Bölüm 410: 6.4

Bölüm 410: 6.4

“İşeme ihtiyacım var.”

Kağıt bardağındaki suyu bitirdi, ayağa kalktı, ellerini iki cebine koydu ve oturduğu yerden kalktı.

Sudō’nun gidişini izleyen Yōsuke, son olaylar hakkında konuşmaya başladı.

“İlk yıl basketbol takımı üyelerinden, cinsiyeti ne olursa olsun, katı olmasına rağmen çok şefkatli bir senpai olarak beğenildiğini duydum. Geçen yıl takıma katıldığında hedefi sadece kendi becerilerini geliştirmekti, bu yüzden üçüncü sınıftakiler bu değişime oldukça şaşırdılar.”

Geniş bir tanıdık kitlesine sahip olan Yōsuke, Sudō’nun görünmeyen tarafını da biliyor gibi görünüyordu.

“Basketbol becerileri ve akademik başarısıyla kızlar onu yalnız bırakamayacak.”

“Aramızda kalsın, bir kadın kōhai bile benden Sudō-kun’un iletişim bilgilerini istedi.”

“Sudō bunun üzerine sevinç gözyaşları dökmez miydi?”

Kızlar arasında popüler olmak Sudō’nun ömür boyu sürecek tutkularından biri olmalıydı. Ancak Yōsuke biraz acı ve karmaşık bir gülümseme sergiledi.

“Her ihtimale karşı ondan izin istediğimde, onunla dalga geçiyor olmalılar diye reddetmemi söyledi. Hiç umursamıyor gibi görünüyordu.”

Görünüşe göre Sudō, Onodera da dahil olmak üzere daha popüler olmaya başladığını fark etmemişti. Daha önce böyle bir deneyimi olmadığı için büyük ihtimalle bunu hissedemiyordu.

“Ona bahar biraz geç gelebilir o zaman.”

“Olabilir.”

Yōsuke bu duruma gülümserken elimdeki kitaba baktı.

“Biraz merak ettim ama kitap kapağı olan tek bir tane var, değil mi?”

Kütüphane tarafından verilen kitapların üzerinde şeffaf koruyucu filmler olabileceği için bu kitap açıkça göze çarpıyordu. Bu gerçek Yōsuke’yi biraz rahatsız etmiş görünüyordu.

“Bu bana daha önce verilmişti. Ryūen’in sınıfında Shiina Hiyori adında bir kız var, değil mi?”

“Evet. Madem söyledin, onu birkaç kez seninle gördüm… Bunu sana mı verdi?”

“İlginç olduğunu söyleyerek tavsiye etti ve ortak kitap sevgimiz, zevklerimizin uyumlu olmasını sağladı.”

“Öyle mi…”

Baştan beri sakin olan Yōsuke, kaşlarını hafifçe çattı ve bir tatminsizlik belirtisi gösterdi.

“Sorun nedir?”

“Hayır, önemli bir şey değil.”

Yōsuke bu şekilde cevap vermesine rağmen, biraz sıkıntılı bir ifadeye sahip olmadan edemedi. Konuşmamız aniden kesildi ve geriye bir sessizlik kaldı. Konuyu değiştirmeyi düşündüm.

“Kulüplerden bahsetmişken, onlara genellikle ne kadar süre devam edersiniz? Üçüncü yıl olarak giriş sınavlarını düşünmeniz gerekir, değil mi?”

Yōsuke, alakasız soru karşısında biraz kafası karışarak cevap verdi.

“Belirli bir tarih yok ama sanırım birçok kişi haziran civarında bırakıyor. Eğer derslerine odaklanmaları gerekiyorsa, beklediğim de bu. Ancak kulüp faaliyetlerine öncelik verirlerse bazıları yaza veya daha sonraya kadar devam ediyor.”

Üniversiteye gidip gitmeyeceğime ve sınavlara ne kadar zaman ayıracağıma karar vermenin bu faktörlere bağlı olduğunu biliyordum ama Haziran ayı beklediğimden daha erken görünüyordu.

“Peki ya sen Yōsuke? Bunu düşündün mü?”

“Emin değilim. A Sınıfından mezun olabileceğimin garantisi yok ve sanırım ailem benim üniversiteye gitmemi istiyor. Yani bunu onayladıktan sonra sanırım Haziran ayı civarında olacak.”

Bu okulda kampüs dışında yaşayanlarla iletişim kurmak neredeyse imkansızdı. Ancak bazı istisnalar da vardı.

Bu istisnalardan biri ileri eğitim veya istihdamla ilgiliydi.

Konu ileri eğitime geldiğinde bile öğrencilerin tek başına karar veremeyeceği birçok faktör vardı. Hangi üniversiteye gideceğiz, meslek okuluna gidip gitmeyeceğiz, masrafları nasıl karşılayacağız gibi.

Çoğu öğrenci iş bulma konusunda ebeveynlerine danışmak ister.

Bu gibi durumlarda ileri eğitimle ilgili görüşmeler okulun gözetiminde yapılıyordu.

Yükseköğretime devam etmek istemeyen bir öğrenci olarak bu sistem ve kural benim için geçerli değildi ancak isteyenler için sürecin kaçınılmaz bir parçasıydı.

Ancak bu sistem ancak ikinci yılın üçüncü döneminden sonra kullanılabilmiştir.

Bunun nedeni, istenen okula karar vererek üçüncü yıl ve sonrasında gereksiz eğitimden kaçınmanın mümkün olmasıydı.

Sınavın yapılacağı üniversitenin ve bölümün seviyesine karar vererek bir hedef belirleyebilirsiniz.

VarsaBir öğrencinin gitmeyi arzuladığı üst düzey bir üniversite olduğundan, genel giriş sınavına kabul duyurusu bu okuldan mezun olmadan önce Şubat’tan Mart’a kadar yapılıyordu.

O zaman soru şuydu: A Sınıfından mezun olacaklar mıydı?

Bu okul, A Sınıfından mezun olanların isteklerini yerine getirebilecek güce sahipti. Üniversiteye gitmeye karar vermeleri durumunda, okul, istedikleri üniversiteye giremeyenler için sonucu değiştirebilirdi.

Ancak bu sadece kabul edilmek içindi ve bir öğrencinin mezuniyete ilerleyip ilerlememesi kişinin yeteneğine kalmıştı.

Açıkça söylemek gerekirse, ortaokul düzeyinde akademik yeteneğe sahip bir öğrenci, Tokyo Üniversitesi’ne girse bile gerektiği gibi ilerleyemez.

Üniversiteye girdikten sonra sorunlar yaşandı ama bu sadece anlaşılması kolay bir örnekti.

Ayrıca, okulun sonucu bozmasına gerek kalmadan A sınıfından mezun olup kendi başınıza kabul edilme ihtimaliniz de vardı.

Bu durumda okulun sağlayabileceği bazı şeyler vardı ancak iki temel faydası vardı.

Biri üniversite masraflarını karşılamaktı.

Bu, giriş sınavını geçme olanağına sahip olan ancak öğrenim ücretini karşılayamayanlar içindi.

Üniversiteye gitmek istiyor ancak kredi almak istemiyorsanız veya alamıyorsanız bu avantajdan yararlanabilirsiniz.

Ancak bu, yaşam masraflarını değil, yalnızca öğrenim ücretini kapsıyordu ve yalnızca mezuniyete kadar olan standart dört yıllık dönem boyunca geçerliydi.

Bir yıl izin alırsanız ek ödeme istemek imkansızdı.

Diğer seçenek ise mezuniyet sonrasıydı. A Sınıfından mezun olmaktan hâlâ faydalanmak mümkündü.

Başka bir deyişle, üniversite için A Sınıfı ayrıcalıklarına dayanmayan bir strateji kullanabilirsiniz.

Olağanüstü durumlarda, düşük seviyeli bir üniversiteden mezun olduktan sonra ayrıcalıklardan yararlanabilirsiniz. Üniversiteden mezun olmanın ön koşul olduğu birinci sınıf bir şirkete zorla girebilirsiniz.

Ancak bu sadece bir iş bulmaktı. O şirkette çalışmak için gereken becerileri edinip edinemeyeceğiniz başka bir soruydu.

En önemlisi ip yürüyüşüydü.

ANHS ne kadar sağlanırsa sağlansın, %1’lik bir başarısızlık oranıyla geçemezseniz pişmanlık duyarsınız.

“Ayanokōji-kun, üniversiteye gidecek misin?”

“Bilmiyorum. Kariyer yoluma henüz karar vermedim. Geç gibi görünebilir ama üniversiteye gidebilirim ya da bir iş bulabilirim. Bu sadece Tanrı’nın bildiği bir şey.”

“Acele etmenize gerek yok. Çoğu şeyin üstesinden iyi bir şekilde gelebileceğinize inanıyorum.”

Bu şekilde takdir edilmek güzeldi ama maalesef başka seçeneğim yoktu.

Kariyer yollarımızdan bahsederken Yōsuke’de alışılmadık bir şey vardı.

Konuşmamız bir anlığına durduktan sonra Yōsuke konuyu açtı.

“…Shiina-san’la yakın mısın?”

Konuşmayı bir kez bırakmış olsak bile endişeleri kaybolmamış gibi görünüyordu.

“Hiyori? Emin değilim. En azından kitapsever arkadaşlar olarak yakın olabiliriz. Onun hakkında seni rahatsız eden bir şey var mı?”

Doğrudan sorduğumda Yōsuke sonunda onu neyin rahatsız ettiğini açıkladı.

“Ona ilk adıyla Ayanokōji-kun diye seslendiğini fark ettim, bu yüzden merak ettim. Bunu sınıfımızın dışından biriyle yaptığını ilk kez duydum.”

Gerçekten nadir görülen bir durumdu.

“Ne zamandan beri?”

“Ne zamandan beri? Gerçekten emin değilim. Bunu net bir şekilde hatırlamıyorum.”

Farkında olmadan Hiyori’ye ilk adıyla seslendiğimi fark ettim.

Geçmişi düşündüğümde, ilk tanışmamızdan kısa bir süre sonra ona bu şekilde hitap ediyormuşum gibi geldi.

Ancak günlük yaşamda beyin belirli bir zamanı kavrayamıyordu.

“Gerçekten büyük bir tetikleyici olmadı, değil mi?”

“Doğru. Aslında derin bir sebep yoktu. Sanırım farkına bile varmadan ona böyle hitap etmeye başladım.”

“Anlıyorum…”

“Bu bir sorun mu?”

“Hayır, aslında sorun değil biliyorsun. Genel olarak çok sayıda yakın arkadaşının olması iyi bir şey.”

Genel olarak. Yani bu genel anlayışın dışında olunca durum farklı.

Ancak Yōsuke bu konuşmayı daha fazla sürdürmeye çalışmadığı için ben de onu zorlamadım.

İkimiz de sessizce Sudō’nun dönmesini bekledik.