuan, Öğretmen Yeterlilik Sınavında sıfır puan alan okuldaki en kötü öğretmen olmaya devam ediyor. Ona kaynak sağlamak israftır. Size kaynak ayırmadığım için beni suçlamayın, yanlış öğretmeni kabul ettiğiniz için kendinizi suçlayın!”

Eski bir deyişte olduğu gibi zenginlik, akranlar, öğretiler ve toprak. Bunların arasında zenginlik ilk sırada yer alıyordu ve buradan, bunun kişinin uygulaması için ne kadar önemli olduğu açıkça görülüyordu.

TL: Bu, kişinin aydınlanmaya ulaşmak için ihtiyaç duyduğu dört şeyi ifade eden bir Budizm terimidir. Yeterli zenginliğe sahip olmayan kişi, kendisini kendi uygulamasına kaptıramaz. Akranları olmadan kişinin büyük yüksekliklere ulaşması zordur. Öğreti olmadan kişinin doğru yoldan sapması muhtemeldir. Uygun bir arazi olmadan kişinin ÇEVRESİNDEN etkilenmesi muhtemeldir.

Zhang Xuan, uygulama kaynakları kıtlığıyla karşı karşıya kalabileceğini söylediğinde Wang Ying’in tereddüt etmesinin nedeni tam olarak buydu.

Hongtian Akademisi her ay bazı uygulama kaynaklarını ÖĞRENCİLERİNE ve öğretmenlerine tahsis ederdi. Bunların çoğu düşük seviyeli haplardı. Öğretmenler için pek bir faydası olmasa da, uygulamaya yeni başlayan öğrenciler için mükemmel bir tonikti.

BU, birçok insanın hızla gelişebilmesinin nedeniydi.

Bugün tahsis günüydü ancak onlara bilgi verilmedi. Doğal olarak konuyu araştırmak için inisiyatif aldılar.

“Öğretmenler Loncası’ndan gelen belgeler henüz dağıtılmamış olsa bile, Hongtian Akademisi’ndeki tüm öğretmenlerin, sonuçları ne kadar kötü olursa olsun, Öğrencileri olduğu sürece, Nefes Dövme Tozu almaya hak kazanacaklarını hatırlıyorum! Bunu bize bile vermemeye ne hakkınız var?”

Zhao Ya İleriye doğru adım attı.

Nefes Dövme Tozu, alt sınıf öğrencileri tarafından kullanılan en yaygın yetiştirme kaynağıydı. JuXi alemindeki Öğrencilerin havadaki Ruhsal enerjiyi daha iyi hissetmelerine olanak sağladı.

Nefes Forging Powder bir hap olarak düşünülemezdi ve eczacı çıraklığı vasıflarına sahip olmayan Wen Xue bile bunu yapabiliyordu, bu da onu pahalı hale getiriyordu. Okul kurallarına göre, Öğrencisi olan her öğretmenin buna hakkı vardı.

Pahalı yetiştirme kaynağını ABD’ye tahsis etmekten kaçınmak için Bahaneler bulabilirsiniz, ancak bunu da bize vermeyi reddederseniz, işleri bizim için zorlaştırmaya çalıştığınız açıkça görülecektir!

“Böyle bir kural var ama aynı zamanda ÖĞRENCİLER yetiştirilmeye değer değilse Öğrenci Bürosu’nun ÖĞRENCİLER’e yer tahsis etmemeyi seçebileceğine dair bir madde de var. Hepiniz Öğrenci Bürosu’nun düzenlemesine uymayı reddettiniz ve burada yaygara çıkardınız. Bu nedenle, isteğinizi reddetmem mantıklı!”

Zhou Tian kibirli bir şekilde söyledi.

“Sen…”

Karşı tarafın bunu onlara vermemeye kararlı olduğunu gören Zhao Ya’nın nefesi hızlandı ve yüzü kızardı.

“Neden? Düzenlemelerimden memnun değil misiniz?”

Zhou Tian’ın dudaklarının köşeleri yukarı doğru kıvrıldı. “Eğer memnun değilseniz, orası bir ‘Öğrenci Düello Platformu’dur. Öğrencilerime meydan okuyabilirsiniz ve eğer hepsini yenmeyi başarırsanız, size sadece Nefes Oluşturan Tozu vermekle kalmayıp, size Nefes Oluşturan Boncuğu bile verebilirim! Unutmayın, bu bir Nefes Oluşturan Boncuktur. Hepiniz benden Zhang Xuan’a kaynaklarını vermemi talep eden bir kargaşaya neden olmuyor muydunuz? Bu gerçek bir hap değil, bundan çok da uzak değil. PiXue alemindeki UZMANLAR için bile etkili. Sıradan bir öğretmen her ay yalnızca bir tane talep edebilir. Eğer bu mücadeleyi üstlenip Başarılı olursanız, size üçünü de vereceğim!

Öğrenci Düello Platformu, öğrencilerle öğretmenler arasındaki anlaşmazlığı çözmenin araçlarından biriydi. Tüm yöntemler arasında yalnızca “Öğretmen Düello Platformu”ndan sonra ikinci sıradaydı. Çalışma şekli basitti. Öğretmene meydan okuyan kişi, emrindeki tüm Öğrencileri mağlup edebildiği sürece, o öğretmen Öğrenciden özür dilemek zorunda kalacaktı.