Bölüm 13 Okul hiyerarşisi

Önceki Sonraki
Fenrir Sohbet
Sohbete Katıl
Favori novellerini tartış, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okurlarla anında sohbet et.

Bölüm 13: Okul hiyerarşisi

Ertesi gün, sabah saat 8:00’de, öğrenciler yurt odalarındaki alarm sesiyle uyandılar. Bu, herkesin giyinip güne başlaması için bir işaretti. Herkes hazır olduktan sonra kahvaltı için kantine ineceklerdi.

Quinn uyandığında onu karşılayan ilk şey sistem oldu.

[Günlük görev #2 tamamlandı]

[5 Deneyim alındı]

[75/100 Deneyim]

Quinn, uyumaktan başka bir şey yapmadan 5 Deneyim puanı kazanmanın bu kolay yoluna minnettardı. Aniden karnından bir guruldama sesi geldi. Sanki midesini bir şey ısırıyormuş gibi, her zamankinden daha aç hissediyordu.

‘Dünkü kavgadan kalma olmalı.’

Kantin, oldukça sade, geniş bir salondu. Hatta Quinn, okulda tek başına dolaşırken, okulun büyük kısmının ne kadar sade göründüğünü fark etti. Tekdüze beyaz duvarlar, hiç resim çerçevesi yok, sadece ara sıra pencereler. Dünyanın sahip olduğu şık, modern ve temiz görünüm buydu.

Kantin, her iki yanında üçer kişilik oturma kapasitesine sahip büyük masalarla doluydu. Kantinde belirli bir oturma yeri yoktu, yani öğrenciler istedikleri yere oturabiliyorlardı. Quinn, alçak basamakların diğer alçak basamakların yanında, yüksek basamakların ise yüksek basamaklarla yan yana durduğunu fark etti.

Okul hayatı henüz yeni başlamıştı ama eski okulunda olduğu gibi toplumsal normlar çoktan yerleşmiş gibiydi.

Quinn, Peter ve Vorden ile sırada beklerken, sıraya geç kalan bir öğrenci geldi. Kayıtsızca arkadaşlarının yanından geçip sonunda sıraya girdi ve diğerlerinin önüne geçti. Tek bir kişi bile itiraz etmedi.

Bunun sebebi basitti; suçlunun gücü kendisinden daha yüksekti.

Quinn bu tür davranışlardan nefret ediyordu ama şu anda yapabileceği hiçbir şey yoktu. Üçü de yemeklerini aldıktan sonra yemek yiyecek bir yer aramaya başladılar.

“Şuraya gidelim mi?” diye sordu Vorden boş bir yeri işaret ederek.

“Emin misin Vorden?” diye sordu Peter. “Bu birinci seviye bir alan, istemiyorsan bizimle oturmak zorunda değilsin, değil mi Quinn?”

“Evet, kendini zorlama,” diye cevapladı Quinn.

“Saçmalamayı bırakın artık, biz arkadaşız. Bu aptalca güç seviyesi hiyerarşisi umurumda değil.”

Üçü daha sonra diğer alt katlardakilerle birlikte bir masaya oturdular. Alan yavaş yavaş dolmaya başladı, ancak henüz kimse onların masasına oturmaya karar vermemişti.

Herkes onun yüksek güç seviyesini görebiliyordu, bu yüzden diğer düşük seviyedekiler ondan uzak durmak istiyorlardı, çünkü kendilerini zorbalık edeceğinden korkuyorlardı.

Quinn, sofra adabına aldırmadan masaya oturup, kendisine verilen her şeyi, hatta normalde sevmediği şeyleri bile yemeye başladı.

“Hey, eğer bunu bitirmeyeceksen, almamın bir sakıncası var mı?” diye sordu Quinn, gözlerini Peter’ın tabağına dikerek.

“Elbette, buyurun,” dedi Peter, Quinn’in iştahına biraz şaşırarak.

Quinn, sadece tüm yemeklerini değil, iki arkadaşının artıklarını da yemişti. Üstelik Quinn, diğer günlük görevini de bir an önce bitirmek istediği için 8 şişe su da almıştı.

Güneşe en son çıktığında normalden çok daha fazla terlemişti, ancak öncesinde içtiği su sayesinde çok fazla susuz kalmamıştı. Tekrar dışarı çıksalar, bu Quinn için büyük bir yardım olurdu.

“Zayıf bir adam için, nasıl tıka basa doyacağını çok iyi biliyorsun,” diye takıldı Vorden.

Quinn açıkça çok yemiş olmasına rağmen, nedense hâlâ hafif bir açlık hissediyordu ve bu bir türlü geçmiyordu. Neyse ki katlanılabilirdi ve dikkatini fazla dağıtmıyordu.

[Günlük görev #1 tamamlandı]

[Ödül 5 Deneyim]

[80/100 Deney]

Artık ilk seviye atlayışından sadece 20 puan geride kalmıştı. Bunun kendisine ne gibi faydalar sağlayacağını görmek için sabırsızlanıyordu. Sistem hakkında düşünürken, dünkü dövüşünden ek görev ödülü olarak İnceleme becerisini aldığını hatırladı. Vorden’a döndü ve onu kendi üzerinde kullanmaya karar verdi.

[Adı: Vorden Blade]

[Irk: İnsan]

[Yetenek: Yok]

[HP 10/10]

[Kan grubu 0-]

[?????]

[?????]

Quinn, gördüklerini okurken bir an durakladı. Nedense sistem, Vorden’ın hiçbir yeteneği olmadığını söylüyordu.

“Hey, Vorden, şu anda Erin’in buz güçlerini kullanabiliyor musun?”

“Vay canına, benimle bu kadar ilgilendiğini bilmiyordum,” dedi Vorden başının arkasını ovuştururken. “Aslında yeteneğim her gün sıfırlanıyor ve bugün kimseye dokunmadım. Tabii ki siz ikiniz hariç, ama ikiniz de yeteneğim karşısında beş para etmezsiniz.”

Kahvaltının bittiğini ve dersin yakında başlayacağını bildiren başka bir alarm çalana kadar biraz konuşmaya devam ettiler. Yolda giderken Peter ve Quinn, kavga etmiş gibi görünmeyen, hatta kontrolü kaybetmiş gibi bile görünmeyen Kyle’ı gördüler.

“Sence öğretmene olanları anlatır mı?” diye fısıldadı Peter, Quinn’e.

“Bundan şüpheliyim. Kendisinden daha zayıf biri tarafından yenildiğini kabul etmesi onun için çok utanç verici olmalı, ayrıca insanlar öğrenirse hedef haline gelir,” diye fısıldadı Quinn.

O günkü öğretmenleri, onlara okulu gezdiren Del’di. Öğrenciler yerlerine oturdular ve tıpkı kantinde olduğu gibi, aynı güç seviyelerindeki öğrencilerin yanına oturmayı tercih ettiler.

Elbette Vorden hariç. Vorden, 1. ve 2. sınıflarla birlikte sınıfın en arkasında, Peter ve Quinn’in arasında oturmaya karar verdi.

Diğer öğrenciler onun bu davranışını fark ettiler ve hemen kendi aralarında konuşmaya başladılar.

“Bu adam o diptekilerle oturup ne yaptığını sanıyor?”

“Onu kantinde onlarla birlikte otururken de gördüm.”

“Bu durum okul hiyerarşisinde bir sorun yaratmaz mı? İkinci sınıf öğrencileri bir şeyler yapmaya başlamaz mı?”

“Evet, eğer kuralları çiğnemeye devam ederse, o zaman kesinlikle araya girecekler.”

Kişinin güç seviyesine odaklanması sadece okulla sınırlı değildi. Aslında okul, toplumun bir bütün olarak nasıl işlediğini gösteren mükemmel bir örnekti. Daha yüksek bir güç seviyesiyle, daha iyi işler ve daha iyi bir maaş garanti altına alınırdı. Devlet sizi desteklerken, gerisi unutulurdu.

Zirvedekilerin bu tür bir sistemle pek bir sorunu yoktu. Güç seviyeleri düşük olanlar, sırf onların gözüne girmek için, bir gün güç seviyelerini artırabilecekleri umuduyla, onlardan istedikleri her şeyi yaparlardı. Bu güç sistemini bozmaya çalışanlar genellikle çabucak susturulurdu.

‘Pure’ olarak bilinen grubun varoluşunun temel sebebi buydu. Bu sisteme karşı savaşmak ve tüm insanlar için onurunu yeniden tesis etmek istiyorlardı, ancak hükümet onları terörist olarak damgalamıştı.

Del, dedikodu yapan öğrencileri susturmak için yüksek sesle öksürdü ve dersine başladı. Ders, okulun tanıtımı ve büyük savaş hakkındaydı.

“Dalki’lere karşı büyük savaşı kaybetmek üzereyken,” diye söze başladı Del, coşkulu anı yakalamak için sesi yükselerek, gözleri parlayarak. “İşte o zaman ortaya çıktılar. ‘Orijinaller’. Bu insanlar yeteneklerini yüzyıllardır gizli tutmuş ve sadece aile üyelerine aktarmışlardı.”

Duraksadı ve devam etmeden önce sınıfa göz gezdirerek her öğrencinin dikkatinin yerinde olduğundan emin oldu.

“Yeteneklerini insanlığın geri kalanıyla paylaşmaları sayesinde savaşın gidişatını tersine çevirebildik ve Dalki’leri püskürtebildik. Bugün bir ‘Orijinal’den bahsettiğimizde, ya o yeteneğin kurucularından ya da yeteneklerini dünyanın geri kalanıyla paylaşmayı reddeden gruplardan birinin üyelerinden bahsediyoruz.”

Del’in yüzünde birdenbire ciddi bir ifade belirdi.

“Şu an barış zamanında yaşıyor olabiliriz, ama savaşın ne zaman tekrar başlayacağını kim bilebilir? İşte bu yüzden buradasınız.”

Ders bitince öğrencilerin mola vakti gelmişti. Vorden, Quinn ve Peter atıştırmalık bir şeyler almak için dışarı çıktılar. Quinn dışarı adım atar atmaz korkunç mesaj belirdi.

[Tüm istatistikler yarıya indirildi.]

Üçü yakındaki bir banka oturdular ve Quinn bir kez daha kendini zayıf hissetti.

“Hey, iyi misin, yine hasta görünüyorsun?” diye sordu Vorden. “Dostum, deli gibi terliyorsun.”

“Evet, ben çok kolay ısınıyorum,” diye yalan söyledi Quinn.

Üçü, altı erkek öğrenciden oluşan bir grup yanlarına gelene kadar, rastgele şeyler ve önceki okullarındaki deneyimleri hakkında konuşmaya devam ettiler. Her biri, ikinci sınıf öğrencisi olduklarını gösteren siyah bir kol rozeti takıyordu.

“Söylentilerin doğru olduğu anlaşılıyor.” dedi ikinci sınıf öğrencilerinden biri.

“Üçünüzle görüşmemiz gereken bir konu var. Bizimle gelir misiniz?” diye ekledi bir diğeri. Gözleri üçlüye daveti reddetmeleri için meydan okuyordu.

Okuyucu Ayarları

Okuma deneyiminizi özelleştirin.

Yazı Tipi Ailesi

Arka Plan Rengi

Yazı Boyutu

16px

Satır Yüksekliği

1.8

Report Chapter Error

Yorumlar

İlk tepki veren siz olun!

No comments yet. Be the first to comment!

Bunları da Beğenebilirsiniz

Yorumu Bildir