Bölüm 31: İlerleme Analizi [2]

Bölüm 31: İlerleme Analizi [2]

Hiçbir şey söylemedim ve onun sözlerini takip ettim. Beni hedef alıp almadığı umurumda değildi.

…..Şu anda umursadığım tek şey mevcut ilerlemem ve gücümdü.

Şu anda neredeydim?

“Puanınızı sıfırdan ona kadar bir ölçekte ölçeceğiz. Sayı, Seviyeler içindeki yaklaşık aralığınızı temsil edecektir.”

Tam olarak anlamadım ama soğukkanlılığımı korudum ve kürenin tam önünde durarak ileri doğru yürüdüm.

Yüzlerce öğrenci arkamdaydı.

Bakışları sırtımı delip geçti. Baskı hissettiler.

Ama…

‘Umurumda olamazdı.’

Durumum pek iyi olmayacaktı.

Bu kadarını biliyordum.

Yine de… Hala elimden gelenin en iyisini yapmayı planlıyordum.

Bakışların benim için hiçbir anlamı yoktu. Benim umursadığım şey kendimdi ve yalnızca kendimdi.

“Başlayabilirsiniz. İlk küreyle, mana miktarını ölçen küreyle başlayın.”

“….”

Başımı salladım ve elimi kürenin üzerine koydum.

Bunu yaptığım anda yardımcı doçentin kaba sesi arkadan yankılandı.

“Mananızı küreye aktarın.”

Bana söyleneni yaptım.

Dikkatimi karın bölgeme odakladığımda tanıdık bir his vücudumda dolaştı, elime doğru toplandı ve orada serbest kalıp küreye girdi.

Manam bedenimden çekilmeye başladığında gözlerimin önünde beyaz bir ışık açıldı.

Buna direnmedim ve vücudumdan dışarı akmasına izin verdim.

‘Oldukça basit.’

Tek yaptığım manamı kanalize etmek ve onu küreye yönlendirmekti.

Gerisi basitti

Işık nihayet sönene ve yardımcı doçentin sesi arkadan yankılanana kadar bu durum birkaç saniye devam etti.

“Puan değeri; 1.716. Ortalama.”

Puan değeri 1.716…? Bazı nedenlerden dolayı değerler tanıdık geldi.

Nefesimi toparladığımda, bu sayıları daha önce nerede gördüğümü düşündüm, o zaman…

Ah—

Bir şey beni etkiledi.

‘Durum’

Önümde bir ekran belirdi. Gözlerim hemen en sonunda onu gördüğüm en üst noktaya kaydı.

Seviye :17 [Aşama 1 Büyücü]

Tecrübe : [0%—[16%]———————100%]

‘Seviye 17 ve 16%. 1,716’nın anlamı bu mu?’

Düşüncelerim Yardımcı Doçent’in kaba sesiyle bölündü.

“Kademe 2’ye ulaşmanıza yalnızca 0,284 kaldı.”

Daha sonra diğer küreyi işaret etmeye devam etti.

“Mana saflık testine başlayabilirsiniz.”

Ama hemen hareket etmedim.

Onun sözleri üzerinde düşünmekle meşguldüm.

‘Kademe 2’ye ulaşmamdan sadece 0,284… Bu, Seviye 20’de Kademe 2’ye ulaşacağım anlamına mı geliyor?’

Eğer durum böyle olsaydı, Kademe 3, seviye 30 olur muydu? Her on seviyede bir Seviye mi var?

Bu konuda zaten bir fikrim olmasına rağmen, bunun muhtemelen doğru olduğu benim için daha açık hale geliyordu.

Bununla birlikte…

Hâlâ %100 emin değildim.

Durumu gözlemlemek için daha fazla zamana ihtiyacım vardı.

“Öğrenci?”

Yardımcı Doçent’in pek de memnun olmayan sesini duyunca sessizce başımı salladım ve ikinci küreye doğru ilerledim.

“….”

İlkinin aynısı görünüyordu ve kimsenin bana ne yapacağımı söylemesine gerek kalmadan elimi kürenin üzerine koydum.

Küre yine parladı ve manam bedenimden çekildi.

Bu durum durmadan önce birkaç saniye sürdü.

“….”

Sonunda başımı çevirdiğimde, Yardımcı Doçent’in kaşlarını çatarak bana baktığını gördüğümde etrafımı bir sessizlik kapladı.

Kaşımı kaldırdım.

‘….Yanlış bir şey mi var?’

“Mana Saflığı; Kusurlu.”

Kirli mi…?

Bu nasıl bir puandı? Etrafıma baktım ve etrafımdaki öğrencilerin ifadelerini gördüm. Bazıları bana bakarken kendi aralarında fısıldaşıyorlardı. Benimle dalga geçip geçmediklerini anlayamıyordum.

Konumum ve puanım buna çok iyi bir şekilde verilebilir.

Bu tür eleştirileri çekinmeden kabul ettim.

Profesör açıklamaya devam etti.

“Bozulmamış, Saf, Rafine, Standart, Lekeli, Bozuk ve Hiçlik Dokunulmuş.”

Bunu açıklarken diğer öğrencilere baktı.

“Mana saflığı, kişinin mana kullanma becerisine göre değerlendirilir. Hız, yoğunluk ve temel yakınlıktan. Sizden minimum düzeyde beklediğimiz şey, Standart değerlendirmedir.”

Onun v’si olarakSes derinleşti, Yardımcı Doçent sonunda bana bakmak için döndü.

“Nadir olmasa da, kusurlu olanlar ara sıra ortaya çıkıyor. Enstitümüz bu tür öğrencilere yardım etmek için elinden geleni yapıyor, ancak…”

Sonunda ilk kez bana karşı küçümsemesini gösterdi.

“En iyi öğrencimizin böyle bir öğrenci olması beni hayal kırıklığına uğrattı. Bir sonraki küreye doğru ilerleyin.”

Ses tonundan küçümsediği açıkça görülüyordu.

‘…..Bu adamın sorunu ne?’

Ama benden hoşlanmamış gibi görünse de profesyonelliğini korudu. Ben de bu yüzden sessiz kaldım.

Hem bu, hem de onunla dövüşmenin bana hiçbir artısı olmayacağı için.

“…Bu gerçekten onun puanı mıydı?”

“Duydunuz değil mi?”

Diğer öğrencilerin fısıltıları daha da yaygınlaştı ama ben onları görmezden geldim ve dikkatimi onun sözlerine odakladım.

‘Demek manam bozuk… Bu mantıklı.’

Mana kavramıyla yalnızca iki hafta önce tanışmıştım.

Böyle bir puan mantıklıydı.

‘Ben dahi değilim.’

Yeteneğim ortalamaydı. İlk büyüyü öğrendikten sonra bu kadarı netleşti. Yetenekli olsaydım bu kadar uğraşmazdım.

Ancak bu beni yoluma devam etmekten alıkoymadı.

Bunun zor bir yol olduğunu zaten biliyordum.

Herhangi bir sonuç vermeyebilecek bir şey.

Ama…

Bir şeye tutunmam gerekiyordu. Ne kadar ihtimal dışı olsa da akıl sağlığımı korumak için hedefime sıkı sıkıya bağlı kalmam gerekiyordu.

Aksi takdirde…

‘Kendimi gözden kaçıracağım.’

Bir sonraki küreye doğru ilerlemeye devam ettim.

“Bu test biraz farklı olacak. Mananızı kürenin içine yönlendirdiğinizde, amacınız mana ipliklerini kontrol etmek ve onları dağıtmaktır. Bunu yapabilme hızınız puanınızı belirleyecektir.”

“….”

Arkama bakmadan elimi kürenin üzerine koydum. Önceki zamanların aksine etrafımdaki dünya karardı.

‘Bu nedir?’

İlk başta kafam karışmıştı ama çok geçmeden önümdeki boşlukta binlerce beyaz iplik belirdi.

Elimi öne doğru uzattım ve ipliklerden birini tutup yavaşça yana doğru hareket ettirdim.

‘Ah.’

İşte o zaman Yardımcı Doçent’in sözlerini hatırladım ve anladım.

‘….Bunu çözmem mi gerekiyor?’

Önümdeki ormanlık alana baktım.

Peki, kahretsin…

***

“Ne kadar zaman oldu…?”

“Neden hâlâ orada?”

“Bir şeyler ters mi gitti?”

Tüm dikkat, gözleri kapalı olarak elini kürenin üzerinde tutan Julien’e odaklanırken mırıltılar ve fısıltılar yayıldı. Sırtı düzdü ve ifadesi sakindi.

Dengesi, etrafındakilerin yoğun incelemesine rağmen her zamanki asaletini korudu.

Sonunda gözleri açıldı ve ela gözbebeklerini ortaya çıkardı ve elini küreden çekti.

“Genel puan 0,4. Başarısız oldun.”

Skoru açıklarken Yardımcı Doçent’in sesi acımasızca alçaldı. Neredeyse anında öğrencilerin sesleri daha da yükseldi.

“Başarısız mı oldunuz?”

“0,4? Bu gerçekten düşük değil mi?”

“Bunu bilerek mi yapıyor yoksa gerçekten bu kadar zayıf mı?”

“Sizce ona şimdi meydan okursam onu ​​yenebilir miyim?”

Öğrenciler arasındaki tartışmaya kulak misafiri olan Kiera başını salladı ve mırıldandı,

“….Aptallar.”

Aslında Julien’in değerlendirmesine şaşıran pek fazla kişi yoktu. Zayıf mana izi göz önüne alındığında, mana kullanma konusunda pek becerikli olmadığı başından beri oldukça açıktı.

Bununla birlikte…

Bilenler bu konuda onu suçlamadı.

‘O bir Duygu Büyücüsü.’

Duyguları kullanan biri. Bu konudaki ustalığı korkutucu derecedeydi. Kiera şimdi bile Julien’in ilk derste öğrencilerden biri tarafından kendisine seslendiğindeki ifadesini hatırlayabiliyordu.

Kim olduğunu bilmiyordu.

Umurunda değildi.

Ama önemi yoktu… Daha sonra olanları hala canlı bir şekilde hatırlayabiliyordu. Ona yaklaşma şekli ve ondan gelen tek bir kelimenin nasıl tüylerini diken diken ettiğini.

Ona göre o bir insan değildi.

‘Çılgın bir piç.’

Bu yaşta duyguları bu kadar incelemek…

O ancak çılgın bir piç olabilir.

Bu nedenle bugün aldığı sonuç ne olursa olsun gerçek gücünü yansıtmayacağının farkındaydı.

Orada bulunanların çoğu da bunun farkındaydı; yalnızca birkaçı aksini düşünüyordu.

Kibir mi yoksa aptallık mı?

‘Belki ikisi de.’

Her iki durumda da Kiera onu savunmayı planlamıyordu.

‘Lanet olası pislik.’

Onun hakkındaki izlenimi çok düşüktü. İfadesi bozulurken kütüphanedeki sahne zihninde tekrar tekrar canlanıyordu.

‘Tıpkı o kaltak gibi… Hepsi aynı.’

Aoife K. Megrail.

Dişleri sessizce birbirine kenetlenirken, adının söylenmesi bile yüzünün ısınmasına neden oldu. Bir gün… Bir gün… İleriye bakarken kendi kendine tekrarladı.

Ve sonra

“Kiera Mylne.”

Adı çağrıldı.

İlerlemekten çekinmedi. Ona göre belli bir kişi ortaya çıktı. Muayeneden yeni dönüyordu.

Etraftaki öğrencilerin fısıltıları ve mırıltıları arasında etkilenmemiş görünüyordu.

‘Bunun senin gücün olmadığını bilmeme rağmen…’

Kiera yürümeye devam etti, bakışları Julien’den hiç ayrılmıyordu.

‘Odak noktanızın bu olmadığını bilsem de…’

İkisinin arasındaki mesafe küçüldü.

‘Bunun muhtemelen seni şaşırtmayacağını bilsem de…’

Sonunda onun yanından geçip bu sırada onun kokusunu alana kadar.

‘Bilmenizi istiyorum…’

Eli, tanıdık bir sahnenin yeniden oynamaya başladığı küreye baskı yaptı ve kaba bir ses şunu duyurdu:

“Puan değeri; 2.504. En üst sıra.”

‘…Gerçekten kinimi iyi tutuyorum.’

***

Sırada fizik muayene vardı.

“Bu test genel fiziksel uygunluğunuzu ölçmek için kullanılacak. Büyücülerin olağanüstü performans göstermelerini beklemiyorum ama hepinizden belli bir standart bekliyorum. Fiziksel bedeninizi eğitmek, mananızı eğitmek kadar önemlidir. Tıpkı Profesörün dediği gibi, Ayna Boyutuna girdiğinizde dayanıklılığınız önemlidir.”

Diğer sınavlara göre tam bir farkla geniş bir alandaydık. Kıyafetlerimiz de farklıydı; gömlekler ve şortlar.

Testimiz şuydu:

“Çalıştır.”

Yardımcı Doçent koşmaya başladı.

“Geride kalmayın.”

Hareketleri o kadar aniydi ki herkes şaşkın bakışlarla sırtına bakıyordu. Sonra sanki ne olduğunu anlamış gibi herkes onun peşinden koşmaya başladı.

“Kahretsin, bizi önceden uyarmalıydı.”

“Henüz hâlâ ısınmadım.”

Her ne kadar öğrenciler şikayet etse de, arka arkaya beş tur boyunca koşarken hiçbiri herhangi bir yorgunluk belirtisi göstermedi.

Üst düzey öğrenciler, platin uzun saçlı ve kırmızı gözlü bir kızın başı çekmesiyle hemen kendilerini farklılaştırmaya başladılar.

Mana testinde bile birinci oldu…

Ne canavar.

“..”

Ben de onlarla birlikte koşuyordum.

Ama…

‘Kahretsin, öleceğim.’

İçten içe ölüyordum.

Bu vücut…

Formda olmasına rağmen bazı ciddi dayanıklılık sorunları vardı.

Ciğerlerim yanıyordu, bacaklarım seğiriyordu ve nefesim zorlaşmaya başlamıştı.

Sanki tüm enerjim emiliyormuş gibi hissettim ve yedinci tura geldiğimde durmaktan başka seçeneğim kalmamıştı.

“Renk…”

Kendimi yavaş nefesler almaya zorladım.

Yorgun olmama rağmen hâlâ ayakta kaldım ve yüz ifademi sabit tuttum. Korumam gereken belli bir imajım vardı.

Bu vazgeçebileceğim bir şey değildi.

En azından Leon’a göre.

Bu nedenle…

Ciğerlerim yanarken ve nefes almaktan acizken bile…

“Renk…”

Küçük ve sığ nefesler aldım.

Bu yüzden kafam hafifledi ama tüm bu duyguları bir kenara bırakıp iyileşmeme odaklandım.

“Ton…”

Nefesimin geri geldiğini hissettiğimde bir kez daha koşmaya başladım.

Diğer öğrencilerle aramdaki mesafe oldukça büyümüştü. Bana yakın olan birkaç kişi vardı ama büyük çoğunluğu çok ilerideydi.

Onlara aldırış etmedim ve kendime odaklandım.

‘Benim tempom… Benim tempom…’

Ben onlar gibi değildim, bunu biliyordum.

Başlangıç ​​noktam en düşük noktaydı ve en iyi öğrencileri yakalamak muhtemelen uzun zaman alırdı… Ama yine de…

‘Yapacağım.’

Yapacağımı biliyordum.

Bu yüzden kendi hızımda ilerlemeye devam ettim.

Çünkü bu benim sınırımdı. Ve olabileceğim en yavaş şey.

“Huuu…”

Gökyüzünde hiç bulut yoktu. Maviydi ve güneş beni hoş bir sıcaklığın tadını çıkarıyordu.

Ve böyle bir ortamda kendi hızımda koştum.