Bölüm 14 5. Sınıf Sanat

Neyse ki, bir sonraki ders sadece teoriydi ve büyü yapma yüzünden neredeyse bedenimi ve beynimi harap ettikten sonra, hoş bir rahatlama gibi geldi.

Öncelikle Beden yönü kullanıcısı olduğumdan, ancak yine de Zihin yönü derslerime devam etmek istediğim için programım dengeliydi; üç gün Aura Mechanics, iki gün Spellcasting II.

Geri kalanı? Dünya tarihi, coğrafya ve büyü politikası gibi teoriye dayalı derslerden oluşan bir derleme. Bunların hepsi, kuru kızarmış ekmeğin büyüleyici olması kadar büyüleyiciydi.

Dersler bittiğinde, kendimi tekrar Rose’la takılırken buldum; bu, fazla düşünmeden oluşan kolay bir alışkanlıktı. Konuşma hafif ve zahmetsizdi ve kısa bir an için, yapmam gereken çok fazla eğitim olduğunu neredeyse unutuyordum.

Neredeyse.

Akşam yaklaştığında, zaten eğitim salonuna geri dönmüştüm, düşüncelerimle ve önümde neredeyse imkansız bir iş yüküyle baş başaydım.

Üzerinde çalışmam gereken çok şey vardı.

Öncelikle mana seviyemi artırmam gerekiyordu; bu, vücudumu defalarca kırmanın çılgın yöntemiydi. devrelerimi doğal olmayan hızlarda emmeye ve iyileştirmeye zorlamak için tekrar zorlamak için.

İkincisi, Tempest Dans Tekniği’nde ustalaşmam gerekiyordu; bu, yeni 5. Sınıf kılıç sanatımdı, beni bir düelloda aşağılanmaktan kurtarabilecek tek gerçek silah becerimdi.

Üçüncüsü, büyü yapmak.

Gün içinde her şeyi bireysel olarak çalışmak için yeterli zaman yoktu, bu da nasıl eğitim aldığım konusunda daha akıllı olmam gerektiği anlamına geliyordu. Aura Mekaniği? Nero’nun derste öğrettiği her şeyde ustalaşmam gerekiyordu; bunun dışında ekstra zaman harcamak zorunda değildim.

Bu da beni burada bıraktı.

Uzaysal halkamdan kara kutuyu çıkardım ve elimi ona koyarak mana imzamın kilidi etkinleştirmesine izin verdim.

Kutu ışıkla titreşti ve bir sonraki anda bilgi zihnime akın etti.

Gözlerimi kırpıştırdım. Sonra tekrar gözlerimi kırpıştırdım.

“Bu gerçekten muhteşem,” diye mırıldandım.

Fırtına Dansı Tekniği… güzeldi.

Yalnızca yapılanma açısından değil, tüm felsefesiyle.

Kılıç sanatlarının çoğu güç, hız ve verimlilikle ilgiliydi ama bu?

Bu momentumla ilgiliydi.

Her hareket bir öncekinin üzerine inşa edildi, sadece hız değil, güç de bir araya geliyordu, tıpkı bir fırtınanın güç toplaması gibi. her geçen saniye. Dans ne kadar uzun sürerse, bıçağın üzerindeki aura takviyesi o kadar güçlenecekti; ta ki her saldırı, olması gerekenden çok daha fazla güç taşıyana kadar.

Bu, tek, mükemmel bir vuruşla kazanmakla ilgili değildi.

Bu, tempoyu ayarlamakla, dövüşü kontrol etmekle, rakibin kendi savunmasını ona karşı çevirecek bir darbe ritmi oluşturmakla ilgiliydi.

Sırıttım.

İşte bu.

Bu gerçek bir Dereceydi. 5 Sanat.

Kendimi yapma zamanı.

Bilginin ağırlığının kaslarıma yerleştiğini hissederek duruşumu aldım ve ilk harekete başladım.

Basit başladı.

İleriye doğru bir adım, bıçağın havayı pürüzsüz, kesintisiz bir yay şeklinde kesmesi.

Teknik henüz güçle ilgili değildi. Hemen değil.

Akışla ilgiliydi.

Bir sonraki adımım ilk adımın üzerine inşa edildi; kaslarım daha ilk hareketi bitirmeden momentum beni ikinci vuruşa taşıdı. Daha hızlı. Bir adım daha, bir dönüş, bir salınım…

Bunu hissettim.

Sadece hareket değil, yerine oturan bir şey var. Kılıcın etrafındaki auranın akışı, tekniğin kendi kendine beslenme şekli.

Vuruş. İnşa etmek. Çarpmak. Hızlanın.

Bıçağın artık daha hafif olduğunu hissettim, daha yavaş hareket ettiğim için değil, teknik kendini ileriye taşıdığı için.

Daha hızlı, daha keskin bir şekilde ilerlemeye devam ettim, vücudumu ritme ayak uydurmaya zorladım.

Ve sonra bir hata yaptım.

Çok hızlı.

Çok erken.

Ayağımdaki kayma anında tüm sahne çöktü. Dengem yanlış kaydı, auramın hizası bozuldu ve bir anda oluşan momentum, düşen bir plaka gibi mükemmel bir şekilde parçalandı.

Bıçak elimde sarsıldı, başarısız vuruşumun gücü bileklerime sıçradı.

Yavaşça nefes verdim ve durduğum yerde durdum.

“Pekala,” diye kendi kendime mırıldandım. “Anladım. Acele etmek yok.”

Yine.

İkinci deneme daha iyiydi.

Üçüncüsü daha sorunsuzdu.

Beşincisinde neredeyse hiç hata yoktu.

Ve onuncu tekrarda bunu hissedebiliyordum—

Ustalığın başlangıcı.

Mükemmellik değil. Yakın bile değil.

Ama fırtınanın çıkmaya başladığını hissedebiliyordum.

Beklendiği gibi5. Sınıf Sanat, bu zaman alacaktı. Çok fazla.

Başımın arkasını kaşıdım ve beceriksizliğimden bir şekilde kurtulan eğitim mankenine baktım.

Bir Sanatı gerçek savaşta kullanmak için en azından Acemi bölgesi ustalığına ihtiyacım vardı.

Hiçbir yerde yakın değildim.

Ama…

Ama…

Hala gülümsedim.

Çünkü bu dünyaya geldiğimden beri ilk kez, eğitim bana hissettiriyordu. güzel.

Başarısızlık, uyum sağlama ve yavaş yavaş gelişme konusunda canlandırıcı bir şeyler vardı. Matematikle, mantıkla ve kendi beynime tamamen ihanetle boğuşmak zorunda kaldığım büyü yapmanın aksine, kılıç ustalığı doğrudandı. Dürüst. Bir sorun varsa bıçak bunu size hemen söylerdi.

Yine de dengelenme kaçınılmazdı. Hareketlerimin keskinliğini kaybettiğini, formumun daha az hassas hale geldiğini hissedebiliyordum.

Bu, vites değiştirme zamanının geldiği anlamına geliyordu.

Kılıcımı kınına soktum ve odak noktamı tekrar mana devresi eğitimine kaydırdım.

Yakında orta Gümüş seviyeye ulaşmam gerekiyordu; kısayol yok, bahane yok.

Damarlarımda tanıdık bir yanık süzüldü, devrelerim onları doğal olmayan bir şekilde manayı özümsemeye ve arındırmaya zorlarken kendi sınırlarını zorladı. tempo.

Acı sürekliydi ama dayanılmaz değildi. Neredeyse… rutin bir şeydi.

İki saat geçti.

Nefes verdim, sonunda kendimi tamamen yakmadan önce durdum.

Saati kontrol ettim. 20:30.

“Büyü eğitimi için yeterli zaman,” diye mırıldandım, ağrıyan uzuvlarımı esnettim.

________________________________________________________________________________

Rachel kanepede uzanıyor, yorgunluktan bayılmak üzere olmayan birinin rahatlığıyla telefonuna bakıyordu.

Yine de safir gözleri sağ üst köşesindeki saate doğru kayıyordu. ekran.

’10:10.’

Asansör çınladı.

Arthur dışarı çıktı, antrenmandan dolayı terliyordu, bitkin olduğu belliydi ama bir şekilde hâlâ ayaktaydı.

Rachel bakışlarını kaldırdı, küçük bir gülümseme oluştu. “Yine antrenman yaptın.”

Arthur başının arkasını ovuşturarak gülümsedi. “Evet, Sanatım ve büyüm üzerinde çalışıyordum.”

Rachel başıyla onayladı, ancak düşünceleri başka yerdeydi.

Daha önce hiç bu tür bir adanmışlık görmemişti.

Dersler başlayalı yalnızca üç gün olmuştu ama gözlemlerine göre—

Arthur en az yirmi saat eğitim almıştı.

Yirmi.

Rachel kendini çok çalışkan biri olarak görüyordu, ama bu? Bu tamamen başka bir şeydi.

Arthur esnedi. “Yoruldum, o yüzden uyuyacağım. İyi geceler Rachel.”

“İyi geceler Arthur,” diye yanıtladı.

Koridorda gözden kayboluşunu izledi, sonra kanepeye yaslandı, aklı hâlâ ondaydı.

‘Neden bu kadar çabalıyor?’

A Sınıfının canavarlarla dolu olduğunu, baskının çok büyük olması gerektiğini anladı.

Ama bu?

Bu? baskının ötesindeydi.

Bu bir takıntıydı.