——————
Fenrir Scans
(Çevirmen – Clara)
(Düzeltici – Şanslı)
——————
Bölüm 133: Beceri Testi (1)
Sabah altıda Colosseo Akademisi'nin tüm yurtlarında trompet sesleri yankılanıyordu.
Cinsiyete göre ayrılan tüm öğrenciler, yurdun spor sahası önünde toplanarak sabah rutinine egzersizlerle başlıyor.
Yaklaşık 30 dakikalık egzersizin ardından kahvaltı yapmak, duş almak veya çok ihtiyaç duydukları uykuyu tamamlamak için her biri kendi yoluna gider.
ve saat 8'de, özel bir durum olmadığı sürece tüm öğrenciler konferans salonuna gidiyor.
O gün dersi olmayan veya derse katılmaya gerek duymayanlar ise fitness salonu, kütüphane, tiyatro gibi çeşitli kültürel olanaklardan yararlanabilirler.
vikir ve Figgy sabah egzersizlerinin ardından konferans salonuna gitmeyi planladılar.
Ancak...
Figgy egzersizden dönerken revirden çıkan bazı hastalarla karşılaştı.
Dün oryantasyon sırasında Figgy'yi taciz eden ikinci sınıftaki zorbalardı bunlar.
“...Ha?”
Figgy olduğu yerde durdu ve ikinci sınıftaki altı öğrenci de onu görünce durakladılar.
ve mucizevi bir şekilde...
“Hee-heekkk!”
Altısı da Figgy'den kaçarak hızla dağıldılar.
“…?”
Kısa bir süreliğine sıçrayan Figgy, kendisinden kaçan son sınıflara şaşkın bir ifadeyle baktı.
“Neden herkes kaçıyor?”
“......”
vikir, panik içinde kaçan ikinci sınıftaki zorbalar karşısında şaşkına dönmüş görünen Figgy'ye baktı.
Birden aklıma dün geceki olaylar geldi.
“Akademi'nin içinde bir kez daha uğraşmayı dene. Sadece seni değil, aynı zamanda bütün zavallı ailelerini de öldüreceğim.”
“......”
“Eğer bir gün tüm ailenizin yok edildiğini duyarsanız...... bunun tamamen sizin hatanız olduğunu bilin.”
“......”
“Sadece bir kişiyi rahatsız etseniz bile geri kalanlar da acı çekecek.”
Dün gece vikir ikinci sınıfın zorbalarını neredeyse ezip geçmişti.
“......Bu kadarını yaptıktan sonra bile hâlâ birine eziyet etmek istiyorsam taş kalpli olmalıyım.”
Ama bu adamların bu kadar cüretkâr olmaları mümkün değil.
Eğer içlerinde bu kadar ileri gidebilecekleri olsaydı, yalnızca daha zayıf insanlara eziyet etmekten zevk almazlardı.
Ortadan kayboldular, etraftaki herkese baktılar, sanki daha önce pek çok kişi onlar tarafından taciz edilmiş gibiydi.
viktor sırıttı.
Figgy önceki hayatında okuldaki zorbalığa dayanamadı ve okuldan ayrıldı, düşük rütbeli bir memur oldu ve zar zor geçiniyordu.
Ancak ailesi onu akademiye gönderebilmek için borçlandı.
Bundan sonra yıkım çağı başladı ve iblislerle büyük bir savaş başladı. Figgy gönüllü oldu ve tedarik stratejileri, bilgi analizi ve toplama yoluyla önemli katkıda bulunduğu ön saflara gitti.
ve savaşın başlamasından sadece birkaç ay sonra Figgy suikasta kurban gitti.
vikir, oğullarının cansız bedeninin geri döndüğünü gören anne ve babasının şok ve perişan ifadelerini hala canlı bir şekilde hatırlıyordu.
“Hayran olmaya değer bir yoldaştı.”
vikir, yanında esneyen Figgy'ye bakarken düşündü.
Bu hayatta yoldaşının bu kadar trajik bir hayat sürmeyeceğini umuyordu.
Daha sonra.
Amfinin ortasındaki ortak genel eğitim sınıfına girmek üzereyken biri vikir ve Figgy'yi aradı.
“Hey, bekle.”
Onları durduran kişinin tanıdık bir yüzü ve sesi vardı.
Dolores L Quovadis. Öğrenci konseyinin başkanıydı ve sert bir ifadeyle orada duruyordu.
“Bu merkezi merdiven sadece profesörler içindir. Öğrenciler kullanamıyor. Bundan sonra sol veya sağ koridorları kullanın.”
“Evet anladım.”
“ve yasak bölgeye girdiğin için sana ceza vermek zorundayım. Her ikinize de birer puan eksi. Bana adlarınızı, bağlı olduğunuz kurumları ve notlarınızı söyleyin.”
Dolores katıydı.
Hem vikir hem de Figgy ceza aldı.
Bunlar sihirle büyülenmiş bir puan tablosuna kaydedildi ve gerçek zamanlı olarak güncellendi.
Daha sonra.
Dolores kusur listesine bakarken ifadesi bir anlığına karardı.
“vikir. Zaten bu kadar çok kusur biriktirmek için ne yaptın?
Dolores, vikir'in derslerin ilk gününden beri edindiği önemli sayıdaki kusurları görünce şaşırdı.
Anlaşılacağı üzere, vikir sadece yatakhanede ve konferans salonunda değil, aynı zamanda diğer binaların kısıtlı alanlarında da Akademi'nin düzenine alışmak için dolaşıyordu.
“Akademi'nin arazisini anlamak kaçınılmazdı.”
Bir av köpeği olarak Gece Avcısı'na dönüşmek için dışarıya açılan birçok açıklık bulması gerekiyordu.
Ancak bu koşullar hakkında hiçbir şey bilmeyen Dolores, vikir'i yalnızca tembel ve baş belası bir öğrenci olarak görüyordu.
“Buna ne ad verirseniz verin, çok fazla kusur biriktirmek notlarınızı olumsuz etkileyebilir, biliyor musunuz? Duruma göre dersleri atlayıp hem okul içinde hem de okul dışında gönüllü faaliyetlerde bulunmanız bile gerekebilir. Bu aynı zamanda sınıfınızın itibarına da zarar verebilir, dolayısıyla bundan sonra eylemlerinizde daha gayretli ve dikkatli olun. Anlamak?”
“Evet anladım.”
vikir iş benzeri bir tavırla karşılık verdi.
Mümkün olduğu kadar normal ve tipik görünmek için elinden geleni yapmıştı ama bu hem Dolores'i hem de Figgy'yi şaşırtmıştı.
“v-vikir… Sadece böyle cevap vermek işe yaramaz!”
“…?”
Figgy, vikir şaşkın göründüğünde onun yanını dürttü.
Figgy hafif bir iç çekişle belini doksan derece eğdi ve saygıyla Dolores'e seslendi.
“Özür dilerim, kıdemli! Dikkatli olacağız!”
“......İyi. Sadece kendine dikkat et.”
Ancak o zaman Dolores başını salladı.
Koridorda yürümeden önce rahatsız bir ifadeyle vikir'e bir kez daha baktı.
“Ah, eğer böyle davranırsan son sınıflar tarafından yakalanmayacak mısın?”
Figgy darmadağın saçlarını karıştırıp acı çekerken vikir sakin ve soğukkanlılığını koruyordu.
Daha sonra.
——————
Fenrir Scans
(Çevirmen – Clara)
(Düzeltici – Şanslı)
Bölüm güncellemeleri için Discord'umuza katılın!
–
——————
Sınıfın penceresi açıldı ve içeriden biri zarif bir ses tonuyla konuşmaya başladı.
(Bu, caballero'nun bir görevidir. Bunu yapın. ¡Hayır! Ayrıcalığınız yok.)
-Bu gerçek bir şövalyenin görevidir. Görevini. HAYIR! Görevi değil, ayrıcalığı.
(Sonar lo imkansız sonar.)
– İmkansızı hayal et.
(vencer al invicto rakibi)
-Yenilmez düşmanı yen,
(Sufrir el dolor insufrible)
– Dayanılmaz acılara katlan,
(Asil bir ideal için morir.)
-Asil bir ideal uğruna öl.
(Hatayı belirtin,)
-Hatayı nasıl düzelteceğini bilen,
(Amar con pureza y bondad.)
-Saflık ve iyilikle sevin.
(Ne var ki, imkansız bir davada)
– İmkansız bir rüyada arzulamak,
(Con fe, una estrella alcanzar.)
-İnançla bir yıldıza ulaşmak.
Edebiyata layık romantik bir şiir.
Konuşmacı mavi gözlü, güzel sarı saçlı, zarif bir genç adamdı.
Tudor Donquixote, A Sınıfı Soğuk Departmanı Sınıf Başkanı.
Güç, zeka, görünüş ve karakter; hepsine sahipti; mükemmel bir adamdı.
Pencere çerçevesine yaslanarak vikir'e göz kırptı.
“Evet, okulun ilk gününde öğrenci konseyi başkanının dikkatini çektiniz arkadaşlar. Haha! Şu andan itibaren daha dakik olmak en iyisi. Bu öğrenci konseyi başkanının geç kalma konusunda çok katı olduğunu duydum.”
O sırada yan taraftan soğuk bir kıkırdama geldi.
Uzun saçları arkadan sıkıca bağlanmış bir kız öğrenci Donquixote'nin peşinden gitti ve konuştu.
“Geç kaldığın için ceza alman ya da zorunlu gönüllü çalışma yapmak zorunda kalman, kişisel olarak senin için önemli değil. Ancak Soğuk Departmanının genel imajını mahvetmeyin. Grup tutum puanı diye bir şey de var gibi görünüyor.”
Soğuk Departmanı Sınıf B'den Bianca Usher da oradaydı. Tudor ve Bianca, vikir'e birer söz söyleyecekken sınıfın ön kapısı açıldı ve kısa beyaz saçlı, darmadağınık bir genç kadın içeri baktı.
“Ah~ Siz ikiniz neden okulun ilk gününde kavga ediyorsunuz~ Arkadaşlar birbirleriyle tartışmamalı, değil mi? Hey... Siz vikir ve Pi-Figgy'siniz, değil mi? Çabuk içeri gelin! Koltuklarınız sağ pencerenin yanında!”
Genç kadın vikir'e içeri girmesini işaret etti. Adı Sinclaire'di, Sıcak Departmanın genel lideri ve ortak beşeri bilimler sınıfının sınıf başkanıydı. Bir şekilde isimlerini hatırladı ve Sinclaire, vikir ve Figgy'ye oldukça sıcak bir şekilde hitap etti.
Figgy de, Sinclaire'in, biraz yanlış yazmasına rağmen, onun adını hatırlaması ve ona bu adla hitap etmesinden oldukça etkilenmiş görünüyordu.
Ders başlamıştı. Bu, Soğuk Bölüm ve Sıcak Bölüm'deki tüm öğrencilerin alması gereken zorunlu bir ortak beşeri bilimler dersiydi. Canavarlar ve vahşiler gibi yaratıkların ekolojisi ve kültürünün çalışıldığı teorik bir dersti.
Pek çok öğrenci ya öfkeyle not alarak zor içerikle boğuştu ya da tamamen pes ederek koltuklarına çöktü. Hatta son sınıfların uyardığı meşhur zorluklardan korkan bazı birinci sınıf öğrencileri sınıftan kaçmayı bile seçtiler.
Daha sonra Soğuk Departmanın ortak liderleri Tudor ve Bianca birbirlerine baktılar ve gözlerini kocaman açtılar.
“Daha önce geç kalan arkadaşlarla konuşurken sen istediğin gibi araya girdin, değil mi? Bundan sonra bunu yapmayın.”
“Bu benim işim, değil mi? Zavallı insanları gördüğümde hayal kırıklığımı giderecek bir şeyler söylemek isterim.”
“Geç kalanlara da pek hoş bakmıyorum. Ama gerçekten rahatsız edilmekten nefret ediyorum. Bunu aklında tut.”
“Yapacağım. Neden neyi sevdiğinizi ve neyi sevmediğinizi takip etmeye zahmet edeyim? Sen gülünç bir adamsın.”
Ortak liderler olarak zaten en başından beri şiddetli bir zihinsel savaş içindeydiler.
Bu yüzden miydi? Tudor ve Bianca teori dersinde kazanmak için birbirleriyle bile yarıştı.
ve ikisinin de birbirinden başka ortak bir düşmanı daha vardı.
Sinclaire, Sıcak Departmanın genel şefi. Kendisine güneş ışığı vuruyormuş gibi bakan Tudor ve Bianca'ya parlak bir şekilde gülümsedi.
Sadece pratik becerilerde yetenekli değildi, aynı zamanda teoride de başarılıydı ve genel sıralamada ikinci sırada yer aldı. Yani Tudor ve Bianca birbirlerine ek olarak Sinclaire ile de rekabet ediyorlardı.
Başka bir deyişle, Sıcak Departman ile Soğuk Departmanı arasında bir hesaplaşmaydı.
Daha sonra profesör aniden tüm öğrencilere sürpriz bir soru sordu.
“...Bunun gibi. vahşi kabile 'Ballak'ın kültürü üzerine ders sona erdi. Şimdi bakalım sana öğrettiklerimi ne kadar iyi ezberlemişsin ve anlamışsın.”
Sert yüzlü profesör, burun kemiğinin üzerinde duran küçük gözlüğünü düzeltti. Daha sonra, nemden arınmış kuru sesiyle soruyu sordu.
“Şu ana kadar Ballak avcılarının bulunduğu yerlere ve kültürlerine dayanarak bana ana üslerinin nerede olabileceğini söyleyin. Düşmanla çatışmaların lokasyonlarına göre düşmanın ana üssünün belirlenmesi askeri stratejide çok önemlidir.”
Ballak'ın kültürünün, savaş yöntemlerinin ve daha önceki karşılaşmaların yerlerinin tartışıldığı bölgelerin coğrafyasını ezberleyip anlamadığınız sürece bu soruyu yanıtlamak kolay değildi.
“...”
Sessizlik sınıfı doldurdu. Birinci sınıf öğrencileri arasında bu zor soruyu cevaplayabilecek kimse yoktu.
Aslında bu, üçüncü sınıf öğrencilerinin bile zorlanacağı zorluk seviyesinde bir soruydu.
Kimsenin cevap vermediğini gören profesör yoklama defterini kaldırdı.
“Bu yıl Soğuk Departmanının en iyi öğrencisi kim? Tudor. O sen misin?”
“Ha? Ah, evet! Evet!”
Tudor hemen cevap verdi. Ancak profesörün delici bakışları altında başka bir kelime söyleyemedi.
“Uhm, yani Ballak ile İmparatorluk arasındaki çatışmaların yaşandığı yerler Batı Cephesi'nin 1., 8. ve 75. dağlık bölgeleri... uh...”
“1, 8, 75 yayla. O yerler mi?”
“B-bu... hım...”
Tudor düzgün bir cevap veremeyince profesör dilini hafifçe şaklattı ve bakışlarını tekrar yoklama defterine çevirdi.
“Görünüşe göre bu yılın Soğuk Departmanı'nın en iyi öğrencisi berabere kaldı, değil mi? Bianca. Cevap vermeyi denemek ister misin?”
“Evet? Şey…”
Bianca bir kez gözlerini devirdi. Tudor'un az önce söylediklerine kendi bilgisini de eklemek istiyordu.
“Balak ve İmparatorluk arasındaki çatışmaların yaşandığı yerler Batı Cephesi'nin 1., 7., 8., 75. ve 207. yaylalarıdır. Bütün bu yerlerin alçak araziler olduğu göz önüne alındığında Ballak'ın ana üssünün alçak ovalarda olmaması muhtemeldir...”
“Beklemek. 1, 7, 8, 75 ve 207 numaralı yayla olduğundan kesinlikle emin misiniz? Peki az önce bahsettiğiniz kalelerin hepsinin alçak arazilerde olduğundan emin misiniz?”
“Ş-şey, yani…”
Bianca tıpkı Tudor gibi tökezledi. Profesör bir kez daha dilini şaklattı.
Daha sonra bakışlarını devam defterine çevirdi ve başka bir ismi seslendi.
“Sinclaire! Bu yıl Ateşli Bölüm'ün en iyi öğrencisi misin?”
“...Evet efendim.”
Sinclair sakince başını salladı ama ifadesi biraz gergindi. Profesör tekrar başını salladı ve ona cevap vermesini işaret etti.
Sinclair derin bir nefes aldı ve konuşmaya başladı.
“Ordu tarafından yayınlanan bilgilere göre Balak ile İmparatorluk arasında çatışmaların yaşandığı yerler Batı Cephesi'nin 1., 4., 5., 7., 8., 30., 75. ve 207. yaylalarıdır. Yüksek bir dağ zirvesi olan 8. yayla dışında bu yerlerin tamamı alçak arazilerdir. Bütün bunları göz önüne aldığımızda Balak'ın ana üssünün bilinen topraklarının derinliklerinde alçak bir bölgede olabileceğine inanıyorum.”
Açıklaması kısa ve netti, akademideki yerleşik teoriyle mükemmel bir uyum içindeydi. Oldukça talepkar olan profesör onaylayarak başını salladı.
“Görünüşe göre bu yıl Sıcak Departmanı Soğuk Departmanından daha iyi. Sinclaire, tutum puanın 10 puan artıyor. ve Sıcak Departmanın genel tutum puanına 1 puan ekleyeceğim.”
Bu açıklama tüm Sıcak Bölüm öğrencilerini rahatlattı ve gülümsedi, ancak Soğuk bölüm öğrencilerinin yüzleri kırıştı.
Tudor ve Bianca sadece iç çekip buna dayanabildiler.
Tam o anda profesörün zaten çatık olan kaşları daha da kırıştı. Biraz rahatsız edici bir ses tonuyla konuştu.
“...Hayır, belki Sıcak Departman istisnai bir durum değildir ama Soğuk Departmanı acınacak haldedir. O acı manzaraya bakarken...”
Bu açıklama Soğuk Bölümü öğrencilerini şaşırttı. Sınıftaki tüm gözler profesörün bakışlarının kaynağına çevrildi.
Sınıfın sağ tarafında, uçuşan perdelerin hemen altında, pencerenin hemen yanında bir koltuk vardı. Dağınık saçları yüzünü kapatan, kalın çerçeveli gözlüklü bir erkek öğrenci koltuğuna çökmüş, horluyordu.
Bu vikir'dü.
——————
Fenrir Scans
(Çevirmen – Clara)
(Düzeltici – Şanslı)
Bölüm güncellemeleri için Discord'umuza katılın!
–
——————
Yorum