Bölüm 101: Kadetlerin Durumu

Önceki Sonraki
Fenrir Sohbet
Sohbete Katıl
Favori novellerini tartış, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okurlarla anında sohbet et.
Drama Novelleri
Drama Dünyasına Katıl
Duygusal sahneleri tartış, karakter teorilerini paylaş, yeni bölümler hakkında yorum yap ve diğer okuyucularla sohbet et.

Bölüm 101: Öğrencilerin Durumu

Şövalye Adayı Chun So-yeon, Kore’nin önde gelen avcı loncası İlahi Kılıç Loncası’nın liderinin torunudur.

Bir Avcı olarak uyandığı andan itibaren başarılı olması için tercih edildi. Lonca Lideri Chun Jinsoo.

Chun So-yeon’un kendi yeteneklerinin onun yerine geçmek için fazlasıyla yeterli olması şaşırtıcı değil.

[Genç hanım, gerçekten orada kalmayı düşünüyor musunuz?]

Alıcının ötesinde tanıdık bir kadın sesi duyulabiliyordu.

Bu nedenle, yalnızca İlahi Kılıç Loncası’nın halefi olan ona hitap edilebilirdi.

“Ah, evet. Bir süreliğine bu arada.”

[Henüz kimse bir şey söylemiyor ama hepsi konuşuyor, çünkü neredeyse atandığın pozisyonun dışına çıktın.]

“Elimde değil, o kadar etkilendim ki.”

[Kutsal kanun bu kadar etkileyici miydi?]

“Evet, onu tekrar tekrar gördüm.”

Chun So-yeon, ona genç bir hanımefendi gibi davranılmıştı. tüm hayatı boyunca buraya gelme sebebi buydu.

Kutsal Kanun mucizevi bir güçtür ve Chun So-yeon bu güce sahip olmak istiyordu.

[Biz, İlahi Kılıç Loncası’nda ayrıca birçok kılıç kanunu ve gizemimiz var.]

“Biliyorum, ama biliyorsunuz, o adamı öldürmek yeterli değil.”

[Leydi…….]

Telefonun diğer ucundaki ses, konuşma sırasında kasvetli bir hal alıyor. İsminin artık İlahi Kılıç Loncası’nda anılması bile yasak.

Bunu konuşabilen tek kişiler Lonca Lideri Chun Jinsoo ve torunu Chun So-yeon.

“Şu anda nerede olduğunu biliyor muyuz?”

[……En son görüldüğü yer Vietnam’dı ve hâlâ bizimle birlikte]

Evet, henüz ölmedi ve öldüremez. herhangi biri.

Dünyanın arka tarafında saklanan gezgin bir iblis ve şimdiye kadar kimse onu yakalamadı.

‘Aslan Yürekli Kral… belki.’

Hayır, So-yeon söylemediği düşünceyi reddetti.

Canını alan kişi o olmalıydı. O asla Leon olamaz, yoksa hiçbir anlamı olmazdı. Bu nedenle──

“Kutsal Kanunda ustalaşacağım. Eğer bu güce sahipsem…Yapabilirim.”

Chun So-yeon sessizce intikam sözü vererek çağrıyı bitirdi.

* * * *

On Bin Tanrı Tapınağı’nın eğitim kılavuzları korkak insanlar için değil, hatta askerler için bile.

Dünyanın, modern orduyla karşılaştırıldığında farklı olduğu doğru. Temel insan hakları ve vahşet gibi konularla ilgili konular var, ancak TTG Loncası’ndaki orta çağ eğitim sistemi modern çağla karşılaştırılamaz.

“Bir!”

“İki…!”

“Üç!”

Askerler kükreyen komutanın çağrısına yanıt olarak kalkanlarını kaldırıyor ve düzinelerce at önlerinde hücum ediyor. onları.

-Quang!

-Quang!

-Quang!

Sürücüler kalkan duvarına hücum ediyor. Bu, Şövalye Öğrencileri ile Silahlı Adam ağır piyadeleri arasında ortak bir sabah tatbikatıdır.

“İlerleyin! Ne olursa olsun yarın!”

“Engelleyin! Toplayabildiğiniz tüm güçle engelleyin!”

İlerlemek isteyenler ve engellemek isteyenler. Şiddetli çatışma gergin kalıyor çünkü engelleyicilerin sayısı hücumculardan çok daha fazla.

Yüz Silahlı Adam ve on şövalye öğrencisi, bu on katlık bir fark, bu da çarpışmanın kütlesinden yoksun oldukları ve zırh katmanlarını delmenin kolay olmadığı anlamına geliyor.

“Kahretsin, atlar sıkıştı!”

“Önden geçmeyi deneyin!”

Şövalye öğrencileri yoğun kalkanı geçemiyor duvar, toplu bir çığlık atın. Bakışları en öndeki Han Soo-ho’ya dönüyor.

“Soo-ho, yarıp geçmeye çalış!”

“Uh… elimden gelenin en iyisini yapmaya çalışıyorum… Ah!”

Soo-ho tahta kılıcıyla kalkan duvarına vurduğunda kılıç yakalanır ve kalkan duvarının ortasına doğru sürüklenir.

“Vur onu!”

“Vurun!”

Silahlı Adam acımasızca ayaklarını yere vurup bıçakladı. Düşen bir süvari korkunç bir şeydir.

“Çocuklar, bekleyin…!”

“Kase sayesinde zaten çabuk iyileşecek!”

“Elbette bizimkiyle aynı üsse sahip değiller!”

“Ah!”

Soo-ho sürüklenip dövülürken bile arka sıradaki şövalye öğrencileri hareket edemedi. İzleyen Leon ayağa kalktı.

“Durun! Kalkan grubu kazandı! Sonraki grup!”

İkinci grup Ha-ri’ninkiydi. Kanlı ellerle Kutsal Kase’ye doğru sürüklenen Soo-ho’ya acıyan bir bakış attı.

“Ah, Soo-ho… İntikamını alacağım.”

Ha-ri mızrağını kaldırdı. Harbiyeliler standart Aslan Yürekli teçhizatıyla donatılmıştı: kılıçlar, mızraklar ve atlar.

Şaşırtıcı bir şekilde zırh, Leon’un zamanından beri sahada benimsenmemişti.zamanı gelince zırhsız olmak zırhlı olmaktan daha iyiydi.

Bu, ona bir servet harcayan ağır zırhlı silahlı adamlarla kıyaslandığında epey bir karşılaştırmaydı.

“Hadi gidelim!”

“Kıdemli Han’ı takip edin!”

“Hadi diğerlerinin intikamını alalım!”

Ateşli şövalye öğrencileri yerde koşuştu ve sürünün başında Ha-ri onu kaldırdı. mızrak.

Atın ivme kazandığı andan itibaren her eylemde hava direnci zorunlu olduğundan resmi bir saldırı olmaktan çok uzaktı.

Bu nedenle, önden darbe olduğu varsayılarak mızrak mümkün olduğu kadar az sürtünmeye sahip olacak şekilde tasarlandı ve onu kaldırarak mızrak dövüşünün temellerini ihlal ediyorsunuz.

“Her şeyi çözdüm!”

Kutsal Teknik

Su Ha-ri’nin mızrağından akıyor. Su mızrağı spiral şeklinde sarar ve Ha-ri onu sallar.

-Kaaaaaah!

“Vay canına!”

Küçük dalgalar bariyere çarptı ve insanlar ne kadar kararlı olursa olsun bu saldırıya karşı koyamadılar.

Kalkanlar parçalanır ve Ha-ri tek sıçrayışta üstlerinden atlar.

“Öğrenciler kazan!”

-Ah!

-İşte bu!

Ha-ri’nin kutsal sanatları onların geçmelerine izin verirken kalkan grubu onlara kaşlarını çattığında 2. Öğrenci Grubu kahkahalara boğuldu.

“Ah, Kutsal Yasayı kullanmak hile yapmak değil mi?”

Kalkan Kaptanı Kim Do-han itiraz etti ama Ha-ri kıkırdadı ve onunla bir V yaptı parmakları.

“Kötü oyun konusunda hiçbir kural yoktu!”

“Hah…….”

Gruptaki cinsiyet ayrımı gözetmeyen tek öğrenciyle uğraşırken yaşadığı soruna kafasını kaşıyan Kim Do-han, takım arkadaşlarıyla birlikte kâseye geçti.

Sırada Chun So-yeon’un 3. grubu ve Kim Jae-hyuk’un 4. grubu vardı.

İkisi de Şövalye Öğrencileri rütbesindeydi ve ikisi de kalkan duvarını aşmayı başardılar.

Grup değiştirip saldırı ve savunmayı tekrarladılar. Ortak eğitimin ardından birbirlerinin saldırılarını ve savunmalarını gözden geçirdiler.

“Muhafızlar iyi bir savunmaya sahip ama hücumları zayıf.”

“Yine de başarısız bir atılımdan sonra en düşük kayıp oranına sahipler.”

“Bayan Han Ha-ri standartların dışında, hiçbir grup onu durduramaz.”

“O bir sahtekar.”

“Chun So-yeon bir kaltak.”

“Aşırı gücü inanılmaz. Mızrağı kullandıktan sonra hemen attı ve kılıca geçti.”

“Bay Kim mızrak kullanmaya alışık. Kendi mızrağını kullandı, mızrağını değil.”

“O tek kelimeyle güçlü ama şaşırtıcı derecede temkinli, bu da her zamanki kişiliğinin tam tersi.”

Öte yandan, şövalye öğrencileri de geri döndü.

” Kim Do-han birinci sınıftan, dolayısıyla kesinlikle kıdemli.”

“Şaşırtıcı bir şekilde, dördüncü sınıftaki stajyerler de oldukça dayanıklı. Bu bir sayı oyunu mu?”

“Üçüncü ve dördüncü sınıflardan çok sayıda C ve B sınıfı Avcının olduğunu duydum.”

“Atlı bir bombanın darbe gücüne sahip olmalılar ama nasıl dayanıyorlar bu kadar? peki?”

“Saldırı sonrası, geçemezlerse sorun budur. Biraz kururlarsa yenirler.”

Doğru şövalyeler ve askerler yaratmak en az birkaç yıllık eğitim gerektirir.

Ama onlar zaten kapıda ve akademide uygulamalı eğitim almış kaliteli stajyerlerdi ve hızla yükseldiler.

En iyisi de, en örnek teşkil edenlere sahip olmalarıydı. önlerindeki şövalye.

“Dışarı çıkın! Yarmayı başaramazsanız, arka saflar size yol gösterecek şekilde geriye çekilin! Piyadeler sizden daha yavaş olacaktır, bu nedenle mesafeyi kapatmak için manevra yeteneğinizi kullanın ve yeniden hücum etmeye hazırlanın!”

“Kalkanlarınızı sabit tutun! Çarpma anını azaltmak için atlarınızı tehdit edin! Şövalyeler yenilmez değildir! Bırakın arka saflar öndeki adamları desteklesin!”

Leon bir askeriydi hem şövalyenin örnek niteliğindeki atılım taktiklerinde hem de şövalyenin ilerlemesini engelleyen savunma taktiklerinde uzmanlaşan bir stratejist.

Yüz yılı aşkın bir süredir lejyonlara savaşa liderlik eden tecrübeli bir kişi çok yardımcı oldu.

Eğitim sona yaklaşırken Leon, şövalye öğrencilerinin her birini analiz etti ve eğitimini onlara göre uyarladı.

Söylemeye gerek yok ki, öğrencilerin yetenekleri de gün geçtikçe büyüyordu. stajyerler.

-Majesteleri.

“Lord Spinner, neler oluyor?”

-Bu çeyreğin şövalye öğrenci başvuruları toplu. Birkaç B sınıfı Avcı. Birkaç A Seviye Avcı mevcut.

“Eh, sıradaki şövalye öğrencilerinin zamanı geldi.”

Henüz bir Şövalye Tarikatı bile oluşturmadılar ama ne kadar çok olursa o kadar iyi olur.

Sonuçta, Leon’un sonuçta istediği şey iblisleri yok edecek bir orduydu.Kapılara baskın yapacak bir lonca yok.

“Tören için hazırlanmaya başlamanın zamanı geldi.”

Leon yaklaşan törenden önce gazetelere baktı.

Han Soo-ho, Han Ha-ri, Kim Jae-hyuk, Chun So-yeon, Koo Dae-sung ve akademiden yaklaşık 40 öğrenci.

Bunlardan kaç tanesi ilk sırayı geçebilir? sınav?

* * * *

“Hey, çocuklar~ atıştırmalıklar geldi.”

Şövalye öğrencilerinin yatakhanesinde öğrenciler Ha-ri’nin onlara getirdiği patatesleri ve tatlı patatesleri görünce sıçradılar.

“Kıdemli, kimchi nerede?”

“Müfettiş Choi bazılarıyla ilgilendi.”

“Ah!”

Kim Jae-hyuk Ha-ri’nin getirdiği kimchi fıçısını heyecanla kabul etti.

Yıllar geçtikçe, TTG Loncası’nın yakınında birçok franchise mağazası ve restoran açıldı.

Georgic’in tek elle çekicinin yarattığı ekonomik döngü, kırsal köyü yeniden canlandırmak için yeterliydi.

Kutsal Mahsullerin orijinal üreticisi olarak, şehrin ekonomik gücünün artması sadece an meselesiydi.

Sorun, bu tür sermayenin faydalarından yararlanamayanların mevcut olmamasıydı. TTG Loncası öğrencileri ve stajyerleri.

“Ah… Ne kadar süre şekerli tuzlu su dışında hiçbir şey yemeyeceğiz?”

“Kapılara baskın yaparsak daha iyi olur, en azından güzel bir yemek yedik.”

“Biliyorum.”

Kim Jae-hyuk da dahil olmak üzere öğrencilerin ‘boo’ sesleri çıkarmasına şaşmamak gerek.

Askerler yemek yiyebilirken tamamlama töreninden sonra öğrenciler hala tekrar tekrar şekerli-tuzlu su yiyorlar.

Gece geç saatte atıştırmalıklar adına açlıklarını bu şekilde söndürüyorlar, ancak TTG Lonca binasının karşısında görebilecekleri fast food restoranlarını hatırlamaktan kendilerini alamıyorlar.

-Bang!

Ha-ri ellerini çırparak öğrencilerin şikayetlerini susturdu.

“Hadi, görevlendirme töreninden önce sadece an meselesi, o yüzden bundan sonra düzgün yemek yiyebileceksin!”

“Ama kıdemli, inanç eğitimimizi törenden önce bitireceğimizi söylememiş miydin?”

“Öyle değil mi? Görünüşe göre Krallık Şövalyesi olmak için Kutsal Yasayı kullanman gerekiyor.”

“Tanrılarla bağlantı kuracağımızı söyledin, bu nedir?”

Bütün gözler ona döndü. Ha-ri, şövalye öğrencileri arasında tanrılarla bağlantısı olan tek kişi olduğundan.

Ha-ri’nin şövalyeliği zaten kaçınılmaz bir sonuçtu.

“Hımm~ Benim durumumda, Lord Poma ve Lord Petos beni özel olarak seçtiler, bu yüzden emin değilim… Hepiniz esas olarak inandıklarınızı seçmediniz mi?”

“Eh, biz temelde aynıyız, ışık ve adaletten Leydi Arianna ve Lord Petos savaş ve alev.”

“Majesteleri şövalyelerin genellikle bu ikisine hizmet ettiğini söyledi.”

“Deniz ve dalgaların tanrısı Poma bugünlerde çok ateşli değil mi? Kikirukların Mokpo kıyılarında onun yeni bir heykelini diktiğini duydum.”

Doğal olarak, öğrenciler tanrılardan bahsettikten sonra daha alt düzeydeki tanrılardan bahsetmeye başladılar.

“Sör Yappy Kutsal Şövalyedir Demir ve Demircilik’ten Lord Heto, güçleri hakkında ne söyledi?”

“Bunun bir demircilik yeteneği olduğunu söyledi.”

“Üssünde bir şeyler yapıyordu. En son kontrol ettiğimde, yüklü parçacıkların ışık altında ateşlenmesiyle deneyler yapıyordu.”

“…… Neden tek başına bilimkurgu yapıyor?”

İşte o sırada yurdun genel seslendirmesinden tanıdık bir mekanik ses geldi. sistemi.

[Bip!]

“Siz böyle derken bir kaplanın geldiğini duydum…….”

[Bu bir kaplan değil]

Yappy’nin öğrencilerin monologlarını alıp onlara cevap vermesi öğrencileri dehşete düşürdü.

“Lord Yappy, buraya da bir kayıt cihazı mı koydunuz!”

[Hayır. Makinenin ses dalgası tespiti bir organizmanınkiyle karşılaştırılamaz]

“Gizlilik! Gizlilik!”

[Değerlendirildi.]

Yappy alaycı bir mekanik sesle cevap verdi, sonra asıl isteğine geri döndü.

[Öğrenci Kim Jae-hyuk, refakatçiniz sizi ziyaret etti; lütfen hızlı bir şekilde yerleşkenin girişine doğru ilerleyin.

“…….”

Haberi duyan Jae-hyuk’un ifadesi anında sertleşti.

“Gideceğim.”

“Doğru.”

Aniden sertleşen ifadesini gören öğrenciler, Jae-hyuk’a yatakhaneden çıkarken şaşkın bir bakış attılar.

“Ne var yanlış mı?”

“Ben……geleceğini düşünmüştüm.”

Jae-hyuk’un en iyi arkadaşı Soo-ho tahmin etmiş gibi görünüyordu.

“Nedir?”

“Uhm… bu cevaplayabileceğim bir şey değil, o yüzden… sadece… yap.”

Soo-ho çenesini kapadı ve kimse daha fazlasını soramazdı.

* * * *

Jae-hyuk TTG Lonca binasının girişine doğru ağır adımlarla yürüdü.

Hunter Academy yatılı bir okul ve şu anda bile mezuniyet provası yaparken hâlâ TTG’de yaşıyordu.Guild olduğundan uzun süre ailesinden uzaktaydı.

Çoğu öğrenci nostaljik ve heyecanlı hissederken Jae-hyuk farklıydı.

Jae-hyuk TTG Lonca binasının girişinde kendisini bekleyen orta yaşlı bir kadını gördü ve açıkça ona sordu:

“Neden buradasın?”

“Jae-hyuk!”

Orta yaşlı kadın oradaydı. Jae-hyuk’un annesi Shin Jin-soo ve ona doğru koştu.

“Annene söylemek istediğin bu mu?”

“Unut gitsin. Sadece bana ne istediğini söyle.”

Jae-hyuk’un tavrı karşısında Shin-shin üzgün bir surat yaptı ve sabırsız bir sesle şöyle dedi.

“Oğlumu görmeye gelmek için bir nedene ihtiyacım var mı?”

“Geldin çünkü bir isteğin var.” nedeni.”

“Sen, bu nasıl bir dil!”

“Meşgulüm. O yüzden sadece söylemen gerekeni söyle ve git.”

“Kim Jae-hyuk!”

Shin Jin-soo, oğlunun kötü tavrına son derece kızgın görünüyordu.

“Sen… loncamızdan taslak istedin, neden buradasın?”

“Bu beni ilgilendirmez. canı sıkkın.”

“Nasıl umursamazdım? Ben senin annenim!”

“Ne dediğin umurumda değil, senin evine gitmiyorum.”

“Senin sorunun ne? Bu ilk 10 loncadan biri ve sana parlak bir gelecek vaat edilmiş, bunu neden yapıyorsun….”

Bunu başkası görseydi, bunu kötü bir oğul ile annesi arasındaki bir çatışma, ortak bir çatışma sahnesi olarak görmezden gelirdi. gelecek planları.

Fakat söylediği sonraki sözler normal bir anne-oğul ilişkisinden değildi.

“Bu kâfir sığınağına mı girdin? Bu O’na ihanettir!”

Okuyucu Ayarları

Okuma deneyiminizi özelleştirin.

Yazı Tipi Ailesi

Arka Plan Rengi

Yazı Boyutu

16px

Satır Yüksekliği

1.8

Report Chapter Error

Yorumlar

İlk tepki veren siz olun!

No comments yet. Be the first to comment!

Bunları da Beğenebilirsiniz

Yorumu Bildir