Bölüm 79: Yeni Bir Rutin

Profesör Marvin bugün de 100 turluk koşuyu tamamlayamayanlara hiç merhamet göstermedi.

Onları sert bir şekilde azarlamanın ve yeteri kadar kısa sürede kesintiye gitmemeleri halinde Elit Sınıftan atılacaklarıyla tehdit etmenin yanı sıra, onları herkesin önünde küçük düşürerek onlara kendi zihniyetleri ve iradeleri hakkında rahatsız edici sorular sordu.

“Bugün 100 turu tamamlayamayanlar işlemi yarın tekrarlayacak, sınıfın geri kalanı bir sonraki aşamaya geçecek…” diye bilgilendiren Marvin, onların ilerlemesine izin vermek yerine soğukkanlılıkla onlara yarın için aynı cezayı verdi; bu da 100 tur daha koşmaktı.

Bu arada başarılı olan öğrenciler eğitimin bir sonraki aşaması olan ağırlıklı yelek egzersizlerine terfi ettiler.

Günün seansının bitimine yalnızca yarım saat kala, Marvin onları gün için çok yorucu olan her şeyden kurtardı ve onları işten çıkarmadan önce kısa bir şınav ve mekik çalışması yaptı.

Ama ayrılırken bir şeyi acı verici bir şekilde netleştirdi.

“Mümkün olduğunca bugünün tadını çıkarın. Yarın bu kadar kolay olmayacak.”

———

(Rodova Askeri Akademisi, Algının Temelleri Dersi)

Bir sonraki değerlendirme gününe kadar zorunlu devam zorunluluğu bulunmayan Algının Temelleri dersinin sayılarında ikinci oturumdan itibaren büyük bir düşüş görüldü.

Öğrencilerin %30’undan azı geldi ve çoğu aktif olarak eğitim almak için bile burada değildi; çünkü tekrar ayrılmadan önce Profesör Powell’a kişisel sorunları hakkında danışmak için geldiler.

Ancak sorularını sormak ve ayrılmak için acele eden diğerlerinin aksine Leo bir süre daha oyalandı, sessizce sınıfı gözlemledi ve kendi sorusunu sormadan önce akranlarının karşılaştığı zorlukları ele aldı.

Ve gördükleri onu şaşırttı.

Öğrencilerin neredeyse %90’ı hâlâ ilk adım olan manayı hissetme aşamasında takılıp kalıyordu.

Tekniği öğrenmenin ön aşamasını bile tamamlayamadılar.

Profesör Powell, bu öğrencilere, etraflarındaki manayı hissetme temel yeteneğini kavramalarına yardımcı olmak için özel egzersizler ve ek çalışma kılavuzları önermek zorunda kaldı.

Ancak Leo, kendilerini onların mücadeleleriyle tamamen bağdaştıramaz halde buldu.

Mana algısı onun için hiçbir zaman sorun olmamıştı.

Akranları temel bilgilerle boğuşurken, o, becerinin en karmaşık versiyonunun atanmasına rağmen zaten bir fersah öndeydi.

Onun endişesi tekniğin nasıl etkinleştirileceği değildi.

Bunu nasıl hızlandıracağını bilmek istiyordu.

Sonunda elini kaldırıp Profesör Powell’dan mana dolaşımını hızlandırma konusunda ipuçları istediğinde tüm oda sessizliğe gömüldü.

Sorusu donuk taşların arasında keskin bir bıçak gibi göze çarpıyordu.

Powell bile kaşını kaldırdı ve bakışları Leo’ya odaklanmadan önce odayı taradı.

Bu onun halihazırda ne kadar ileride olduğunun açık ve yadsınamaz bir hatırlatıcısıydı.

Powell sonunda hafif, bilmiş bir gülümsemeyle yanıt verdi.

“Uygulama yaptıkça dolaşım hızı artar” diye başladı.

“Mana devrelerinizi çalılar, gevşek kayalar ve kaygan kumlarla dolu kayalık bir yol olarak düşünün.

İlk başta ilerlemek zordur. Arazi sizi yavaşlatır. Ancak aynı yolda yürüdükçe yol daha çok değişir.

Çalılar ezilir. Gevşek kayalar yana doğru kayar. Kum uçup gider.

Adım adım, o sallantılı yol otoyola dönüşüyor

Ve bu gerçekleştiğinde hızınız doğal olarak artıyor.”

Powell’ın ses tonu sıradandı ama sözleri derinden etkilemişti.

Çok mantıklıydı.

Leo, profesöre teşekkür etmeden önce dersi tamamlayarak başını salladı ve dışarı çıktı.

Eğer sadece tekrarlamak yeterliyse, bu tek bir anlama geliyordu:

Kodu kıracağı garantiydi.

Ve bu sadece bir zaman meselesiydi.

———

(Rodova Askeri Akademisi, İkinci kat kütüphanesi)

Leo, algı temelleri dersini erken bıraktıktan sonra, Profesör David’in dünkü derste tüm öğrencilere verdiği ödevi tamamlamak için ikinci kat kütüphanesinde Mu Ryan’a katıldı.

Profesörün zaten kendisine karşı bir kan davası olduğundan, Leo onu tekrar dışarı atması için ona yakıt vermek istemedi ve bu nedenle Mu Ryan’ın yardımıyla içtenlikle ödevini tamamladı ve hatta ders kılavuzu kılavuzundan bir sonraki ders için çalıştı.

Onun niyeti buyduOkuldan atılmamak ve büyü teorisinin temelleri hakkında öğrenebildiği her türlü bilgiyi özümsemek için ne yapması gerekiyordu, ancak yine de Profesör David’in derse girmesine izin verip vermeyeceği konusunda hâlâ emin değildi.

————–

(Sihir Teorisinin Temelleri Dersi)

Öğle yemeğinin ardından Sihir Teorisinin Temelleri dersi başladı.

Ve ders başlar başlamaz David’in ilk işi ödevleri toplamaktı; ödevi tamamlayamayan öğrencileri derhal okuldan atıyordu.

Tahmin edilebileceği gibi Su Yang da kayıplardan biriydi.

Önceki gün derse gelmediğinden ödevi yapma zahmetine bile girmemişti; bu da David’e onu bir kez daha herkesin önünde döverek okuldan atması için mükemmel bir bahane sunmuştu.

Ancak Leo öne çıkıp tamamlanmış çalışmasını sunduğunda beklenmedik bir şey oldu.

David’in gözleri hayal kırıklığından neredeyse yuvalarından fırlayacaktı.

Profesör açıkça Leo’nun başarısız olacağını bekliyordu.

Muhtemelen samimiyet ve çalışkanlık üzerine koca bir ders hazırlamıştı, Leo’nun eli boş gelmesini bekleyerek onu herkesin önünde küçük düşürmüştü.

Ancak Leo’nun hem görevi tamamlaması hem de doğru bir şekilde yapması onu şaşırttı; David’i beklediği zafer anından tamamen mahrum etmişti.

Adamın yüzündeki katıksız hoşnutsuzluğun sınıfın tanık olması neredeyse komikti.

Bununla birlikte, dersin zaten devam etmesi gerektiğinden, David, gözle görülür bir şekilde bozulan ruh hali ile derse devam ederken, Leo’ya oturma izni vermek zorunda kaldı.

Günün konusu?

Element İnfüzyonu.

Saf mananın, ateş manası, su manası, karanlık mana ve ötesi gibi farklı temel doğaları alacak şekilde değiştirilebileceği süreci açıklarken.

Freewebnovel’ı takip etmeye devam edin

Çok bilgilendirici bir dersti ve David sersem bir öğretmen olmasına rağmen, konu hakkındaki bilgisi ve hakimiyeti kesinlikle birinci sınıftı.

Konuyu açıklama şekli, Leo’nun, farklı türden aşılanmış manaların, farklı büyü türlerinin gücünü artırmaya nasıl yardımcı olabileceği konusunda ufkunu açtı.

Aynı zamanda bir zanaatkarın daha kaliteli ürünler üretmesine nasıl yardımcı olabileceklerini de anlıyorlar.

Genel olarak o gün öğrendiklerinden çok memnundu ve bunu bir alışkanlık haline getirmeye ve profesöre bundan sonra kendisini okuldan atması için hiçbir mazeret vermemesini sağlamaya karar verdi.

————–

(Rodova Askeri Akademisi, Pratik Dövüş Sınıfı)

Sihir Teorisinin Temelleri’nin ardından bir sonraki ders pratik dövüştü; burada Binbaşı Hen bir kez daha tüm öğrencileri önceki gün kaldıkları yerden birbirleriyle eşleştirdi.

Leo bugünkü karşılaşmaları için çok heyecanlıydı, düne kıyasla rakiplerinin kalitesi önemli ölçüde arttı, hatta karşılaştığı son iki rakip de onunla aynı becerilere sahipti.

Karşılaştığı son ikinci rakip, hareketlerini kısıtlamaya çalışmak için [Shadow Bind]’e benzer bir hareket gerçekleştirirken sonuncusu, kendisi hakkında birçok yanılsama yaratan ve gerçek olanı algılamayı zorlaştıran bir tuzak klon hareketi yaptı.

Ancak Leo, dün karşılaştığı rakiplere göre daha fazla mücadele etse de bugün çıktığı 10 maçı da kazanmayı başardı ve çok az sakatlık yaşadı.