Bölüm 15: Bir sonraki hedefimi bulmak

Layla, Quinn ve diğerlerini bir süredir takip ediyordu. Mono ile karşılaşmalarını uzaktan izliyordu. Quinn’in tek bir günde ne kadar dikkat çekmeyi başardığı şaşırtıcıydı.

Layla’nın kafasını karıştıran tek şey, Quinn’in yumruğunun neden bu kadar zayıf ve yavaş olduğuydu. Görünüşe bakılırsa Quinn, ikinci sınıf zorbaya gerçekten yumruk atmak istiyordu, peki neden saldırısı, eğitim merkezinde sergilediği güçten yoksundu?

Vorden öfkeyle uzaklaştıktan sonra, Peter ve Quinn bir sonraki dersleri için sınıfa dönmenin en iyisi olacağına karar verdiler. Birinci sınıf binasına dönmeden hemen önce, merdivenlerin önünde duran bir grup birinci sınıf öğrencisiyle karşılaştılar.

“Ne yapacağız? Dan bu hafta sonuna kadar 50 kredi istedi,” diye sordu çocuklardan biri iki arkadaşına. Kol saatlerinde 2 ile 2,5 arasında değişen sayılar vardı.

“Bilmiyorum. Ona karşı koyamayız zaten. Sadece ondan daha zayıf olduğumuz için bize sataşıyor!” diye yakındı arkadaşı.

Krediler, okulun ve şehrin para birimi sistemiydi. Şehrin her yerinde restoranlar, dükkanlar, hatta eğlenceli aktiviteler ve oyunlar vardı, ancak bunlar krediye mal oluyordu.

Askeri okul, öğrencilerinin aç kalmasını istemediği için, okulda kaldıkları süre boyunca üç öğün yemek ücretsizdi. Ayrıca, her öğrenciye günlük on kredilik bir kredi veriliyor ve bu krediler otomatik olarak kol saatlerine gönderiliyordu.

Öğrencilerin, genellikle görevlerde veya okul aktivitelerinde başarılı olarak, ödüller karşılığında daha fazla kredi kazanmaları mümkündü. Elbette, daha şüpheli yollar da mümkündü…

“Bekleyin! Siz ikiniz orada durun!” diye bağırdı çocuklardan biri, yanlarından geçmek üzere olan ikiliye aniden. Peter hemen dururken Quinn yürümeye devam etti.

“Hey, duymadın mı? Dur dedim!” diye bağırdı aynı çocuk tekrar. Arkadaşı, durumu fark edince Quinn’in önüne geçti ve onu Peter’ın durduğu yere doğru itti.

Quinn, en azından güneşten çıkana kadar bir süreliğine güvende olacaklarını umuyordu. Eğer binaya girebilseydi, o zaman bir şansı olabilirdi.

“Sanırım kredi sorunumuzu çözdüm,” dedi ilk çocuk sırıtarak. “Bu okuldaki birkaç birinci sınıf öğrencisiyle tanıştığımız için şanslıyız. Her birinize on kredi verin, içeri girmenize izin verelim.”

“Ama elimizdeki tek kredi bu,” diye yakındı Peter.

“Bak, bunu yapmak istemiyorum ama yapmazsam dayak yiyeceğim. Mutsuzsan, beni buna zorlayan adama şikayet et. Şimdi tüm haklarımı teslim et!”

Peter, Quinn’e gözlerinde hafif bir umutla baktı; belki de arkadaşının geçen seferki gibi bir şey yapabileceğini düşünüyordu. Ne yazık ki, Mono’ya vurmaya çalıştıktan sonra, onlarla dövüşmeye çalışmaması gerektiğini biliyordu.

Üstelik bunlar 2. seviyeydi, tam güçte bile olsalar onları yenebileceğinden emin değildi. Onlarla bu şekilde dövüşmesi sadece dayakla sonuçlanacaktı, bu yüzden onlara para ödeyerek bu kısmı atlatma fırsatı varsa, yapılacak en iyi şey buydu.

Tam o sırada Quinn başka bir sistem mesajı aldı.

[Bir düşman yetenek kullanıcısı tespit edildi]

[Yeni bir görev aldınız]

[İkinci dövüş: Rylee olarak bilinen öğrenciyi yen]

[Ödül: 50 Deneyim]

[1’lik bir Güç seviyesi farkı tespit edildi]

[Ek deneyim ödüllendirilecek]

Artık onlarla savaşmak Exp ve seviye atlama potansiyeli gerektirdiğinden, onlarla yüzleşmek gerçekten cazip gelmeye başlamıştı. Yine de Quinn, açgözlülüğünün onu ele geçirmesine izin vermeyecekti. Şu anda önünde üç tane 2. seviye yetenek kullanıcısı vardı, ancak sistem ondan sadece birini yenmesini istemişti.

Quinn’in yapması gereken ilk şey, İnceleme becerisini kullanıp Rylee adlı kişiyi bulmak için içeri girmekti. Dışarıda kullanıldığında, Rylee sadece bulanık bir şekilde görünecekti.

Quinn şimdilik on krediyi devretmeye karar verdi. Saatini diğer çocuklara verdi ve krediler devredildi. Peter da aynısını yaptı ve ikisinin de binaya girmesine izin verildi.

“Hey, bu harika bir fikir dostum!” diye övdü çocuklardan biri arkadaşını. “Daha zayıf birini bulana kadar burada mı kalsak?”

‘Hadi ama!’ diye düşündü Quinn. Üçlünün onlara ödeme yaptıktan sonra binaya gireceğinden emindi, ama şimdi dışarıda kalıp daha fazla kurban beklemeyi planlıyorlardı. Aniden durdu ve arkasını döndü.

“Hey, bana öyle ne bakıyorsun? Defol git, dayak yemek istemiyorsan!” diye bağırdı çocuklardan biri Quinn’in bakışlarını görünce.

Quinn yumruğunu sıktı ve bağırdı: “Rylee!”

Ne yazık ki diğer iki çocuk da başlarını çevirdi, ama hiçbiri başka bir şey söylemedi. Quin, Rylee’nin hangisi olduğunu bulmanın tahmin ettiğinden daha zor olabileceğini anlayınca “Kahretsin” diye küfretti, ancak yine de elinde daha fazla koz vardı.

“Rylee, bir daha bana böyle bir şey yaparsan, öldün!” dedi Quinn ve eliyle bir boğaz kesme işareti yaptı.

Ortadaki kızıl saçlı çocuk öne doğru hareket etti ve yüzü yavaş yavaş saçlarıyla uyum sağlamaya başladı. “Bana ne dedin sen küçük serseri? Aklını mı kaçırdın?” dedi ve Quinn’e doğru agresif bir şekilde hareket ederek suratına yumruk atmaya hazırlandı.

“Koş!” diye bağırdı Quinn, Peter’a doğru. İki arkadaş, yıldırım gibi, bir sonraki derslerine var güçleriyle koştular.

“Bunu neden yaptın?” diye sordu Peter koşarken.

Quinn, “Onlara kredileri vermekten kendimi kötü hissettim, bu yüzden en azından onları biraz sinirlendirmek istedim,” diye yalan söyledi.

Peter, Quinn’in biraz delirmiş olması gerektiğini düşünmeden edemedi, ancak yeni arkadaşının, kendisinden daha güçlü olsalar bile, insanlardan saçma sapan şeyler kabul etmemesi hoşuna gitti. Diğerine baktığında, gözlerinde hayranlıkla karışık bir şüphe belirmeye başladı.

Quinn, sınıflarının hemen dışında, içeri girmeden önce Görev menüsünü açtı. Rylee’den uzakta olmasına rağmen görevin aktif olduğunu fark edince çok sevindi; bu da diğerini yenebildiği sürece istediği zaman Deneyim kazanabileceği anlamına geliyordu.

En azından artık Rylee’nin hangisi olduğunu biliyordu, bu yüzden doğru fırsatı beklemesi gerekiyordu.

“Bana seviye atlamamda yardım edeceksin,” diye mırıldandı kendi kendine sırıtarak.