Akademinin Sıçrayan Dahisi Novel
Bölüm 14: Zindan Uygulaması (2)
Yarıyılın ciddi anlamda başlamasının üzerinden birkaç gün geçmişti.
Stella'ya giderken hissettiğim bir şey varsa o da Kore'deki lise ve üniversitelerin karşılaştırılamayacak kadar zor olduğuydu.
Dayanıklılığım insanüstü düzeyde iyi olmasaydı anında yere yığılabilirdim.
Hepinizin bildiği gibi dünya nüfusunun %90'ı sihir öğreniyor ancak %20'den azı saldırı büyüsü kullanabiliyor. Bu tarz bir saldırı büyüsü asla lisanssız kullanılmamalı, nedenini biliyor musunuz?
Bunun nedeni saldırı büyüsünün tehlikeli olması değil mi?
Evet, cevap hemen hemen bu. Daha büyük bir sorun varsa o da sihrin nereye gideceğini bilmemenizdir.
Büyü tehlikeliydi. Dünya'nın ateşli silahlarıyla kıyaslanamayacak şekilde, aleve dayalı büyünün yanlış kullanımı bütün bir binayı yakabilir, su bazlı büyünün yanlış manipülasyonu tüm inşaat alanının çökmesine neden olabilir; Ayrıca toprak bazlı büyünün yoldan geçen birinin üzerine sıçradığı ve onu anında öldürdüğü talihsiz bir kaza da yaşandı.
Saldırı büyüsünün diğer büyülerden daha hassas bir şekilde kullanılması gerekir. Bu yüzden Mana Orbitolojisi dersini almalısınız.
Mana Orbitoloji Profesörü Karleim tahtaya üç kelime yazdı.
Saldırı büyüsü üç ana kategoriye ayrılır.
Tekerlerin gövdesinden ateş açıldı.
Koordinatları belirleyerek sihir yaratan hedef,
Belirli bir aralıktaki alanın tamamına çarpan alan.
Her büyünün artıları ve eksileri vardır. Büyü atmak anında yörüngesini değiştirir ve düşmana hızlı bir şekilde ateş etmenizi sağlar, ancak düşman onu görebilir ve ondan kaçabilir veya engelleyebilir. Düşman geç fark ederse hedef büyüsü koşulsuz olarak vurabilir, ancak zayıftır ve koordinatları belirlemek çok zordur, bu nedenle kullanım süresi çok uzundur. Peki ya alan büyüsünün özellikleri?
Tüm menzile saldırabiliriz ve birden fazla kişiyi vurabiliriz.
Evet ama mana tüketiminin verimliliği çok düşük, dolayısıyla manası az olan büyücüler bunu iyi kullanamıyor. Dezavantajları var. Bugünden itibaren, kişilerarası savaşlar için ateş etmeye ve nişan almaya odaklanarak yörüngeyi öğreneceksiniz. Ortaokulda formül çalışmaktan sıkıldınız değil mi?
Evet!! öğrenciler bağırdı çünkü bu temelde çalışmayı bırakıp uygulamaya geçmek istedikleri anlamına geliyordu.
Maalesef bugün yörünge formülünü ezberlemeniz gerekiyor.
Bir iç çekiş çıktı ama elinden bir şey gelmiyordu. Çünkü profesörün müfredatı çıkararak öğrencileri yavaş yavaş eğitmesi gerekiyor.
O zaman bu formülü çözelim mi?
Profesör Karleim problemi tahtaya yazdı.
(760 metreden kuzeye doğru %12,6 hızla güneye doğru koşan Cheolsu var. Bu sırada Younghee'nin su akışı büyüsü Su Hava Kuvvetleri ile Cheolsu'ya çarpması için gereken yörüngeyi ve beklenen gözlem mesafesini bulun.)
Evet. Yörünge matematikti.
Bu soruya cevap vermek isteyen var mı?
Farklı bir özellik değil, bir su akış sistemi ile ilgiliydi. Öğrencilerin gözleri kaşlarını çattı.
Su akışı büyüsü, akan maddeleri açıklamak için formüller ve akışkanlar mekaniği gerektiriyordu, ancak bu çalışma herkesin bildiği gibi zordu ve tüm büyücüler bunu yapmakta isteksizdi, dolayısıyla yalnızca temel bilgiler biliniyordu ve su konusunda uzmanlaşmadığınız sürece buna pek dokunulmuyordu. akış büyüsü
Sorunu kendi başınıza çözmek zorundaydınız. Bu o kadar da önemli değildi; sadece sinir bozucuydu.
Ah
Soruna bakınca kusacak gibiyim
Bu nasıl bir süpermendir bu cheol-su, bir insan nasıl saniyede 12 metre koşabilir?
Öğrencilerin çoğu başlarını çevirip başka tarafa baktı.
Profesörün arkasına boş boş baktım.
Saç modeli çok muhteşem.
Profesör Karleim keldi ve başının arkasında, bir hükümdarınkine yakın, belirgin bir kellik vardı. Daha doğrusu ay=ax (a>0) grafiği şeklindeydi.
İkinci dereceden terimin katsayılarının pozitif sayılar olduğu ikinci dereceden bir fonksiyonun grafiği olarak kişinin kafasındaki bireyselliği ifade etmek.
Matematik yapmak için doğmuş olmalı.
Öğrenci Baek Yu-seol?
Evet evet?
Bir an şaşkınlıkla kekeledim. Bana söylemeyin, Stella'nın profesörleri zihin okuma becerilerini bile mi kullanıyor?
Neyse ki sorun değildi, dedi Karleim tahtaya hafifçe vurarak.
Benimle göz teması kuran tek kişi bu öğrencimdir. Çık ve çöz.
Evet.
*
*
*
Peki, iyi iş. O kadar kolay çözdün ki. Su akışı konusunda uzman mısınız?
Hayır değilim.
Lidier-Hibock denklemini bu kadar basit bir şekilde düzenlediğinize inanamıyorum. Harika.
Evet.
Baek Yu-seol formülü beklenenden çok daha kolay çözdü.
Öte yandan Profesör Karleim gözle görülür bir şekilde utanmıştı ama ünlemini gizlemedi, bunun nedeni muhtemelen soruyu o kadar hızlı çözmesiydi ki neredeyse zihinsel aritmetikti.
Dahilerin toplandığı Stella'da bile bu, soruna alışılmadık derecede hızlı bir çözümdü. Bu noktada profesör olmasa bile neredeyse bir üniversite bölümüyle karşılaştırılabilecek düzeydeydi.
Evet beğendim. Daha sonra bu problemleri bir dahaki sefere kadar ödeviniz haline getirin.
Ders biter bitmez Baek Yu-seol hızla sınıftan ayrıldı.
Ve onu sessizce arkadan izleyen Eisel de onu takip etti.
Son birkaç gündür gizlice takip edip izlemenin sonucunda ikna oldu.
Her ne kadar okul yılında sonuncu girmiş olsa da hâlâ biraz sıra dışı görünüyordu.
.belki biraz fazla.
Affedersin.
..?
Baek Yu-seol'u aradığında aceleyle yürümeyi bıraktı. Daha sonra ona baktı ve ifadesini sıkıntıyla kırıştırdı.
Neden.
Yüzüme baktığında bu ifadeyi alıyor musun?
Yüzünde ne sorun var?
Yüzünü her gördüğümde stresim azalıyor. Stresli miydin? Doğru, çünkü son birkaç gündür Eisel'in gizlice onu takip ettiğini hissediyordu, bu yüzden Baek Yu-seol çok fazla stres altındaydı.
Tamam, bundan sonra hangi derse katılacaksın?
Aksine, Eisel utanmadan dışarı çıktığında Baek Yoo-seol oldukça şaşkına dönmüştü.
Neden bana bunu sorup duruyorsun? Benimle ilgileniyor musun?
Ne? Kırıldım.
Çünkü kendimi daha kötü hissediyorum.
Bunu söyledikten sonra Baek Yu-seol tekrar kendi yoluna gitmeye başladığında Eisel aceleyle yolunu kesti.
Hadi bir dakika bekle.
Neden yine?
Aldığınız derslerin bir kısmını inceledim
Geçmiş kontrolüm bile mi? Senin tarafından dizgin olmayı sevmiyorum.
sen de lise öğrencisisin değil mi?
Unuttum. Bir anlığına eksikliklerini hatırlatan Baek Yu-seol cevap vermedi ve hareketsiz kaldı ve Eisel devam etti.
Neyse, aldığınız derslere baktığımda hepsinden not almak kolaydı.
Evet. Bu doğru.
Daha az zaman alır ve kolayca not alabilirsiniz ve bunları alan kişi Baek Yu-Seol'du. Bonus olarak beceri seviyesini yükseltmek için simya ve büyü mühendisliği aldı.
Böyle bir stratejiyi nereden öğrendin?
Neden bilmen gerekiyor? Benimkini bildiğini söyledin, o yüzden onları böyle dinle.
Sonra Eisel kaşlarını çattı ve içini çekti.
Yeni Ay Çalışmaları gibi bir şeyi dinlemenizde sakınca yok çünkü zaten A+, yani sizi hiç etkilemiyor. Ama başka konuları ele alırsam bu canını acıtır.
Ne?
Baek Yu-seol içeride biraz şaşırmıştı.
Şu anda zaten endişelenmem gereken çok şey var ve burada oturup, benim müdahalem nedeniyle diğer insanların notlarının düşeceği gerçeğine dikkat ediyorum.
Hmmm, notların zaten açık. Araya gireceğimi mi sanıyorsun?
Bu fikir olguncaydı ama çok konuşmak sorun oluyordu.
Her neyse, bana bir ders önerebilir misin? Notlarım için iyi bir şey.
Neden bir ders önermemi istiyorsun?
Bunu biliyordum, bu yüzden bir fiyat hazırladım.
Fiyat?
Bugünün çocukları onu gerçekten seviyor olmalı. Böyle züppece şeyleri nereden öğrendiniz?
Bildiğim kadarıyla Eisel ilk günlerinde hiçbir şeyi olmayan boş bir dilenci miydi?
Sorumu bildiğinden hızla konuşmaya devam etti.
Okulun 7. Ana Kulesi'nin sırrını biliyor musunuz?
Ha?
Ancak ağzından aşina olduğu bir kelime çıktı.
Biliyorum. Gerçekten mi? Bilen çok az kişi var. Artık terk edilmiş bir bina. İçeri giremiyorum çünkü kapalı ama aslında bodrumda
Bir dakika bekle.
Durumun böyle olmadığını düşünen Baek Yoo-seol aceleyle Eisel'i durdurdu.
Kendisinin de belirttiği gibi bu son derece değerli bir bilgiydi. Dinleyiciye bağlı olarak büyük faydalar sağlayabilir veya kötüye kullanılabilir.
Fuleim, oyunda bu bilgiye dayanarak arzu edilen erkek kahramana olan yakınlığını önemli ölçüde artırmayı başardı.
Başka bir deyişle, Eisle'ın orijinal Ropan'da bildiklerini Fuleim de biliyordu.'{Ropan = Romance Fantasy}
Eisel de bu değerli bilgiyi erkek kahramana aktarmalıdır. Kendisi gibi fazlalık değil.
Korkunç bir hikaye, değil mi? Dinlemek istemiyorum. Eğlenceli olacağını sanmıyorum.
korkutucu bir hikaye değil. Hayaletlerden korkar mısın? Düşündüğüm gibi değilsin.
Tamam, sana bedava anlatacağım.
Bu yüzden bu değerli bilgiyi boşuna harcamayın. Baek Yu-seol arka sözleri yuttu.
Neyse, Eisel'in içtenlikle bir şeyi takas etmeye çalıştığı düşüncesi bile Baek Yu-seol için yeterliydi.
Bunun nedeni Baek Yoo-seol'un, insanlardan çektiği tiklere ve rahatsızlıklara rağmen aslında dünyadaki en iyi, dürüst ve talihsiz insan olduğunun farkında olmasıdır.
Hmm, bana daha önce hiçbir şey söylemeyecekmişsin gibi davrandın ama aniden fikrini mi değiştirdin?
Evet. Genelde kimseye söylemem ama sana söylüyorum çünkü güzelsin.
Ama güzel olmadığımı mı söyledin?
Aynen öyle. Hey, peki ne önerirsin?
Bunun notlarınızla bir ilgisi yok ama şu anda sizin için gerçekten iyi. Bir liberal sanat konusu olarak Uçuruma Meditasyon'u ele alın.
Henüz bilinmese de, yıkıcı büyüyü tek seferde geniş bir alana saçan piskopos konumundaki bir büyücü için meditasyon çok önemliydi.
Doğru atış yapmanın formülünü anlamak önemliydi ama sonuçta manayı hareket ettiren her şey zihinden geliyor.
Meditasyon? Meditasyon bir liberal sanat konusu olarak pek popüler değildir. On İki Ay Çalışmalarını bir hobi olarak öğreniyorum, aynı zamanda onu cilalamak için de
Hayır değil.
Bu noktada meditasyonun önemi henüz bilinmiyordu, dolayısıyla Eisel'in tepkisi doğaldı.
Ancak kısa bir süre sonra çoğu piskopos her gün saatlerce meditasyon yapmaya başladı. Bu anlamda meditasyon Bishop için son derece önemli bir dersti.
Baek Yu-seol bunu düşündüğünde başının zonkladığını hissetti.
Dur bir düşünün, ben de bir büyücüyüm, değil mi?
Son zamanlarda Baek Yu-seol'un büyümesi durdu. Bölüm yoktu ve okulda canavar yoktu, dolayısıyla deneyim puanı kazanmanın bir yolu yoktu.
En azından antrenman yoluyla gücünü arttırıyordu ama sınır buydu.
Peki neden diğer büyücüler gibi eğitim almayı hiç düşünmedi?
Oyunda Baek Yu-seol, manasının sürekli olarak doğa ve vücut arasında gidip gelmesini ve böylece Büyü Sızıntısı Gecikmesini uyandırmasını sağlayan yapısını geliştirmede başarılıydı.
Eğitim alanındaki düğmeye basarak dalışı otomatik olarak antrenmana ayarlayarak deneyim puanı kazanmak oyunda sadece keyifti.
Artık bu bir gerçekliğe dönüştüğüne göre, bunu bu bedenle kendisi yapamaz mı?
Oyunda eğer çok çalışırsa beceri seviyesi yükseliyordu. Ancak gerçekte yavaştı ve beceri puanı kazanmaya yönelik ciddi bir içerik eksikliği vardı.
Eğer öyleyse, bunun gibi tekrarlanan eğitim cevaptır.
Bunu düşündüğü anda zihninin berraklaştığını hissetti.
Ben de bir büyücüyüm. Bu yüzden bir sihirbaz gibi antrenman yapmam gerekiyor. Baek Yoo-seol öyle düşündü ve bir şekilde kendini daha iyi hissetti ve Eisel'e söyledi.
Ustam piskopos konumundaydı ve meditasyon yoluyla büyülü gücünü büyük ölçüde artırdı. Bunu asla kimseye söylemeyeceğim ama sen olduğun için bunu sana söylüyorum.
Bir Usta. Sonuçta insanların iyi görünmeye ihtiyacı var. Teşekkür ederim. Notlarla ilgili hiçbir şey duymamış olmam üzücü ama bunu uygulayacağım. Zaten bir ders kalmıştı. |
Konuşma bittiğinde Eisel aniden bir yerlerde ortadan kayboldu.
Ona öğretmeye değerdi
Bu eylemin geleceği nasıl etkileyeceğini düşünmekten biraz korktum. Ancak geleceği değiştirmekten korktuğum için gelecekte mutsuz olacak bir kızı terk etmek vicdanımı da yaraladı ve yaptıklarımdan pişman olmadım.
Ayrıca asla bilemezsin, değil mi? Meditasyon yapıp aydınlanmayı kazanırsa ne tür pahalı ödüller alacağımı merak ediyorum.
Kuyu.
Bunun olacağını sanmıyorum.
O artık benim gibi bir dilenci. Düşünmekten hemen vazgeçtim.
Dersten sonra yurda döndüm ve boş odaya boş boş baktım.
Yatakhane oldukça geniştir.
Stella Akademi'de tüm öğrenciler bir yurtta kalıyordu. Yurtlar da F sınıfından S sınıfına kadar derecelendirildi.
Bu yurt sistemi oyuncular için odamı dekore etmek gibiydi ama benim için tek yuva oldu. Gerçekten geri dönebileceğim bir yer yoktu çünkü oyun ortamında memleketim yanmıştı.
F Sınıfı ile S Sınıfı birbirinden önemli ölçüde farklı değildi. Aynı 20 pyeong'luk iki odalı yapıya sahipti ve mobilyalar ve yapı neredeyse aynıydı. Ancak FE Sınıfı bir odada dört kişiyi, DC Sınıfı üç kişiyi ve BA Sınıfı iki kişiyi kullanıyordu.
S sınıfındakiler ise bir odayı tek başına kullanıp en üst kata atandılar.
Büyücü rütbelerini kat yüksekliğine göre bölen sistem okulda zaten mevcuttu.
S sınıfına atandığım için şanslıyım, bu yüzden onu tek başıma kullanabiliyorum ama biraz yalnızım.
Bununla birlikte, bunun sonucunda faydalar da oldu.
Odanın ortasında bağdaş kurup otururken önceki olayı hatırladım.
Meditasyon.
Meditasyon büyücüler için çok önemliydi. Ve her ne kadar yalnızca tek bir büyü kullanabilsem de, bir büyücü hâlâ bir büyücüydü.
Neden hâlâ göz kırpmayı ve büyü sızıntısını geciktirmeyi basit beceriler olarak görüyordum?
Avlanarak veya bölümleri temizleyerek deneyim puanları toplayarak yeteneği artırmak mümkündü, ancak istatistikleri ve becerileri eğitimle yükseltmek mümkündü.
Gerçek hayatta neredeyse hiç egzersiz yapmamıştım ve bu manayı ilk kez kullanıyordum. Başka bir deyişle manaya daha çok alışmam gerekiyor. Bu, beceri düzeyi veya benzeri bir şeyle uygulanabilecek bir sorun değildi.
Basit istatistikler önemli değil. Bu bir gerçek, dolayısıyla kendimi bedenime uyarlamam gerekiyor.
Hala vücudum hakkında pek bir şey bilmiyordum. Çünkü sadece durum numaralarına bakarak her şeyi bilemem. Hareket etmem ve bunu kendim hissetmem gerekiyor.
Fare ve klavyeyle göz kırpmak, gerçekte Göz Kırpmaktan çok farklıydı.
Benzer şekilde, gelecekte Magic Sızıntı Gecikmesi kullanılarak ele alınacak ek becerilerin tamamen kendi duyularımla kontrol edilmesi gerekecek.
Diğer dâhilerle karşılaştırıldığında çok gerideydim.
Büyüyü bile kaldıramadığım için yeteneklerim en zayıfa yakındı ve mana üzerindeki kontrolüm bile yeni doğmuş bir bebek seviyesindeydi.
Oyunda Baek Yu-seol, sürekli mana dolaşan büyülü güç sızıntısını geciktiren bedenini kullanarak bu enerjiyi patlatarak kılıç enerjisini gerçekleştirmeyi başaran bir dahiydi.
Her ne kadar dehası önemsiz olduğu için öne çıkmasa da, bu büyülü dünyada nihai kılıca ulaşan tek kılıç ustası olduğu gerçeğini kimse inkar edemez ve benim de bir başka ben'in yürüdüğü yolda yürümem gerekiyor.
Vay vay
Nefes alıp verirken mananın bedenime girdiğini hissedebiliyorum.
Bir nefeste giren toplam mana miktarı. Ve yine kaçan toplam mana miktarı.
Mananın dolaşımı yalnızca benim nefes almamla belirleniyordu.
Başka bir deyişle, nefes alma, manayı idare eden denetleyiciye benzer bir rol oynuyordu.
Tek nefeste koyduğunuz mana miktarını kademeli olarak artırırsanız, bir gün yüksek verim elde edebileceksiniz.
Sadece bir kaşık dolusu olan mana miktarı her nefeste yavaş yavaş artıyordu. Çok küçük bir miktardı, bir darı tanesi büyüklüğündeydi ama eskisinden daha fazla mana soluyabiliyordum.
Beceriler yalnızca deneyim puanları biriktirilerek geliştirilmez.
Beceriyi ne kadar çok kullanırsanız, o kadar çok kullanırsınız ve beceri düzeyi de o kadar yüksek olur.
O halde eğitmek ve beceri geliştirmek mümkün olmaz mıydı?
Akşam yemeğini atlarken bile gözlerimi kapattım ve meditasyona konsantre oldum, böylece büyü sızıntısının gecikme hissini en üst düzeye çıkardım.
Şafak vakti Hayır, sabah erken. Güneş yükselmeye başladığında gözlerimi açtım ve yeni bir değişim duygusu hissettim.
Büyü sızıntısı gecikmesi, bir beceri olarak var olduğu zamandan tamamen farklı bir anlam taşıyordu.
Tüm hayatı boyunca çocukluğundan beri büyü sızıntısının gecikmesini kabullenerek yaşayan Baek Yu-seol bu hissi hissetti.
Artık kısmen de olsa bunu hissediyordum.
(Büyü Sızıntısı Geciktirme becerisinin seviyesi arttı.)
(Blink'in beceri seviyesi arttı.)
Bölüm Sonu
Çevirmen Notları:
Paha biçilmez desteğiniz için Carlos Zhu ve GraciousAlmond'a teşekkür ederiz.
İşte bu haftanın normal 3. bölümü. Birkaç saat içinde yayınlamaya çalışacağım çünkü zaten hafta sonu.
Roman güncellemelerinde hikayeyi oylamayı ve incelemeyi, kitaplığınıza eklemeyi ve buradaki karakter çizimlerine göz atmayı unutmayın.
Çalışmamı beğendiyseniz ve bana destek olmak istiyorsanız bunu buradan yapabilirsiniz.
Oturumu kapatma,
Sevgili tercümanınız
Yorum