Bölüm 449: 6.7

Bölüm 449: 6.7

İlk hücum ve savunma turundan itibaren Ichinose sürekli olarak sınıf arkadaşlarıyla konuşuyordu.

“Kimsenin sınıfımızdan atılmasını kesinlikle önleyeceğiz, bu yüzden endişelenmeyin ve sakin olun.”

Elbette anlasalar bile hâlâ endişeli hisseden pek çok öğrenci vardı.

Ichinose’nin sınıf arkadaşlarına biraz olsun rahatlık sağlamak için güvence verdiğini dile getirmesinin nedeni buydu.

Elbette bunlar asılsız iddialar değil, gerçekti. Ancak eğer eskisi gibi savaşırlarsa ve savunmaya geçerlerse, diğer sınıflar bu açıktan acımasızca yararlanacaktır.

Öncelikli hedef, olası olmayan kaybetme olayına hazırlanmak için elenen sınıf arkadaşlarının sayısını sıfırda tutmaktı.

Eğer hiçbir öğrenci elenmeseydi, en düşük sıradaki sınıf bile okuldan atılmazdı. Savunmacı bir yaklaşım.

Ancak kazanmaktan vazgeçmedi.

Peki kazanmayı hedeflerken nasıl savunmacı bir şekilde mücadele edilir?

Rakiplerinizi onlarınki yerine kendi savaş alanınıza sürükleyerek.

Bu senaryoyu gören rakipler, elenmeyi önlemek için kendilerini savunmanın en büyük öncelikleri olduğunu varsayacaklardı.

İlk yarı ilerledikçe, ikinci ve üçüncü turlarla birlikte Horikita’nın hedefi netleşti.

Belirsiz sayıda kişi arasında amacı, iki kez hata yapan ve elenmenin eşiğine gelen kişilerin sayısını artırmaktı.

Bu sayı beşe çıktığında Ichinose’un ne yapacağını test etmeyi düşündü.

“Teşekkür ederim Horikita-san.”

Ichinose, Horikita’nın bilge ve şefkatli davranışlarına minnettarlığını ifade etti.

Puan kazanabildikleri sürece bunun düşman sınıfından elenmesiyle sonuçlanıp sonuçlanmaması umurlarında değildi.

Öyle olması gerekiyordu.

Rakibin, Ryūen’in aksine sağlam ve düzenli bir şekilde saldıran Horikita olması bir şanstı. Ichinose, koruma işlevini öncelikle elenmenin eşiğinde olanlar için kullandı.

“Kimseyi terk etmeyeceğim. Bana inanıyorsun, değil mi?”

Müttefiklerine zarar vermek istemedi.

Dikkatsizce hareket etmemelerini sağlamak amacıyla onları içeri almak için kollarını açtı.

(İllüstrasyon)

“Umarım sınıftan, sınıftan ve okuldan… hiç kimse okuldan atılmaz.”

Bu duygular gerçekti.

Ancak bu, kendi sınıfları içinde mağdur yaratmak anlamına geliyorsa, gerekli fedakarlıkları yapmaya da hazırlıklıydılar.

Bu nedenle Ryūen’in sınıfındaki öğrencileri elemekten çekinmediler.

Zafer için diğer sınıfları batırmaları gerekiyordu.

Sonuç olarak ilk yarının sonunda Ryūen’in sınıfından dört öğrenci Ichinose’un saldırıları nedeniyle elendi.

Sonuçta, içlerinden biri ortadan kaybolsaydı, istemeden de olsa sınır dışı edilmeye katkıda bulunmuş olacaktı.

Kaçınılmaz fedakarlıklar. Kalplerindeki acıya rağmen bunu haklı çıkarmaktan başka çareleri yoktu.

…Ancak bu yalnızca Ryūen’in kaybetmesi durumunda geçerliydi.

“İkinci yarıya bir dakika içinde başlayacağız. Herkes yerlerine otursun ve hazırlansın.”

Mashima-sensei’nin sinyalini aldıktan sonra Ichinose telefonunu açtı.

Yavaş yavaş uygulamasındaki sohbet geçmişine baktı.

İlk yarının hemen ardından belli bir isim ile takas yapıldı.

[Ryūen-kun, bu ani olabilir ama benimle takım olur musun? Kimsenin sınıfımdan atılmasını istemiyorum. Bunu başarmak için sınavı sıfır elemeyle bitirmemiz gerekiyor. Bu yüzden ikinci yarıda defansif oynamanızı istiyorum, böylece sınıfımdan elenme olmaz.]

Özel sınav başladıktan hemen sonra Ichinose, Ryūen’e bu mesajı gönderdi.

Mesaj okunur okunmaz yanıt geldi.

[Bu oldukça bencil bir dilek. Sadece dinleyip itaatkar bir şekilde buna uyacağımı mı sanıyorsun?]

[Pazarlık için yer var. Sana memnun kalacağın bir hediye vereceğim.]

[Tüm bunlardan önce, Suzune’un saldırılarını tek bir çizik dahi almadan durdurabilir misin?]

Ryūen’den herkesi elemeyi ertelemesini istemek için, ilk yarının ilk on turunu eleme olmadan geçmesi gerekiyordu.

[Bunu halledebilirim.]

[Anında bir cevap, ha? Benden önce Suzune ile pazarlık yapmıyordun, değil mi? Eğer öyleyse, bitmiştir.]

Oldukça ihtiyatlı olan Ryūen’e karşı beceriksiz bir yalan işe yaramazdı.

Evdolayısıyla Ichinose başından beri Horikita ile pazarlık yapmayı planlamıyordu. Eğer müzakere etmeye çalışırlarsa anlaşma yapmak zor olacak ve Sakayanagi’nin sınıfı hareket etmeye başlayacaktı. Bu kaçınılması gereken bir durumdu.

[Herkesi korumak istiyorum. Herhangi bir eleme istemiyorum. Rakip amacımın bu olduğunu biliyor. Bu yüzden Horikita-san öncelikle elenmenin eşiğinde olan beş kişiyi oluşturmayı hedefliyor olmalı. Muhtemelen o beş kişiyi korumaya devam edip etmeyeceğimi görmek istiyordur.]

Bu beş kişiden birine yönelik koruma bir kez bile atlanmış olsaydı, elemeyi, hatta en sonda yer almaları halinde ihraç edilmeyi kabul etmeye hazır oldukları varsayılırdı.

Ancak korumaya devam edebilseydi, saldıran Horikita için hiçbir şey daha kolay olmayacaktı. Değerli koruma yuvalarının tümü sürekli olarak bu beş kişiye atanacaktı. Bu nedenle, elenmenin eşiğine gelecek öğrencileri artırmadan, hata yapmamış öğrencileri hedef almaya yönelecekti.

[Sen ve Sakayanagi-san’ın aksine, Horikita-san diğer sınıflardaki öğrencileri elemek istemiyor. O sadece kazanmak istiyor. Adil bir şekilde korunmayan 34 kişiye saldıracak.]

Ichinose’nin ilk yarıdaki stratejisi, cevaplarından emin olmayan öğrencilerin ellerindeki ilk koruma alanlarını kullanarak kasıtlı olarak elenmenin eşiğine gelmesine izin vermekti. Kolay bir savaş olmayacaktı ama eşit şartlarda mücadele etmek imkansız da değildi.

[Eğer bu strateji iyi giderse ve ikinci yarıda talimatlarınıza uyarsam, o zaman kesinlikle eleme olmayacak. Ama bu oldukça çirkin bir fikir, değil mi? Bana ne tür bir hediye vereceksin?]

[Garantili 25 puan. Saldıracakları on turun beşinde hedeflenen kişileri size anlatacağım. Tabii ki, diğer sınıfların fark etmemesi için bunları akıllıca dağıtacağız.]

Kimin saldırıya uğrayacağını önceden bilseydi, sınavda avantaj elde edebilirdi.

Anında okundu bilgisi geldi, ancak cevap, düşünme nedeniyle yaklaşık üç dakika sürdü.

[Geçeceğim. Kötü bir anlaşma değil ama benim de kendi fikirlerim var.]

[Bu çok yazık.]

Ichinose iyi bir teklif yaptığını düşündü ama vazgeçmekten başka seçeneği yoktu. Skorda daha fazla taviz verilmesi, onların birinci olma şansını kaybetmelerine neden olacaktır. Her şeyden önemlisi, Ryūen’in skoru yükseltmek için pazarlık yapmaması nedeniyle şansın zayıf olduğu sonucuna varabilirdi.

“O zaman belki de tüm gücümü harcamam gerekecek…”

Müzakere başarısız oldu. Durumun daha kötü olabileceği birçok yol düşünebilirdi ama zahmet etmeyecekti.

Riskli olsa bile, kendi başına eleme yapmama stratejisini hedeflemesi gerekecekti.

Ancak—

[Şanslısınız.]

Tam umudunun tükendiğini düşündüğü sırada, alıcıdan başka bir mesaj aldı.

[Ne demek istiyorsun?]

[İlk yarıda herhangi bir elemeden kaçınmayı başarırsan, teklifini kısmen kabul edeceğim.]

[Kısmen mi?]

[Sınıf arkadaşlarından herhangi birini elemekten kaçınmayı kabul edeceğim, ancak garanti ettiğin 25 puan gereksiz. İlk yarıda tuhaf davranırsanız Sakayanagi bunun üstesinden gelecektir.]

[Peki, ne istiyorsunuz?]

[İkinci yarıda hücum ve savunma tersine döndükten sonra, gerektiği kadar puanları benden kabul edin. Ve ayrıntı yok. Buna göre bana güvenip güvenmeyeceğinize karar verin.]

Puan vermek yerine alıcı olmaya yönelik gizemli bir teklif.

Başka herhangi bir öğrenci bunu bir şaka olarak görebilir, bu da başından beri müzakere yapma niyetinin olmadığını gösterir.

“…Anlıyorum…”

Ichinose usulca mırıldandı.

Bu sefer Ryūen’e güvenip güvenmeyeceği konusunda kafa yoran kişi Ichinose’du.

Hiç tereddüt etmediğini, sadece zaman aldığını söylemek yalan olur.

Yine de Ichinose bir dakikadan kısa sürede yanıt verdi.

[Anlıyorum. Sana güveneceğim.]

Karar verme hızı, diğer öğrencilerin taklit edemeyeceği bir şeydi.

Bu sadece nezaketten dolayı alınmış bir karar değildi.

Ichinose’nin Ryūen’in neyi hedeflediğine dair mantığı, düşüncesi ve anlayışı buna yol açtı.

İlk mesaj gönderildiği anda anında okundu olarak işaretlendi.

Buna dayanarak Ryūen’in de Ichinose ile iletişime geçmek istediği sonucuna varılabilir.

Bu, tam olarak aynı olmasalar bile ortak bir noktalarının veya her ikisinin de istediği bir şeyin olduğu anlamına geliyordu.

Bu değişim özel sınavın başlamasından önce gerçekleşti.

İkinci yarıda, yani 11. turdan 14. tura kadar durum önemli ölçüde değişti.

Sakayanagi’nin sınıfının Ryūen’in sınıfına 15. saldırısı duyuruldu, ancak bir kez daha başarılı bir şekilde mükemmel bir şekilde savundular. Bunu gören Ichinose, çevresinin farkına varmadan gülümsedi.

[Bu harika. Demek amacın buydu.]

[Sessiz kal ve yaşa.]

[Başından beri benimle takım kurmana gerek yoktu ama sen yaptın. Teşekkür ederim.]

[İyi niyetle mi kabul ettiğimi sanıyorsun? Sırada sonuncu olmanızın bana bir faydası olmazdı. Gerektiğinde skoru kontrol etme yetkisini aldım.]

Aslında Ryūen’in müzakerelerinde Ichinose’un puanları kabul etmesi şartı vardı. Bu nedenle, eğer sınıfları Sakayanagi’ye yeniliyorsa, puanı artırmak ve onları zorla üçüncü veya daha yüksek yapmak basit olurdu.

Bu özel sınavın sonucunu tahmin eden Ichinose, hiçbir arkadaşını kaybetmek zorunda kalmadığı için rahatladı. Oy birliğiyle yapılan oylama sınavı sırasında Ichinose, sınavda sınıf çatışmasına yol açacağı korkusuyla Koruma Puanlarını dağıtmamayı seçti. Ancak bu özel sınavın duyurulmasından sonra bu kararından neredeyse pişmanlık duymuştu.

Şu anda Karuizawa Kei ilk hatasını yapmıştı. Bir kez daha hata yaparsa elenmenin eşiğine gelecekti. B sınıfının son sıraya düşme ihtimali hâlâ vardı. Zaten elenen üyeler arasında Karuizawa’dan daha düşük seviyedeki öğrenciler de vardı ve onun da çıkarılacağına dair pek umut yoktu.

O zaman bile bir şans vardı.

Ancak bunun için ardı ardına yapılan adaylıkların bir kez kesintiye uğraması gerekiyordu.

“Hayır… Bu kötü bir hareket…”

Kişisel duyguları için değil, sınıf adına hareket etmeye kendini teşvik etti.

Ayanokōji onu reddetmezdi. Karuizawa ile ilişkisini sürdürse bile onu kabul edecekti.

O halde ilerlemenin ve her şeyin üzerine kendi başınıza yazmanın da bir yolu vardı.

Kendisinin çok kötü bir insan olduğunu fark etti ama umursamadı.

“Birinci sırayı alamasak bile, gerçekte kazanmanın yolu Sakayanagi-san’ın son sırayı almasını sağlamaktır.”

Kısa bir süre içinde Ichinose nefesini düzenledi.

Daha sonra bakışlarını cep telefonuna çevirdi.

Karuizawa’nın bu kadar korunmasına rağmen hedef alınmasının nedeni.

Şimdiye kadar açık olması gerekirdi.

Kendini tutmayı başaran Ichinose tekrar oturdu.

“Karuizawa Kei-san’ı aday göstermek istiyorum.”

16. virajda da durum farklı değildi, Karuizawa ismini aday göstermişti.

Yenilenen kararlılıkla Ichinose tereddüt etmedi.

Şimdilik bu kadarı yeterliydi.

Geriye kalan tek şey bunu durmaksızın tekrarlamaktı.

“Karuizawa Kei-san’ı aday göstermek istiyorum.”

Telefonunu tutan Ichinose, bu özel sınavdaki gerçek zaferinden emindi.